采购包

采购内容

数量

单位

预算金额（元）

包1

博罗县小学及幼儿园（特殊教育）学段的教师全员专业科目培训项目

1

项

2200000.00

包2

博罗县初中学段的教师全员专业科目培训项目

1

项

1000000.00

标的提供的时间

服务期为2年，自合同签订生效之日起开始计算

标的提供的地点

采购人指定地点

付款方式

1期：支付比例100%,验收合格后按年支付。

如项目发生合同融资，采购人应当将合同款项支付到合同约定收款账户。

验收要求

1期：按标准执行验收

履约保证金

不收取

其他

其他，1、报价:供应商的报价按单价报价方式进行报价，不得超过 3.5 元/人/学时，否则做废标处理。 2、结算方式：结算按实际完成课时任务的人数进行结算，结算价=实际参训人数*供应商的中标单价*培训学时。

序号

品目名称

标的名称

单位

数量

分项预算单价（元）

分项预算总价（元）

所属行业

技术要求

1

其他教育服务

博罗县小学及幼儿园（特殊教育）学段的教师全员专业科目培训项目

项

1.00

2,200,000.00

2,200,000.00

其他未列明行业

详见附表一

参数性质

序号

具体技术(参数)要求

1

（一）全员培训服务内容及要求

1、培训平台要求：拥有独立的远程培训平台，有工信部备案ICP、公用网络 IP 地址和域名，功能完善，界面友好，运行稳定；培训机构须具备满足2万人以上教师远程培训需要的网络研修平台，平台软硬件条件优良，多网联通性好。网络研修平台的功能完善，界面友好，数据处理能力强，系统运行安全稳定；具备推行网络研修与校本研修相结合的混合式培训的基础。

2、培训课程要求：课程资源丰富，能支持不同层次、学段、学科教师选学需要，全员培训课程应涵盖各学段的所有学科（领域）。课程资源应包含师德教育、德育教育、核心素养、新课标新教材、教学基本功、各学科教学提升、信息技术应用、心理健康、家庭教育指导等，以及幼儿园新生入园、幼儿园一日流程的安全管理、幼儿园区域教学等内容。

3、服务团队要求：具有一支经验丰富、结构合理、熟悉中小学幼儿园教学实际，能有效开展网络研修服务的管理团队，服务团队配备管理人员、技术人员、教务、客服等，能满足中小学幼儿园教师线上学习、线下实践指导的要求。

4、师资团队要求：培训专家团队，主要由具有丰富培训经验的优秀教师、教研员和熟悉中小学幼儿园教育实践的高校专家组成。

5、具有良好的学习服务支持体系。申报单位的管理流程规范，具有健全的培训管理制度、培训计划和比较完善的教学质量评价考核体系。

6、申报单位信用及财务状况良好，运营规范。

（二）平台技术支持服务要求

1、提供博罗县教师培训与管理平台

平台以博罗县教师培训管理为主线，建设平台门户、综合管理平台、教师个人中心、课程学习平台和专家工作平台等子系统，有效监管教师培训过程，全面支撑教师培训的信息化管理。

（1）管理模块：管理各级部门、学校、教师、培训机构基础信息，创建和管理各类项目，统一管理和认证学员参与各类活动获得的学分和学时，审核和发放学分证书。

（2）培训模块：将为全员培训、专项培训、校本培训及社区研修等教师培训业务提供信息化创新场景，支持项目申报、报名审核、课程审核、校本材料上传、选课确认、缴费、学情统计、成果下载、教培服务移动应用、考核评价等功能，全业务链实现在线管理，推进分级负责、分层分类精准施训。

全员培训：支持县级行政部门组织开展全学科全学段的教师全员培训，依托优质课程资源，建立可持续、开放式的教师自主培训体系。

专项培训：支持县级财政支持的各类远程、面授及线上线下混合式的培训项目，立足区域需求开设分岗、分阶段专项培训，培养骨干教师队伍，精准触达区域提升重点及教师发展需求。

校本培训：支持学校自主开展常态化校本研修，以校为本组织教师线上线下研训活动，落实教师培训成果转化，打造校本特色成果。

社区研修：包括建立学校社区、区域社区，为教师提供一个开放式学习交流平台，学校社区由学校各个教师工作坊组成，以坊为单位开展线上线下研修活动，汇聚本校各学科工作坊研修资源；区域社区由各个学校社区组成，集中管理和展示区域内研修工作坊，组织跨校跨区域的培训活动，促进学校、区域层面建立共享及互动机制，协同发展。

2、平台运营服务

（1）提供运营保障：制定培训平台运营、培训服务、信息安全等相关管理机制，根据运营需求组建专业、分工清晰、结构合理的服务团队；提供培训平台使用指南，完成我县教育行政部门、中小学校、幼儿园等相关人员培训，充分发挥培训平台的使用效益。保障博罗县一万多名教师同时集中在线培训所需的网络带宽和并发响应。

（2）人工坐席（客服）服务：提供平台教师培训业务咨询的客服及指引服务，提供电话服务热线、智能机器人客服、智能语音客服、网上在线或留言咨询等多种服务模式。

（3）系统运维服务：部署良好的平台运行环境，服务器、带宽、并发承受能力、视频点播、浏览速度等系统性能能够支撑我县教师培训。建立健全运维管理流程，提供全天候技术支持，完成功能调试、预防监控、优化维护等运维工作，及时响应处理服务需求。

（4）全站内容监控与巡查服务：采用人工审核处理与自动识别处理相结合的方式，管控全网图文、视频内容，二次审核课程内容，自动屏蔽敏感字、词、语句。

（5）信息安全保障服务：按国家有关信息安全的法律法规要求确保平台安全。确保培训平台通过等保测试及备案，建立信息安全保障体系和应急预案，严格落实等级保护制度，识别并规避信息系统安全风险，确立安全管理制度和安全保障措施加强系统运行的安全性。

（6）数据保护措施：平台要采用加密技术、访问控制、数据容灾等方式做好敏感数据保护，符合《数据保护法》的相关要求。平台运维人员要有能力保障平台数据安全，且应对平台数据安全负责。

（7）平台及数据交接服务：在2年服务期满后，将平台及平台上所有数据全部交予采购人。

（三）其他要求

博罗县教师发展中心不定期组织专家，结合教师和社会反映，对服务商项目实施情况进行抽查，重点抽查培训行为是否合法合规，培训宣传是否真实可靠，培训管理是否规范，培训承诺是否真正落实，培训目标是否如期实现等。对存在下列情况之一的服务商，将视情节轻重责令限期整改或取消服务商资质。

1、违反国家及地方政府法律法规的；

2、培训管理无序，秩序混乱，学员反映强烈的；

3、培训承诺得不到落实、培训计划得不到认真实施、培训质量低下、无记名培训质量测评满意率低于75% 的；

4、存在其它严重侵害培训者权益的。

说明

 打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。
打“▲”号条款为重要技术参数，若有部分“▲”条款未响应或不满足，将导致其响应性评审加重扣分，但不作为无效投标条款。

标的提供的时间

服务期为2年，自合同签订生效之日起开始计算

标的提供的地点

采购人指定地点

付款方式

1期：支付比例100%,验收合格后按年支付。

如项目发生合同融资，采购人应当将合同款项支付到合同约定收款账户。

验收要求

1期：按标准执行验收

履约保证金

不收取

其他

其他，1、报价:供应商的报价按单价报价方式进行报价，不得超过 3.5 元/人/学时，否则做废标处理。 2、结算方式：结算按实际完成课时任务的人数进行结算，结算价=实际参训人数*供应商的中标单价*培训学时。

序号

品目名称

标的名称

单位

数量

分项预算单价（元）

分项预算总价（元）

所属行业

技术要求

1

其他教育服务

博罗县初中学段的教师全员专业科目培训项目

项

1.00

1,000,000.00

1,000,000.00

其他未列明行业

详见附表一

参数性质

序号

具体技术(参数)要求

1

（一）全员培训服务内容及要求

1、培训平台要求：拥有独立的远程培训平台，有工信部备案ICP、公用网络 IP 地址和域名，功能完善，界面友好，运行稳定；培训机构须具备满足2万人以上教师远程培训需要的网络研修平台，平台软硬件条件优良，多网联通性好。网络研修平台的功能完善，界面友好，数据处理能力强，系统运行安全稳定；具备推行网络研修与校本研修相结合的混合式培训的基础。

2、培训课程要求：课程资源丰富，能支持不同层次、学段、学科教师选学需要，全员培训课程应涵盖各学段的所有学科（领域）。课程资源应包含师德教育、德育教育、核心素养、新课标新教材、教学基本功、各学科教学提升、信息技术应用、心理健康、家庭教育指导等内容。

3、服务团队要求：具有一支经验丰富、结构合理、熟悉中小学幼儿园教学实际，能有效开展网络研修服务的管理团队，服务团队配备管理人员、技术人员、教务、客服等，能满足中小学幼儿园教师线上学习、线下实践指导的要求。

4、师资团队要求：培训专家团队，主要由具有丰富培训经验的优秀教师、教研员和熟悉中小学幼儿园教育实践的高校专家组成。

5、具有良好的学习服务支持体系。申报单位的管理流程规范，具有健全的培训管理制度、培训计划和比较完善的教学质量评价考核体系。

6、申报单位信用及财务状况良好，运营规范。

（二）其他要求

博罗县教师发展中心不定期组织专家，结合教师和社会反映，对服务商项目实施情况进行抽查，重点抽查培训行为是否合法合规，培训宣传是否真实可靠，培训管理是否规范，培训承诺是否真正落实，培训目标是否如期实现等。对存在下列情况之一的服务商，将视情节轻重责令限期整改或取消服务商资质。

1、违反国家及地方政府法律法规的；

2、培训管理无序，秩序混乱，学员反映强烈的；

3、培训承诺得不到落实、培训计划得不到认真实施、培训质量低下、无记名培训质量测评满意率低于75% 的；

4、存在其它严重侵害培训者权益的。

说明

 打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。
打“▲”号条款为重要技术参数，若有部分“▲”条款未响应或不满足，将导致其响应性评审加重扣分，但不作为无效投标条款。