序号

课程名称

课程知识点内容

资源名称

单位

数量

备注

1

中国高速铁路

概说高速铁路

1.什么是高速铁路？

2.国外高速铁路的发展和现状

3.中国高速铁路的发展历程

4.中国高速铁路发展规划

5.中国已开通的典型高速铁路

6.高速铁路深刻地影响着我们的生活

高速列车为什么能跑起来

1.平顺稳定的高铁线路

（1）路基

1）为什么路基要像机场跑道一样平顺？

2）高速铁路路基是怎样建成的？高速铁路路基填筑材料有什么特殊要求？

3）如何防止高速铁路路基下沉、冲毁？

4）软土上如何修建高速铁路路基？

5）溶洞上如何修建高速铁路路基？

6）湿陷性黄土上如何修建高速铁路路基？

7）寒冷地区如何修建高速铁路路基？

（2）桥梁

1）桥梁由哪几部分构成？

2）铁路桥梁有哪些类型？

3）高速铁路桥梁有哪些特点？

微课片头

个

1

通用性课程微课片头，片头设计，时长为5至10秒

课程教学方案设计

套

1

以纲要形式表达课程的教学内容

按照学院课程教学方案设计标准设计

教学课件

套

1

排版、模板设计等不少于5个

微课

个

5

脚本策划、室内场景拍摄、后期效果及合成，时长为5-10分钟左右

教学视频

个

25

视频时长为3-5分钟左右，画面清晰

二维动画

个

10

动画时长为30s-60s左右

教学图片

张

30

彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级

测试与考试题

套

5

针对课程教学教材教学内容编制习题。

2

铁路客服礼仪

项目一 绪论

1.1 礼仪的含义、起源及发展；1.2 礼仪的功能和作用；1.3 东西方礼仪

项目二 仪态

2.1 面部仪态；2.2 静态仪态；2.3动态仪态

项目三 仪容与服饰

3.1女士仪容；3.2 男士仪容；3.3 服饰礼仪

项目四 沟通礼仪

4.1 语言沟通；4.2 见面沟通

项目五 车站服务礼仪

5.1 车站服务礼仪概述；5.2候车厅服务礼仪；5.3 其他岗位服务礼仪

项目六 列车服务礼仪

6.1 乘务礼仪；6.2 旅客运输作业标准；6.3 车容礼仪；6.4餐车礼仪

微课片头

个

1

通用性课程微课片头，片头设计，时长为5至10秒

课程教学方案设计

套

1

以纲要形式表达课程的教学内容

按照学院课程教学方案设计标准设计

教学课件

套

1

排版、模板设计等

微课

个

5

脚本策划、室内场景拍摄、后期效果及合成，时长为5-10分钟左右

教学视频

个

30

视频时长为3-5分钟左右，画面清晰

二维动画

个

10

动画时长为30s-60s左右

教学图片

张

30

彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级

测试与考试题

套

5

针对课程教学教材教学内容编制习题。

3

美发与造型

项目一 概论

1.1 美发发展简史；1.2 美发发展趋势；1.3美发师的职业道德

项目二 行业卫生和安全知识

2.1 美发行业卫生和安全知识；2.2美发厅的经营服务范围与岗位职责；2.3美发师的国家职业标准

项目三 毛发生理知识

3.1皮肤的生理知识；3.2骨骼与肌肉；3.3毛发的生理知识

项目四 洗发、按摩与护发

4.1洗发；4.2按摩；4.3护发

项目五 修剪与造型

5.1美发工具及使用；5.2修剪与造型

项目六 烫发与造型

6.1烫发的基本知识；6.2 基础烫发与造型6.3特殊烫发与造型；6.4仪器烫发与造型

项目七 吹风与造型

7.1盘卷；7.2吹风的作用、手法；7.3吹风与造型

项目八 漂染技术

8.1色彩的基本知识；8.2漂发知识；8.3染发知识；8.4漂发操作；8.5染发操作

项目九 盘发与造型

9.1盘发的分类及工具；9.2盘发的基本技法运用；9.3短发盘发操作；9.4盘发饰物的选配

项目十 美发造型设计

10.1美发造型与人物形象设计构思；10.2美发造型设计的步骤、方法和依据；10.3美发造型设计图例

微课片头

个

1

通用性课程微课片头，片头设计，时长为5至10秒

课程教学方案设计

套

1

以纲要形式表达课程的教学内容

按照学院课程教学方案设计标准设计

教学课件

套

1

排版、模板设计等

微课

个

5

脚本策划、室内场景拍摄、后期效果及合成，时长为5-10分钟左右

教学视频

个

30

视频时长为3-5分钟左右，画面清晰

二维动画

个

10

动画时长为30s-60s左右

教学图片

张

30

彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级

测试与考试题

套

5

针对课程教学教材教学内容编制习题。

4

美容与化妆

项目一 绪论

1.1化妆的起源与发展；1.2美容化妆的基础知识

项目二 美容化妆品和化妆用具的应用

2.1美容化妆品的应用；2.2美容化妆用具的应用

项目三 美容化妆的基本步骤和修饰方法

3.1化妆皮肤的护理；3.2 化妆的基本步骤

3.3局部化妆修饰方法和技巧

项目四 化妆色彩

4.1色彩基本常识；4.2化妆常用色彩搭配

；4.3光色与妆色

项目五 素描基础知识

微课片头

个

1

通用性课程微课片头，片头设计，时长为5至10秒

课程教学方案设计

套

1

以纲要形式表达课程的教学内容

按照学院课程教学方案设计标准设计

教学课件

套

1

排版、模板设计等

微课

个

5

脚本策划、室内场景拍摄、后期效果及合成，时长为5-10分钟左右

教学视频

个

30

视频时长为3-5分钟左右，画面清晰

二维动画

个

10

动画时长为30s-60s左右

教学图片

张

30

彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级

测试与考试题

套

5

针对课程教学教材教学内容编制习题。

5

美甲造型

项目1 基础指/趾甲护理

1.1基础指甲护理；1.2基础趾甲护理

项目2 甲油胶的应用与造型

2.1挑色美甲；2.2法式修甲；2.3渐变色美甲；2.4勾绘美甲；2.5晕染美甲

项目3 自然指甲的装饰造型

3.1美甲手绘；3.2饰品装饰；3.3美甲贴纸的应用与造型

项目4 贴片指甲的制作与装饰

4.1全贴片甲的制作与装饰；4.2半贴片甲和浅贴片甲的制作与装饰

项目5 纸托延长甲的造型与装饰

5.1水晶甲的造型与装饰；5.2光效凝胶甲的造型与装饰

微课片头

个

1

通用性课程微课片头，片头设计，时长为5至10秒

课程教学方案设计

套

1

以纲要形式表达课程的教学内容

按照学院课程教学方案设计标准设计

教学课件

套

1

排版、模板设计等

微课

个

5

脚本策划、室内场景拍摄、后期效果及合成，时长为5-10分钟左右

教学视频

个

30

视频时长为3-5分钟左右，画面清晰

二维动画

个

10

动画时长为30s-60s左右

教学图片

张

30

彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级

测试与考试题

套

5

针对课程教学教材教学内容编制习题。

6

美容美发软件应用

Photoshop概述

Photoshop概况；Photoshop 6.0工作界面；图像的基本知识；Photoshop 6.0系统设置及优化；

Photoshop 6.0的基本操作
文件的新建、打开和存储；图像的缩放显示控制；颜色的选择；图像的获取与打印；

图像的绘制

画图工具的使用与设置；选择工具的使用与设置；填充工具的使用与设置；

图像的编辑
图像的移动、复制、变形与删除；模糊／锐化／涂抹工具；加光／遮光／海绵工具；

图层与路径

图层的概念与作用；图层的控制与使用
路径的使用；

通道与蒙板

通道及其使用；Alpha通道的应用
蒙板及其应用；

图像色彩的调整

图像色彩的调整菜单；图像色彩的调整命令；

滤镜

滤镜的介绍；本专业常用滤镜的介绍；用滤镜对人像进行特殊处理；

文字处理

文字输入的方法；文字特效处理

图像的修饰与合成

人物面部化妆；人物发型处理；人物服饰安排；背景的制作与合成；充实图库与使用图库方法；

微课片头

个

1

通用性课程微课片头，片头设计，时长为5至10秒

课程教学方案设计

套

1

以纲要形式表达课程的教学内容

按照学院课程教学方案设计标准设计

教学课件

套

1

排版、模板设计等

微课

个

5

脚本策划、室内场景拍摄、后期效果及合成，时长为5-10分钟左右

教学视频

个

25

视频时长为3-5分钟左右，画面清晰

二维动画

个

10

动画时长为30s-60s左右

教学图片

张

30

彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级

测试与考试题

套

5

针对课程教学教材教学内容编制习题。

7

化妆品赏析与应用

项目1 化妆品前世与今生

项目2保湿类化妆品

项目3 控油类化妆品

项目4 清洁类化妆品

项目5 毛发类化妆品

项目6 防晒类化妆品

项目7 美白类化妆品

项目8 敏感性皮肤与舒缓类化妆品

项目9 抗老化嫩肤类化妆品

项目10 芳香类化妆品

项目11 化妆品不良反应

项目12 面膜类化妆品

项目13 彩妆类化妆品

项目14 化妆品基础科学

项目15 配方与工艺

微课片头

个

1

通用性课程微课片头，片头设计，时长为5至10秒

课程教学方案设计

套

1

以纲要形式表达课程的教学内容

按照学院课程教学方案设计标准设计

教学课件

套

1

排版、模板设计等

微课

个

5

脚本策划、室内场景拍摄、后期效果及合成，时长为5-10分钟左右

教学视频

个

30

视频时长为3-5分钟左右，画面清晰

二维动画

个

10

动画时长为30s-60s左右

教学图片

张

30

彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级

测试与考试题

套

5

针对课程教学教材教学内容编制习题。

8

热菜制作工艺

★现场演示

项目一 烹饪概述

任务一 中国烹饪起源与发展；任务二 烹饪与烹调；任务三 中式烹饪特点；任务四 中式烹饪主要风味流派

项目二 刀工

任务一 刀工的意义和基本要求；任务二 刀工工具的使用和保养；任务三 刀法的运用；任务四 原料的成型

项目三 勺工

任务一 勺工的作用和基本要求；任务二 勺工姿势及技法

项目四 烹饪原料

任务一 植物性烹饪原料；任务二 动物性烹饪原料；任务三 调味原料；任务四 辅助类原料；任务五 干货原料及其涨发

项目五 烹饪营养与卫生

任务一 常用烹饪原料的营养；任务二 合理烹饪；任务三 烹饪原料卫生

项目六 分档取料与整料出骨

任务一 分档取料的作用和要求；任务二 常见的原料部位使用；任务三 整料出骨

项目七 鲜活原料的初步加工

任务一 鲜活原料初步加工的原则；任务二蔬菜的初步加工；任务三 水产品的初步加工；任务四 禽类的初步加工；任务五 畜兽类的初步加工

项目八 配菜与调味

任务一配菜；任务二调味

项目九 火候知识

任务一 火力与火候；任务二 烹制过程中的传热方式与传热介质；任务三 加热对原料的六大影响

项目十 烹饪原料的初步熟处理

任务一 焯水；任务二 过油；任务三 其他初步熟处理方法

项目十一 挂糊、上浆、勾芡、制汤

任务一 挂糊；任务二 上浆；任务三 勾芡；任务四 制汤

项目十二 冷菜烹制

任务一 冷菜的特点；任务二 冷菜的烹调方法；任务三 冷菜味型调制；任务四 冷菜实习菜品

项目十三 热菜烹制

任务一 热菜的烹调方法；任务二 热菜味型调制；任务三 热菜实习菜品

项目十四 筵席菜单的设计

任务一 筵席；任务二 筵席菜点的整体组合；任务三 筵席菜单的设计原则与技巧

微课片头

个

1

通用性课程微课片头，片头设计，时长为5至10秒

课程教学方案设计

套

1

以纲要形式表达课程的教学内容

按照学院课程教学方案设计标准设计

教学课件

套

1

排版、模板设计等

微课

个

5

脚本策划、室内场景拍摄、后期效果及合成，时长为5-10分钟左右

教学视频

个

30

视频时长为3-5分钟左右，画面清晰

二维动画

个

10

动画时长为30s-60s左右

教学图片

张

30

彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级

测试与考试题

套

5

针对课程教学教材教学内容编制习题。

9

冷菜制作工艺

第一部分 凉菜制作工艺

项目一 绪论

项目二 凉菜制作的基本知识

项目三 凉菜菜肴的制作工艺

第二部分 凉菜拼摆工艺

项目一 概述

项目二 凉菜拼摆的基本知识

项目三 凉菜拼摆的制作工艺

微课片头

个

1

通用性课程微课片头，片头设计，时长为5至10秒

课程教学方案设计

套

1

以纲要形式表达课程的教学内容

按照学院课程教学方案设计标准设计

教学课件

套

1

排版、模板设计等

微课

个

5

脚本策划、室内场景拍摄、后期效果及合成，时长为5-10分钟左右

教学视频

个

30

视频时长为3-5分钟左右，画面清晰

二维动画

个

10

动画时长为30s-60s左右

教学图片

张

30

彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级

测试与考试题

套

5

针对课程教学教材教学内容编制习题。

10

雕刻工艺

第一部分 凉菜制作工艺

项目一 绪论

项目二 凉菜制作的基本知识

项目三 凉菜菜肴的制作工艺

第二部分 凉菜拼摆工艺

项目一 概述

项目二 凉菜拼摆的基本知识

项目三 凉菜拼摆的制作工艺

项目一 食品雕刻与美学知识

1.1 食品雕刻与绘画；1.2食品雕刻与白描；1.3食品雕刻与色彩；1.4食品雕刻与图案；1.5食品雕刻与形式美原理

项目二 食品雕刻与雕塑知识

2.1雕塑的发展；2.2食品雕刻的发展；2.3食品雕刻的分类；2.4食品雕刻的学习要求

项目三 食品雕刻技能知识

3.1食品雕刻的原料；3.2食品雕刻的刀具3.3食品雕刻的刀法；3.4食品雕刻作品的保存

项目四 食品雕刻作品的设计

4.1食品雕刻作品的设计原理；4.2食品雕刻作品的设计方法；4.3食品雕刻作品的设计？素和注意事项

技能训练一 食品雕刻技艺——花卉类

5.1中国花卉文化；5.2食品雕刻中的花卉吉祥图案；5.3食品雕刻中的花卉雕刻技法与步骤

技能训练二 食品雕刻技艺——建筑类

6.1中国古代建筑文化；6.2中国古代建筑分类特点；6.3食品雕刻中的建筑雕刻技法与步骤

技能训练三 食品雕刻技艺——禽鸟类

7.1第一节 禽鸟类的基本特点；7.2第二节 禽鸟类造型与吉祥图案；7.3食品雕刻中的禽鸟类雕刻技法与步骤

技能训练四 食品雕刻技艺——凤凰

8.1凤凰造型与吉祥图案；8.2食品雕刻中的凤凰造型雕刻技法与步骤

技能训练五 食品雕刻技艺——龙

9.1 中国龙文化；9.2 食品雕刻中的龙的雕刻技法与步骤

技能训练六 食品雕刻技艺——人物类

10.1中国传统人物；10.2食品雕刻中的人物雕刻技法与步骤

技能训练七 面塑技艺

11.1 面塑概述；11.2面塑技能知识

微课片头

个

1

通用性课程微课片头，片头设计，时长为5至10秒

课程教学方案设计

套

1

以纲要形式表达课程的教学内容

按照学院课程教学方案设计标准设计

教学课件

套

1

排版、模板设计等

微课

个

5

脚本策划、室内场景拍摄、后期效果及合成，时长为5-10分钟左右

教学视频

个

30

视频时长为3-5分钟左右，画面清晰

二维动画

个

10

动画时长为30s-60s左右

教学图片

张

30

彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级

测试与考试题

套

5

针对课程教学教材教学内容编制习题。

11

面点制作工艺

上篇面点基础篇

项目一 面点概况

项目二 面点生产作业流程与要求

项目三 原料选用

项目四 设备与器具

项目五 面点基本功

中篇面点工艺篇

项目一制馅工艺

项目二成形工艺

项目三熟制工艺

项目四面团调制工艺

下篇面点技术篇

项目一面点品种制作

项目二面点运用与创新

微课片头

个

1

通用性课程微课片头，片头设计，时长为5至10秒

课程教学方案设计

套

1

以纲要形式表达课程的教学内容

按照学院课程教学方案设计标准设计

教学课件

套

1

排版、模板设计等，ppt不少于20个

微课

个

5

脚本策划、室内场景拍摄、后期效果及合成，时长为5-10分钟左右

教学视频

个

30

视频时长为3-5分钟左右，画面清晰

二维动画

个

10

动画时长为30s-60s左右

教学图片

张

30

彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级

测试与考试题

套

5

针对课程教学教材教学内容编制习题。

要求

属性

平台分有三个登录角色，分别是学生、老师、管理员。

必选项

每个登录的角色具有不同的权限，学生只可查看对应专业课程；老师可以进行对课程以及资源的管理；管理员可以进行平台参数修改。

必选项

采用运用.NET技术、基于.NET平台进行软件开发。

必选项

SQL Server关系数据库管理系统（DBMS）。

必选项

DIV+CSS网页的布局定位技术。

必选项

在线开放网络课程平台可以统一管理学校的所有在线开放网络课程项目；

必选项

导航菜单可以根据需求学校自行修改，灵活性强；

必选项

资源形式多样化，图片资源、视频资源、3D仿真资源以及FLASH资源等，特别是3D仿真资源，可以将实体以仿真的形式呈现在网页上；

必选项

配备课程设置当中是每一位任课老师自由配置内容，例如包括有课程简介、课程目标、课程现状等；

必选项

配备教学队伍是整体介绍该课程整个教学相关教学人员详细个人资质任教履历等信息；

必选项

★配备一体化课堂，在一体化课堂教学当中，课程链接有教学动画、视频、图片、3D等各种辅助资源链接功能；

必选项

★配备在线测试，学生账号登录测试答题，定时自动判分，教师账号登录可进行题目编辑、添加、删改、组卷等；

必选项

配备论坛师生交互功能，可以在课后沟通交流；

必选项

配备通告通知，管理员账号授权发布通告通知；

必选项

课件的转换技术，可以将PPT等文档转换成FLASH格式，便于网页的浏览等等；

必选项

★一体化课堂实操演示模块三分屏预览布局，内置目录显示区、课件展示区、资源播放区。满足老师教学的同时，理论知识讲解与资源的播放同步调用，极大的方便教学，提供教学效率，目录显示区要求采用树状结构显示，课件展示区有讲课工具条：页码定位、翻页键、标记笔、橡皮擦等工具，课件全屏切换展示，资源区资源播放全屏切换展示；

必选项

★为了方便查找资源，要求平台提供强大的搜索引擎，支持模糊查询和精确查询，模糊查询包含关键字、资源类型、功能类型等检索条件，精确查询要求采用树状目录显示，查询结果以缩略图显示，并能够预览；

必选项

★资源库提供模板课件包、3D、flash动画、微课视频等展示功能，为了满足不同教师个性化教学要求，还配置后台课件包、3D、flash动画、微课视频等更新传输功能，方便教师进行二次开发及自定义。

必选项

要求

软件版本

文件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2007。

文件格式

采用PPT格式，不要使用PPS格式。在操作过程时，显示使用者需要学习的总页数以及当前操作页。

模板应用

模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看；在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称；多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题、页码等，可以使用幻灯片母版来实现；

课件制作

（1）课件在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称。

（2）课件制作要求教学目标清晰、重点难点突出，启发引导性强，有利于激发学生主动学习。

（3）课件优化避免使用与背景色相近的字体颜色，色彩搭配合理，视觉效果要好，符合视觉心理。

（4）在操作的过程当中，使用者能自由的对学习重点做自由标记

要求

课程时长-微课的拍摄特点不同于传统课程拍摄，微课拍摄是以知识点为单元来拍摄，每个知识点1讲，视频时长5~8分钟（具体根据老师拍摄内容而定）。

录制场地-录制场地应选择授课现场，可以是课堂、演播室或礼堂等场地，场地大小无限制要求。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

课程形式-课程表现形式有PPT多媒体表现、flash/AE动画、老师讲解多形式的后期处理方式形成最终视频。

录制方式及设备

1.拍摄方式：根据课程内容，采用主流高清数码摄像设备拍摄，机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2.录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，在同一门课程中标清和高清设备不得混用，推荐使用高清数字设备。

3.录音设备：使用专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

4.后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。

声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪音杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于48Db。

字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。

（一）视频压缩格式及技术参数

1.视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。

2.视频码流率：动态码流的最高码率不高于2500 Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。

（二）视频分辨率：

1.前期采用高清16:9拍摄时，请设定为1920×1080；

2.视频画幅宽高比：分辨率设定为1920×1080的，请选定16:9；

3.视频帧率为25帧/秒。

4.扫描方式采用逐行扫描。

（三）音频压缩格式及技术参数

1．音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。

2．采样率48KHz。

3．音频码流率128Kbps (恒定)。

要求

分辨率不低于 720× 576 (4:3)或 1024×576 (16:9)

彩色视频素材每帧图像颜色均为真彩色

图像清晰，播放流畅，声音清楚

字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、录屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面；

音频与视频图像有良好的同步，音频部分应符合音频素材的质量要求

要求

文件格式：采用swf、flv等常见格式

动画整个时长不宜超过2min,静止画面时长不超过5秒

动画的开始要有醒目的标题，标题要能够体现课件所变现的内容。

选用字体是尽量避免文字残损，字体大小可以根据文字多少进行调节。

文字要醒目，避免使用与背景色相近的颜色。

根据课件的内容和使用对象的特点来确定整体色彩和色调。

和面简洁清晰，界面友好，操作简单。

动画紧扣主题的专题视频资料，整个互动主题偏于游戏性，可操作式的虚拟场景复原；可操作式的虚拟物件、构件复原。

尽量根据教学内容的实际需求，设计性较强，促进学习者参与学习，但内容设计要合理。

动画连续，节奏合适。

解说配音应标准，无噪音，快慢适度。

背景音乐的音量不易过大，音乐与内容相符。

动画不涉及第三方标识，完全自主开发。

要求

习题/试卷满足测试目标的要求，涵盖考察范围内的主要知识点。

考查内容的题量和试题难度分布应与教学内容结构一致。

具有一定的效度和信度。

前后顺序必须合理，试题之间不能互相提示，不能互相矛盾。

采用DOC格式

应附答案

序号

审查内容

审查情况（合格或不合格）

1

是否具备第2.2款“合格的投标人”规定的资格要求（对此条可以具体细化审查）

2

是否按照招标文件的规定提交投标保证金

3

是否按第11.1要求提供相关资料

4

投标文件（上册）（资格审查）是否按招标文件要求签署、盖章

5

报价是否超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价

6

是否按招标文件要求提供电子文档

7

投标有效期是否满足招标文件要求

8

法律、法规和招标文件规定的其他无效情形

结论

合格/不合格

说明：资格审查为上册内容，应当由采购人或采购代理机构组成审查小组进行审查（审查小组应当由三人以上（含三人）单数人员组成）。

序号

审查内容

审查情况（合格或不合格）

1

投标文件（下册）是否按招标文件要求签署、盖章

2

是否按第11.2款要求提供相关资料

3

投标文件报价出现前后不一致，投标人是否按招标文件要求进行确认

4

投标文件是否含有采购人不能接受的附加条件

5

产品交货时间、投标有效期是否满足招标文件要求

6

采用最低评标价法的采购项目，提供相同品牌产品的不同投标人参加同一合同项下投标的，以其中通过资格审查、符合性审查且报价最低的参加评标；报价相同的，由采购人或者采购人委托评标委员会按照招标文件规定的方式确定一个参加评标的投标人，招标文件未规定的采取随机抽取方式确定，其他投标无效。

7

投标人是否存在串通投标

8

投标人是否对所投包号中的所有内容作为一个整体进行投标

9

“*”技术参数是否完全响应

10

投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价；是否能证明其报价合理性

11

“投标产品技术参数、指标”与投标文件中提供的产品检测报告、彩页等证明材料的实质性响应情况是否一致或直接复制招标文件“采购需求技术参数、指标”内容

12

法律、法规和招标文件规定的其他无效情形

结论

合格/不合格

说明：符合性审查为下册内容，应当由评标委员会进行审查。