第四章 招标服务要求

一、招标内容

农村留守儿童和困境儿童关爱服务项目

（一）项目实施目的

依托各县（区）已建成并运行的儿童之家为农村留守儿童和困境儿童提供心理辅导、日常照料、户外拓展、情感交流等关爱服务活动，解决留守儿童中普遍存在的亲情失落、心理失衡、安全关怀缺失、意外事件多发等问题。帮助他们开拓视野、启迪  心灵、感受关爱、健康成长、未来更好地融入社会。

（二）项目服务内容沙坡头区：

1、指导督导员开展儿童之家活动，依托沙坡头区 41 个儿童之家，为留守儿童和困境儿童提供心理辅导、日常照料、户外拓展、情感交流等关爱服务活动。

2、指导督导员建立留守、困境儿童信息档案，并将完善的档案信息及时录入到“全国农村留守儿童和困境儿童信息管理系统”。

3、为 50 名留守儿童和困境儿童开展一次夏令营活动。参观博物馆、科技馆、图书馆等场馆；通过手工绘画、观看消防演练、体验急救技能等，开拓视野，增长知识。

4、举办培训班 3 次，对督导员进行儿童社会工作专业培训和业务培训，每课时 2

小时，共计提供 12 课时的专业学习内容。

5、组织 41 名督导员到留守儿童关爱示范点学习交流一次。

6、对督导员关爱保护儿童情况和履职情况进行督查指导，每季度给沙坡头区民政局报送留守儿童保护情况和督导员工作情况；每半年给市民政局报送一次。

中宁县：

1、指导督导员开展儿童之家活动，依托中宁县 51 个儿童之家，为留守儿童和困境儿童提供心理辅导、日常照料、户外拓展、情感交流等关爱服务活动。

2、指导督导员建立留守、困境儿童信息档案，并将完善的档案信息及时录入到“全国农村留守儿童和困境儿童信息管理系统”。

3、为 50 名留守儿童和困境儿童开展一次夏令营活动。参观博物馆、科技馆、图书馆等场馆；通过手工绘画、观看消防演练、体验急救技能等，开拓视野，增长知识。

4、举办培训班 3 次，对督导员进行儿童社会工作专业培训和业务培训，每课时 2

小时，共计提供 12 课时的专业学习内容。

5、组织 51 名督导员到留守儿童关爱示范点学习交流一次。

6、对督导员关爱保护儿童情况和履职情况进行督查指导，每季度给中宁县民政局报送留守儿童保护情况和督导员工作情况；每半年给市民政局报送一次。

海原县：

1、指导督导员开展儿童之家活动，依托海原县 121 个儿童之家，为留守儿童和困境儿童提供心理辅导、日常照料、户外拓展、情感交流等关爱服务活动。

2、指导督导员建立留守、困境儿童信息档案，并将完善的档案信息及时录入到“全国农村留守儿童和困境儿童信息管理系统”。

3、为 50 名留守儿童和困境儿童开展一次夏令营活动。参观博物馆、科技馆、图书馆等场馆；通过手工绘画、观看消防演练、体验急救技能等，开拓视野，增长知识。

4、举办培训班 3 次，对督导员进行儿童社会工作专业培训和业务培训，每课时 2

小时，共计提供 12 课时的专业学习内容。

5、组织 121 名督导员到留守儿童关爱示范点学习交流一次。

6、对督导员关爱保护儿童情况和履职情况进行督查指导，每季度给海原县民政局报送留守儿童保护情况和督导员工作情况；每半年给市民政局报送一次。

二、实施项目主体及社工人才条件

1. 项目实施主体原则上由专业社会工作服务机构实施，且团队内具备足够完成项目任务的专职社工人才数量，不得安排非社工人才和兼职社工人才承担项目实施工作。社会工作专业人才的界定必须满足下列条件之一：
2. 取得全国社会工作者职业水平证书；
3. 取得地方民政部门认可的社会工作员职业水平证书；
4. 取得社会工作及相关专业大专以上学历，相关专业主要是社会学、社会政策、民政管理、社区管理等专业；

4.2014 年以来接受过累计不少于 120 小时的社会工作专业教育或培训。每个项目可根据社工的薪酬和社会保险、服务必需品购置费、服务和宣传资料印制费、招投标服务费、税费、机构运营管理费等支出等因素测算实施项目的社工数量和服务目标。

参与项目实施工作的社工必须是专职，党政机关、企事业单位和有稳定收入来源的社会组织中符合条件的人员不得兼职项目实施工作，

5.项目指标

实施每个项目的社工人才不得少于 4 人。个案工作、小组工作和社区工作三大工作方法综合运用，且必须在服务协议书中有明确的量化指标。

三、实施时间

自进入项目实施地开展服务需求评估起至一年整。四、经费保障

社会工作服务项目经费应遵循使用原则，必须专款专用，不得挪作它用。项目经费由民政局直接划拨承接项目的社会组织，原则分二期拨付，即签订项目合同后拨付总经费的 60%，终结评估合格后拨付总经费的 40%。项目经费开支预算须经市民政局审核。

为农村留守儿童和困境儿童提供心理辅导、日常照料、户外拓展、情感交流等关爱服务活动，解决留守儿童中普遍存在的亲情失落、心理失衡、安全关怀缺失、意外事件多发等问题。帮助他们开拓视野、启迪心灵、感受关爱、健康成长、未来更好地融入社会。（具体要求见招标服务要求）

标段划分：