序号

标的名称

数量

标的金额（元）

计量单位

所属行业

是否核心产品

是否允许进口产品

是否属于节能产品

是否属于环境标志产品

1

干部队伍递进培养工程

1.00

1,174,400.00

项

其他未列明行业

否

否

否

否

序号

标的名称

数量

标的金额（元）

计量单位

所属行业

是否核心产品

是否允许进口产品

是否属于节能产品

是否属于环境标志产品

1

教育教学保障及团队管理培养工程

1.00

1,244,300.00

项

其他未列明行业

否

否

否

否

序号

标的名称

数量

标的金额（元）

计量单位

所属行业

是否核心产品

是否允许进口产品

是否属于节能产品

是否属于环境标志产品

1

名优教师培养工程

1.00

1,097,100.00

项

其他未列明行业

否

否

否

否

序号

标的名称

数量

标的金额（元）

计量单位

所属行业

是否核心产品

是否允许进口产品

是否属于节能产品

是否属于环境标志产品

1

学科教师培养工程

1.00

1,077,300.00

项

其他未列明行业

否

否

否

否

序号

标的名称

数量

标的金额（元）

计量单位

所属行业

是否核心产品

是否允许进口产品

是否属于节能产品

是否属于环境标志产品

1

教师培训管理及评估

1.00

370,600.00

项

其他未列明行业

否

否

否

否

参数性质

序号

技术参数与性能指标

1

包1：干部队伍递进培养工程

一、项目概述

为进一步提升简阳市教育系统干部队伍管理水平，推动简阳教育高质量发展，拟通过本次招标确定相应的供应商为简阳市教育系统干部队伍提供专业培训。

二、详细的技术和相关要求

l 培训目标

制定教育系统干部队伍三年培训规划，分步骤实施。通过实施“简阳市教育系统干部队伍递进培养工程”，引导全市教育系统干部进一步深化现代教育理念，掌握现代学校管理的基本理念和基本方法，填补教育发展短板，促进教育高质量发展。

l 培训主题

⒈简阳市中小学校（园）现任校（园）长领导力提升培训：精准发力，蓄力起航；

⒉简阳市中小学校卓越校长培训：教育专家型校长的成长之路；

⒊简阳市中小学校（园）未来校（园）长培训：新方向、新挑战；

⒋简阳市中小学校（园）新招聘教师入职培训：凝“新”聚力，逐梦未来；

⒌简阳市中小学校（园）新招聘教师转正培训：从合格走向成熟；

⒍简阳市中小学校德育干部培训：聚焦德育实效·提升德育水平。

l 培训内容

⒈简阳市中小学校（园）现任校（园）长领导力提升培训。⑴思想政治水平提升培训；⑵教育理念的更新、教学相关法律法规学习培训；⑶学校科学规划与建设；⑷学校管理能力提升（学校管理的艺术）；⑸学校德育建设；⑹教师团队的培养。

⒉简阳市中小学校卓越校长培训。⑴卓越校长之思想政治水平提升；⑵卓越校长之学校课程体系构建；⑶卓越校长之教师团队培养；⑶卓越校长之校园文化与教育信息化建设；⑷卓越校长之教育创新；⑸家校共育。

⒊简阳市中小学校（园）未来校（园）长培训。⑴思想政治水平提升培训；⑵教育理念的更新、教学相关法律法规学习培训；⑶学校发展规划的制定；⑷熟练掌握和应用教育新技术。

⒋简阳市中小学校（园）新招聘教师入职培训。⑴提高新教师的政治思想水平，提升师德修养和人文素养；⑵简阳市教育基本情况；⑶新教师心理调适与管理；⑷新教师提升教学技能的途径与路径；⑸新教师育人能力的修炼；⑹新教师班主任工作培训。

⒌简阳市中小学校（园）新招聘教师转正培训。⑴师德规范培训；⑵政策法规培训；⑶教育教学常规培训:结合观摩教学，在备课、上课、组织教学等常规方面进行有针对性的现场指导，尽快提高新教师的教育教学能力；⑷教育科研培训；⑸班主任工作培训。

⒍简阳市中小学校德育干部培训。⑴新时代学校德育工作队伍的专业化建设；⑵学校德育类课题研究；⑶心理健康教育；⑷家庭教育；⑸新时代少先队改革与发展；⑹劳动教育课程体系建设与实践。

l 培训形式

⒈简阳市中小学校（园）现任校（园）长领导力提升培训：专家讲座、案例研讨、校长论坛、跟岗研修、考察学习。

⒉简阳市中小学校卓越校长培训：专家讲座、专题研讨、学术交流。

⒊简阳市中小学校（园）未来校（园）长培训：专家讲座、问题研讨、互动交流。

⒋简阳市中小学校（园）新招聘教师入职培训：专家讲座、专题培训、体验式培训、交流互动。

⒌简阳市中小学校（园）新招聘教师转正培训：专家讲座、专题培训、体验式培训、交流互动。

⒍简阳市中小学校德育干部培训：专家讲座、专题培训、技能培训、体验式培训。

l 培训管理要求

⒈项目管理

⑴项目管理团队健全、结构合理。人员充足，有专职项目负责人，各类工作人员配置齐全；

★⑵中标后供应商向采购人提供具体的培训方案和实施计划。实际授课教师不少于55人次。其中拥有副高级及以上职称专家和拥有符合培训项目需求的专业类资格证书专家（或专业人士）不低于50%。设项目学术指导专家至少1名，须拥有正高级职称或等同执业资格证书。（单独提供承诺函，格式自拟需加盖投标人公章）

⑶项目管理制度健全；

⑷制定学员培训手册（指南）、学员安全须知和各项应急预案。

⒉教学管理。⑴严格按照招标方案执行。⑵教学方案调整比例不超过30%。⑶按采购人提供的学员名单，进行培训针对性问卷调查，并根据学员实际调整教学方案。

⒊班级管理。⑴配备一名以上班主任，加强班级管理，促进学员学习，提高学习成效。⑵建立班委会，督促完成研修作业，根据培训项目特点开展丰富多彩的班级活动。

⒋学员管理。⑴严格考勤管理，学员请假必须严格走审批程序。本人申请，报送培单位同意，经简阳市教育研究培训中心教师发展科批准后方可准假。⑵学员出勤情况须每天统计，分培训项目上报简阳市教育研究培训中心教师发展科。⑶学员须服从培训管理，按要求提交学习材料。⑷学员培训结束，颁发培训证书及学时证明。学员缺勤达30%，不予发放。

l 过程评估及成果固化要求

1.接受采购人委派的第三方评估机构的评估。

2.培训结束一个月内向简阳市教育研究培训中心教师发展科提交汇编成册的培训资料。

⑴文本汇编资料（一式两套）。资料须包含三部分：一是组织管理类，包括培训通知、培训实施方案、培训手册（培训指南）、培训绩效考评报告、培训简讯、培训总结、项目总结和其它过程性资料；二是学员学习类，包括学员花名册、课程安排表、学员考勤表或签到册、学员作业、小组简报、照片（集体照、学习照、特色活动照）、学员代表研修成果等；三是授课教师类，包括资质证明、邀请函复印件、个人及课程简介、授课证书复印件、授课讲义或课件、授课简讯、授课照片等。

⑵影像汇编资料（一式两套）。以上文本汇编资料的电子文本、特色活动视频、教师授课视频片断等，分班打包并刻成光盘上交。

★

2

★三、商务要求（实质性要求）

（一）培训人数：660左右。

（二）培训对象及培训时长

⒈简阳市中小学校（园）现任校（园）长领导力提升培训：中小学校（园）现任校（园）长（含副职），100人，1个班，共5天。其中，集中授课4天，跟岗学习1天；

⒉简阳市中小学校卓越校长培训：中小学校领航校长，20人，1个班，共5天；

⒊简阳市中小学校（园）未来校（园）长培训：中小学校（园）现任中层正职干部，100人，1个班，共5天；

⒋简阳市中小学校（园）新招聘教师入职培训：2023年新招聘教师，预计200人，1个班，共5天；

⒌简阳市中小学校（园）新招聘教师转正培训：2022年新招聘教师，180人，1个班，共5天；

⒍简阳市中小学校德育干部培训：中小学校德育中层干部，60人，1个班，共5天。

（三）开班时间：不迟于2023年8月底（具体以合同约定为准）。

（四）培训地点：简阳市、成都市、省外教育发达地区或具有改革发展先进经验的地区。

（五）验收时间及方式：以本项目招标文件、投标供应商投标文件、合同具体约定作为验收标准，将按照《四川省政府采购项目需求论证和履约验收管理办法》(财采(2016)205号)的要求进行验收。中标人完成服务内容后20个工作日接受采购人的评估，履约验收合格后支付尾款。

（六）付款方式：

1、在本合同签订生效之日起并接到成交供应商向采购人提供等额有效且符合采购人财务管理要求的培训服务增值税发票后的30日内，按照财政性资金支付有关规定，向成交供应商预支付合同金额30%价款；

2、全部服务履行完毕并管理评估合格之日起，接到成交供应商向采购人提供等额有效且符合采购人财务管理要求的培训服务增值税发票后的30日内，按照财政性资金支付有关规定，向成交供应商支付合同金额70%价款；

（七）违约责任

签订合同后成交供应商不履行合同或不完全履约合同或单方面终止合同的，成交供应商承担违约责任。

成交供应商违约时应承担合同总金额1%违约金。给采购人造成的损失超过违约金的，成交供应商还应对超过部分予以赔偿，并依法承担相应的法律责任。

（八）其他要求：

（1）报价要求：培训服务过程中产生的费用（如:场地费、住宿费、餐饮费、交通费、专家课酬、资料费等）已包含在成交供应商的成交报价中，全部由成交供应商承担。

（2）其他要求：供应商应提供承诺函，若参加了本项目包1、包2、包3、包4培训工作则需回避参与包5投标，若提交了则其响应文件做无效处理；若参加了本项目包5培训评估工作则需回避参与本项目包1、包2、包3、包4，若提交了则其响应文件做无效处理。（单独提供承诺函，格式自拟需加盖投标人公章）

（3）供应商应根据采购人的采购需求及本项目的培训（活动）目标，制定切实可行的《培训实施方案》并于培训开班（活动开展）前7日内报简阳市教育研究培训中心教师发展科书面审核，审核通过后，供应商应严格按照审核后的方案组织实施。《培训实施方案》包括但不限于教学管理实施方案、班级管理实施方案、学员管理实施方案，食宿实施方案、培训现场管理实施方案、安全管理预案、培训成果提交等内容。

参数性质

序号

技术参数与性能指标

1

包2：教育教学保障及团队管理培养工程

一、项目概述

为进一步提升我市教育系统教育教学保障及团队管理人员业务能力和专业发展水平，拓宽教师国际化视野，为我市教育发展提供坚实的人才保障，采购人拟通过本次招标确定相应的供应商为简阳市教育系统教育教学保障及团队管理提供专业培训。

二、详细的技术和相关要求

l 培训目标

通过实施“简阳市教育系统教育教学保障及团队管理培训项目”，提高教育教学保障能力和学校应急处置能力，进一步拓宽教师教育教学视野，填补教育发展短板，为教师专业成长打下良好的职业成长基础。

l 培训主题

⒈简阳市中小学校（园）安全培训：筑牢安全防线，守护校园安全；

⒉简阳市民办幼儿园园长培训：提升专业素养，规范办园行为；

⒊简阳市中小学校（园）班主任任职资格培训：葆育人初心，强育人能力；

⒋简阳市中小学校（园）财务人员基础能力培训：廉洁、专业、高效；

⒌简阳市中小学校（园）财务人员能力提升培训：廉洁、专业、高效；

⒍简阳市教育系统纪检人员培训：廉洁自律，懂法用法；

⒎简阳市教育系统工会干部培训：提升服务质量，用心营造心灵家园；

⒏简阳市教育对外交流基础培训：高质量对外交流，高水平对外开放。

l 培训内容

⒈简阳市中小学校（园）安全培训。⑴校园欺凌与心理危机的预防性干预；⑵中小学生防溺水安全教育；⑶学校安全政策解读及事故案例分析；⑷中小学消防安全及交通安全预防及处理建议；⑸校园网络与信息安全；⑹防性侵与未成年人保护；⑺校园反恐怖安全防范指导；⑻中小学校防震减灾。

⒉简阳市民办幼儿园园长培训。⑴创新管理思路，提升治学能力，探究课程建设新思路，提升幼儿园管理和引领教师队伍建设的能力；⑵加强民办幼儿园法律意识，合法办学，注重机构管理和安全培训等环节，致力打造规范、安全的办学氛围；⑶引导幼儿园教师注重教师职业理想与职业道德教育，夯实专业知识，熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则；⑷提升专业能力，探索环境创设、科学保育、游戏活动、家校沟通等方式与策略，有效沟通，共同促进幼儿发展。

⒊简阳市中小学校（园）班主任任职资格培训。⑴班主任职业认同；⑵班主任礼仪素养；⑶班主任常规工作管理；⑷主题班会课设计与实施；⑸危机干预；⑹班主任任沟通能力；⑺高中班主任学生生涯规划指导。

⒋简阳市中小学校（园）财务人员基础能力培训。⑴财务人员基本素养；⑵专业技能；⑶廉洁纪律及要求；⑷预算管理一体化系统实际操作；⑸财务风险预见与防范等。

⒌简阳市中小学校（园）财务人员能力提升培训。⑴财务人员专业能力；⑵廉洁纪律及要求；⑶审计实际操作；⑷财务风险预见与防范等。

⒍简阳市教育系统纪检人员培训。⑴党风廉政建设政治理论；⑵政策法规；⑶纪检监察业务知识；⑷文化素养和技能。

⒎简阳市教育系统工会干部培训。⑴思想政治；⑵工会组织建设；⑶工会财务；⑷教代会和民主管理；⑸工会品牌创建。

⒏简阳市教育对外交流基础培训。⑴教育国际化水平评估细则解读；⑵国际理解课程及对外交流特色课程建设；⑶教育国际化工作的组织实施；⑷中外人文特色学校的规划建设；⑷人文交流活动规划与开展等。

l 培训形式

⒈简阳市中小学校（园）安全培训：专家讲座、问题研讨、实操培训；

⒉简阳市民办幼儿园园长培训：专家讲座、专题研讨、工作交流、跟岗研修；

⒊简阳市中小学校（园）班主任任职资格培训：专家讲座、专题研讨、案例分析、经验交流；

⒋简阳市中小学校（园）财务人员基础能力培训：专家讲座、问题研讨、工作交流；

⒌简阳市中小学校（园）财务人员能力提升培训：专家讲座、问题研讨、工作交流；

⒍简阳市教育系统纪检人员培训：专家讲座、案例分析、问题探讨、工作交流；

⒎简阳市教育系统工会干部培训：专家讲座、主题研讨、互动交流、教育实践；

⒏简阳市教育对外交流基础培训：专家讲座、问题研讨、互动交流。

l 培训管理要求

⒈项目管理

⑴项目管理团队健全、结构合理。人员充足，有专职项目负责人，各类工作人员配置齐全；

★⑵中标后供应商向采购人提供具体的培训方案和实施计划。实际授课教师不少于79人次。其中拥有副高级及以上职称专家和拥有符合培训项目需求的专业类资格证书专家（或专业人士）不低于50%。设项目学术指导专家至少1名，须拥有正高级职称或等同执业资格证书。（单独提供承诺函，格式自拟需加盖投标人公章）；

⑶项目管理制度健全；

⑷制定学员培训手册（指南）、学员安全须知和各项应急预案。

⒉教学管理。⑴严格按照招标方案执行；⑵教学方案调整比例不超过30%；⑶按采购人提供的学员名单，进行培训针对性问卷调查，并根据学员实际调整教学方案。

⒊班级管理。⑴配备一名以上班主任，加强班级管理，促进学员学习，提高学习成效；⑵建立班委会，督促完成研修作业，根据培训项目特点开展丰富多彩的班级活动。

⒋学员管理。⑴严格考勤管理，学员请假必须严格审批程序。本人申请，报送培单位同意，经简阳市教育研究培训中心教师发展科批准后方可准假；⑵学员出勤情况须每天统计，分培训项目上报简阳市教育研究培训中心教师发展科；

⑶学员须服从培训管理，按要求提交学习材料；⑷学员培训结束，颁发培训证书及学时证明。学员缺勤达30%，不予发放。

l 过程评估及成果固化要求

1.接受采购人委派的第三方评估机构的评估。

2.培训结束一个月内向简阳市教育研究培训中心教师发展科提交汇编成册的培训资料。

⑴文本汇编资料（一式两套）。资料须包含三部分：一是组织管理类，包括培训通知、培训实施方案、培训手册（培训指南）、培训绩效考评报告、培训简讯、培训总结、项目总结和其它过程性资料；二是学员学习类，包括学员花名册、课程安排表、学员考勤表或签到册、学员作业、小组简报、照片（集体照、学习照、特色活动照）、学员代表研修成果等；三是授课教师类，包括资质证明、邀请函复印件、个人及课程简介、授课证书复印件、授课讲义或课件、授课简讯、授课照片等。

⑵影像汇编资料（一式两套）。以上文本汇编资料的电子文本、特色活动视频、教师授课视频片断等，分班打包并刻成光盘上交。

★

2

★三、商务要求（实质性要求）

l 培训人数：876人左右；

l 培训对象及培训时长

⒈简阳市中小学校（园）安全培训：分管副校（园）长、安办主任，200人，1个班，共3天；

⒉简阳市民办幼儿园园长培训：园长或业务副园长，50人，1个班，共4天。其中，集中授课2天，跟岗研修2天；

⒊简阳市中小学校（园）班主任任职资格培训：班主任经历1-5年的幼儿园（50人）、小学（100人）、初中（60人）、高中教师（50人），共260人，4个班，各5天；

⒋简阳市中小学校（园）财务人员基础能力培训：中小学校（园）会计，78人，1个班，共3天；

⒌简阳市中小学校（园）财务人员能力提升培训：中小学校（园）会计，18人，1个班，共3天；

⒍简阳市教育系统纪检人员培训：中小学校（园）、局机关、直属事业单位纪检干部，60人，1个班，共5天；

⒎简阳市教育系统工会干部培训：中小学校（园）工会干部，110人，1个班，共3天。其中，集中授课2天，红色教育实践1天；

⒏简阳市教育对外交流基础培训：中小学校（园）教育国际化工作负责人，100人，1个班，共3天。

l 开班时间：不迟于2023年9月底（具体以合同约定为准）。

l 培训地点：简阳市、成都市、攀枝花。

l 验收时间及方式：以本项目招标文件、投标供应商投标文件、合同具体约定作为验收标准，将按照《四川省政府采购项目需求论证和履约验收管理办法》(财采(2016)205号)的要求进行验收。中标人完成服务内容后20个工作日接受采购人的评估，履约验收合格后支付尾款。

（六）付款方式：

1、在本合同签订生效之日起并接到成交供应商向采购人提供等额有效且符合采购人财务管理要求的培训服务增值税发票后的30日内，按照财政性资金支付有关规定，向成交供应商预支付合同金额30%价款；

2、全部服务履行完毕并管理评估合格之日起，接到成交供应商向采购人提供等额有效且符合采购人财务管理要求的培训服务增值税发票后的30日内，按照财政性资金支付有关规定，向成交供应商支付合同金额70%价款；

（七）违约责任

签订合同后成交供应商不履行合同或不完全履约合同或单方面终止合同的，成交供应商承担违约责任。

成交供应商违约时应承担合同总金额1%违约金。给采购人造成的损失超过违约金的，成交供应商还应对超过部分予以赔偿，并依法承担相应的法律责任。

（八）其他要求：

（1）所有费用已包含：成交供应商负责培训费用、专家和授课教师、异地参培学员（简阳市外培训）食宿、为采购人参培学员及带队管理人员购买人身意外保险，为简阳市内参培学员提供午餐。

（2）其他要求：供应商应提供承诺函，若参加了本项目包1、包2、包3、包4培训工作则需回避参与包5投标，若提交了则其响应文件做无效处理；若参加了本项目包5培训评估工作则需回避参与本项目包1、包2、包3、包4，若提交了则其响应文件做无效处理。（单独提供承诺函，格式自拟需加盖投标人公章）

（3）供应商应根据采购人的采购需求及本项目的培训（活动）目标，制定切实可行的《培训实施方案》并于培训开班（活动开展）前7日内报简阳市教育研究培训中心教师发展科书面审核，审核通过后，供应商应严格按照审核后的方案组织实施。《培训实施方案》包括但不限于教学管理实施方案、班级管理实施方案、学员管理实施方案，食宿实施方案、培训现场管理实施方案、安全管理预案、培训成果提交等内容。

参数性质

序号

技术参数与性能指标

1

包3：名优教师培养工程

一、项目概述

为进一步提升简阳市教师队伍专业发展水平，发挥名优教师高端引领作用，促进我市教育优质均衡发展，采购人拟通过本次招标确定相应的供应商为简阳市教育系统名优教师培养工程提供专业培训。

二、详细的技术和相关要求

l 培训目标

通过实施“简阳市教育系统名优教师培养工程”，着眼未来教育，拓宽教师国际视野，培养一批专业素质高、研究能力强、具有先进教育教学理念、能够引领简阳教育未来发展的创新型名师，实现高端引领，促进高质量发展。

l 培训主题

⒈简阳市中小学骨干班主任培训：培育育人特色，凸显示范引领价值；

⒉简阳市教育系统培训者培训：思想引领行动示范相扶前行；

⒊简阳市中小学校心理健康教育种子教师培训：校园心理危机干预；

⒋简阳市教育对外交流提升培训：高质量对外交流，高水平对外开放；

⒌简阳市中小学思政种子教师培训：加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设；

⒍简阳市中小学教学管理骨干培训：聚焦管理谋发展，踔厉奋发提质量；

⒎简阳市中小学音乐骨干教师培训：合唱指挥；

⒏简阳市中小学校（园）科研骨干教师培训：以务实的科研工作，助推教师专业成长。

l 培训内容

⒈简阳市中小学骨干班主任培训。⑴班级管理中的法治问题；⑵班主任心理健康维护；⑶班级管理与文化建设；⑷学生教育问题的诊断与分析；⑸班主任工作案例研究与指导；⑹班主任家庭教育指导能力；⑺主题班会课观摩。

⒉简阳市教育系统培训者培训。⑴“五育并举”的实现途径研究；⑵教法学法研究；⑶课程改革与课程建设；⑷教学质量提升策略研究；⑸现代化教学技术使用；⑹依法执教，依法治学。

⒊简阳市中小学校心理健康教育种子教师培训。⑴学生心理问题普测；⑵危机学生约谈；⑶危机学生转介；⑷危机干预技术；⑸危机事件后续指导。

⒋简阳市教育对外交流提升培训。⑴国际理解课程及对外交流特色课程建设；⑵教育国际化工作的组织实施；⑶中外人文特色学校的规划建设；⑷人文交流活动规划与开展；⑸先进经验学习。

⒌简阳市中小学思政种子教师培训。⑴关于思想政治理论课建设的讲话精神及文件解读；⑵“四史”教育；⑶大中小思政课程的理论与实践；⑷大中小思政一体化教育模式；⑸思政教师队伍的专业化建设。

⒍简阳市中小学教学管理骨干培训。⑴教育法律法规；⑵教育管理理论；⑶教育管理实务；⑷现代教育技术；⑸教育项目管理；⑹沟通与协作；⑺人际关系与团队建设；⑻道德行为规范。

⒎简阳市中小学音乐骨干教师培训。⑴经典合唱作品排练；⑵合唱声音的处理；⑶合唱指挥技巧综合运用；⑷童声合唱训练。

⒏简阳市中小学校（园）科研骨干教师培训。⑴科研课题选题；⑵问卷调查及数据梳理；⑶课题资料撰写；⑷课题研究方法；⑸优秀案例学习。

l 培训形式

⒈简阳市中小学骨干班主任培训：专家讲座、案例研讨、对话交流、活动设计、现场观摩；

⒉简阳市教育系统培训者培训：专家讲座、主题研讨、案例分析、经验交流、现场观摩；

⒊简阳市中小学校心理健康教育种子教师培训：专家讲座、主题研讨、案例分析、经验交流、模拟问诊；

⒋简阳市教育对外交流提升培训：专家讲座、主题研讨、经验交流、专家问诊；

⒌简阳市中小学思政种子教师培训：专家讲座、主题研讨、案例分析、互动交流；

⒍简阳市中小学教学管理骨干培训：专家讲座、问题探讨、案例分析、活动设计、互动交流；

⒎简阳市中小学音乐骨干教师培训：专家讲座、现场演示、专家问诊、活动设计、互动交流、集中训练；

⒏简阳市中小学校（园）科研骨干教师培训：专家讲座、主题研讨、案例分析、问题诊断、评价模拟。

l 培训管理要求

⒈项目管理

⑴项目管理团队健全、结构合理。人员充足，有专职项目负责人，各类工作人员配置齐全；

★⑵中标后供应商向采购人提供具体的培训方案和实施计划。实际授课教师不少于73人次。其中拥有副高级及以上职称专家和拥有符合培训项目需求的专业类资格证书专家（或专业人士）不低于50%。设项目学术指导专家至少1名，须拥有正高级职称或等同执业资格证书。（单独提供承诺函，格式自拟需加盖投标人公章）。

⑶项目管理制度健全；

⑷制定学员培训手册（指南）、学员安全须知和各项应急预案。

⒉教学管理。⑴严格按照招标方案执行；⑵教学方案调整比例不超过30%；⑶按采购人提供的学员名单，进行培训针对性问卷调查，并根据学员实际调整教学方案。

⒊班级管理。⑴配备一名以上班主任，加强班级管理，促进学员学习，提高学习成效；⑵建立班委会，督促完成研修作业，根据培训项目特点开展丰富多彩的班级活动。

⒋学员管理。⑴严格考勤管理，学员请假必须严格审批程序。本人申请，报送培单位同意，经简阳市教育研究培训中心教师发展科批准后方可准假；⑵学员出勤情况须每天统计，分培训项目上报简阳市教育研究培训中心教师发展科；⑶学员须服从培训管理，按要求提交学习材料；⑷学员培训结束，颁发培训证书及学时证明。学员缺勤达30%，不予发放。

l 过程评估及成果固化要求

1.制定简阳市教育系统名优教师三年培训规划。

2.接受采购人委派的第三方评估机构的评估。

3.培训结束一个月内向简阳市教育研究培训中心教师发展科提交汇编成册的培训资料。

⑴文本汇编资料（一式两套）。资料须包含三部分：一是组织管理类，包括培训通知、培训实施方案、培训手册（培训指南）、培训绩效考评报告、培训简讯、培训总结、项目总结和其它过程性资料；二是学员学习类，包括学员花名册、课程安排表、学员考勤表或签到册、学员作业、小组简报、照片（集体照、学习照、特色活动照）、学员代表研修成果等；三是授课教师类，包括资质证明、邀请函复印件、个人及课程简介、授课证书复印件、授课讲义或课件、授课简讯、授课照片等。

⑵影像汇编资料（一式两套）。以上文本汇编资料的电子文本、特色活动视频、教师授课视频片断等，分班打包并刻成光盘上交。

★

2

★三、商务要求（实质性要求）

（一）培训人数：530人左右；

（二）培训对象及培训时长

⒈简阳市中小学骨干班主任培训：中小学校优秀班主任，50人，1个班，共4天。其中，集中授课4天，现场观摩1天；

⒉简阳市教育系统培训者培训：教研员、中小学校（园）级干部、学科中心组成员，60人，1个班，共6天。其中，集中授课4天，现场观摩2天；

⒊简阳市中小学校心理健康教育种子教师培训：中小学校心理健康教育专职教师，50人，1个班，共5天；

⒋简阳市教育对外交流提升培训：中小学校（园）教育国际化工作负责人，30人，1个班，共5天；

⒌简阳市中小学思政种子教师培训：初中及小学思政教师各50人，共100人，2个班，各3天；

⒍简阳市中小学教学管理骨干培训：初中、小学教务主任各50名，共100人，2个班，各4天；

⒎简阳市中小学音乐骨干教师培训：中小学校音乐教师，80人，1个班，共4天；另外，教研员自行组织训练12天；

⒏简阳市中小学校（园）科研骨干教师培训：中小学校（园）科研工作负责人，60人，1个班，3天。

（三）开班时间：不迟于2023年7月底（具体以合同约定为准）

（四）培训地点：简阳市、成都市及省内具有改革发展先进经验的地区。

（五）验收时间及方式：以本项目招标文件、投标供应商投标文件、合同具体约定作为验收标准，将按照《四川省政府采购项目需求论证和履约验收管理办法》(财采(2016)205号)的要求进行验收。中标人完成服务内容后20个工作日接受采购人的评估，履约验收合格后支付尾款。

（六）付款方式：

1、在本合同签订生效之日起并接到成交供应商向采购人提供等额有效且符合采购人财务管理要求的培训服务增值税发票后的30日内，按照财政性资金支付有关规定，向成交供应商预支付合同金额30%价款；

2、全部服务履行完毕并管理评估合格之日起，接到成交供应商向采购人提供等额有效且符合采购人财务管理要求的培训服务增值税发票后的30日内，按照财政性资金支付有关规定，向成交供应商支付合同金额70%价款；

（七）违约责任

签订合同后成交供应商不履行合同或不完全履约合同或单方面终止合同的，成交供应商承担违约责任。

成交供应商违约时应承担合同总金额1%违约金。给采购人造成的损失超过违约金的，成交供应商还应对超过部分予以赔偿，并依法承担相应的法律责任。

（八）其他要求：

（1）报价要求：培训服务过程中产生的费用（如:场地费、住宿费、餐饮费、交通费、专家课酬、资料费等）已包含在成交供应商的成交报价中，全部由成交供应商承担。

（2）其他要求：供应商应提供承诺函，若参加了本项目包1、包2、包3、包4培训工作则需回避参与包5投标，若提交了则其响应文件做无效处理；若参加了本项目包5培训评估工作则需回避参与本项目包1、包2、包3、包4，若提交了则其响应文件做无效处理。（单独提供承诺函，格式自拟需加盖投标人公章）

（3）供应商应根据采购人的采购需求及本项目的培训（活动）目标，制定切实可行的《培训实施方案》并于培训开班（活动开展）前7日内报简阳市教育研究培训中心教师发展科书面审核，审核通过后，供应商应严格按照审核后的方案组织实施。《培训实施方案》包括但不限于教学管理实施方案、班级管理实施方案、学员管理实施方案，食宿实施方案、培训现场管理实施方案、安全管理预案、培训成果提交等内容。

参数性质

序号

技术参数与性能指标

1

包4：学科教师培养工程

一、项目概述

为进一步提升简阳市学科教师专业发展水平，办人民满意的教育，促进义务教育优质均衡，采购人拟通过本次招标确定相应的供应商为简阳市教育系统学科教师培养提供专业培训。

二、详细的技术和相关要求

l 培训目标

制定简阳市学科新教师培训计划，分步骤实施。

通过实施“简阳市教育系统学科教师培养项目”，提升学科教师教学和教科研能力，逐步培养一支高素质的教师队伍，从而提升学校教育教学质量。

l 培训主题

提高教师专业技能，提升教学服务水平。

l 培训内容

⒈简阳市中小学校（园）人工智能教师培训。⑴培训人工智能读本；⑵相关竞赛培训；⑶教师专业素养提升。

⒉简阳市小学语文新教师培训。⑴认识教材、用好教材；⑵新课标下的育人目标实施策略；⑶专业成长路径与实施建议；⑷课堂管理策略；⑸学法指导。

⒊简阳市小学数学新教师培训。⑴认识教材、用好教材；⑵新课标下的育人目标实施策略；⑶专业成长路径与实施建议；⑷课堂管理策略；⑸学法指导。

⒋简阳市小学英语新教师培训。⑴认识教材、用好教材；⑵新课标下的育人目标实施策略；⑶专业成长路径与实施建议；⑷课堂管理策略；⑸学法指导。

⒌简阳市中小学校体育新教师培训。⑴体育教师成长路径；⑵课程标准解读；⑶教材教法；⑷体育课堂常规要求；⑸大单元教学设计。

⒍简阳市艺术进中考（美术）教师培训：美术中考的内容、范围、形式。

⒎简阳市新课程新教材新高考培训。⑴学校课程规划与课程体系建设；⑵普通高中学生发展指导和普通高中选课走班管理；⑶新高考趋势及学科教学建议。

l 培训形式：专家讲座、案例研讨、评价模拟、案例分析、经验分享、互动交流、小组展示、成果汇报等。

l 培训管理要求

⒈项目管理

⑴项目管理团队健全、结构合理。人员充足，有专职项目负责人，各类工作人员配置齐全；

★⑵中标后供应商向采购人提供具体的培训方案和实施计划。实际授课教师不少于84人次。其中拥有副高级及以上职称专家和拥有符合培训项目需求的专业类资格证书专家（或专业人士）不低于50%。设项目学术指导专家至少1名，须拥有正高级职称或等同执业资格证书。（单独提供承诺函，格式自拟需加盖投标人公章）。

⑶项目管理制度健全；

⑷制定学员培训手册（指南）、学员安全须知和各项应急预案。

⒉教学管理。⑴严格按照招标方案执行；⑵教学方案调整比例不超过30%；⑶按采购人提供的学员名单，进行培训针对性问卷调查，并根据学员实际调整教学方案。

⒊班级管理。⑴配备一名以上班主任，加强班级管理，促进学员学习，提高学习成效；⑵建立班委会，督促完成研修作业，根据培训项目特点开展丰富多彩的班级活动。

⒋学员管理。⑴严格考勤管理，学员请假必须严格审批程序。本人申请，报送培单位同意，经简阳市教育研究培训中心教师发展科批准后方可准假；⑵学员出勤情况须每天统计，分培训项目上报简阳市教育研究培训中心教师发展科；⑶学员须服从培训管理，按要求提交学习材料；⑷学员培训结束，颁发培训证书及学时证明。学员缺勤达30%，不予发放。

l 过程评估及成果固化要求

1.接受采购人委派的第三方评估机构的评估。

2.培训结束一个月内向简阳市教育研究培训中心教师发展科提交汇编成册的培训资料。

⑴文本汇编资料（一式两套）。资料须包含三部分：一是组织管理类，包括培训通知、培训实施方案、培训手册（培训指南）、培训绩效考评报告、培训简讯、培训总结、项目总结和其它过程性资料；二是学员学习类，包括学员花名册、课程安排表、学员考勤表或签到册、学员作业、小组简报、照片（集体照、学习照、特色活动照）、学员代表研修成果等；三是授课教师类，包括资质证明、邀请函复印件、个人及课程简介、授课证书复印件、授课讲义或课件、授课简讯、授课照片等。

⑵影像汇编资料（一式两套）。以上文本汇编资料的电子文本、特色活动视频、教师授课视频片断等，分班打包并刻成光盘上交。

★

2

★三、商务要求（实质性要求）

（一）培训人数：1050人左右。

（二）培训对象及培训时长

⒈简阳市中小学校（园）人工智能教师培训：中小学人工智能专职教师，120人，3个班，各2天。其中，小学、初中、高中各1个班；

⒉简阳市小学语文新教师培训：小学语文教龄1-5年的教师（含兼职和临聘），100人，1个班，共5天；

⒊简阳市小学数学新教师培训：小学数学教龄1-5年的教师（含兼职和临聘），100人，1个班，共5天；

⒋简阳市小学英语新教师培训：小学英语教龄1-5年的教师（含兼职和临聘），60人，1个班，共5天；

⒌简阳市中小学校体育新教师培训：中小学体育教龄1-5年的教师（含兼职和临聘），100人，2个班，各2天。其中，小学、初中、各1个班；

⒍简阳市艺术进中考（美术）教师培训：中小学校美术教师，120人，1个班，共2天；

⒎简阳市新课程新教材新高考培训：高一九个学科新教师，450人，9个班，各2天。其中，9个学科，分班进行。

（三）开班时间：不迟于2023年7月底前（具体以合同

约定为准）。

（四）培训地点：简阳市。

（五）验收时间及方式：以本项目招标文件、投标供应商投标文件、合同具体约定作为验收标准，将按照《四川省政府采购项目需求论证和履约验收管理办法》(财采(2016)205号)的要求进行验收。中标人完成服务内容后20个工作日接受采购人的评估，履约验收合格后支付尾款。

（六）付款方式：

1、在本合同签订生效之日起并接到成交供应商向采购人提供等额有效且符合采购人财务管理要求的培训服务增值税发票后的30日内，按照财政性资金支付有关规定，向成交供应商预支付合同金额30%价款；

2、全部服务履行完毕并管理评估合格之日起，接到成交供应商向采购人提供等额有效且符合采购人财务管理要求的培训服务增值税发票后的30日内，按照财政性资金支付有关规定，向成交供应商支付合同金额70%价款；

（七）违约责任

签订合同后成交供应商不履行合同或不完全履约合同或单方面终止合同的，成交供应商承担违约责任。成交供应商违约时应承担合同总金额1%违约金。给采购人造成的损失超过违约金的，成交供应商还应对超过部分予以赔偿，并依法承担相应的法律责任。

（八）其他要求：

（1）报价要求：培训服务过程中产生的费用（如:场地费、住宿费、餐饮费、交通费、专家课酬、资料费等）已包含在成交供应商的成交报价中，全部由成交供应商承担。

（2）其他要求：供应商应提供承诺函，若参加了本项目包1、包2、包3、包4培训工作则需回避参与包5投标，若提交了则其响应文件做无效处理；若参加了本项目包5培训评估工作则需回避参与本项目包1、包2、包3、包4，若提交了则其响应文件做无效处理。（单独提供承诺函，格式自拟需加盖投标人公章）

（3）供应商应根据采购人的采购需求及本项目的培训（活动）目标，制定切实可行的《培训实施方案》并于培训开班（活动开展）前7日内报简阳市教育研究培训中心教师发展科书面审核，审核通过后，供应商应严格按照审核后的方案组织实施。《培训实施方案》包括但不限于教学管理实施方案、班级管理实施方案、学员管理实施方案，食宿实施方案、培训现场管理实施方案、安全管理预案、培训成果提交等内容。

参数性质

序号

技术参数与性能指标

1

包5：教师培训管理及评估

一、项目概述

为科学化、系统化掌握2023年简阳市教育系统干部教师培训项目实施真实情况，督导承训单位严密组织干部教师培训项目实施，有效促进简阳市教育系统干部教师培训项目工作质量全面提升。采购人拟通过本次招标确定相应的供应商为简阳市教育系统干部教师培训管理及评估项目提供管理及评估服务。

二、详细的技术和相关要求

l 项目目标

通过实施“简阳市教育系统干部教师培训管理及评估项目”，全面、准确、及时监测、督导项目实施，确保培训项目按目标、高质量、有特色的开展。

l 项目内容

⒈全面负责简阳市教育系统干部教师培训项目的组织管理实施工作，包括项目整体规划及培训工作指导意见、项目培训工作预前监督、过程管理、反馈调节、经验成果总结等。

⑴项目规划实施管理、监督、反馈调研；

①提供提供《简阳市教育系统干部教师培训培养项目整体规划》；

②提供《简阳市教育系统干部教师培训管理方法》；

③提供《简阳市教育系统干部教师培训项目实施指导意见》；

④提供《简阳市教育系统干部教师培训管理方案评审标准》；

⑤提供《简阳市教育系统干部教师培训过程督察评估标准》；

⑥提供《简阳市教育系统干部教师专业发展年度报告》,对简阳市教育系统干部教师专业发展进行年度监测，反馈调研、评估。

⑵项目培训预前引领

通过召开干部教师培训培养工作阶段总结会、工作实施意见会、培训方案评审会等形式，确保各培训机构明确国家、省、市及简阳市师训工作思路和管理要求，严格按照规划和目标有序组织实施。

⑶培训过程同步督导

制定简阳市教育系统干部教师培训培养督察方案，组成包括继续教育专家、一线特高级教师、培训机构相关专家的巡视督察专家组，对部分培训基地进行抽样督察视导。在督察的过程中，专家组审阅培训方案和工作流程，通过召开参培学员座谈会及问卷调查等形式，了解培训实施情况，收集学员对培训机构的意见和建议，并对培训基地的培训工作提出具体指导意见。每个培训项目至少督察一次，并撰写督察报告，与培训机构交换督察意见。同时，安排专人全程跟踪每个项目的具体实施情况，对培训质量进行监测和评估，确保培训质量。

⑷培训项目反馈调节

要结合监督、评估情况，及时反馈专家评审意见、培训落实情况、培训质量效益，确保干部教师培训工作达到预期目标。

⑸对培训结果进行考核评定

受简阳市教育局委托全面负责干部教师培训项目考核工作。对经过遴选确认的参培学员登记造册，填写《简阳市教育系统干部教师培训对象登记表》，由教育行政部门和市级培训机构分别建立电子档案，统一管理。各教师培训机构和教师任职学校建立健全培养对象业务档案，注重过程管理与阶段性考核评比工作。培养期满并经市教育局考核合格的参培学员将由市教育局颁发相应合格证书。

⑹培训成果固化

培训结束后，收集各培训机构汇编成册的培训资料，按照培训项目分类汇总。

①文本汇编资料（一式两套）。资料须包含三部分：一是组织管理类，包括培训通知、培训实施方案、培训手册（培训指南）、培训绩效考评报告、培训简讯、培训总结、项目总结和其它过程性资料；二是学员学习类，包括学员花名册、课程安排表、学员考勤表或签到册、学员作业、小组简报、照片（集体照、学习照、特色活动照）、学员代表研修成果等；三是授课教师类，包括资质证明、邀请函复印件、个人及课程简介、授课证书复印件、授课讲义或课件、授课简讯、授课照片等。

⑵影像汇编资料（一式两套）。以上文本汇编资料的电子文本、特色活动视频、教师授课视频片断等，分班打包并刻成光盘上交。

2.项目评估和经验总结

⑴需评估的项目如下:干部队伍递进培养工程服务采购项目；教育教学保障及团队管理培训服务采购项目；名优教师培养工程服务采购项目；学科教师培训服务采购项目。

⑵评估总体要求。①需评估项目数量:四个大项目29个小项；②评估目标:根据四大项目的质量标准，对各承担培训的机构进行预前监控、过程督察和培训效果评估，在客观真实反映培训项目质量的同时，发挥评估的引领和督促作用，确保培训项目的质量和效益；③评估形式。一是预前监控。在培训前与培训机构取得联系，对培训实施方案和实施条件进行监控评估。并与采购人保持联系，及时反馈；二是过程监测。在培训过程中进行现场检测或飞行监测，通过培训机构汇报、资料查阅、现场观察、学员访谈、问卷调查等形式全面评估培训项目的实施情况；三是效果评价。通过资料查阅、学员跟踪调查、用人单位调查等形式进行效果评价；④制定每个项目的评估细则；⑤管理评估重点难点分析。

⑶评估需求。①培训组织管理:与承训单位的统筹配合;培训管理制度建设;班级(学习共同体)的组织与(研修)活动的安排;培训档案的完备；②培训目标内容:需求调研与诊断分析;目标定位准确性与表达具体可测性;培训模块(含实践性课题)设置:合理性及内在逻辑性;学员学习任务及学习效果的明确性；③项目培训团队情况：学术负责人参与培训情况；专家团队来源与构成合理性；授课教师教学能力及授课水平；④培训实施水平：培训的学时(天数)规划符合要求，课程实施推进科学合理；教师参与性，综合采取专家讲授、案例学习、分组合作等多种方式；培训实施中的食宿交通等；利用网络研修社区，提供培训后续跟踪指导；⑤参培学员培训效果及水平：职业态度与师德水平的提升；教育教学理念的提升；教育教学知识的积累与运用；教育教学技能的获得与应用。

⑷评估管理要求。①项目管理:必须有项目负责人1人、联系人1人；相应的项目管理制度；制定评估专家工作手册(指南)、评估专家安全须知。②评估管理:严格按照方案执行；评估工作方案的调整比例不超过20%；按采购人提供的培训项目及培训机构名单，安排好评估的时间与流程；每个项目(培训班)不少于3名专家参与评估。③学术管理:评估工作要有详细的实施方案(包含评估标准、评估内容、评估流程)，并经简阳市教育局审批后执行；建立专家委员会，对评估的综合报告和结论把关。

⑸过程资料及成果固化要求。①主动与简阳市教育研究培训中心教师发展科沟通，接受采购人的过程管理；严格按照合同约定标准完成评估。②评估报告要求：对培训项目的评估要包括过程性评估和结论性评估两个部分；提供29个小项目评估结论和四大项目综合性报告；评估工作结束后，要有一个评估工作报告总结。③培训结束一个月内向简阳市教育研究培训中心教师发展科提交汇编成册的资料，具体要求如下:要有评估机构评估工作的过程性资料；提供相应的材料来证明评估工作的过程、数量、质量以及绩效；文本汇编资料纸质版一式三套，电子文档须分项目打包上交。

★

2

★三、商务要求（实质性要求）

（1）付款方式：

1、在本合同签订生效之日起并接到成交供应商向采购人提供等额有效且符合采购人财务管理要求的培训服务增值税发票后的30日内，按照财政性资金支付有关规定，向成交供应商预支付合同金额30%价款；

2、全部服务履行完毕并管理评估合格之日起，接到成交供应商向采购人提供等额有效且符合采购人财务管理要求的培训服务增值税发票后的30日内，按照财政性资金支付有关规定，向成交供应商支付合同金额70%价款；

（2）验收时间及方式

以本项目招标文件、投标供应商投标文件、合同具体约定作为验收标准，将按照《四川省政府采购项目需求论证和履约验收管理办法》(财采(2016)205号)的要求进行验收。中标人完成服务内容后20个工作日接受采购人的评估，履约验收合格后支付尾款。

（3）其他要求：

1.其他要求：供应商应提供承诺函，若参加了本项目包1、包2、包3、包4培训工作则需回避参与包5投标，若提交了则其响应文件做无效处理；若参加了本项目包5培训评估工作则需回避参与本项目包1、包2、包3、包4，若提交了则其响应文件做无效处理。（单独提供承诺函，格式自拟需加盖投标人公章）

2.供应商应根据采购人的采购需求及本项目的评估目标，制定切实可行的《评估实施方案》并于活动开展前7日内报简阳市教育研究培训中心教师发展科书面审核，审核通过后，供应商应严格按照审核后的方案组织实施。