采购需求
一、项目概况:
一、采购项目编号:GPCGD231156HG203F
二、采购项目名称:广东松山职业技术学院数智财务应用实训室建设
三、采购预算:159.052万元;最高限价为148万元(注:报价超过文件中规定的最高限价的,视为无效投标)。
四、项目内容及需求:(详见第二部分 用户需求书)
1、采购内容:数智财务应用实训室建设
2、交货期:供应商于合同签订后55个日历日内进行供货、安装、调试。
3、交货地点:广东松山职业技术学院数智财务应用实训室。
4、本项目不接受备.选方案,不接受进口产品投标。
5、需要落实的政府采购政策:《政府采购促进中小企业发展管理办法》(财库〔2020〕46号)、《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》(财库〔2014〕68号)、《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》(财库〔2017〕141号)、《关于调整优化节能产品、环境标志产品政府采购执行机制的通知》(财库〔2019〕9号)等。
6、本项目为货物类项目,中小企业划分标准所属行业为:工业
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基本要求
1、投标人应注意以下响应内容:
(1)招标文件中带“★”的条款为本次采购的重要要求,投标人须全部满足或响应,只要不满足带“★”的条款所列各项要求之一的,将被认定为无效投标。
(2)招标文件中带“▲”的条款为本次采购的较重要要求,投标人无法满足或响应时将影响其技术评分。
(3)投标人在响应投标方案中应尽量列出具体参数或作出详细应答。如果投标人只简单注明“符合”或“满足”,将影响投标人技术商务评分。投标人应在投标文件中填写/应答技术规格参数,当投标文件中技术参数与招标文件中技术参数有偏离时,须在“偏离”栏内如实注明是“正偏离”或“负偏离”,“正偏离”指投标设备的技术参数优于招标文件中要求,“负偏离”指投标设备的技术参数低于招标文件中要求。投标文件中的技术参数、功能或其它内容优于《用户需求书》要求的不视作负偏离,不构成无效投标条件,但投标人须对这种优于《用户需求书》要求的情况单独作出说明。存在学术争议的内容不视为正偏离。
2、执行的标准:执行与本项目所采购内容相关的国家标准、行业标准、地方标准及其他相关标准、规范。
3、供应商提供的物品须是全新,表面无划伤、无碰撞,并且符合所采购内容相关的国家标准、行业标准、地方标准及其他相关标准、规范。供应商需随设备装箱提供制造厂的设备检验、测试报告、设备检验合格证书、质量保证书和保修书等证明文件。
4、仪器设备如需特殊工作条件(如:水、电源、磁场强度、特殊温度、湿度、振动强度等),应在相关文件中加以说明,并提出安装场地要求。
5、投标总报价包括完成本项目的成本、利润、运费、税金等全部费用。伴随服务(费用包含在投标总价内):全部设备的技术设计、运输、安装调试、人员培训、售后服务、含税等费用。
6、投标人应对投标设备列明其品牌、型号、制造商名称、产地、技术参数、功能介绍和使用说明。
★7、采购人拟采购的一、硬件部分“序号2.电脑整机”、“序号15.吸顶空调”属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府强制采购产品类别,投标人须在投标文件中提供:国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书。(提供证书扫描件)
8、本项目核心产品:智能财税技能测评平台、财务机器人应用与开发(平台)
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具体技术参数及建设要求
项目概况:
为适应大数据与会计发展需要,特申请建设数智财务应用实训室,新建设的数智财务应用实训室需要新购置智能财税技能测评平台、财务机器人应用与开发,建设的数智财务应用实训室还包含一个企业财务数智化应用创新实践与模拟工商报税银行工作区,以满足大数据与会计专业“岗课赛一体化”实训要求;同时,新建设的数智财务应用实训室还能承接中小型企业工商、行政、财税类业务;为中小型企业提供管理会计、财务大数据分析、智能财务RPA、财务共享等应用岗前培训业务与企业数智化转型咨询业务;实现企业业财税智能化解决方案服务、企业数智化运作模式管理、校企共同运营团队、满足顶岗实战活动的开展,附带为学校开源增收。
智能财税技能测评平台包含完整的五个模块:赛务模块、答题模块、评分模块、业财信息化模块、财务数字化模块。同时该平台涵盖了大数据与会计新专业标准很多岗位实践:如支持以企业真实“工作场景”为背景,以企业真实的业财信息系统、财务数字化工具、智能RPA工具为操作平台,以企业真实单据为考核数据,考核业财税资共享业务处理能力、考核大数据采集、数据清洗、数据挖掘及可视化数据分析及呈现能力、考核根据内外部数据进行流程优化能力、考核智能rpa机器人设计开发及应用能力;及支持财务会计岗位群、财务管理岗位群、财务共享运营岗位群、财务大数据分析师岗位群、智能财务工程师岗位群、会计信息化管理岗位群、财务数字化应用岗位群、财税机器人开发应用于维护岗位群的核心技能训练。
平台同样支持新专标下部分新课程的实训教学使用需求,通过这个平台的练习,能覆盖大数据与会计课程体系中部分数字化课程,如:《大数据财务基础》、《Python》、《商务数据分析》等多门课程的实习实训任务。购置平台后,也解决以上课程的大数据实训部分。
购置财务机器人应用与开发是服务于大数据与会计专业专业发展和职业岗位的要求及人才培养方案中开设《RPA财务机器人应用》、考证训练等课程,并将在2023年秋季学期开始上课。建设数智财务应用实训室是为满足学校开设财务机器人开发与应用课程顺利开课、提高学生管理技能等而申报的。实训室建成后将通过财务机器人应用与开发建设,将先进的技术平台引入实践教学,有效衔接校内、外实训基地建设和顶岗实习三个环节,基础技能培养、 岗位技能培养、专项技能强化和顶岗实习四个专业技能的培养。有效培养一支高水平的数字资源研发和应用的骨干教师团队。承接基地校研究项目和各类企业项目,并完成教学信息化应用研究成果,提升实践教学和实训项目开发能力。模拟企业真实场景和案例,借助财务机器人应用与开发,构建财务业财一体化业务流程设计环境,使学生具备在企业实施财务机器人的应用能力。学生作为企业财务管理人员, 在完成财务岗位职责基础上,能够充分发挥其在企业中的价值, 提升学生职业发展能力
同时,建成后的数智财务实训室还能完成原会计基础、财务会计、管理会计实务,行业会计比较、会计综合实训等课程的教学及学生实习实训工作,合理利用现有设备和工具,让学生可以顺利完成智能点钞机、验钞机实训;智能捆钞机实训;小键盘录入实训;智能会计核算流程和方法实训;原始凭证填制与审核实训;现金的保管与盘存、银行存款、第三方平台资金清查实训;移动支付工具收款实训;支票打印实训;单据识别与职业判断实训;单据扫描、上传及整理实训;会计凭证整理、装订和保管实训;日记账打印、整理、装订和保管实训;会计档案整理、保管实训等非计算机操作实训、实训工作。
采购项目需求清单:
一 |
硬件部分 |
|||||||
序号 |
品目编号 |
采购标的名称 |
数量 |
单位 |
采购预算单价(元) |
预算合计(元) |
备注 |
|
1 |
C0202 |
实训室系统集成 |
64 |
点 |
285.63 |
18,280.00 |
|
|
2 |
A02010104 |
电脑整机 |
64 |
台 |
5,899.00 |
377,536.00 |
|
|
3 |
A060201 |
学生电脑桌 |
60 |
位 |
600.00 |
36,000.00 |
|
|
4 |
A060302 |
学生座椅 |
66 |
张 |
210.00 |
13,860.00 |
|
|
5 |
A060205 |
定制接待柜台 |
1 |
套 |
9,000.00 |
9,000.00 |
|
|
6 |
A060201 |
单独工位 |
3 |
套 |
1,700.00 |
5,100.00 |
|
|
7 |
A0201020299 |
24口接入交换机 |
3 |
台 |
4,800.00 |
14,400.00 |
|
|
8 |
A02100109 |
智能中控 |
1 |
套 |
3,280.00 |
3,280.00 |
|
|
9 |
A02100109 |
控制面板 |
1 |
套 |
3,380.00 |
3,380.00 |
|
|
10 |
A020207
|
55寸液晶拼接单元 |
1 |
套 |
45,000.00 |
45,000.00 |
|
|
11 |
A02091203 |
扩声系统主机 |
1 |
套 |
5,700.00 |
5,700.00 |
|
|
12 |
A02091206 |
雷达吊麦话筒 |
1 |
台 |
3,200.00 |
3,200.00 |
|
|
13 |
A02091206 |
扩声系统音箱 |
2 |
个 |
600.00 |
1,200.00 |
|
|
14 |
A02061501 |
稳压器 |
1 |
台 |
5,800.00 |
5,800.00 |
|
|
15 |
A02052309 |
吸顶空调 |
3 |
台 |
11,808.00 |
35,424.00 |
|
|
16 |
A02061703 |
空调独立控制开关 |
3 |
位 |
800.00 |
2,400.00 |
|
|
17 |
A020207 |
LED同步电子时钟 |
1 |
个 |
200.00 |
200.00 |
|
|
18 |
A0602 |
教师桌椅 |
1 |
套 |
1,750.00 |
1,750.00 |
|
|
19 |
A0605 |
机柜 |
1 |
套 |
2,250.00 |
2,250.00 |
|
|
20 |
A07030305 |
窗帘 |
1 |
批 |
3,000.00 |
3,000.00 |
|
|
21 |
C0806
|
亚克力门牌挂牌创意定制 |
4 |
个 |
100.00 |
400.00 |
|
|
22 |
A02061908 |
LED吊灯 |
12 |
盏 |
380.00 |
4,560.00 |
|
|
|
硬件部分小计 |
¥591,720.00 |
||||||
二 |
实训室信息系统等软件部分 |
|||||||
序号 |
品目编号 |
采购标的名称 |
数量 |
单位 |
单价 |
总价 |
备注 |
|
1 |
A0201080302 |
智能财税技能测评平台 |
1 |
套 |
450,000.00 |
450,000.00 |
|
|
2 |
A02010803 |
财务机器人应用与开发 |
1 |
套 |
398,000.00 |
398,000.00 |
|
|
|
实训室信息系统等软件部分小计: |
¥848,000.00 |
||||||
三 |
配套环境建设类 |
|||||||
序号 |
品目编号 |
采购标的名称 |
数量 |
单位 |
单价 |
总价 |
备注 |
|
1 |
B010601 |
软环境建设 |
1 |
项 |
145800.00 |
145800.00 |
|
|
2 |
B0510 |
消防安全设施 |
1 |
项 |
5000.00 |
5000.00 |
|
|
|
配套环境建设部分小计: |
¥150,800.00 |
||||||
|
总价合计 |
¥1,590,520.00 |
注:★1.供应商必须对采购项目需求清单表的全部内容进行投标报价并列明货物的品牌、型号及制造商,如有缺漏,评标(审)委员会将对其投标(报价)文件作无效投标(报价)处理。(根据报价明细表评定)
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采购项目技术(服务)要求: (包括质量、安全、技术规格、物理特性等要求)
(本部分详见技术要求明细)
——————————
现场演示要求:
演示方式:现场实操演示。
演示内容如下:
(1)财务数字化模块:主要包括智能BI系统-数据分析工具、代码编辑器、RPA设计器、数据清洗工具、数据挖掘工具、数据中心。
(2)共享服务作业平台:学生可以根据共享服务案例设计,将设计的贡献服务中心组织建模方案在实训系统中进行配置,实现共享服务教学端进行无缝集成,便于教学组织;支持创建共享中心,支持设置委托关系、具体业务单位的业务委托给指定的共享中心,支持配置作业组工作,支持配置作业组用户,支持配置提取规则,支持设置任务优先级;支持作业人员提取单据任务,并进行业务处理;支持作业任务超期预警提示;支持根据设置条件进行自动审批,查看智能审批日志,并对异常情况进行人工处理,以及智能审批任务的汇总及明细的查询;支持作业调度;支持作业查询。
(3)支持设置辅助线和预警线。用户通过辅助线可以快速识别出数据中的异常值;预警线除了识别出异常值,还支持用户设置预警的级别和预警推送的对象,不同层级对象对于同一个指标可以设置不同的预警规则。预警级别三级,不同的预警级别可以设置不同的信息推送媒介。
(4)数据挖掘工具:采用任务流式处理设计。默认流程为选择数据源-配置模型-开始建模-选择预测数据-开始预测,采用流式非闭环模式,执行数据挖掘时将严格按照此流程顺序执行。内置机器学习算法库。有监督学习包括:回归分析多元回归算法、逻辑回归算法,分类分析朴素贝叶斯算法、决策树算法,文本分析,无监督学习包括:聚类分析K-Means,降维分析PCA算法。支持学生基于选用的模型进行参数配置和调整。支持添加多个自变量,并可设置按比例随机抽选训练集与测试集。支持在当前页面查看预测结果数据预览,预览数据条数用户可自行调整。支持用户自行下载模型质量数据报告以及预测完成的数据到本地客户机。
(5)课程方案管理:查看学校已购买的课程方案(推荐课程方案),并支持使用院校已有项目创建课程方案,选择已有项目,进行组合、排序,快速创建出符合院校要求的课程方案;支持将课程方案授权给校内教师;支持对课程方案设置共享,共享后校内全部教师均有权限使用该课程方案进行教学。
演示要求:本项目须按技术评审表相关内容进行现场演示,具体演示要求为:演示顺序在本项目开标唱价结束后现场抽签确定(请投标人务必参加演示抽签,未抽签的视为放弃演示),顺序确定后投标人即可在指定地点等候。整个演示时间为每家投标人最长不超过15分钟,进入评审现场的人员不超过2人/家。期间,不得谈及与项目或提问无关的内容,严禁以任何形式向评标委员会明示或暗示任何影响公正评审的内容,否则一经发现将依法处理。评审现场仅提供电源及投影设备,其他演示需要的延长插座、设备及网络条件等请供应商自行准备。
——————————
商务要求
(一)供货要求:
1.货物为原制造商制造的全新产品,整机无污染,无侵权行为、表面无划损、无任何缺陷隐患,在中国境内可依常规安全合法使用。
2.交付验收标准依次序对照适用标准为:①符合中华人民共和国国家安全质量标准、环保标准或行业标准;②符合采购文件和响应承诺中采购人认可的合理最佳配置、参数及各项要求;③货物来源国官方标准。
3.货物为原厂商未启封全新包装,具出厂合格证,序列号、包装箱号与出厂批号一致,并可追索查阅。
4.供应商应将关键主机设备的用户手册、保修手册、有关单证资料及配备件、随机工具等交付给采购人,使用操作及安全须知等重要资料应附有中文说明。
(二)交付时间:
供应商于合同签订后55个日历日内进行供货、安装、调试。
(三)交付地点:
广东松山职业技术学院数智财务应用实训室。
(四)交付方式:
送货上门到达采购人指定地点。
(五)安装与调试:
供应商须依照采购文件的要求和报价文件的承诺,将设备、系统安装并调试至正常运行的最佳状态。
(六)验收标准
1、货物若有国家标准按照国家标准验收,若无国家标准按行业标准验收,为原制造商制造的全新产品,整机无污染,无侵权行为、表面无划损、无任何缺陷隐患,在中国境内可依常规安全合法使用。
2、货物为原厂商未启封全新包装,具出厂合格证,序列号、包装箱号与出厂批号一致,并可追索查阅。所有随设备的附件必须齐全。
3、中标人应将关键主机设备的用户手册、保修手册、有关单证资料及配备件、随机工具等交付给采购人,使用操作及安全须知等重要资料应附有中文说明。
4、采购人组成验收小组按国家有关规定、规范进行验收,必要时邀请相关的专业人员或机构参与验收。因货物质量问题发生争议时,由本地质量技术监督部门鉴定。货物符合质量技术标准的,鉴定费由采购人承担;否则鉴定费由中标人承担。
(七)质保期及售后服务:
1、质量保证期(简称“质保期”)为一年,期满后可同时提供终身维修保养服务。
2、质保期内,如设备或零部件因非人为因素出现故障而造成短期停用时,则质保期和免费维修期应当顺延。如停用时间累积超过10天则质保期重新计算。
3、供应商应在用户所在地或附近地区内设有售后服务点,对接采购人的服务通知,供应商在接报后8小时内到达现场,24小时内处理完毕。若在24小时内仍未能有效解决,供应商须免费提供同档次的设备予采购人临时使用。
4、若厂家提供更优质的服务,则按厂家的标准执行。保修期外终身维护,且维修只收取零配件成本费用。如厂家标准保修期限不满足招标文件要求的,供应商须承诺保修期限不低于招标文件的要求(易耗易损设备除外)。保修期由采购人、中标人(合同甲乙)双方代表在验收报告上签字之日起计算。
5、保修期内,所有设备保修服务方式均为由设备生产厂家或厂家指派专业人员上门保修,提供定期上门技术服务,24小时不间断技术支持,由此产生的一切费用均由供应商承担,供应商有责任为采购人提供长期维修服务和技术支持。
6、为保证设备的正常使用和日常维护,供货商需对采购人设备管理人员和操作人员进行技术培训,并不再收取费用。
7、供应商须为采购人提供相关的培训课程,直至采购人熟练操作所采购的设备为止,并不再收取费用。
8、供应商提供随机文件:产品合格证、质保证书、保修卡、设备使用手册等。
(八)付款方式:
1.合同签订生效之日起的15个工作日内,中标人向采购人交纳合同总金额5%履约保证金,项目验收合格后无息退还履约保证金。
2.所有设备安装调试完毕并完成相关培训,项目验收合格且中标人向采购人提供相应金额的正式发票后,采购人在15日内向中标人支付合同总金额的100%。
(如中标人属于中小企业(投标文件提交《中小企业声明函》作为判断的依据),则本项目付款方式按规定调整为:合同签订后,中标人向采购人提供相应金额的正式发票,采购人向中标人支付合同总金额的30%作为预付款;设备安装调试完毕并完成相关培训,项目验收合格且中标人向采购人提供相应金额的正式发票后,采购人在15日内向中标人支付合同总金额的70%。
3.本合同的付款时间为采购人向上级部门和政府采购部门提出支付申请的时间(不含上级部门和政府财政部门审查的时间)。
(九)合同履行期限:
本招标文件所列所有设备须在合同生效之日后按照用户的指定时间开始,55个日历日以内全部安装调试完毕。
采购包1(数智财务应用实训室)1.主要商务要求
标的提供的时间 |
供应商于合同签订后55个日历日内进行供货、安装、调试。 |
标的提供的地点 |
广东松山职业技术学院数智财务应用实训室。 |
付款方式 |
1期:支付比例100%,1.合同签订生效之日起的15个工作日内,中标人向采购人交纳合同总金额5%履约保证金,项目验收合格后无息退还履约保证金。 2.所有设备安装调试完毕并完成相关培训,项目验收合格且中标人向采购人提供相应金额的正式发票后,采购人在15日内向中标人支付合同总金额的100%。 (如中标人属于中小企业(投标文件提交《中小企业声明函》作为判断的依据),则本项目付款方式按规定调整为:合同签订后,中标人向采购人提供相应金额的正式发票,采购人向中标人支付合同总金额的30%作为预付款;设备安装调试完毕并完成相关培训,项目验收合格且中标人向采购人提供相应金额的正式发票后,采购人在15日内向中标人支付合同总金额的70%。 3.本合同的付款时间为采购人向上级部门和政府采购部门提出支付申请的时间(不含上级部门和政府财政部门审查的时间)。 |
验收要求 |
1期:1、货物若有国家标准按照国家标准验收,若无国家标准按行业标准验收,为原制造商制造的全新产品,整机无污染,无侵权行为、表面无划损、无任何缺陷隐患,在中国境内可依常规安全合法使用。 2、货物为原厂商未启封全新包装,具出厂合格证,序列号、包装箱号与出厂批号一致,并可追索查阅。所有随设备的附件必须齐全。 3、中标人应将关键主机设备的用户手册、保修手册、有关单证资料及配备件、随机工具等交付给采购人,使用操作及安全须知等重要资料应附有中文说明。 4、采购人组成验收小组按国家有关规定、规范进行验收,必要时邀请相关的专业人员或机构参与验收。因货物质量问题发生争议时,由本地质量技术监督部门鉴定。货物符合质量技术标准的,鉴定费由采购人承担;否则鉴定费由中标人承担。 |
履约保证金 |
收取比例:5%,说明:合同签订生效之日起的15个工作日内,中标人向采购人交纳合同总金额5%履约保证金,项目验收合格后无息退还履约保证金。 履约保证金可以以履约保函(保险)形式提供,目前"广东政府采购智慧云平台金融服务中心(https://gdgpo.czt.gd.gov.cn/zcdservice/zcd/guangdong/)已实现电子履约保函(保险)在线办理功能,有意愿供应商可自行办理提供。 |
其他 |
|
2.技术标准与要求
序号 |
核心产品要求(“△”) |
品目名称 |
标的名称 |
单位 |
数量 |
分项预算单价(元) |
分项预算总价(元) |
所属行业 |
技术要求 |
1 |
|
信息系统集成实施服务 |
实训室系统集成 |
点 |
64.00 |
285.62 |
18,280.00 |
软件和信息技术服务业 |
详见附表一 |
2 |
|
台式计算机 |
电脑整机 |
台 |
64.00 |
5,899.00 |
377,536.00 |
工业 |
详见附表二 |
3 |
|
教学、实验用桌 |
学生电脑桌 |
位 |
60.00 |
600.00 |
36,000.00 |
工业 |
详见附表三 |
4 |
|
教学、实验椅凳 |
学生座椅 |
张 |
66.00 |
210.00 |
13,860.00 |
工业 |
详见附表四 |
5 |
|
教学、实验用桌 |
定制接待柜台 |
套 |
1.00 |
9,000.00 |
9,000.00 |
工业 |
详见附表五 |
6 |
|
教学、实验用桌 |
单独工位 |
套 |
3.00 |
1,700.00 |
5,100.00 |
工业 |
详见附表六 |
7 |
|
交换设备 |
24口接入交换机 |
台 |
3.00 |
4,800.00 |
14,400.00 |
工业 |
详见附表七 |
8 |
|
集中控制装置 |
智能中控 |
套 |
1.00 |
3,280.00 |
3,280.00 |
工业 |
详见附表八 |
9 |
|
集中控制装置 |
控制面板 |
套 |
1.00 |
3,380.00 |
3,380.00 |
工业 |
详见附表九 |
10 |
|
LED 显示屏 |
55寸液晶拼接单元 |
套 |
1.00 |
45,000.00 |
45,000.00 |
工业 |
详见附表一十 |
11 |
|
音频功率放大器设备(功放设备) |
扩声系统主机 |
套 |
1.00 |
5,700.00 |
5,700.00 |
工业 |
详见附表一十一 |
12 |
|
话筒设备 |
雷达吊麦话筒 |
台 |
1.00 |
3,200.00 |
3,200.00 |
工业 |
详见附表一十二 |
13 |
|
音箱 |
扩声系统音箱 |
个 |
2.00 |
600.00 |
1,200.00 |
工业 |
详见附表一十三 |
14 |
|
稳压电源 |
稳压器 |
台 |
1.00 |
5,800.00 |
5,800.00 |
工业 |
详见附表一十四 |
15 |
|
空调机 |
吸顶空调 |
台 |
3.00 |
11,808.00 |
35,424.00 |
工业 |
详见附表一十五 |
16 |
|
开关电器设备 |
空调独立控制开关 |
位 |
3.00 |
800.00 |
2,400.00 |
工业 |
详见附表一十六 |
17 |
|
LED 显示屏 |
LED同步电子时钟 |
个 |
1.00 |
200.00 |
200.00 |
工业 |
详见附表一十七 |
18 |
|
教学、实验椅凳 |
教师桌椅 |
套 |
1.00 |
1,750.00 |
1,750.00 |
工业 |
详见附表一十八 |
19 |
|
机柜 |
机柜 |
套 |
1.00 |
2,250.00 |
2,250.00 |
工业 |
详见附表一十九 |
20 |
|
窗帘及类似品 |
窗帘 |
批 |
1.00 |
3,000.00 |
3,000.00 |
工业 |
详见附表二十 |
21 |
|
其他印刷服务 |
亚克力门牌挂牌创意定制 |
个 |
4.00 |
100.00 |
400.00 |
工业 |
详见附表二十一 |
22 |
|
室内照明灯具 |
LED吊灯 |
盏 |
12.00 |
380.00 |
4,560.00 |
工业 |
详见附表二十二 |
23 |
△ |
应用软件 |
智能财税技能测评平台 |
套 |
1.00 |
450,000.00 |
450,000.00 |
软件和信息技术服务业 |
详见附表二十三 |
24 |
△ |
应用软件 |
财务机器人应用与开发 |
套 |
1.00 |
398,000.00 |
398,000.00 |
软件和信息技术服务业 |
详见附表二十四 |
25 |
|
广告宣传服务 |
软环境建设 |
项 |
1.00 |
145,800.00 |
145,800.00 |
其他未列明行业 |
详见附表二十五 |
26 |
|
消防设备 |
消防安全设施 |
项 |
1.00 |
5,000.00 |
5,000.00 |
工业 |
详见附表二十六 |
附表一:实训室系统集成
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
为120㎡的实训室提供以下集成服务: |
★ |
2 |
注:★1.供应商必须对采购项目需求清单表的全部内容进行投标报价并列明货物的品牌、型号及制造商,如有缺漏,评标(审)委员会将对其投标(报价)文件作无效投标(报价)处理。(本项★号根据报价明细表评定) |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表二:电脑整机
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
1.技术(质量)标准 2.2 内存参数 |
★ |
2 |
★7、采购人拟采购的“序号2.电脑整机”属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府强制采购产品类别,投标人须在投标文件中提供:国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书。(提供证书扫描件) |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表三:学生电脑桌
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
700mm*600mm*750mm(具体尺寸需根据现场测量后进行定制)桌面为三聚氰胺板材,钢架结构。(家具购置需满足GB24820-2009) |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表四:学生座椅
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
480mm*510mm*970mm,电镀银架黑色网纱(定制)(+5mm)(家具购置需满足GB24820-2009) |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表五:定制接待柜台
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
4500mm*600mm*1000mm三聚氰胺板材(定制)(+5mm) |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表六:单独工位
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
桌子:1200mm*600mm 三聚氰胺板材 (+5mm) |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表七:24口接入交换机
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
24口千兆交换机 |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表八:智能中控
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
网络中控+四路双向可编程232控制口 |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表九:控制面板
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
10寸触摸控制面板+智能网关 |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表一十:55寸液晶拼接单元
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
★ |
1 |
★2、液晶显示单元内部具备温度监测功能,内置自动温控芯片,自动唤醒风扇等辅助配件工作。 |
|
2 |
一、55寸液晶拼接单元技术参数要求: |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表一十一:扩声系统主机
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
音频处理器和功率放大器、双模无线麦接收器(选配)一体式设计,无外置接收盒,高度≤2U。前面板带蓝底白字液晶显示屏和操作旋钮,显示各项参数指标,并带音量电平指示灯、话筒工作指示灯; |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表一十二:雷达吊麦话筒
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
1、采用心形指向音头; |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表一十三:扩声系统音箱
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
采用高密板木质音箱,12厘板,喷水性漆打点,结构坚固可靠。 |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表一十四:稳压器
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
≥60KW/保护功能 过压保护、过流保护、手动旁路 、多功能数显表 |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表一十五:吸顶空调
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
变频嵌入式终端: |
★ |
2 |
★7、采购人拟采购的“序号15.吸顶空调”属于《节能产品政府采购品目清单》范围中政府强制采购产品类别,投标人须在投标文件中提供:国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书。(提供证书扫描件) |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表一十六:空调独立控制开关
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
6平方双层国标导线(红蓝黄三色),空调独立控制开关 |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表一十七:LED同步电子时钟
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
长方型,需要安装在实训室 |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表一十八:教师桌椅
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
定制(多媒体讲台,可滑动带靠背椅子) |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表一十九:机柜
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
不大于22U机柜(长*宽*高:600mm*800mm*1200mm) |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表二十:窗帘
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
遮阳卷帘,按窗数定制; |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表二十一:亚克力门牌挂牌创意定制
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
亚克力板或定制,长30CM*宽20CM,附图 |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表二十二:LED吊灯
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
|
1 |
1、60W,规格:1200*30; |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表二十三:智能财税技能测评平台
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
★ |
1 |
(一)平台技术要求 ★8.平台无缝集成:赛务模块、评分模块(底层后台)、答题模块及业务系统(大型企业信息系统)、数据分析工具、代码编辑器、数据清洗、数据挖掘、数据中心、RPA设计器)模块组成。 |
▲ |
2 |
(二)总体指标 ▲1.赛务模块:主要功能包括参赛人员信息管理、试卷管理、竞赛过程管理和成绩管理,可通过数字化大屏实施监控学生答题情况,动态观察学生竞赛成绩。 ▲2.答题模块:主要功能包括答题模块、甄别模块,学生在平台上可以直接进入企业会计信息系统中进行进行会计信息基础档案管理、业财融合信息化业务处理、业财税资共享业务处理、财务报表编制及大数据财务业务分析,进入财务数字化系统利用财务大数据工具进行数据采集、处理、挖掘、可视化与分析,辅助企业核心财务业务决策并进行可视化呈现;结合财务业务场景利用财务数字化工具完成业财一体流程设计、财务RPA机器人的设计、开发与自动化执行。 (四)赛务端功能 ▲10.支持针对每个队伍,自动维护数据分析工具地址、python地址、数据中心地址、数据清洗数据挖掘地址,实现模块化组合安装不同业务系统功能; (六)业务系统-大型企业真实信息系统主要功能 ▲1.动态建模平台:动态建模平台包含组织建模、流程建模、共享服务建模、应用发布、用户与角色建模。支持共享服务中心动态组织建模。共享服务委托关系设置:学生可以根据案例设计多种财务共享服务中心模式,支持多共享服务中心。学生可根据企业案例和教学项目设计共享服务中心提供服务内容,可以自由设计共享服务中心所处理费用、应收、应付、资产、资金、自有表单等模块的业务范围,并与共享服务教学端进行有效集成和数据对接。学生可根据企业案例自行设计共享服务委托关系,可按照组织、业务多个维度定义委托关系,定义业务组织提交业务单据后,可按业务类型、单据类型、组织、板块等多维度设立任务组和任务池,可配置每个任务池的任务进入规则,系统自动判断规则满足时将报账任务推送到相应的任务池。 ▲2.共享业务流程设计与实现:支持将设计的业财一体化共享流程在实训系统中配置实现,包括费用共享、采购应付共享、销售应收共享、固定资产共享、资金结算共享、税务共享、档案共享、总账报表共享等全面业财融合共享业务; ▲3.会计平台:可以将各业务单据自动转换成总账凭证、责任凭证、财税凭证,支持按不同报告要求建立多个核算账簿、多准则、多币种、国际化等的应用。 (七)业务系统-数据分析工具主要功能 ▲1.数据分析工具内置有不少于34种图表,图表应至少包含以下类型:柱状图、阶梯瀑布图、条形图、图案填充条形图、堆叠柱状图、堆叠条形图、饼图、环形图、玫瑰图、折线图、堆叠区域图、中国地图、散点中国地图、世界地图、迁徙图、百度地图、双轴图、仪表盘、表格、指标图、气泡图、漏斗图、热力图、矩形树图、雷达图、桑基图、和弦图、词云图、时序预测图、回归分析图、子弹图、直方图。 ▲4.支持用户选择可视化、创建综合分析界面,设置联动、链接;选择多个可视化创建故事板,把可视化对象在故事板页面中拖拽布局,支持故事板页面分页;支持页面灵活布局,拖拽位置和可视化对象大小;支持设置展示属性,添加全局筛选、文本、图片;设置图表、联动,支持多个数据集设置字段关联;支持设置链接,可链接打开故事板和第三方对象,并传递参数。 |
|
3 |
(一)平台技术要求 (三)系统管理端功能 (四)赛务端功能 (六)业务系统-大型企业真实信息系统主要功能 (七)业务系统-数据分析工具主要功能 (九)业务系统-大数据辅助工具主要功能 (十)配套教辅资源要求 (十一)财务数字化企业案例库【A包(6套)】 案例一 (十二)财务数字化企业案例库【B包(6套)】 |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表二十四:财务机器人应用与开发
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
▲ |
1 |
(四)企业财务RPA应用 ▲1.20个以上机器人应用场景,按照业务类型包括采购业务机器人、销售业务机器人、存货业务机器人、银行业务机器人、报销业务机器人、薪酬业务机器人、报表业务机器人等。 ▲4.提供ERP相应模块的功能应用场景,以满足企业财务RPA应用的教学场景需要,ERP模块中至少包含以下内容:总账、采购管理、销售管理、存货管理、库存管理、薪资管理、UFO报表等。 |
|
2 |
(一)技术指标 1.基于领域驱动设计(DDD)架构指导思想,整体采用前后端分离和分布式微服务的弹性计算架构实现,后端主要基于Java 的Spring cloud实现、前端NodeJS+Dva+React实现等,具有高内聚、松耦合、业务单一、高性能、高并发、高可能、跨平台、跨语言等特点;采用多数据源支持,灵活实现公有云/混合云模式部署的技术一致性。 2.基于全流程DevOps自动化运维,支持持续集成、分析、服务注册与发现、持续部署(基于docker的镜像仓库)。 3.平台兼容主流浏览器(Chrome,Edge,360浏览器),无需安装任何客户端及插件; 4.支持TLS与SSL在传输层对网络连接进行加密,保证数据的安全性。 5.支持200用户同时在线学习。
(二)RPA开发基础 1.RPA设计器:可独立安装RPA设计器,通过RPA开发能实现对各种应用的自动化,可以在无需改造原有系统的基础上,依据设定的程序完成特定的工作任务,替代繁琐和重复的事务性工作。RPA设计器内置9大类,37种以上插件,300个以上命令,拥有流程设计、数据操作、图像识别、用户交互、文件操作、Office读写、网络服务、邮件操作、浏览器操作、ERP类操作等插件命令,可使用各种命令组合,便捷高效地设计机器人流程模板。 2.平台无缝集成:通过教学管理平台中的教学任务可直接跳转到RPA设计器页面。 3.国产化实训产品:中国自主品牌的RPA开发软件,符合创信国产化趋势,能够满足院校教学需求。 4.理实结合:平台提供RPA理论教学与实践教学相结合的综合教学模式,内置丰富的教学场景和案例。 5.教学资源:包含RPA基础认知、变量、基础命令、RPA自动化处理、RPA实施方法论等用于RPA开发基础教学的教学资源,包括视频、PPT、随堂测验、教学任务等不少于50个教学资源。 (三)基础RPA应用 1.验证码识别机器人:介绍验证码识别机器人的相关内容,包括应用场景、开发配置、RPA应用及改进等,使学生对简单的通用机器人场景有基础的感知。 2.企业信息查验机器人:介绍企业信息查验机器人的相关内容,包括应用场景及需求评估,方案设计及开发配置、RPA应用及改进等,使学生对常见的机器人场景有基础的感知。 3.税务机器人:3种以上企业税务业务的机器人应用场景教学资源与实训任务,包括发票开具机器人、发票查验机器人、个人所得税纳税申报机器人、增值税纳税申报机器人等。 4.仿真税务云平台:支持仿真税务云服务,可以虚拟仿真增值税专用发票、普通发票和电子普通发票的开票、受票、验真,进行增值税和附加税费的纳税申报等。支持对已保存的增值税申报表、附加税费申报表进行申报,完成一键报税。 5.仿真国家电子税务局:支持增值税、企业所得税、附加税费等多税种的纳税申报和缴款。支持增值税、企业所得税、附加税费等多税种的纳税申报。支持通过三方协议缴款功能进行税款缴纳。 6.仿真国家税务总局发票查验平台:支持发票查验,提供31个省市自治区的税务局查验端口,方便进行实践教学。
(四)企业财务RPA应用 通过RPA与业务系统、财务系统结合应用,可实现企业业财一体化的各种自动化场景。 ▲1.20个以上机器人应用场景,按照业务类型包括采购业务机器人、销售业务机器人、存货业务机器人、银行业务机器人、报销业务机器人、薪酬业务机器人、报表业务机器人等。 2.可与会计信息系统课程结合,进行课程场景升级自动化。 3.机器人应用场景中依赖的ERP环境,能够提供独立安装和授权,且提供已完成初始化设置的帐套,以满足RPA教学应用需要。 ▲4.提供ERP相应模块的功能应用场景,以满足企业财务RPA应用的教学场景需要,ERP模块中至少包含以下内容:总账、采购管理、销售管理、存货管理、库存管理、薪资管理、UFO报表等。 5.提供教学应用中对应RPA脚本和答案,以供教学应用或教师授课参考。 7.教学资源:包含采购业务机器人、销售业务机器人、存货业务机器人、银行业务机器人、报销业务机器人、薪酬业务机器人、报表业务机器人等用于企业财务RPA应用教学的教学资源,包括视频、PPT等不少于150个教学资源。
(五)院校管理功能 1.基本信息:学校可自主维护学校信息,如:院校简介、院校logo等基本信息进行维护。 2.公告管理:发布学校公告,并支持随时新建发布、编辑、删除等操作。 3.新闻管理:支持学校发布校内新闻,并随时对新闻进行上架、下架、预览、删除等操作,未发布、已下架状态可随时编辑。 4.组织架构管理:支持建设院校下的学院、专业、班级;支持自定义名称;支持通过导入成员的方式自动生成学校的组织架构;支持组织结构的增加、修改;支持专业或班级调整所属学院\专业。 5.教师信息管理:支持新增\批量导入教师,并进行基本信息维护(姓名、性别、学院、专业、教工号、手机、邮箱等);支持批量修改用户登录密码;支持批量删除教师。 6.学生信息管理:新增\批量导入学生名单,并进行基本信息维护(姓名、性别、学院、专业、班级、学号、邮箱、手机等)。支持批量修改用户登录密码;支持设置学生毕业;支持批量删除学生。 7.角色管理:支持院校设置新角色,设置该角色下可用功能授权及授权用户。新增角色可进行编辑删除操作。 8.毕业学生:显示已毕业学生信息和毕业时间,支持按照学生姓名搜索。 9.课程管理:支持给校内教师授予课程权限,授权后教师可以进行开课授课。支持对课程设置共享,共享后校内全部教师均有权限使用该课程进行教学。 10.实验项目管理:展示学校已购买产品下的全部项目,可以查看项目名称、项目类型、项目领域、课时等信息;支持按照项目领域、项目类型筛选项目;支持按照项目名称搜索项目。 11.课程方案管理:查看学校已购买的课程方案(推荐课程方案),并支持使用院校已有项目创建课程方案,选择已有项目,进行组合、排序,快速创建出符合院校要求的课程方案;支持将课程方案授权给校内教师;支持对课程方案设置共享,共享后校内全部教师均有权限使用该课程方案进行教学(本项内容需要提供现场演示)。 12.试卷管理-题库管理:支持添加试题分类,可自定义分类名称;支持在分类下添加或批量导入试题;支持单选、多选、判断题型;支持设置题面、难度、答案、分数等信息;试题添加后支持随时编辑、删除;支持筛选和搜索。 13.试卷管理-策略管理:支持编辑考试科目,设置考试科目名称,在科目下设置考试策略;支持选择科目、选择题库、设置答题时间限制、及格标准;未发布的考试策略可随时编辑,考试策略发布后,可被全校教师引用。 14.系统管理:支持分别设置教师、学生的欢迎词;支持对欢迎词进行开启、不开启操作;支持对欢迎词进行编辑、删除。 15.校园大数据统计分析: 15.1支持管理员对平台运营的学生数据、教师数据、课程数据、教学班数据进行多维度分析。 15.2平台整体分析:展示平台学生总数、教师总数、课程数、教学班数、教学资源数。 15.3学生分析:从年级、学院、专业等维度分析学生分布情况。 15.4老师分析:从学院、专业、学历、职称等维度分析教师分布情况。 15.5课程分析:按照时间维度展示新增课程数、新增资源数。按照学院、专业、教师、课程类型分析学校自建课程和授课课程排行。 15.6教学班分析:以学院、专业等维度分析教学班数量;按课程教学班数量、老师创建教学班等维度进行排名。 16.头像下拉菜单 16.1我的课堂:用户可通过此菜单快捷返回院校后台,切换和查看其它功能。 16.2切换学校:当管理员同时拥有教师身份时,可通过此菜单进行切换。 16.3账户设置:可支持用户修改姓名、性别、头像、签名、密码等信息。 退出登录:支持用户退出登录。
(七)教师平台功能 1.课程管理:支持教师查看管理员授权使用的课程方案及基本信息。 2.管理并发:在授权课程和课程方案列表上,管理其使用的并发。在线人数不为0时,可对使用课程和课程方案正在开设的教学班中的在线学员进行并发下线处理。 3.课程方案预览:在我管理的课程方案中,支持预览、查看课程的基本信息、课程内容。 4.支持按照课程名称关键字搜索。 5.创建教学班: 5.1支持选择课程方案、自定义课程方案、云课程、自定义微课程来创建教学班。同时支持跳过,直接在教学班内添加项目。 5.2支持选择教师已有授权的课程\课程方案。 5.3基本信息:支持设置教学班名称、开始时间、结束时间和教学班简介。 5.4授权学生:支持直接授权,选择班级加入学生;支持邀请码授权,将生成邀请码、邀请链接,学生可在登录平台后,输入邀请码或直接在浏览器中粘贴邀请链接加入班级;邀请码模式支持审批后加入或不审批直接加入。 6.教学班列表 6.1支持对教学班进行创建、编辑、发布、删除、关闭和复制。 6.2支持通过课程方案、自定义课程方案等方式创建的进行中和已结束的教学班进行复制,能够复制出已有教学班的教学大纲、考核方案等信息,复制的教学班为未发布状态,支持编辑教学班。 6.3支持按照全部、未发布、未开始、进行中、已结束、已关闭的状态进行筛选查看教学班列表。 6.4展示教学班封面、名称、开课时间、课程授权方式(直接授权、邀请码授权)。如采用邀请码授权方式,显示邀请码和邀请链接,可复制邀请链接。 7.教学班管理 7.1教学大纲:支持教师批量推送教学组件;已推送的组件,可以收回,收回的内容学生端不可见,收回不影响已产生的学习数据,教师可将已收回的内容再次推送。 7.2答案开放管理:支持教师设置作业、团队成果、随堂测验、任务等组件的答案是否开放;支持全部/单个组件开放答案;支持随时收回答案;开放答案的组件,学生可以在做题后自主查看答案。 7.3编辑教学大纲:支持编辑教学班内的课程目录,在已有的一级目录下添加二级目录,支持在二级目录下添加教学单元和教学组件;支持对教学班内已有的教学内容进行编辑和排序;支持同一级目录进行排序;支持同一目录下的单元进行排序;支持将未推送的一级目录、二级目录、单元和教学内容进行删除。 7.4添加项目:以课程方案或自定义课程方案方式所创建的教学班,支持教师随时添加教师已有授权的项目。 8.教学资源 8.1教学资料:支持教师按项目查看系统默认的教学辅助资料,资料可支持预览或下载,支持按照项目展开、收起。 8.2学生资源:展示系统提供的项目下可供学生下载的资源,教师可点击进行下载,支持按照项目展开、收起。 8.3拓展资源:选择“课程方案”模式创建的教学班,展示拓展资源。支持按照资源类型、文件格式、允许下载和关键字搜索;支持按照人气的正序、倒序查看。支持在线预览文档、视频。其中系统设置允许下载的可以下载到本地。 9.教学管理 9.1考勤:支持在课堂上随时发起签到,支持设置开始签到时间,学生可输入老师发布的签到口令进行签到;支持教师根据实际情况,调整班级内学生的签到结果;支持老师通过班级和学生两个维度查看班级考勤详情;支持教师查看班级平均签到率及统计签到次数。 9.2进度:支持教师按照学生和教学大纲两种维度查看进度;可查看学生完成教学组件的情况,统计各组件学习次数、学习时长等数据;支持学习.记录导出。 9.3作业:可按全部、待评分、已完成筛选查看学生提交的作业;可查看每个作业的提交情况、下载作业、对作业进行评分;可批量下载学生提交的作业。 9.4测验:教师可查看学生随堂测验和视频测验的详情(测验名称、题数、完成人数、平均分数、学生的答题情况等)。 9.5团队成果:可查看课程大纲中包含的团队成果,能够直接推送、开启互评、结束互评;支持教师查看小组提交情况、小组评分情况、小组排名等信息;可通过组内评分、组间互评、教师评分等方式进行成果评分;支持设置是否允许学生下载其他小组的团队成果;支持教师在开启互评后退回已提交的团队成果,学生可重新提交。 9.6总结:支持教师对学生总结进行查看和打分;支持个人总结和团队总结;支持查看未提交人数或未提交团队数;支持批量导出学生文档;支持教师退回已提交的总结,学生可重新提交。 9.7班级公告:支持发布班级公告,展示公告名称、发布时间、发布人;支持随时编辑和删除公告。 10.学生管理 10.1加入管理:支持教师查看已加入当前班级的学生列表;当教学班设置为需要审核才能加入时,老师可审批通过邀请码方式加入的学生;支持教师将学生移除教学班、批量重置学生密码;支持通过模板批量导入学生。 10.2团队分组:支持教师发起团队分组,设置组数和每组人数。设置分组后可以设置教学班内团队的组长,为小组添加\删除小组成员。教师可查看班级中未进入团队的学生。有上岗任务的教学班支持查看学生上岗记录。 11.成绩管理: 11.1考核方案:管理教学班的考核方案,可以根据授课情况,自定义教学班考核方案的考核项占比,包括平时成绩、考试成绩、教师主观评分、实践成绩等。支持单独设置随堂测验、视频测验、团队成果、实训总结等考核项明细权重。支持添加考试成绩、实践成绩、教师主观评分下的二级自定义评分项。支持修改考核方案并保存。 11.2教师评分:教师可针对学生进行主观评分,支持批量评分。 11.3考评成绩:教师可查看本班考评成绩,可根据更新后的考核方案重新计算分数,查看教学班内的学生的实时考评成绩。教师可以设置是否公开成绩。针对教师自主添加的自定义考核项可进行第三方成绩的批量导入,导入的成绩作为总成绩的一部分,按分值占比算分。学生总成绩可进行批量导出。支持查看教学班内每个学生的成绩详情。 11.4学情分析:教师可以查看本教学班的学情分析。 12.工作应用:展示教学班中所需产业平台、仿真系统等快捷入口。 13.班级设置 13.1基本信息设置:支持教师随时修改教学班名称、封面、结束时间;支持查看学生加入方式。 13.2学生首页开放设置:可以设置学生首页四大模块入口是否开放给学生。 13.3授课团队设置:支持随时添加、删除主讲教师和助教,创建本教学班的主讲教师不可删除。 14.教学互动 14.1投票:支持教师随时发起个人、团队、自定义投票,可设置定时投票;支持查看投票结果。 14.2弹幕:教师可以开启教学班的弹幕,发起弹幕活动,设置弹幕的结束时间,设置弹幕是否匿名。教师可以发送弹幕,可以管理弹幕,禁言班级内学生。支持设置弹幕的屏蔽词。 15.学情统计 15.1学习态度:支持教师查看自己教学班的学生考勤、作业、学习偏好、完成进度等。 15.2难点疑点:支持教师查看自己教学班的学生疑点难点,可查看随堂测验、视频测验的正确率、正确答案,查看任务的完成比例。 15.3团队表现:对教学班中设置了学生团队和团队成果组件的数据进行分析,分析团队排名、担任组长分析、团队得分分析、学生排名。 15.4能力成长:展示教学班内相关的岗位工作职责图谱、能力图谱、班级学生的职业能力成长分析和班级学生能力排行。 16.考试管理 16.1新建考试:支持教师使用学校已发布试卷策略建立考试,设置考试类型、选择考卷策略、考试有效期、允许考试次数,可通过行政班或教学班直接授权学生加入考试。 16.2考试列表:展示考试列表,可查看考试详情,支持停用考试。 16.3考试详情:查看考试的及格率、最高分、最低分、平均分、总题目数、参加人数、参考率、平均答题时间,考试得分分布。可查看每位学生的考试情况,并导出学生考试成绩。 17.头像下拉菜单 17.1我的课堂:用户可通过此菜单快捷返回教学中心,切换和查看其它功能。 17.2切换学校:当教师同时拥有管理员身份时,可通过此菜单进行身份切换。 17.3账户设置:可支持用户修改姓名、性别、头像、签名、密码等信息。 17.4退出登录:支持用户退出登录。
(八)学生平台功能 1.我的课程:展示学生课程列表和课程基本信息,可通过课程状态筛选课程,可通过课程邀请码、课程链接加入课程,需审核课程在加入前可查看课程基本信息和邀请码。 2.班级公告:可查看教师发布的班级公告列表,查看公告详情。 3.新手引导:学生首次进入课程,提供新手引导,并支持重复查看新手引导。 4.团队中心:教师进行分组并设置组长后,组长可针对团队成员进行添加、删除、保存等操作,组长可设置团队名称、团队口号并上传团队封面。团队所有成员可查看团队信息、团队成员、团队成员的上岗记录。团队内成员可共用一个团队空间,支持成员上传、下载团队文件,上传者可删除文件。 5.头像下拉菜单 5.1我的课堂:用户可通过此菜单快捷返回学习中心,切换和查看其它功能。 5.2账户设置:可支持用户修改姓名、性别、头像、签名、密码等信息。 5.3退出登录:支持用户退出登录。 6.RPA初识:支持学生通过RPA初识模块,支持查看文档、视频等多媒体文件。 7.理论学习:支持学生通过理论学习模块,自主学习与当前课程相关的理论知识。 8.项目实战:支持学生自主完成项目实战类项目的训练与学习。支持查看项目列表、项目详情、子项目,以项目为单位完成某个专项任务的训练。 9.平台应用:支持学生针对当前课程所涉及的产业平台、仿真系统等平台或页面进行操作和使用,支持查看操作指南、视频。 10.训练计划:支持学生依照教师所设置的项目顺序进行相应内容的学习与训练。 10.1训练计划总览:支持学生查看当前班级的全部项目数量、已推送项目数量、当前学生正在学习的项目,支持学生查看上次学到的内容,并快捷进入。 10.2全部训练:支持学生查看教师推送的的全部训练内容,包括项目、项目描述等内容,并可点击直接进入训练页。 10.3知识学习:支持学生进行文档、视频、网页链接等内容的学习,并支持记录学习进度。 10.4任务实战:支持学生以任务\上岗任务两种方式完成实验实训。 10.4.1任务:无需上岗,一人完成全部实训任务,包含碎片任务和流程任务两种形式,支持重复训练。支持进入真实产业平台、仿真平台、仿真页面等进行操作。支持查看任务指南、任务资料、企业信息等辅助信息。部分任务支持真实产业平台或仿真平台操作后甄别成绩。教师开放答案,学生可查看参考答案。 10.4.2上岗任务:支持按照流程分角色上岗进行实训,流程可回退,任务完成后可再次进入。支持真实产业平台或仿真平台、仿真页面等进入操作。支持任务实操的同时查看任务指南、任务资料、企业信息等辅助信息。 10.5成果检验:支持学生提交训练成果,包含作业、团队成果、随堂测验等。 10.6作业:根据老师要求和附件上传个人作业。教师如开放答案,学生可查看参考答案。已提交作业可由教师进行回退重新提交,支持查看作业完成情况。 10.7团队成果:支持组长以小组的名义上传团队成果并按照系统设置的“教师评分、组间互评”评分方式进行成果互评。教师开放答案,学生可查看参考答案。已提交成果在开启互评前组长可随时重新上传,开启互评后支持教师回退成果后重新上传。支持查看成果得分详情。 10.8随堂测验:学生根据要求完成测验,系统自动甄别,并获取成绩。教师开放答案,学生可查看参考答案,完成测验后可查看测验完成情况。 11.岗位中心:课程中有上岗任务时,学生可在此处进行上岗;支持学生进行上岗、下岗、换岗,支持组长对本组组员进行强制下岗操作;可依据名称搜索岗位。 11.工作应用:支持学生按项目进入所需产业平台、仿真系统等。工作应用依据项目进行展示。 12.教学应用:提供教学班内互动或其他教学辅助应用。 13.1签到:支持教学班内签到,学生输入签到口令,响应教师发起的签到进行考勤。 13.2投票:支持学生查看教学班中发起的投票,并在规定时间内完成投票,查看投票结果。 13.3弹幕:支持学生在教师发起弹幕后发射弹幕,并查看班级其他人发射的弹幕。 13.4总结:支持学生上传和提交个人总结,依据教师要求,组长还可上传和提交团队总结,提交后支持查看教师评分情况。 13.5资源下载:支持学生下载课程中提供的允许下载的资料。 13.拓展资源:提供学生拓展资源,支持学生对资源进行关键字的检索,可以点击资源进行预览,支持对资源人气的升序降序进行排序,支持对资源类型、文件格式是否允许下载进行筛选。 14.评价中心:提供学生学习成绩与能力评价数据。 15.1评价总览:针对学生个人的总体评价,包含总成绩、成长值、学习时长、完成项目数等。 15.2成绩报告:依据教师设置的考核方案,开放成绩查看后,学生可分别查看一级二级考核项的指标权重和最终得分。并可以查看成绩明细可视化图表,包含考勤、随堂测验、作业、团队总结、完成度情况等详情。 15.3能力报告:依据完成项目记录,展示学生个人的能力成长、能力排行情况。包括:在当前教学班中,学生个人的能力成长值,学生不同的工作职责下的职业能力成长情况,不同项目下的工作胜任力完成情况,工作胜任力得分情况,以及工作胜任力掌握情况(热度);支持下载能力报告。 15.我的考试:支持查看授权给本人的所有考试,支持按考试有效状态筛选查看考试,支持查看考试科目、名称、次数及有效时间。支持学生参加考试,查看准考证。如果教师开放答案和解析,则学生可查看答案和解析。 16.数据统计:学生可查看本人的学情统计和个人报告。 17.学情统计:可切换教学班分别查看自己所在教学班的学情数据,包括老师人数、学生人数、班级进度、考勤率、习题正确率、教师评分、成绩。可查看学习行为相关数据,包括考勤记录、作业记录、互动记录、学习时间分布和学习次数记录;可查看知识难点数据,包括习题数据和仿真实操任务数据;可查看团队分析,包括领导力分析、组内领导力分析、团队排名、团队成员得分排名等;可查看能力成长数据。 18.个人报告:在学生完成至少一个项目的学习后,可查看个人报告,可查看个人学习的技术领域数量、涉及的职业/岗位数量、完成项目数量、成长值、成长等级(徽章);可分岗位/职业查看职业能力总览;可查看工作胜任力雷达;并可查看班级/全校能力排行;可查看学习路径及能力成长路径。 |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表二十五:软环境建设
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
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1 |
1.靠走廊的4个窗子改成置物柜,柜板使用防火材料装饰定制。(根据现场具体尺寸定制) |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表二十六:消防安全设施
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
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1 |
1、4KG手提式干粉灭火器4个:技术参数: |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |