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课程开发应以行业岗位标准为引领，将行业发展新动态、新业态转化为教学、培训资源，将国企思政工作优势如红色基因、红色文化、技能报国、工匠精神、劳动精神、劳模精神转化为课程思政重要素材。
一、课程内容包括：
1.课程标准1份；
2.教学视频72个（每个8-12分钟）；
3.教学案例72个；
4.课堂练习144套；
5.思维训练72个；
6.课后训练72个；
二、课程涵盖知识技能点：
1.单一窗口操作；
2.通关方案设计；
三、课程实训要求：
国际关务与外贸服务综合实训平台。
课程内容要与全国关务技能网络竞赛内容对接。
四、配套资源实训软件国际关务与外贸服务综合实训平台系统功能具体要求如下：
（一）总体概况
平台需要涵盖进出口报关、报检、国税等业务的货物申报，舱单申报，运输工具申报，原产地证申报，跨境电商、商品归类、税费处理，企业资质申请等功能，具有跨行业、跨部门、跨业务平台和跨地域的特点。
（二）技术要求
采用B/S架构，使用.NET技术架构，采用AD/LDAP认证系统，通过互联网直接访问。系统的维护、升级集中在服务器端完成，易于部署和使用。每年升级数据。
（三）平台要求
1、系统应该实现中国和其他贸易国家的商品进出口海关业务全流程模拟。系统可以支持项目化教学，可以按模板导入项目化教学案例。
2、系统支持教学和实训两种学习模式，且可以实现人机对抗和小组对抗。
3、系统要求内置商品库、国家库、口岸库、机构库、运输工具库、汇率库和单证库等基础数据，可以自定义字段和编辑，易于维护。
4、系统要求实现数据字典功能，对运输方式、监管方式、支付方式、成交方式、贸易术语、商品种类、单证类型、任务类型、企业类型、包装种类、计量单位、商检标志、检验检疫、监管证件等数据字段实现可编辑，方便系统升级维护。
5、系统要求内置最新的进出口税则，信息表数据量不少于8000条，方便海关更新数据维护，系统可实现添加、修改、删除功能。
●6、系统要求可以生成学生学习画像，实现学生课程自学的可视化数据分析，并且有利于教师进行教学分析和课程改进。画像数据项包括：学生角色成员信息，学生任务完成数量统计、个人成绩与排名，岗位能力分析雷达图、知识技能标签云图等。
教师端功能模块
7、教师端功能模块主要包括：基础数据管理、项目管理、用户管理、系统设置、任务管理等功能。
●8、基础数据管理包括：贸易和通关参数管理、国家地区管理、企业库、汇率管理、机构管理、进出口税则、海关关区等功能的数据的设置和编辑。
9、商品库：含商品信息不少于100条，商品信息包含基本信息、包装信息、报关信息、商品属性，可实现添加、修改、删除功能。
10、国家库、地区库包括：韩国、日本、巴西、美国、加拿大、澳大利亚、中国香港、俄罗斯、白俄罗斯、墨西哥、西班牙、法国，东盟十国：文莱、柬埔寨、印度尼西亚、老挝、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国、缅甸、越南（每个国家含地区代码和相关港口信息并含优惠/普通税率标记、船舶吨税优/普标记）。
11、单证模板库包括：合同、箱单、发票、代理报关委托书、原产地证、国际货运托运书、进口报关单、出口报关单、海运提单、空运提单、RECP原产地证、跨境电商业务清单、跨境电商业务订单、跨境电商业务运抵单和离境单等36种单证模板。
●12、项目教学管理分为竞赛和实训两种模式，项目管理可以对项目名称、项目内容、项目时长、项目要求、评分标准和学生角色管理进行设置。
13、评分标准功能主要包括：建立报关业务关系、申报前准备、申报、税费核算、查验放行、后续作业等典型工作任务中涉及到的岗位知识技能18项可以进行分值设置和权重设置。
●14、用户管理主要包括：学校管理、教师管理、学生管理和分组管理等功能。
●15、系统配置管理主要包括：字段分类管理、评分标准管理、评分模板管理、管理员管理、项目角色报关经理、报关员、归类师的功能授权管理。
16、任务管理功能主要通过设置任务数量，教师通过选择任务类型、贸易国、监管方式、运输方式、支付方式、贸易术语、交易商品和商品数量等参数，系统可以自动生成教学任务，从而降低教师的工作量。
学生端功能模块
17、学生端功能需求主要包括：个人中心、项目中心、任务中心、关务经理操作功能、归类师操作功能、报关员操作功能、项目记录、物流信息查询、进出口税则查询和帮助中心等功能。
▲18、学生个人中心主要包括：学生注册企业管理、初始账号资金管理、学生学习数据分析、职业岗位能力分析、学生成绩分析，系统可以从班级平均成绩、个人成绩、年级平均成绩等维度分析学生的学习成绩，并且生成相应的漏斗图，根据评分标准中的知识技能评分项可以生成岗位能力的雷达图和知识标签云图，系统可以实现详细的统计学生完成的项目数量、任务数量，以及可以查看详细的任务操作记录（在响应文件中提供功能截图并加盖供应商公章）。
▲19、项目中心功能包括：系统应满足发布的教学项目，并且可以标记项目的状态，分别为：进行中、已完成、未完成等，教学项目中可以涵盖不同类型的实训任务，可以通过监管方式、贸易方式等选择任务类型，方便学生实训学习（在响应文件中提供功能截图并加盖供应商公章）。
▲20、任务中心功能主要是学生可以根据任务名称、任务描述对任务进行分析，判断是否可以进行业务洽谈，同时可以查看任务的商品信息，贸易双发的企业资质以及业务附件等（在响应文件中提供功能截图并加盖供应商公章）。
▲21、系统涵盖三个角色的技能操作分别是：关务经理、归类师、报关员。三个角色按真实的岗位分工进行操作学习。系统要满足主要功能包括：业务洽谈、签订代理报关委托协议、业务审核、货物申报审核、商品归类、税费核算、监管证件及许可证办理、检验检疫申报、跨境电商申报、舱单申报、运费计算、货物申报等功能（在响应文件中提供功能截图并加盖供应商公章）。
22、系统要求有项目操作记录功能，项目记录功能应满足学生可以查看自己在每个完成项目的排名、项目得分、项目的平均分和项目总分。项目记录中应有图形统计和列表统计两项功能。并且可以查询项目操作记录（在响应文件中提供功能截图并加盖供应商公章）。
五、交付形式
供应商需把交付内容存置于U盘中，并向校方交付5个存有此内容的U盘。课程在指定平台上线。同时，需要按要求提供该课程应用情况数据，包括：使用人数数据、使用院校数据、课程资源数据、资源引用数据、互动交流数据、考试（核）数据。
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招标文件
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