项目服务需求

一、服务范围、服务要求及标准

（一）包1服务范围、服务要求及标准

1.服务范围：面向中职学校，“三教”改革研修--装备制造大类（工业机器人）方向。

2.服务要求：组织中职学校相关专业骨干教师，采取集中研修、项目实操等形式分阶段开展研修。研修内容主要包括职业教育信息化制度标准、数字化教学资源开发制作应用、在线教学组织实施和平台使用、混合式教学组织实施、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、MR（混合现实）、AI（人工智能）等新一代信息技术应用、教学管理信息化应用。项目采取市外集中研修、岗位辅导等方式，集中研修时间不少于20天/160学时。

3.服务标准：根据教育部、重庆市教育委员会有关工作部署要求执行。

（二）包2服务范围、服务要求及标准

1.服务范围：面向中职学校，校企双向交流—数控技术专业方向。

2.服务要求：组织中职学校相关专业青年教师到国家级教师企业实践基地开展产学研训一体化岗位实践，采用教师企业实践流动站顶岗、参与项目研发、兼职任职等方式开展企业跟岗实践，可分阶段进行。实践内容主要包括了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等，学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。项目采取市外集中研修、企业实践等方式，企业实践累计时长不少于30天/240学时。

3.服务标准：根据教育部、重庆市教育委员会有关工作部署要求执行。

（三）包3服务范围、服务要求及标准

1.服务范围：面向高职院校，校企双向交流—电子信息技术专业方向。

2.服务要求：组织中职学校相关专业青年教师到国家级教师企业实践基地开展产学研训一体化岗位实践，采用教师企业实践流动站顶岗、参与项目研发、兼职任职等方式开展企业跟岗实践，可分阶段进行。实践内容主要包括了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等，学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。项目采取市外集中研修、企业实践等方式，企业实践累计时长不少于30天/240学时。

3.服务标准：根据教育部、重庆市教育委员会有关工作部署要求执行。

（四）包4服务范围、服务要求及标准

1.服务范围：面向高职院校，“三教”改革研修（访学研修）—交通运输大类专业方向。

2.服务要求：组织相关专业骨干教师、专业带头人到国家职教师资培养培训基地、“双高计划”建设单位等优质学校、科研机构及国内高水平大学进行访学，采取结对学习、联合教研、专项指导、顶岗研修等方式分阶段开展研修。研修内容主要包括人才培养方案研制、专业升级与数字化改造、课程开放与建设、名师工作室建设、教学能力大赛、技能大赛、教科研方法等。项目采取市内联合教研、定岗研修等方式，集中研修时间不少于20天/160学时。

3.服务标准：根据教育部、重庆市教育委员会有关工作部署要求执行。

二、招标项目服务需求

（同时适用于全部包）

※（一）科学设计项目申报方案。各申报单位要对照培训项目类型和培训目标要求，扎实开展需求调研和项目论证，研制基于主题、分层分类的精准培训方案，明确具体的培训目标和预设成果，要将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届三中全会精神、“四史”教育和师德师风作为各类项目的必修内容 。

（二）优化培训内容和专家团队。各申报单位要严格按照《教育部职业院校教师素质提高计划项目管理办法》《教育部财政部关于实施职业院校素质提高计划（2021-2025）的通知》和《重庆市教育委员会关于进一步提升新时代全市中小学幼儿园教师培训质量的通知》精神，有针对性设计课程模块和培训专题。要加强授课教师管理，按照政治首位、师德为先、业务精湛、社会公认的标准严格遴选授课专家。要根据培训需求遴选熟悉职业教育改革发展的高校专家和具有较强培训能力的一线优秀教师、教研员、校长和行业企业实践导师组建高水平的培训专家团队，承担本次培训项目的本单位自有师资比例不低于50%，同时，师资团队中本单位以外的优秀教师、教研员、校长和行业企业实践导师比例原则上不低于20%（要有2名及以上教师来自于项目实施地以外）。

（三）精准选择培训方式。各申报单位要聚焦提质增效，根据培训课程类型特点，以问题为导向，以案例为载体，采取参与式、研讨式、案例式、情境式、体验式、实践式教学、任务驱动式等多种方式，强化基于教育教学场景、提升教学和管理能力的培训环节，推动教师培训与教师日常教研、教育教学的衔接与融合，切实提升参训人员教育教学、教育管理能力和水平。采用多种形式对参训学员训后发展情况进行跟踪回访，对参训学员更新理念、改进方法、运用实践等进行综合评价，并组织专家进行指导提升。

（四）加强培训成果提炼。各申报单位要根据各项目的培训目标要求，指导参训人员产出优质成果，注重培训成果总结和提炼，打造可推广的优秀培训案例，生成高质量的培训课程资源，积极推动成果转化运用。

（五）严禁培训项目转包。各申报单位要科学评估自身培训承接能力，加强本单位项目申报统筹管理，合理控制申报项目数量。严禁将本单位承担的项目转包给第三方机构，一经发现将按有关规定严肃处理。