江苏医药职业学院校史馆招标需求

 

一、项目概况

（一）指导思想

为贯彻落实习近平总书记关于高等教育的重要论述精神，全面展现学校发展历程和办学成就，引导全校师生知校史、明校情，让校史馆成为对学生进行爱校荣校教育的重要阵地，推进校友联络工作的重要纽带，对外展示学校形象和建校办学成果的重要窗口。

（二）观众群定位

学校师生

（三）主标题

江苏医药职业学院校史馆

（四）设计内容

1.序厅

通过制字或者灯箱的形式呈现学校的办学历史、校园精神、校歌，通过多媒体手段展示学校的发展历程。创作主题雕塑，围绕医学院校开展氛围营造，周边雕塑要有凸显天使文化内涵的展示--“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”。

2.历史厅

反映的是学校的发展历程，主要分为四个展区：“红色岁月、艰苦办学”，“勇立潮头、争创一流”，“顺应时代、跨越发展”，“凝心聚力、开创高质量发展新局面”。四个展区的展示内容是各自独立的，设计时不能做成一个风格、一个展览贯穿始终。

（1）红色岁月 艰苦办学

展示学校在华中卫生学校时期、盐城医学专科学校及盐城中医专科学校时期的办学面貌。

（2）勇立潮头 争创一流

展示盐城卫生学校、盐城卫生职业技术学院时期的办学面貌、办学成果。同时还需设立实物展览区。

（3）顺应时代 跨越发展

展示更名为江苏医药职业学院之后的办学面貌。

（4）凝心聚力谋发展 奋发进取开新局

从办学体制机制、专业建设、人才培养、队伍建设、科学研究、社会服务、境外合作、校园文化、领导关怀等九个方面展示学校创办以来的办学成就。

3.校友厅

展示办学以来学校涌现的优秀校友及典型事迹。可引进校友信息查询系统，输入姓名或学号即可查询在校期间相关信息及照片。

4.展区的最后用习近平总书记对广大医务工作者与医学生的寄语呈现医学院校的办学使命：

“希望你们珍惜学习时光，练就过硬本领，毕业后到人民最需要的地方去，以仁心仁术造福人民特别是基层群众。”

“广大医务工作者要坚持人民至上、生命至上，崇尚医德、钻研医术、秉持医风、勇担重任，努力促进医学进步，为建设健康中国、增进人民健康福祉作出新贡献。”

5、展示脚本（见附件）

二、项目需求

展厅装饰布展设计与施工，包括但不限于：展厅多媒体专项设计及实施、展厅照明专项设计及实施、展厅展柜专项设计及实施、展厅艺术品展项设计与实施及与展厅装饰、展厅暖通专项设计与施工、展厅安防监控专项设计与施工、展厅消防改造设计与施工、布展配套的强弱电设计与施工等。

本项目范围包括依据招标文件与工程规范所示的内容，包括（但不限于）以下内容：

1.陈列大纲及招标文件中列明的全部设计、施工内容。

2.所有内容须按设计与工程规范要求。

3.甲方在设计施工过程中需要增减的项目及中标单位所确认的工程内容。

4.所有在合同文件、深化设计、工程施工设计图中所涉及和反映的工作。

5.经甲方认可的技术交底会议纪要和设计变更等内容。

三、设计负责人陈述

根据招标人所提供的招标文件及附件要求，各投标人提供认为可以满足招标要求的相关设计和技术说明，并进行现场演示，包括以下内容：

（一）陈列展览形式创意设计

1.总体设计说明、项目策划及设计理念、设计依据（规范、标准及条例）、展陈内容设计方案（甲供）解读、各展项创意设计说明等。

2.陈列设计方案总平面图、流线图、鸟瞰图（轴测图）、效果图；各单元部分平面图、空间效果图及重点、亮点展项效果图；辅助展项及艺术品创作设计图等设计图纸。

3.设计成果电子文件及多媒体演示文件。

4.其他表现设计意图的资料。

（二）陈列展览形式及制作设计

1.辅助展项设计、制作的图纸及技术说明；

2.多媒体展项软硬件、内容脚本及技术规格说明；

3.艺术品项目的设计小稿、所用材料及创意说明；

4.综合性场景复原、沙盘模型等项目的设计制作及技术说明；

5.展厅与展柜的照明系统设计、选用品牌以及型号、参数等技术说明；

6.展览装备、展具等（包括壁龛、陈列支架、台座）造型设计图纸及材料、工艺的说明；

7.展览导览导视系统部分的设计及说明；

8.投标人认为需要说明的其他内容。

（三）其他

1.招标文件要求投标人须提交的其它资料。

2.投标人认为需加以说明的其它技术内容。

四、项目说明

（一）建筑规模：展厅面积约700㎡，设计面积不包括电梯间、楼梯间等。

（二）设计与制作内容：展厅的陈列设计及其深化、施工制作与布展。

（三）招标控制价：项目投资概算为人民币200万元。投标报价超出招标控制价为无效标书。

（四）设计深化和施工周期：设计深化周期为中标后10日历天，施工工期为30日历天。

（五）付款：本项目按形象进度付款，具体付款进度如下：

项目验收合格后无质量问题支付合同价的70%款项；审计合格后付至审计价的90%，余款待验收合格2年后无质量问题一次性无息付清。以上付款均以人民币通过银行支付, 付款前需提供我院财务处认可的正规发票。

五、设计需求

（一）陈列设计和布展基本要求

陈列展览形式设计指导思想：全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以人文教育为依托，以社会实践为载体，遵循文化发展规律和学生自身发展需要，以实施科学文化素质教育为基础，以医学人文修养培育为底蕴，大力开展建设有专业特色的和谐校园文化，营造良好的育人环境和氛围。

（二）设计原则

1.艺术性：所有展项除了按照艺术规律进行高水平创作外，必须充分考虑与展示主题的高度契合，重点处理好空间布局、展品组合、局部细节的艺术构思。

2.科学性：所有展示手段的运用必须符合校史类展览的内在要求，要综合运用包括灯光、色调等的各种展示手段，尤其要恰当运用现代科技手段，注重实际效果而不喧宾夺主，使之成为较高水平的陈列展览。

3.人本性：以观众为本位进行设计，充分考虑不同层次观展群体的要求，采用多样化的表现形式；充分考虑观众观展的心理，把握好展览节奏；充分考虑项目的互动，激发观众的观展兴趣，使之成为漾溢人文气息、体现人文关怀的的观览场所。

4.创新性：设计应有创新性，要有现代校史馆陈列展览必备的功能空间，追求简约、大气、厚重、高雅，无多余装饰、无多余粗糙或臆想的人造场景、无与内容主题无关的辅助展项。

5.独特性：设计亮点突出，避免“千馆一面”，视角独特，识别度高，创建属于江苏医药职业学院校史馆的独特风格。

（三）设计要求

1.形式设计必须忠实于展览的主题和内容，必须是对展览内容准确和完整的表达，必须符合展览大纲所提出的设计要求。形式设计要准确、深刻理解展览的主题和内容，并据此确定陈列的表现形式，做到主题突出，形式多样，内容与形式完美统一。

2.形式设计要做到设计语言符合各单元陈列主题的表达方式，通俗易懂地传达展览的主旨和内涵，实现展品与场景合理地一体化。展示手段新颖、多样，设计制作适宜且具特色的观众互动项目，注重观众的参与性，增强展览的生动性、观赏性、趣味性。

3.艺术表现方式和科技展现手段要力求创新，避免与其他场馆陈列方式雷同。场景艺术设计构思要立意准确，构图布局合理，制作工艺先进，艺术感染力强。

4.在对展陈空间结构、展览内容和展项分析研究的基础上，科学合理地划分各单元内容的展线安排、平面布局和面积分配，做到布局得当，分割有致；合理安排观众参观路线，做到展线流畅，易于安全疏散。

5.展厅环境设计和气氛营造要典雅、大方，与建筑空间、展览内容完美结合，相得益彰。既要能起到烘托展示内容的作用，又能为观众创造一个舒适的参观环境。

6.设计图中要对各展厅陈列的亮点进行分析和重点设计。

7.辅助展品及装饰材料的取材要讲究低碳环保，辅助展品的制作和工艺要严谨精细。

8.展柜包括独立柜、平柜、壁龛柜、通柜等各种用于展示展品的柜体：

（1）展柜设计、生产制造、安装过程必须符合国家安全规范和标准。安全性能要达到国家风险要求，以确保展品安全。

（2）产品质量优良，做工精细，建议采用知名品牌。

（3）展柜要求开启方便，经久耐用，各项性能均达到相关技术指标要求；并充分考虑展柜的专业性、通用性、安全性，要便于拆卸、移动，且使用合格环保的材料制作。

9.照明系统：

（1）照明系统根据总体形式来设计，强调灯光设计具有层次感和艺术性，达到为总体陈列艺术效果做渲染的目的。

（2）照度适宜。照度不能损害展面本身和影响观众的视觉效果，并在总体上符合观众的视觉过渡。

（3）照度均匀。展面的照度要求均匀，重点展面应根据具体的对象采取不同的照明方式增强和减弱照度，以增强展项本身的艺术效果。

（4）显色性。通过分析被表现物的特性与设计传达意图，以高显色性光源来还原展面的原色，增强展示的表现力。

（5）陈列采光照明设计中应积极设法消除红外线、紫外线等有害射线。展厅内应严格防止直接眩光和反射眩光。

（6）使用的各种灯具及配套设备需经招标人确认，便于同类型灯具统一管理使用。

10.模型要求形象逼真，注重学术依据；展墙、展台、道具及吊顶和地面等达到较高工艺设计水平；艺术品制作精良。

11.陈列展览的设计与制作应以人为本，符合人体工学的基本要求，并注意关照残障人士，体现人文关怀。

12.各展区内的视觉导引系统应有整体、统一的专业设计。消安防导示系统必须符合国家相关标准。

13.各展厅必须采用弱电集中管理系统，便于展厅内展项使用的投影仪、播放器、大屏等媒体设备统一集中管理。  

注：上述设计成果文件采用A3图纸，需装订成册，正本1份，副本3份。中标后按招标人要求提供施工图蓝图，份数不少于为8份。图纸必须符合国家规范以及相关部门审核。