标的提供的时间

 自双方签订合同之日起60日历天内交付使用。

标的提供的地点

 广东水利电力职业技术学院校内指定地点。

付款方式

 1期：支付比例100%,合同签订后15日内，采购人支付合同总价的30％给中标人作为预付款；项目通过采购人组织的验收后15日，凭全额正式发票采购人支付合同总价的70％给中标人。

验收要求

 1期：1、双语课程开发成果必须通过广东水利电力职业技术学院及坦桑尼亚阿鲁沙技术学院学术委员会专家评审，出具有专家签名的专家评审意见。 2、“双高”建设验收佐证材料需通过广东水利电力职业技术学院双高项目组专家审查，并出具审查意见。 3、若在验收过程中发现中标人所交付的成果低于或不满足所投相关服务或产品技术参数指标及要求，采购人有权要求中标人退换货，中标人应更换符合采购人要求的产品，由此产生的费用由中标人承担。

履约保证金

 收取比例：5%,说明：1.签订合同后5个工作日内，中标人支付合同总价的5%给采购人，作为履约保证金。 2.履约保证金在验收合格后，十五个工作日内无息退还给中标人。

履约保证金可以以履约保函（保险）形式提供，目前"广东政府采购智慧云平台金融服务中心(https://gdgpo.czt.gd.gov.cn/zcdservice/zcd/guangdong/)已实现电子履约保函（保险）在线办理功能，有意愿供应商可自行办理提供。

其他

参数性质

编号

内容明细

内容说明

1

总体要求

1.投标人应对项目内全部内容进行投标，不可以仅对部分内容投标。 2.投标人须确保配套件的完整性和可靠性。对于招标文件没有列出，而对该项目的正常运行和维护必不可少的部件、配件等，投标人有责任给予补充。投标总报价包括完成本项目的成本、利润、运费、税金等全部费用。 3.伴随服务（费用包含在投标总价内）：全部服务、税费等费用。 4.投标人负责项目采购人需求书中列出的所有工作内容，以及其他配套工作。投标人应充分考虑影响报价的各种因素和风险。 5.对于影响项目正常工作的必要组成部分，无论在技术要求规范中指出与否，投标人都应提供在投标文件中明确列出。 6.凡标有“★”的地方为关键的商务、技术；指标要求，必须完全满足这些要求，未达到这些指标要求的将导致投标无效。标“▲”号的为比较重要的商务、技术指标，未达到这些指标要求的将被严重扣分，但不会导致投标无效。

2

质量保证

（1）投标人应保证提供的双语课程开发质量指标、数量指标达到《附表一：双语课程开发》“（三）技术要求”中所列举的各项要求。 （2）投标人保证提供的产品不侵犯任何第三方的专利、商标或版权等知识产权。否则，投标人须承担对第三方的知识产权的侵权责任并承担因此而发生的所有费用。

3

交货（交付）要求

中标人须将开发课程产品、资源包、软件平台运送到指定交货地点，其运送的所有费用由中标人承担。

4

交付清单

（1） 双语课程开发成果 ① 提交翻译后精装印刷本3份；提交按采购人老师提供的课程PPT、课程标准、习题、视频（动画）（详见项目建设方案报告）翻译后成果，视频（动画）资料翻译为英文，视频动画素材包含中英文字幕及英文配音。视频、动画类英文语音字母需满足课程教学需求； ② 课程内容重构整合国际化电子资源包； ③ 双语课程电子资源包平台。 （2） “双高”建设验收佐证材料 ① 各门课程双语开发成果国内外专家评审意见（有专家签名）； ② 采购人对鲁班工坊师资培训过程直播的全程录屏视频，每门课12课时，提交师资培训的宣传报道照片。外方老师授课应用视频（每门课不少于5小时）和照片； ③ 鲁班工坊每门课的授课课程表、授课计划及执行情况表，需有授课老师及系主任签名； ④ 提供授课教案、教学总结（授课教师签名），每门课作业本3份等相关授课佐证材料； ⑤ 提供每门课程考试的3份学生作答试卷归档，提供学生成绩清单及成绩分析报告（授课教师签名）； ⑥ 第二届鲁班工坊学生护照及其它证明材料（如在校证明等）； ⑦ 双语开发课程得到应用的证明（具有阿鲁沙技术学院领导签名、学校盖章）。

★

5

售后服务

★1.质保期：本项目的质保期不少于 3 年，费用已包含在投标报价。质保期内提供上门服务（含部件、人力、上门等），数字资源包及平台软件产品 不少于3 年质保。质保期从双方全面验收本项目合格之日起算。

6

售后服务

2.培训: 要求中标人提供应标项目开发的数字资源及平台软件相应的技术培训，为采购人培训相关技术人员，保证操作者完全熟悉软件的全部功能，操作及维护培训的主要内容为软件的主要功能、日常使用操作与维护，常见故障的排除，紧急情况的处理等。培训地点应在交付现场或协商安排。所有培训费用（含培训教材费）及各项支出均已包含在投标总价中。

7

项目实施要求

项目实施要求 针对本项目成立工作组，根据项目的实际情况，科学合理的定出项目的技术管理要求，对如下内容做出详细说明： 1.对项目建设背景及目标有较好的理解并制定科学、合理的方案，并且有高效的组织实施和流程； 2.对项目建设有完整的技术支撑体系； 3.有对项目的建设重点难点分析和相应措施； 4.有项目建设相关技术准备和日常质量管理工作。

8

实施进度要求

中标人需根据项目总体进度要求、实施方案和实施要求制定项目进度计划表，且满足采购文件的时限规定，明确各节点的项目内容和考核指标。

说明

打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标（响应）无效。
打“▲”号条款为重要参数（如有），若有部分“▲”条款未响应或不满足，将根据评审要求影响其得分，但不作为无效投标（响应）条款。

序号

品目名称

标的名称

单位

数量

分项预算单价（元）

分项预算总价（元）

所属行业

技术要求

1

教育课程研究与开发服务

双语课程开发

项

1.00

0.00

0.00

软件和信息技术服务业

详见附表一

2

教育课程研究与开发服务

协助课程实施

项

1.00

0.00

0.00

软件和信息技术服务业

详见附表二

3

教育课程研究与开发服务

协助管理鲁班工坊运行

项

1.00

0.00

0.00

软件和信息技术服务业

详见附表三

参数性质

序号

具体技术(参数)要求

1

（一）翻译：将采购人老师提供的5门专业核心课程《水轮机组运行与维护》《水电站继电保护运行与调试》《工程识图与电气CAD》《变电站综合自动化》《工厂电气控制技术》教材、课程标准、课件ppt、习题、视频（动画）资料翻译为英文，视频动画素材包含中英文字幕及英文配音。

2

（二）课程内容重构整合工作针对采购人老师提供的《水轮机组运行与维护》《水电站继电保护运行与调试》《工程识图与电气CAD》《变电站综合自动化》《工厂电气控制技术》五门课程教材、课程标准、PPT课件、视频等内容，整合来自合作院校所在国家（坦桑尼亚）以及国内的教育主管部门、教育行业专家、学校老师进行内容本地化整理，确保开发出来的内容适用于当地实际。对课程内容进行适用于平台的数字化整合，师生可通过手机端、电脑端进行教学和学习。

3

（三）技术要求

4

1.教材实物要求

5

（1）必须翻译成英语,印刷本为双语教材，提交翻译后的精装印刷本3份。翻译务必保证专业名词准确，语法正确，不得出现违反国际化教学所在国家法律、宗教信仰、风俗习惯等的词句。翻译人员具备中华人民共和国人力资源和社会保障部二级笔译及以上证书，翻译文件质量满足GB/T 19682－2005翻译服务译文质量要求。

6

（2）必须深入理解国际化教学的特点，了解国际化教学所在国家的特点，包括但不限于当地国家的经济发展水平、语言文化、风俗习惯、学习需求等，并基于此与学校老师沟通，选择适合当地教学需求的资源进行开发。

7

2.课程内容重构整合国际化电子资源包技术要求

8

建设核心课程电子资源包（视频、音频、文本、PPT等）进行双语化加工（汉语、英语），并对课程内容进行适用于平台的数字化整合。每门课程需满足以下要求：

9

（1）将图、文、音频、视频、测试题等多媒体资源整合在国际化课程资源当中，支持随时浏览这些内容，能够自适应所有移动智能终端设备，融合文本、音视频、3D 模型等多媒体资源，具有互动学习、交互测试、交互游戏内容让自主学习更轻松方便。

10

（2）具备精美的版式设计，实现真实书籍翻页效果，增强用户使用体验。

11

（3）能满足阅读、用户分享笔记、用户实时交流等功能。

12

（4）具备交互测试题功能，支持单选题、多选题、判断题、匹配题，匹配题设计要图文结合，支持内容实时拖拽。

13

（5）涵盖的核心资源必须翻译成英语。翻译务必保证专业名词准确，语法正确，不得出现违反国际化教学所在国家法律、宗教信仰、风俗习惯等的词句。

14

3.双语课程电子资源包平台的数字化整合技术要求

15

（1）移动平台客户端产品基于智能手机、平板、电脑，具备用户登录、注册等功能，用户可以在此平台上实现对国际化双语课程电子资源包的下载、使用、检索。

16

（2）提供资源包分类、简介、试读等功能，可以将图、文、音频、视频、测试题、虚拟现实技术、全景图等多媒体资源整合在国际化双语课程交互式电子教材当中。

17

（3）教师可使用国际化双语课程电子资源包平台进行上课，可在国际化双语课程电子教材上进行标注、绘画、截图分享到教育类网络媒体平台上。

18

（4）国际化双语课程电子资源包具备精美的版式设计，增强用户使用体验。

19

（5）国际化双语课程电子资源包能满足阅读、用户分享笔记、用户实时交流等功能。

20

（6）国际化双语课程电子资源包具备讲、学、练、考、评于一体。

21

（7）提供国际化双语课程电子资源包学习详情查看功能，能跟踪用户的学习时间、学习人数。

22

（8）能提供国际化双语课程电子资源包教材管理功能，可以上传、删除资源包，管理后台提供账户管理功能，能对平台用户进行管理。

说明

打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。
打“▲”号条款为重要技术参数，若有部分“▲”条款未响应或不满足，将导致其响应性评审加重扣分，但不作为无效投标条款。

参数性质

序号

具体技术(参数)要求

1

组织课程、对师资学生进行培训和授课工作内容如下：

2

1、负责组织对师资和学生进行培训和授课（≥12学时），以及培训前后的各项准备工作（包括但不限于提供课前签到管理、材料收集等服务工作），提交师资培训的宣传报道照片。

3

2、对坦桑尼亚阿鲁沙学院师资及学生培训中，负责配备翻译人员进行在线支持。

4

3、负责师资培训过程中直播的全程录屏视频，提交师资培训的宣传报道照片；

5

4、提供5门课（《水轮机组运行与维护》《水电站继电保护运行与调试》《工程识图与电气CAD》《变电站综合自动化》《工厂电气控制技术》）授课计划及执行情况表，有授课老师及系主任签名。

6

5、安排5门课程（《水轮机组运行与维护》《水电站继电保护运行与调试》《工程识图与电气CAD》《变电站综合自动化》《工厂电气控制技术》）进行考试，提供每门课各3份学生作答试卷归档。

7

6、提供5门课（《水轮机组运行与维护》《水电站继电保护运行与调试》《工程识图与电气CAD》《变电站综合自动化》《工厂电气控制技术》）授课教案、教学总结，有授课老师签名，提供授课佐证材料（包括但不限于：每门课作业本不少于3份）。

说明

打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。
打“▲”号条款为重要技术参数，若有部分“▲”条款未响应或不满足，将导致其响应性评审加重扣分，但不作为无效投标条款。

参数性质

序号

具体技术(参数)要求

1

1、协助办理课程相关审批文件；

2

2、协助广东水利电力职业技术学院、坦桑尼亚阿鲁沙技术学院做好第二届30名及以上留学生招生工作，提交学生护照、学籍等身份材料；

3

3、协助完成专业建设、课程研发、人才培养方案等工作，协助出具采购人专业大纲与标准、课程大纲与标准在坦方得到同意应用的证明；

4

4、负责学院的日常运营和管理，提交相关课程教学档案材料；

5

5、负责学院宣传、推广，在开学典礼、课程开发应用、师资培训、教学实施、毕业典礼等环节完成对外宣传报道；

6

6、为毕业学生提供实习及就业指导和服务。负责坦桑尼亚本土企业和驻坦桑尼亚中资企业的协调和联系，推进校企合作开展人才培养；

7

7、参与培训师资，协助教学环境的建设；

8

8、协助办理采购人外派教师或管理人员赴坦桑尼亚的手续，协助采购人做好采购人派驻教师在坦桑尼亚期间的生活和安全保障（包括但不限于为派驻教师提供必要的安全、政策、文化、宗教、风俗、法律法规等方面的培训和指导等）。

说明

打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。
打“▲”号条款为重要技术参数，若有部分“▲”条款未响应或不满足，将导致其响应性评审加重扣分，但不作为无效投标条款。