技术及服务要求

一、项目概况

本项目为寒亭区（经济区）智慧教育云平台建设与应用服务采购项目。采购内容主要包括：教育云平台系统、智能作业系统、智慧校园系统、阅卷考试系统、县管校聘系统、人事档案信息填报系统、数字化档案系统等，具体详见本项目建设要求及技术指标。本项目划分为一个标包。

二、项目建设要求及技术指标详见附件二。

三、服务期

2 年。其中硬件设备要求在合同签订之日起 30 日内供货并安装完毕，达到验收条件。

四、服务要求

1、售后服务团队不少于 8 人，售后服务团队须提供技术支持服务、客服服务和运营服务（含培训服务、内容运营服务、专题活动服务、本地入校服务、示范校保障服务、应用效果分析服务等工作）。

2、服务期内投标人提供 1 名全职驻场人员对系统进行维护，保障系统正常运行。

3、要求为用户提供 7*24 小时客服服务，客服服务形式包括： 客户呼叫中心、在线QQ（微信）坐席、平台客服中心、帮助中心等， 主要帮助处理用户提出的业务咨询、投诉建议、维护支持等日常工作。

4、为了提高教师、管理者、系统管理员等用户的应用水平，提供平台使用培训服务，定期组织骨干教师系统操作常规培训、系统管理员软件系统运维培训，采用集中培训、入校培训、在线培训、一对一培训、应用交流等多种形式的培训。

5、为寒亭区打造智慧教育应用示范校，开展入校服务，提供课例打磨、应用交流会、观摩展示会等活动的现场支持服务。

五、验收要求

1、平台建设所需设备运抵现场后，采购人将对货物数量、质量、规格等进行检验。如发现货物和规格或者两者都与合同不符，采购人有权根据检验结果要求中标人立即更换或者提出索赔要求。

2、货物由中标人进行安装调式、施工、布置完毕后，采购人对货物的数量、质量、规格、性能等进行详细而全面的检验。安装调试并实施完毕 7 个工作日内，证明货物以及安装质量无任何问题，由采购人组成的验收小组进行验收并签署验收报告。

3、中标人提供的服务应当满足国标、行业标准或者双方技术协议或者招标文件、投标文件、书面承诺的要求。未达到服务要求的， 由中标人承担全部赔偿责任。

六、其他要求

1、满足国家、山东省教育资源公共服务体系对区域平台的融合要求，本项目中标人应提供接入工作和维护工作。

2、提供 2 年软件系统升级维护，1 年硬件设备质保。厂家或供应商承诺质保期大于采购人要求的，按其承诺，采购清单中有特殊要求的执行采购清单。质保期自项目验收合格之日起计算。质保期内除人为因素损坏外，全部由中标单位免费维修或更换，质保期外只收取零件或材料成本费。

3、供货时需免费提供完整配套的产品资料，包括系统安装使用手册、系统功能模块说明书、用户使用手册、帮助文档等。

4、中标人应保证其所提供的相关软件和服务没有侵犯任何第三人的知识产权和商业秘密等权利，如招标人使用中标人所供软件产品构成上述侵权的，则由中标投标人承担全部责任。

寒亭区（经济区）智慧教育云平台建设与应用服务项目建设要求及技术指标

一、项目背景

教育部发布《教育信息化 2.0 行动计划》指出：到 2022 年基本实现“三全两高一大”的发展目标。推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。

为深入贯彻落实党的十九大精神，落实教育部《教育信息化 2.0 行动计划》要旨， 推进寒亭区的新时代教育信息化发展，培育创新驱动发展新引擎，结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排，规划了寒亭区（经济区）智慧教育云平台建设，推动教育信息化跨越式发展，实现寒亭区的教育信息化 2.0。

寒亭区（经济区）智慧教育云平台的建设立于服务局、校两级业务需求为出发点， 进行“区校一体化”模式的顶层设计，实施 3 年建设规划。2022 年建设要统一搭建云平台，基于云平台开通智慧校园服务，并提供满足科室人员、教师、学生、家长业务需求的平台应用系统软件服务，从顶层设计上实现区校平台架构一体化，实现用户管理、资源管理和协同服务一体化。同时，为后续建设提供统一的用户标准、资源标准、服务标准、管理标准，确保各业务应用系统软件的数据同步、信息互通、资源共享。全面开展寒亭区（经济区）智慧教育云平台建设，大力推进现代信息技术在教育信息化体系中发挥桥梁、纽带和引领作用，以推进信息技术与教育深度融合为突破口，以提高教育信息化应用效益、全面提升师生信息化素养为契机，以促进教育公平与优质资源共享为目标，采用“应用驱动、科教融合”的创新发展模式，以教育信息化带动教育现代化发展。

二、建设目标

本项目将建成以区域为中心，学校为应用终端，数据为抓手，个人空间为纽带， 贯通教、学、研、管、评等各类核心业务的教育信息化服务平台，统筹教育数据的收集、管理、共享、分析和应用，推动寒亭区教育管理精准化和决策科学化。引入"平台+应用"服务模式，整合各级各类平台和业务支持系统，实现资源平台、管理平台的互通、衔接与开放，满足全区教育管理者、教师、学生、家长等教育用户的核心业务应用需求，消除数据孤岛；并完全实现国家、山东省教育资源公共服务体系对区域平台的融合要求，确保我区教育信息化发展紧扣时代步伐，促成全区优质教育资源均衡， 形成“互联网+教育”大平台雏形，落实教育部、省教育厅关于教育数字化战略行动。

（1）项目遵循国家、省、市的相关标准技术规范，结合我区实际情况和教育信息化发展趋势，坚持区校一体化建设思路，统一规划、统一设计，建立我区教育信息化建设的统一标准、统一规范，实现各级各类教育信息化系统的数据、资源、服务、应用的统一管理。

（2）向上纳入国家教育资源公共服务体系和山东省教育资源公共服务体系，向下云开通校园平台服务，实现“国家-省-区-学校”多级服务架构，门户互通、应用互通、资源互通、服务互通，多级公共服务共建共治，协同服务于寒亭区的师生。要求本平台可以将国家平台已汇聚的近千万条优质教学资源免费推送给寒亭区师生用于教与学活动。

（3）为区域每位教师、学生、家长和管理者提供一个集工作、学习、交流于一体的实名制的网络化、数字化、智能化、个性化的公共服务场所，集成了教学、学习、管理、研训、评价所需的各类服务和工具，打破教育基于学校的组织鸿沟，实现资源、信息、数据、业务很好地融通，为师生提供便捷地学习和分享环境，有效的家校共育途径。

（4）优化资源配置，以寒亭区（经济区）智慧教育云平台服务为基础，接入上级资源，汇聚第三方资源和本地资源。同时建成以优秀教师、名校为核心的资源建设体系，大力加强寒亭区区域资源、校本资源和个性化资源的建设，为寒亭区教师提供优质的教学资源，为学生提供优质的自主学习资源，进一步促进全区教育均衡发展。

（5）提升教育管理服务能力，以各级教育部门与学校信息互联互通、各类业务系统数据动态汇聚流转为基础，通过对相关数据进行汇聚、挖掘和分析，发挥教育数据在教学、管理、考核、评估等方面的支持作用，实现跨业务、跨系统的多维数据分析与决策，推动寒亭区教育数据对教育管理决策支撑。

（6）校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系。安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。本次把校区各安全通道、安全出口及重点部位的视频监控纳入智慧教育云平台，提升检查督导力度，深度关注校区安全问题，避免或减少其他意外事故的发生。

（7）进一步贯彻落实“双减”工作要求，全面提升校外培训综合治理的精准化、科学化、信息水平化，通过部署校外培训机构视频展示平台，做到对校外培训机构的实时督导与监管。

（8）为更好的检查和督导校园学生安全，强化校车安全机制，提升校车安全服务质量。根据潍坊市教育局等 7 部门关于印发《潍坊市校车安全管理实施细则》通知的“第四条 校车全部安装视频监控与卫星定位系统，县市区建立统一的视频监控平台与卫星定位系统平台。

（9）随着设备的增加、系统的扩容，对相应的机房环境进行合理的升级改造。以满足系统设备运行的需求。

三、建设内容

1、教育云平台系统

平台基础软件建成后，须提供开放的接口，支持第三方应用、资源商进行对接， 保证平台的开放性、可扩展性。具体包含用户管理、门户管理、配置管理、统计分析、资源管理、安全管控、活动评比、开放集成、统一教育基础信息、统一教育用户实名认证、统一教育教学资源元、统一数据交换中心、网络学习空间。

2、智能作业系统

智能作业模块须与寒亭区教育信息化服务平台实现互联互通，结合教师智能笔实现常态化、伴随式、高频次、即时性采集与分析作业学情数据，形成问题诊断和教学建议，实现作业设计、教学设计和学习路径“三个优化”，让学生学习减负，教师教学增效，全面落实教育部作业管理要求。

3、智慧校园系统

要求基于寒亭区（经济区）智慧教育云平台开通智慧校园的服务，实现智慧校园集约化建设，实现云校一体化。为所有中小学统一提供行政办公管理、校务管理、教务管理等模块，支持 WEB 端、移动端的便捷使用，解决校内信息高效流转、协同办公、德育管理等问题，提升学校日常工作效率和规范学校各项管理流程。此外，为解决局向校下发重要文件、通知公告，提供文件流转和通知下发功能，局方发起者在线实时了解阅读率，让局方可以随时、准确掌握重要的业务流转情况。

4、阅卷考试系统

以考试和常态测练为切入点，通过“智能题库+数据采集+分析评价+报告输出”， 为期中/期末/模拟考试、跨校统考、大型联考和学校日常检测提供阅卷与分析服务。系统与教育云平台实现统一身份认证，实现通过教育云平台自动登录该系统；与教育云平台连通，考试采集学业成绩推送到教育云平台的个人空间，学生和家长也可通过平台移动端 APP 查看成绩单，实现数据共享、业务融通。

5、课后延时服务模块

面向中小学课后服务，为教育主管部门和学校提供资金督导监管、第三方机构入选管理、课程引入与实施、教师绩效评价、家长服务选择与评价等各项服务提供安全、高效、便捷的一站式解决策略。要求与教育云平台和智慧校园深度融合，通过平台个人空间和平台移动端 APP 开展应用，基于智慧校园的通知公告、日常巡查和教师考勤等模块，为课后延时服务提供基础性应用。

6、平台移动端 APP

要求支持安卓和 iOS 系统设备应用，实现对平台业务应用软件移动应用的统一集成，包括人人通空间、学生点评、资源管理、通知公告、评比活动、办公审批、智能作业等；同时，贯通国家、省、市、县（市、区）、校各级平台应用，实现教师、学生、家长和管理者“一人一空间、一人一 APP”。

7、视频监控一张图

建立全区视频监控一张图，以地图形式展示全区各类学校分布情况，支持热力图展现，并打点标注学校位置，支持学校信息下钻展示及多维度搜索。同时，对接全区教育视频监控平台，梳理视频监控资源信息，实现全区各类教育视频监控资源的一张图展示，满足各级领导指挥调度实际要求。

8、县管校聘系统

区教体局按照编制计划和进人指标，实时掌握并统筹管理本区教师流动需求；通过平台，学校可提报申请调入区直学校和乡镇中心中小学任教的需求；学校可报备校内直聘、校内竞聘人员定岗明细；学校可提报跨校竞聘人岗需求。

通过数字化平台方式实时收集学校的人岗调配需求，方便局里统筹管理，形成区内指标数据，为管理者提供决策依据。

9、人事档案信息填报系统

实现全区中小学教师和各级教育事业编制人员信息管理；实现教师荣誉、教学表彰证书的实时维护更新；实现教职工信息表上报、薪资表、校长信息表等各种临时表上报汇总工作，平台可根据教职工信息智能同步，自动比对，减轻学校、管理人员的统计负担；形成可检索的大数据集，实现区教体局管理人员高效率统计分析，为加强教师管理保驾护航。

10、数字化档案系统

将局内正常工作中产生大量的以文档、纸质材料为基础的信息，如任命文件、规章制度、内部评价、考核资料、电子邮件等，完成数字化建档，变成局内知识库，通过数字化平台，结合 OCR 光学识别，可供有权限的人员学习参考、研究分析，即使是新进工作人员也能够快速上手；提供知识库敏捷搜索功能，让庞大的知识库能对管理人员的信息获取诉求及时响应。

11、在线督导评估

根据《潍坊市学前教育高质量发展评价方案》、《潍坊市义务教育高质量发展评价方案》，可通过系统定义多套评价方案、标准及具体的考核指标等内容，同时设置考核指标分值、权重，量化考核标准。各个学校根据相关评价指标自行进行评价打分， 并将相关证明资料上传至平台，平台根据指标审核归属，分配到相关科室审核。按照学校、岗位、人员的不同权限进行打分、考核和分析，实现办学水平评价考核的自动化、智能化，优化学校教学水平的管理效能，提升工作效率。

12、三个课堂

三个课堂是采用标准协议，可与视频会议终端，录播互动主机等多种类型设备互联互通，利用同步上课的方式，使偏远或薄弱地区“上不齐课、上不好课”的学校与拥有相对丰富教育资源的区直或中心学校同上一堂课，以共享优质教育资源，提高教学质量。

通过这套教育互动录播系统的创新融合及通信、多媒体技术，可以帮助教育局及各学校单位加快落实国家政策及领导工作要求，扎实、有效的促进信息技术和教育的融合，将教育信息化推向新的发展阶段。

13、硬件部分

13.1大数据视频展示

根据《山东省学校安全专项整治三年行动实施方案》要求，推进校园安防系统与公安、教育信息化应用服务体系的有机融合，2021 年底前，学校(幼儿园)一键式报警、视频监控系统实现与属地公安机关、教育部门联网。市、区大数据中心同时要求所有视频监控数据“应汇尽汇”到市、区大数据平台。

把接入智慧教育云平台的校园安全视频数据对接到局中心，通过建立全区一张图展示出来，以地图形式展示全区各类学校分布情况，支持热力图展现，并打点标注学校位置，支持学校信息下钻展示及多维度搜索。

同时，对接全区教育视频监控平台，梳理视频监控资源信息，实现全区各类教育视频监控资源的一张图展示，满足各级领导指挥调度实际要求。

13.2智慧校车平台

根据潍坊市教育局等 7 部门关于印发《潍坊市校车安全管理实施细则》通知的“第四条 校车全部安装视频监控与卫星定位系统，县市区建立统一的视频监控平台与卫星定位系统平台。通过平台进行巡查检查”，内容，对本系统做以下部署：

后台增设车载监控平台；

前端对接全区 66 辆校车视频数据信息。

把全区校车视频监控数据无缝接入智慧教育云平台，保障乘坐校车学生的人身安全。

13.3教育培训机构视频展示

进一步贯彻落实“双减”工作要求，全面提升校外培训综合治理的精准化、科学化、信息水平化，部署建立校外培训机构视频展示，把培训机构的培训监视画面无缝转接至智慧教育云平台，通过 LCD 拼接屏实时、同步展示出来，做到对校外培训机构的实时监管。

13.4LED 大屏

配置 P1.86 室内全彩 LED 屏，作为会议专用显示系统，满足日常会议中文档、表格、图形、视频等素材的展示。

包含配电、接收/发送卡、钢结构、包边及运输、施工。

13.5其他

随着智慧教育云平台的建设，全区教育工作人员外网访问量增加，教育网的数据机房环境也要相应的升级扩容，以保障机房核心数据设备的运转。

具体包括：

配置防火墙及上网行为管理各 1 台；添加 UPS 设备。

四、建设清单

序号	项目	数量	单位	使用范围
1	教育云平台模块	1	套	全区教育管理者、教师、学生、家长
2	智能作业系统	1	套	提供 2 年使用授权，授权到期后根据应用 情况再考虑追加采购。服务全区 13 所中学的初中学段师生，系统适用于数学学科。
3	智慧校园系统	1	套	全区 71 所学校提供智慧校园服务，支持各学部的管理者、教职工、家长、学生使用。
4	阅卷考试系统	1	套	提供 2 年使用授权，全区 13 所初中的管理   者、教师、学生
5	课后服务系统	1	套	局和学校管理者、教师、学生、家长、第   三方机构
6	平台移动端 APP	1	套	全区教育管理者、教师、学生、家长
7	视频监控一张图	1	套	全区教育管理者
8	县管校聘系统	1	套	人事科和学校管理者
9	人事档案信息填报   系统	1	套	人事科和学校管理者、教师
10	数字化档案系统	1	套	人事科

11	在线督导评估系统	1	套	局和学校管理者
12	三个课堂	1	套	主讲教师及授课学生
13	其他硬件部分	1	批	局和学校管理者
说明： 本项目所采购的 1-6 产品，要以云服务模式提供，服务期 2 年，所产生的云资源费用含在项目预算中。

五、依据规范标准

寒亭区（经济区）智慧教育云平台建设须遵循教育部已颁发的各类相关标准规范， 同时结合信息技术的国家及行业标准，从业务、技术、安全等方面对项目的整体建设和实施进行标准化设计和实现。

通过遵循相关技术标准和规范，为区整个教育信息化公共服务体系提供统一的业务术语和统一的信息标准，保证信息的一致性，信息系统的一体化，从而使教育用户对业务应用的理解保持一致；为统一区教育信息化公共服务体系技术和安全实现提供统一的技术及安全标准，为信息系统的集成和互连互通提供技术规范保障。通过遵循相关技术标准和规范，提升系统的开放性和可维护性，为技术实现和安全管理提供成熟、可靠、标准的技术规范和安全性标准，从而能更快速、方便、安全的实现不同系统之间的横向贯通、纵向互联、互联互通和信息共享。本项目须遵循的主要标准及规范如下：

（1）业务标准及规范

教育部印发关于《教育信息化“十三五”规划》 教技〔2016〕2 号

教育部印发关于《数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》 教技

〔2017〕7 号

教育部关于发布《网络学习空间建设与应用指南》的通知 教技〔2018〕4 号教育部印发关于《教育信息化 2.0 行动计划》的通知 教技〔2018〕6 号

《智慧校园总体框架（GBT36342-2018）》国家标准（2018 年 6 月）

潍坊市教育局引发《关于开展潍坊市智慧校园暨示范校创建工作的通知》〔2022〕

55 号

《潍坊市学前教育高质量发展评价方案》

《潍坊市义务教育高质量发展评价方案》

（2）技术标准及规范

网络教育技术标准《IEEE 1484 标准体系》教育部网络教育技术标准体系 CELTS

《教育管理信息-教育管理基础代码 JY/T 1001-2012》

《教育管理信息-教育管理基础信息 JY/T 1002-2012》

《教育管理信息-教育行政管理信息 JY/T 1003-2012》

《教育管理信息-普通中小学校管理信息 JY/T 1004-2012》

《教育管理信息-教育统计信息 JY/T 1007-2012》

《基础教育教学资源元数据 信息模型》

《基础教育教学资源元数据 XML 绑定》

《基础教育教学资源元数据 实践指南》

（3）安全标准及规范

《GB/T 20282-2006 信息安全技术信息系统安全工程管理要求》

《GB/T 22239-2008 信息安全技术信息系统安全等级保护基本要求》

《GB/T 20271-2006 信息系统通用安全技术要求》

《GB/T 20269-2006 信息系统安全管理要求》》

《GB/T 35284-2017 网站身份和系统安全要求与评估方法》

（4）其他

《GB/50348-2004 安全防范工程技术规范》

《DB34T 2318-2015 教学录播系统设计规范》

《GB 50311-2016 综合布线系统工程设计规范》

六、技术性能要求

1、教育云平台

序号

货物名称

技术参数

1	基本要求		为保证平台的实用性、易扩展性，建成的区教育云平台可高效接入第三方应用，实现统一身份认证等，要求提供标准开放接口，支持第三方应用、  资源商进行自主接入。 平台基础软件含用户管理、门户管理、配置管理、统计分析、资源管理、  安全管控、活动评比、开放集成、统一教育基础信息、统一教育用户实名认证、统一教育教学资源元、统一数据交换中心、网络学习空间。 完全实现国家数字教育资源公共服务体系和山东省教育资源公共服务体  系对区域平台的融合要求，本项目中标人应实施体系接入工作。同时，要 求接入国家中小学智慧教育平台，本项目中标人应实施接入工作。
2	教育云基础支撑模块	门户管理系统	1. 要求为区域提供统一的集中云门户，提供一站式的栏目导航、新闻资讯、活动宣传、空间、应用推送等服务；提供可以为用户答疑解惑和用户  互动反馈的帮助中心；支持平台资讯在移动端的自适应浏览及分享； 2. 支持平台门户首页管理，提供频道导航管理、版权信息管理、SEO 信息管理、友情链接管理、系统通告管理功能。支持门户栏目管理，提供多  级栏目管理及栏目分级排序功能； 3. 支持在重大节假日或特殊时期手动开启平台维护，可对维护页面文字进行编辑，提供系统默认维护图片和自定义上传维护图片两项功能； 4. 支持平台管理员接收下级投稿稿件并进行审核处理，可对稿件进行审核或直接删除。审核投稿通过后可编辑稿件同步至平台门户。支持查看稿  件投递统计情况，导出列表数据； 5. 支持按模块对首页宣传图进行添加、编辑、删除及设置显示状态操作，  支持对同一模块内的宣传图进行排序； 6. 支持将优秀空间推送至门户上进行展现，提供推送管理功能，可以设置智能推送和手动推送两种方式，将平台辖区内的优秀教师空间、学生空  间、学校空间、应用推送到平台门户首页展示； 7. 支持模板管理功能，设置版式布局、皮肤风格、模块插件、页面设置，  可通过模板快速搭建或修改网站； 8. 支持对平台应用展示内容进行灵活管理设置，对应用统一排序，设置应用显示状态，修改应用展示级别，查看已上传的应用广告图，并对广告 图进行推荐与取消推荐操作。
3		用户管理系统	1. 支持对区域下所有组织架构进行管理，支持直接点击新增机构按钮， 在该组织下添加下级组织； 2. 支持查看当前系统中存在的所有用户的账号名称、类型、来源、状态等基本信息。支持通过关键字查询用户账号，查看用户详情；具备高级搜  索功能，实现账号的精确查找； 3. 支持对用户基本信息的管理，支持通过关键词对用户进行模糊搜索， 提供高级搜索功能可通过用户编号、用户名称、账号名等多种条件组合进  行精确搜索。支持对用户的操作进行审计，查看用户登录平台后的具体动  作； 4. 支持对学校、部门、机构等组织的管理，支持通过关键词对组织进行模糊搜索，提供高级搜索功能可通过组织编号、组织名称、创建者、状态等多种条件组合进行精确搜索。组织详情可以查看机构名称、机构编号、 机构类型、父组织、行政区划、创建人等基本信息。
4		配置管	1. 要求系统菜单配置管理，可对菜单名称、显示图片、链接地址、描述

		理系统	和显示顺序进行新增、删除和修改； 2. 支持系统对账号、用户、框架后台的配置管理，配置包括平台门户展示的备案信息、主办单位、版权信息等； 3. 支持对系统角色的维护功能，系统应可以根据不同的角色类型进行不同的操作权限； 4. 支持日志管理，可以查看系统日志、管理日志等多种类型的日志，可查询日志情况； 5. 支持用户操作审计功能，定位并追溯到平台用户、机构数据的改动情 况，实时对平台信息进行查看，能够快速进行定位。
5		统计分析系统	1. 系统应支持对用户业务数据和行为数据的采集和分析，通过统计报表和指标趋势图进行展现； 2. 用户综合报表应包括用户发展情况和活跃情况报表，报表应包括总注册用户数、新增用户数、激活用户数、平台导入用户数、自主创建用户数、  活跃用户数等相关指标； 3. 空间综合报表应包括不同角色及组织空间开通统计、不同角色活跃空间的数据统计； 4. 资源综合报表应支持学校和教师资源建设情况统计，应包括平台公共资源总量和学校、教师资源发布、上报、下载、浏览、收藏等相关指标； 5. 系统应用综合报表应支持平台应用接入情况统计，应包括应用使用次数、使用人数等相关指标； 6. 平台运行监控应支持通过数字及不同形式的图形展示用户数据、空间 数据、应用数据、资源数据，支持数据横向对比、排序与趋势分析。
6		资源管理系统	1. 提供同步资源与专题资源服务，支持资源的上报、审核、发布、分发等功能； 2. 同步资源要求基于国家元数据标准规范以学段、学科、年级、册别形成树形资源分类，资源分布在树形结构的各个节点之中，同步资源库应统  一多个机构、区域的资源分类标准，满足资源汇聚、分发的要求； 3. 支持机构的同步资源能够支持分发给下级机构或学校，可设置资源的使用权限满足资源灵活、安全分享的需求； 4. 专题资源库要求满足建设特色资源的需求，支持建立符合国家元数据规范的专题资源库，可根据自身需求建设自定义目录的特色专题资源库。  提供专题资源的快速上传、检索功能，支持对每个汇聚在资源库的资源分别设置用户使用权限，方便资源在可控范围内安全共享； 5. 支持知识点管理，通过学段、学科等维度管理考点与知识点，知识点管理补充国家资源元数据标准中所要求的内容； 6. 支持同步资源、第三方资源库管理、专题资源订阅、资源权限设置等能力，支持订阅上级机构分发给本机构的资源，已订阅的资源需要在本机  构资源库中统一展示； 7. 要求第三方专题资源库支持专题资源的快速上传、检索； 8. 要求资源映射导航展示平台基础教育资源、教育资源； 9. 支持资源逐级上报、发布，审核后可在上级机构资源展示、使用； 10. 支持资源建设情况、资源覆盖情况、资源分布情况、资源使用情况的  机构资源统计。
7		安全管 控系统	1. 支持分级敏感词库管理、敏感词过滤、信息举报及违规内容处理等基础安全服务； 2.支持与空间门户系统、资源管理系统、消息系统和评论系统等相关业务系统的全面对接，实现对用户账户的锁定、空间的访问封锁、违规内容的删除、资源的物理删除、发布内容的集中审核等，满足平台内容安全管理需求； 3.支持全平台内容的人工检索功能，根据上级管理需要，管理员可对全平台的已发布内容进行审查，对含有敏感内容的文章、通知公告、留言、评论等进行删除处理； 4.支持对违规用户、恶意骚扰用户进行快速查询并进行空间访问及言论发布控制，并对需要处理的账号进行封锁、控制言论操作，管理员通过用户账号或名称可准确查询违规用户信息； 5.支持按空间或账号锁定状态、用户姓名、时间段等查询违规用户，查看违规用户待处理敏感词条数、核实敏感词条数、待处理被举报、核实被举报条数进行统计展示，以便管理员根据违规情节对当前用户进行处罚和管理； 6.支持对前台用户举报和敏感词检测到的违规内容进行在线查看和集中处理。举报成功后，管理员可在后台进行人工确认和处理； 7.支持为管理部门提供分级管控服务并支持管理者预先设定平台的管控规则，在国家特殊的节假日或者会议等期间实现对公共平台管控；主要规则包含对门户空间的访问权限，对个人空间的评论发布控制，对资源和应用频道的评论发布规则设置； 8.支持对管理和运营人员进行安全风险提醒，当待处理举报和敏感信息超过设定值上限时，系统会通过站内信或者邮件来提示管理者及时处理； 9.支持对处理过程的记录，通过处理记录可查询和查看所有管理员在信息处理菜单中处理过的所有内容记录。

8

活动评比系统

1. 提供活动专栏，支持自定义活动栏目，并推送活动至活动专栏； 2. 支持平台 Web 界面和平台移动端同步展示活动，实现用户通过电脑和 手机同步参与、数据互通； 3. 活动创建支持自定义活动的内容、自定义活动的参赛要求，设置活动 的评选轮次，实现活动作品逐级上报推荐； 4. 平台活动支持多通道上传活动作品，支持用户通过本地上传或从平台 空间资源云盘调用资源作为参赛作品，通过本地上传的活动作品还可自动 同步至网络空间个人资源云盘中； 5. 支持配置活动的子管理员，子管理员能够按管理轮次和管理范围逐级上报参赛作品；支持为子管理员分配上报名额；支持管理员查看各区子管 理员上报的情况； 6. 支持活动创建者创建活动时可指定活动评审专家，具有专家权限的用 户可对活动的参赛作品进行按照活动评审标准进行在线评分功能； 7. 支持自定义活动的奖项名称和证书模块格式，并支持获奖用户查看、 下载获奖证书； 支持对活动参与情况进行统计，能够按区域、学校、班级对参与活动的用 户数、参赛作品数进行统计。

详见采购文件