基于教育部发布的《关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》中指出: 虚拟现实设计制作专业实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物。虚拟现实设计制作专业实验教学依托虚拟现实、 多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术,构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象, 学生在虚拟环境中开展实验,达到教学大纲所要求的教学效果。虚拟现实设计制作专业实验教学中心建设任务是为了实现真实实验不具备或难以完成的教学功能。在涉及高危或极端的环境、不可及或不可逆的操作,高成本、高消耗、大型或综合训练等情况时,提供可靠、安全和经济的实验项目。发展 VR(虚拟现实)不仅是我国当前一项重要的战略任务,也是未来社会发展的必然趋势。
本项目针对动漫制作技术专业,构建虚拟现实技术方向相关课程体系。动漫制作技术专业原有课程体系包含传统动漫专业课程。近年来通过校企合作的方式,由行业内知名企业牵头新开设了《VR 全景视频制作》等虚拟现实专业技术方向课程,现有校企合作建设的虚拟现实专业方向课程在教学体系及教学资源方面比较完善,但缺乏一定的技术纵深性、时效性, 仍需要进行课程改良及高技术含量课程引入。
依据于政策支持和南京高等职业技术学校自身的优势,建设集教学、研发、制作、体验(宣传、普及、推广)、实验、人才培养、师资培训、职业技能大赛于一体的虚拟现实(VR) 设计制作平台。提供人机实时交互式高沉浸感体验教学实训。依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术,构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象,用户在虚拟环境中开展操作,达到建设目标要求的效果,同时借助实训资源,为学生将来就业提供强大的支持。
要求在现有实训室的基础上充分利用现有资源和经过多年形成的实验室文化和制度,充 分发挥虚拟现实(VR)设计制作平台设备的功能,切实提高南京高等职业技术学校相关专业 学生的行业前瞻性及专业素养。
此外,本项目计划引入社会上有技术且有教育情怀的企业,采用校企合作的方式,共同建设动漫制作技术专业内的虚拟现实技术课程体系,引进企业最先进的 VR 教学资源,通过合作建设课程体系,扩展深度校企合作资源,讨论更为广泛的多层面校企合作。
序号 |
名称 |
服务要求技术要求 |
数量 |
1 |
虚拟 实设计 制作实 训平台 |
1.总体要求 (1)实训平台需支持虚拟现实建模、虚拟现实模型动画制作、沉 浸式动作交互捕捉、实景场景交互开发、虚拟现实项目在线快速制 作、虚拟现实场景一键输出等虚拟现实主流技术; (2)实训平台需要兼容目前市面主流的 VR 眼镜,并提供云端颗粒 素材,素材需为真实的项目应用素材,总数不少于 2 万个,且支持 素材的一键调用; (3)实训平台需包含交互式 HMD 套件、一体式 VR 眼镜、智能交互 系统、VR 编辑器、VR 颗粒云资源库、VR 设计工作站、VR 模型素材 库、VR 实训教学平台等部分,并实现相关功能; (4)实训平台需满足全国职业院校技能大赛中职组“虚拟现实(VR) 制作与应用”的技术平台要求,并提供相关证明文件。 2.交互式 HMD 套件(含智能交模块) (1)★分辨率不低于 2160×1200 像素,屏幕刷新率≥90HZ,延迟<22mS; (2)内置陀螺仪、加速度计和定位传感器,追踪精度≤0.1 度; (3)视场角 110°FOV,不少于 32 个定位感应器,可实现 360º移动追踪,支持双目运动跟踪系统; (4)支持基于光学定位的交互系统,提供两个不少于 24 个传感器操作手柄,支持 6Dof 以上的动作检测; (5)操作手柄内容不小于 960mAh 可充电锂电池; (6)支持瞳距调节、镜头距离可调节,内置 3.5mm 立体声耳机接口; (7)支持标准 HDMI 接口及,USB2.0 以上接口; (8)自带铝合金阻尼缓冲式云台支架,1.2M~2.5M 高低可调。 3.一体式 VR 眼镜套件 (1)★64 位 14nm FinFET 工艺 4 核处理器,CPU 频率不低于 2.2GHz; (2)显示屏分辨率不低于 2560×1440 像素,5.5 英寸屏幕像素密 度不低于 500ppi,屏幕刷新率不小于 70HZ; (3)不低于 LPDDR4 3G 大容量内存,EMMC5.1 16G 闪存,支持 128G MicroSD 卡扩展; (4)内置锂电池,电池容量不小于 3500mAh; (5)支持高精度九轴传感器,1000Hz 高精采样率,配置距离传感器、陀螺仪、加速计、磁力计等; (6)视场角不小于 92 度,自带焦距调整轮,可以手动调节焦距,无需摘除眼镜盒子; (7)配备可调节的三幅式头带,配戴时可根据头围分别调整顶部与两侧的头带长度; (8)支持“虚拟现实(VR)制作与应用”相关 VR 应用播放,内置如“古文物鉴赏”、“捕鱼达人秀”等多个采用于独立密码保护的竞赛试题应用。 4.VR 编辑器(含颗粒云资料库) (1)提供中文界面,操作简单,易于上手,提供可视化操作界面,所见即所得,不需要另外使用插件; (2)提供不少于 20 个 VR 课件,支持课件进行教学演示,也支持在此课件基础上继续编辑,形成新的课件; (3) 支持时间轴、逻辑轴两种编辑方式编辑事件,直接将对象拖 拽至事件轨道上,通过时间轴或者逻辑轴按时间顺序或者逻辑方式(条件+行为) 来完成对象的事件编辑; (4) 支持事件触发器功能,可为事件的发生提供包括准心悬停/选 定、外设触发、进入场景、范围选定、计时触发、数值比较在内的 至少 6 种触发条件,需现场进行演示; (5) 支持为对象设置事件行为,可供选择的事件行为类型不低于30 种,可支持多个事件行为同时并行运行; (6) 提供基础视角查看和移动功能,设计者制作时可使用正常、 鸟瞰等多种方式查看,通过键盘鼠标可以转动、移动、缩放视角, 从不同角度观察作品呈现的状态;支持将编辑的课件结果保存在云 端,方便用户调用; (7) )支持 HTC ViveVR 类型设备, 支持随时编辑随时可带上 VR 眼镜进行体验,所见即所得; (8) ▲具备独立的知识产权,提供 VR 编辑器软件著作权文件(并加盖制造商公章); (9) VR 编辑器要求经过省级或以上第三方部门检测合格,提供相关软件测试文件(并加盖制造商公章); (10) 颗粒云资源库基于世代 3D 渲染技术、高端贴图烘焙技术、Unity 引擎动画等技术; (11) 与 VR 场景编辑器完全兼容,可随时一键调用,无需通过其他资源库或 SDK 调用,使用便捷; (12) 提供不少于 40 种类型的素材资源,必须包含动物、植物、食物、人物、交通工具、器械、教具、日常用品、电子设备、运动、 地形地貌、文物雕像、音频等 13 种类型, 资源总量不少于 20000 个; (13) ▲具备独立的知识产权,提供资源管理中心相关软件著作权 文件(并加盖制造商公章)。 5.VR 设计工作站 (1) ★独立显卡:不低于 NVIDIA RTX2060; (2) ★处理器:不低于 Intel Xeon W2102; (3) 内存:不低于 8GB DDR4 2133MHz; (4) 硬盘:不低于 1T ,7200 转/分钟; (5)屏幕:尺寸≥21.5 英寸,16:9,宽屏,LED 背光; (6)分辨率≥1920*1080,点距≤0.248mm,亮度≥250cd/m2; (7) 前置接口:2 个 USB 3.0 端口、2 个 USB-C 3.0 端口、1 个耳机端口; (8) )后置接口: 6 个 USB 3.0 端口、1 个 RJ45 端口、2 个 PS2 端口,1 个串行端口。 6.VR 模型素材库 (1) 基于次世代 3D 渲染技术、高端贴图烘焙技术、Unity 引擎动画等技术; (2) 提供多种文件规格,与主流虚拟现实引擎完全兼容,无需通 过其他资源库或 SDK 调用,提高使用便捷性; (3) 提供场景、人物、动物、植物、物品、器械、工具、材料、动画特效等数万个虚拟现实常用模型。 |
1 套 |
2 |
《VR/A R 技术及应 用》教学课程资源包 |
(一)课程标准需包括以下内容 1. 课程概述 2. 课程培养目标 3. 与前后课程的联系 4. 教学内容与学时分配 5. 教学项目(学习情境)设计 6. 考核标准与方式 7. 学习资源的选用 8. 教师要求 9. 学习场地、设施要求 (二)校本教材 校本教材含 6 章,页数至少 160 页及以上,具体内容如下: 1. VR/AR 技术基本概念 1.1 什么是虚拟现实 1.2 什么是增强现实 1.3 VR 和 AR 的区别 2. 硬件交互设备及相关技术 2.1 人体感官与硬件交互设备 2.2 虚拟现实系统的输出设备 2.3 虚拟现实系统的输入设备 2.4 人机自然交互技术 3. 设计方法论概述 3.1 产品 3.2 设计 3.3 设计方法论 3.4 VR 应用概述 4. 全景拍摄与后期制作 4.1 全景拍摄概述 4.2 常见全景拍摄设备 4.3 后期拼接缝合 5. VR 美术素材制作 5.1 VR 美术素材概述 5.2 VR 美术资源制作流程 6. VR 应用程序开发 6.1 VR 应用程序开发概述 6.2 软件开发工具包 SDK 6.3 VR 开发三剑客 (三)配套资源配套资源要求: 1. 课件(PPT):每一章包括授课 PPT 及相关课件 2. 章节测试:每一章一组章节测试题(项目开发章节无章节测试) 3. 微课视频:每一章授课的微课视频 4. 教材截图:每一章的教材图片 PPT 模板要求: 1. 版式设计独特、新颖、颜色统一 2. 模板朴素、大方,颜色适宜,便于长时间观看;在模板的适当位置标 明课程名称、模块(章或节)序号与模块(章或节)的名称 |
1 套 |
3 |
《 VR 应用系统快速开发》 教学课 程资源 包 |
(一)课程标准 1. 课程概述 2. 课程培养目标 3.与前后课程的联系 4.教学内容与学时分配 5.教学项目(学习情境)设计 6.考核标准与方式 7.学习资源的选用 8.教师要求 9.学习场地、设施要求 (二)校本教材 校本教材含 12 章,页数至少 200 页及以上,具体内容如下: 1.VR/AR 技术基本概念 2.硬件交互设备及相关技术 3.VR 应用程序开发 4.VR 编辑器简介 5.VR 编辑器操作说明 6.VR 编辑器行为说明 7.使用数值比较实现业务逻辑 8.“静夜思”古诗 VR 项目设计与制作 9.“郑和博物馆”VR 项目设计与制作 10.“郑和下西洋”VR 项目设计与制作 11.“郑和下西洋(都督版)”VR 项目设计与制作 12.“校尉做导览”VR 项目设计与制作 (三)配套资源 配套资源要求: 1.课件(PPT):每一章包括授课 PPT 及相关课件 2.课堂案例:章节中需要的代码、素材、中间结果等资源(部分章节无 课堂案例) 3.微课视频:每一章授课的微课视频 4.章节测试:每一章一组章节测试题(项目开发章节无章节测试) 5.教材截图:每一章的教材图片 PPT 模板要求: 1.版式设计独特、新颖、颜色统一 2.模板朴素、大方,颜色适宜,便于长时间观看;在模板的适当位置标 明课程名称、模块(章或节)序号与模块(章或节)的名称 资源制作要求: 1.聘请专业人员开发 PPT 等教学资源,PPT 总页数达到 200 页及以上 2.课程资源组织结构清晰,方便使用 (四)配套项目 课程需包含 5 个项目,具体项目内容如下: 1.“静夜思”古诗 VR 项目 2.“郑和博物馆”VR 项目 3.“郑和下西洋”VR 项目 4.“郑和下西洋(都督版)”VR 项目 5.“校尉做导览”VR 项目 6.“技术工艺”VR 项目 7.“山野纵横”VR 项目 项目要求: 1.项目要和课程匹配,并提供完整的资料; 2.项目需经过专家审核通过。 技术工艺功能要求: 1)进入场景,背景音循环播放,镜头面向平原、山峰,显示指定文字, 之后显示指定文字,显示文字的同时物品由小变大出现。使用准心瞄准 物品后,进入论语赏析。 2) 依次显示五段论语文字,根据需要进行交互,能获得每段论语文字的 解释。 3) 镜头切换至指定位置,准心瞄准木工师傅后,显示若干指定文字,同 时响起若干指定文字的配音。 4) 之后镜头切换至指定位置,显示活动信息文字。之后出现红色指示箭头,指向某物品。准心瞄准该物品后,显示问答框,包含两个选项“准备好了”、“还没有准备好”。使用准心瞄准“还没有准备好”选项后, 问答框消失。使用准心瞄准“准备好了”选项后,开始该活动。 5) 活动成功完成,显示问答框询问是否重新开始,包含两个选项“是” “否,我要进行下一步”。使用准心瞄准“否,我要进行下一步”选项 后,进入步骤 6;使用准心瞄准“是”选项后,重新开始一轮活动。 6) 显示指定文字,之后镜头切换至指定位置,有相应动作。 山野纵横功能要求: 1) 进入场景,镜头在雁门城楼上,进入场景后响起背景音乐(背景音循 环播放),显示指定文字。 2) 显示指定文字,通过“我”不同的操作,实现指定的功能,具体参见 视频运行效果。 3) 显示指定文字,同时出现剑兵和枪兵。一段时间后,枪兵和剑兵先后 高亮显示,之后显示指定文字。 4) 显示指定文字,同时号兵做吹号动作,发出吹号声音,待声音结束, 旗兵做欢呼动作,同时发出欢呼声音。 5) 枪兵与剑兵在中间区域,各自向前移动一小步。枪兵与剑兵同时处于 同一区域时,若剑兵被攻击会显示指定文字,若枪兵被攻击会显示指定 文字。枪兵与剑兵可以攻击场景内指定对象,获得的具体效果参见视频 运行结果。剑兵消失,显示指定文字,之后显示文字“剑兵阵亡”;枪 兵消失,显示指定文字,之后显示文字“枪兵阵亡”;枪兵与剑兵同时消失,显示指定文字,之后显示文字“同归于尽”。 |
1 套 |
4 |
3D 数字模型资源包 |
(一)VR 机场塔台 1) 体验内容:以北京首都机场为背景,体验机场塔台管制训练。用户 可以在虚拟空间中自由走动,与桌面物品进行交互。可通过数据包 模拟软件载入首都机场航空器数据,观察航空器运动状态; 2) 提供软件源码、可执行程序和操作手册。 3) 画面流畅,三维场景效果逼真,1:1 参照北京首都机场建模。 4) 航空器外形和涂装高度仿真; 5) 交互功能操作无延迟; 6) 工程源码支持不低于 Unity5.0 版本。 (二)VR 古墓探险 1) 体验者穿戴 VR 设备,捡起虚拟队友扔下的火把探索整个洞穴,根据符文提示找到出口。探索时,体验者要点燃墙面所有的火把和提 示符文才能完成游戏。 2) 提供软件源码、可执行程序和操作手册。 3) 场景建模包含基本洞穴元素,例如火把、符文、蜘蛛网等; 4) 场景中包含必要的语音和音效; 5) 三维场景画质精美、效果逼真;体验时长不低于 5 分钟; 6) 交互功能操作无延迟; 7) 工程源码支持不低于 Unity5.0 版本。 (三)VR 高空行走 1) 体验者穿戴 VR 设备,进入一部年久失修的电梯环境,按下楼层按 钮,电梯上升到高空位置。电梯门打开后,体验者要通过一条狭窄 的木板拿起远处的礼物盒,并返回电梯结束游戏; 2) 提供软件源码、可执行程序和操作手册。 1) 场景建模包含基本高空元素,例如远处建筑、天空、掉落的杂物; 2) 场景中包含必要的音效; 3) 三维场景画质精美、效果逼真;体验时长不低于 3 分钟; 4) 交互功能操作无延迟; 5) 工程源码支持不低于 Unity5.0 版本。 (四)VR 虚拟教室 1) 系统功能包括用户登录、课程信息、手部抓取模拟、物品交互、板 书和画图功能; 2) 体验者可以在虚拟空间中学习英语知识、体验光学透镜成像的实验 操作; 3) 提供软件源码、可执行程序和操作手册。 4) 场景包含物理教室场景、英语教室场景; 5) 场景中的物品可被拾取、可以用粉笔在黑板写字,实验流程反馈真 实; 6) 三维场景画质精美、效果逼真;体验时长不低于 10 分钟; 7) 交互功能操作无延迟; 8) 工程源码支持不低于 Unity5.0 版本。 (五)VR 星际大战 1. 系统包括用户登录、游戏引导、武器系统的切换、攻击和充能,敌 人 AI 系统,普通怪物刷新,boss 系统,buff 奖励和计分系统; 2. 体验包括 3 个关卡,在关卡体验中,体验中可以自由在平台上移动, 最终击杀 Boss 完成游戏体验。 1) 基于次时代 3D 渲染技术、高端贴图烘焙技术、Unity 引擎动画等技术; 2) 系统能够实现:让体验者能够以第一人称的方式进入到虚拟环境 中,在系统引导下完成游戏体验; 3) 怪物 AI 不少于 3 种,武器不少于 4 种且可以随时切换; 4) 体验时长不低于 10 分钟; 5) 交互功能操作无延迟; 6) 工程源码支持不低于 Unity5.0 版本。 |
1 套 |
5 |
UNREAL 基础课程 |
一、虚拟现实及世赛选手培养课程 1.教程基本框架要求 课程内容须围绕世赛还原真实情境和任务、考察综合技能、突破应变能力的理念所建设,通过国内外主流虚拟现实开发软件的应用,检验选手在竞赛过程中核心岗位技能的掌握程度,培养和考察选手团队协作、 信息化水平等综合能力。通过比赛,引导中职院校虚拟现实技术专业的人才培养改革和考核评价机制,促进师资队伍专业能力和技术服务水平的提升、展示参赛选手的良好专水准和精神风貌。 课程内容须围绕虚拟现实竞赛技术,融合三维建模、引擎应用、设备组装等技术,涵盖虚拟现实内容制作的关键岗位,重点考察学生在 VR 制作和应用方面的资源创建、引擎应用和设备拆装调试上的专业能力。 除此之外,也考察学生的快速学习、资料整理及汇报展示等综合素质。 并符合中、高等职业技术学校关于江苏省中等职业学校领航计划专业内容建设。该课程在制作上能够及时按照该行业发展技术做到及时更新 (配套数字化教学平台),学生能够在学习同时能够随时查阅对应视频内容学习知识,学生所有学习行为可以在数字学习平台执行,并支持学习成绩记录和查阅,同时可以支持不同端的移动学习。必须支持电脑、 IPAD、手机等移动平台学习。同时做到有效互动学习,提高学生学习体 验感。 配套资源要求: (1) 章节知识点视频 (2) 每章作业练习要求 (3) 章节作业项目制作规范 (4) 优秀案例文件下载 (5) 知识点考试试卷 (6) 参考文件和素材资源下载 (7) 实际项目案例下载 2. 视频教学要求 视频教学内容须满足经常更新,并支持课程内容的增减,播放观看流 畅性好;内容的研发上必须满足知识点单独更新,并做到作业案例和知 识点分割,增减知识点视频不会影响其他章节内容,教学内容必须和数 字资源进行无缝衔接 3. 课程开发培养能力指导要求 围绕数字媒体或动漫专业指导性人才培养方案,满足职业院校游戏美 术、影视动画专业、数字媒体等专业学生学习,教程侧重于培养学生学 习后获得以下综合能力的提升: (1) 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。 (2) 具有良好的专业制作和流程配合能力。 (3) 具有阅读并正确理解分镜头脚本和动画表现的能力。 (4) 具有良好的审美素养和造型设计能力。 (5) 具有熟练查阅各种资料,并加以整理、分析与处理,进行图形图像再设计能力。 (6) 具有通过系统帮助、网络搜索、专业书籍等途径获取专业技术帮助的终身学习能力。 (7) 具有综合应用专业知识进行问题定位与求解的能力。 (8) 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。 (9) 具有动画项目“创意执行”能力。 (10) 具有三维图形和三维特效处理能力。 (11) 具有三维动画制作能力。 (12) 具有 PBR 次时代游戏贴图制作流程能力 (13) 具有使用游戏引擎制作动画、镜头动画能力。 (14) 具有使用游戏引擎制作互动游戏设置的能力。 (15) 具有综合应用专业知识、综合性知识和工具性知识进行问题定位与求解的力。 4. 课程配套教学资源要求 所有课程知识点和案例研发都必须有对应视频资源支持,并有配套素 材资源,学生可以通过移动端直接学习。 5. 课程内容指导要求(软件应能根据版本逐年更新) 1、课程内容需包含: (1) Unreal engine4 引擎介绍,了解引擎制作 VR 或游戏的流程。需要掌握最基本的开发流程和开发组件。 (2) 需要学生了解 Unreal engine4 的应用领域及发展前景,以及所应用的行业。 (3) 需要讲解 Unreal 在各类竞赛重的使用环节和流程。以及所有相关技能。 (4) 了解 Unreal engine4 启动器,以及启动器资源使用和学习。 (5) 能够掌握 Unreal engine 4 PBR 次时代美术相关美化和材质属性 (6) 需要掌握不同类型的项目工程文件的创建,且能够在跨平台上进行无缝斜街和输出。 (7) 能够掌握 Unreal 实时逼真渲染流程,以及基于物理的渲染、高级 动态阴影选项、屏幕空间反射和光照通道等功能,并高效地制作出真实 的游戏或虚拟数字内容,并能够获得影视级别的视觉效果。 (8) 能够熟悉可视化脚本开发蓝图模块,并熟悉游戏逻辑的开发提供了独创的蓝图方式和 C++代码方式。 (9) 内容需要包含 Unreal engine4 引擎的专业动画与过场,并熟悉专门为影视行业专家设计的非线性、实时动画工具(Sequencer),且包括动态剪辑、动画运镜以及实时游戏录制。 (10) 了解 unreal 的游戏框架,需要包含游戏规则、玩家输出与控制、相机和用户界面等核心系统的 GamePlay 框架。同时内置了各种类型的游戏模板和多人游戏模板等。 (11) 熟悉引擎灵活的材质编辑器,能够让学生熟练掌握基于节点的图形化编辑着色器的功能。 (12) 内容需要包含 Unreal engine4 人工智能部分,提供了行为树, 场景查询系统等 AI 相关的先进工具。 (13) 需要包含地形地貌的实现原理与核心工具的运用,在软件的组合下实现工作效率与地形效果的最大化,熟练运用工具编辑地形是掌握地形地貌创建。需要讲解自动地形地貌的原理与实现方式和方法,以及植被动态材质的调节三个核心内容,配合 World Machine,Speedtree 实现高度图,植被模型导入,完成更高写实度,更多细节的地形地貌表现。 (14) 需要包含 Unreal engine4 头发、毛发和羽毛系统(已可投入实际应用) 设计最逼真的人类和动物。了解 unreal 体积云组件与天空大气和天空光照结合使用,以充分的艺术自由 创作和渲染逼真或风格独特的天空、云、和其他大气效果。以及地形中创建逼真的水域,与角色、载具和武器互动。 (15) 需要讲解虚幻 4 支持平台,移动平台、安卓游戏开发,IOS 游戏开发,移动增强现实开发等功能。 (16) 需要讲解虚拟现实平台,如三星 Gear VR 开发,SteamVR 开发。 (17) 需要讲解台式机平台:HTML5 游戏开发,Linux 游戏开发。 (18) 需要学生了解游戏主机平台:PlayStation 4 主机平台,任天堂 Switch 平台,XboxOne 平台开发流程。 (19) 需要学生了解使用虚幻引擎的内置功能对关卡和游戏逻辑进行测试和调试。 通过"在编辑器中运行"(PIE)这一模式在编辑器中直接获取实时反馈, 能通过"在编辑器中模拟"(Simulate In Editor)这一模式在运行时检查并操控游戏对象。 对 Gameplay 代码进行修改、重新编译,并使用热更新(Hot Reload)在游戏过程中对游戏进行更新等相关内容。 2、课程实训案例需包含: VR 案例: 从现成的 MAX 案例文件开始入手,从如何规范化 MAX 中材质,单位, 坐标开始,到模型科学整理,模型的优化,以及如何合理的对模型进行 UV 拆分。最后如何将模型导入到 UE4 虚幻引擎,如何在 UE4 引擎中拼装导入的模型, UE4 虚幻引擎内的工程文件相互之间如何互导等内容, 全面系统的讲解掌虚幻引擎在模型阶段的知识点和要点。 游戏案例: 使用面向对象设计一个小游戏,游戏中需要带有读写本地配置文件 功能,游戏需要带有商店功能,商品道具全部通过 csv 表格读取,劲量在控制台上制作出一款完整的游戏并且给予适当的颜色,美化和对控制 台的优化,劲量避免按键延迟响应,屏幕经常刷新闪烁等问题。 第三部分:课程实训案例配套资源 需提供 Unreal engine4 项目课程综合实训案例配套资源,包括课程中提到的插件或素材资源。 |
1 套 |
1、供应商应于合同签订后 90 日内完成安装调试。
2、供应商必须在满足采购文件要求的基础上进行报价。
3、本项目合同履行地点为南京市,具体地点以合同书约定为准。供应商必须按采购人要求将本项目中的货物运送且搬运到指定地点(包括可能的分布范围),并实施安装。
4、供应商针对本项目的整体免费服务期不少于壹年。供应商须针对此项提供承诺书(加盖公章)。
5、项目实施前采购人有权对所有技术参数逐一核对,成交方需支持实地演示。如发现有功能与响应文件描述不一致(低于或不满足),将按供应商虚假响应处理,其成交结果无效。同时上报政府采购中心并列入政府采购黑名单。供应商须针对此项提供承诺书(加盖 公章)。
供应商须针对本项目编制详细的项目实施方案,包括但不限于以下内容:
1、针对本项目的实训课程设计及课程指导培训计划。
2、针对本项目的服务保障方案及相应的保障措施,要求包含体现针对服务保障而设立的服务机构、配备的相应服务人员、设施装备以及相应的服务细则和规范的管理制度,确保 兑现服务承诺、保证服务质量的措施等内容。
3、针对本项目的人力资源配置方案。
4、供应商认为需要提供的其他方案。
六、项目服务期限:自合同签订之日起至完成本项目全部工作内容。
七、项目验收标准及要求
项目完成后,供应商须按照项目采购服务内容及要求,按国家、行业或企业等标准,提供相应的服务内容及交付成果。供应商完成全部项目内容后,采购人根据国家有关规定、采购文件、供应商的响应文件以及合同约定的内容和验收标准进行验收。验收情况将作为支付货款的依据。如有质疑,以相关质量技术检验检测机构的检验结果为准,如产生检验费用, 则该费用由过失方承担。
供应商完成所有项目服务内容,经采购人验收合格之日起两周内,一次性支付合同总金 额的 100%。