采购需求
前注:
本采购需求中提出的服务方案仅为参考,如无明确限制,供应商可以进行优化,提供满足采购人实际需要的更优(或者性能实质上不低于的)服务方案,且此方案须经采购小组评审认可。
一、采购需求前附表

二、项目概况
为认真贯彻落实《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》,安徽省教育厅印发《安徽省普通高中学生学业水平测试方案(试行)》(皖教基〔2008〕3 号),规定自 2008 年起,以原来普通高中毕业会考为基础, 建立了与普通高中新课程相适应的普通高中学生学业水平测试制度,安徽省普通高中学生学业水平测试于 2008 年 6 月首次全面实施,2011 年修订了《安徽省普通高中学生学业水平测试方案(修订)》(皖教基〔2011〕3 号)文件,2014 年下发了《安徽省教育厅关于进一步加强普通高中学生学业水平考试工作的通知》(皖教基〔2014〕3 号)文件,进一步完善了普通高中学生学业水平考试各项工作, 普通高中学业水平考试成绩是普通高中学生毕业的重要依据,是普通高中教学质量监测的重要手段,是高等学校招生的依据之一。安徽省普通高中学业水平考试实施以来,很好地促进了高中学生全面发展,加强了对全省普通高中的课程管理和质量监控,进一步推进了课程改革。
普通高中学业水平考试包括语文、数学、英语、人文与社会基础(思想政治、历史、地理)、科学基础(物理、化学、生物)、技术素养(通用技术、信息技术)六大考试科目。实行全省统一命题、统一制卷、统一考试时间,各地组织考试。
三、服务需求
(1)按照学业水平考试数据处理要求与标准,完成工作任务。
(2)参与学业水平考试相关软件开发、系统维护和技术服务等工作,全面支撑学业水平考试各环节业务的开展。
(3)及时响应数据处理需求,准考证、成绩通知单等印刷式样需省考试院认可,按样生产、保证质量;处理的考生考试成绩需准确无误;考生成绩负责保密,只有省考试院授权的单位使用,所有原始资料按照省考试院要求,统一处理。
2022 年学业水平考试数据处理服务清单如下:


