采购需求

依据北京开放大学的课程、资源建设要求，按时保质保量完成7门在线课程的建设工作，13门课程的改造工作。详细货物服务需求如下表所示。

包号	品目号	品目名称	品目明细	共计 （万元）
1	1.1	课程建设7门	行政管理本科	168.885
			工商管理本科
			学前教育本科
			行政管理专科
			工商企业管理专科
			计算机网络技术专科
			学前教育专科
	1.2	课程改造13门	会计学本科
			土木工程本科
			护理学本科
			人力资源管理本科
			药学本科
			计算机科学与技术本科
			会计专科
			建设工程管理专科
			人力资源管理专科
			机电一体化技术专科
			建筑工程技术专科
			药学专科
			汽车运用与维修技术专科

注：本次采购共 1 个包，投标人只可投完整包，不允许将一包中的内容拆开投。本项目不接受进口服务投标。

课程建设工作涵盖按照学校要求聘任学科专家或行业专家担任课程专家和主讲教师，课程教学设计和学习资源的设计与开发，如音视频课程脚本、音视频资源的录制、学材、题库、扩展教学资源和学习活动，并在北京开放大学学习平台上完成在线课程的建设工作。

课程改造工作涵盖按照学校要求聘任学科专家或行业专家担任课程专家和主讲教师，根据学校要求在已有课程资源的基础上策划课程改造方案，一体化策划课程教学设计，补充和完善课程内容，如课程音视频资源、学材、题库、扩展教学资源和学习活动，并在北京开放大学学习平台上完成在线课程的改造。

二、分品目基本要求

（一）7门新建课程技术规格和要求

1、项目主要任务

1) 完成7门在线课程的音视频资源的开发工作。新建课程共7门，每门课的音视频数量不少于70个（微课，每个微课时长在5-10分钟，可视课程需求确定）。开发音视频总时长不少于168小时。具体情况根据课程教学设计方案跟北京开放大学课程建设团队协商。

2) 根据音视频资源和课程简介视频设计需求，制作或插入动画，每门课不少于不少于60秒。

3) 完成7门在线课程的教学设计方案，包含课程教学大纲和课程设计方案。

4) 完成7门在线课程的电子学材开发和题库建设。

5) 完成7门在线课程的学习平台上在线课程的开发工作。

6) 协助完成课程评审。

2、课程经费使用要求

★下表中关于经费使用要求为“由中标方支付给专家”的费用不可调整，投标人应在投标文件中出具承诺函（格式自拟签字盖章）。注：“*”项为实质性条款，不能满足的投标将被拒绝。

  表2 新建课建设经费使用要求

序号	经费名称	工作内容说明	单位	数量	使用 要求
1	专家咨询费	确定课程的培养目标和主要内容，审议课程大纲。	人天	21	由中标方支付给专家（含税）
2	主讲录课费	主讲教师录制课程费	学时	168	由中标方支付给授课专家（含税）
3	策划设计费	完成在线课程各个模块的学习目标、学习活动设计，形成课程大纲和每周教学指南；设计开发视频脚本和视频内容；编写试题、电子学材的扩展阅读材料、案例资料等；所有课程内容材料的编辑、修改与完善。	人天	420	中标方负责
4	题库建设费	编写试题，建设配套试题库	门	7	中标方负责
5	文字编辑费	课程文字内容编辑	千字	210	中标方负责
6	视频拍摄费	视频资源拍摄（包含场地提供、设备租赁、拍摄和监听服务、化妆和置景费用等）	人天	378	中标方负责
7	后期剪辑费	视频资源剪辑、编辑、包装、转码等	人天	168	中标方负责
8	网页制作费	在线课程开发（网页设计、网页合成、资源上传等）	人天	7	中标方负责
9	动画制作费	完成课程简介或课程教学视频中的二维动画设计与制作	人天	7	中标方负责

 

（二）13门改造课程技术规格和要求

1、项目主要任务

1) 完成13门在线课程的视频资源补充录制和已有资源后期编辑工作。改造课程13门，每门课的音视频数量不少于36个（微课，每个微课时长在10-15分钟），总时长不少于156小时。具体情况根据课程教学设计方案跟北京开放大学课程建设团队协商。

2) 根据视频资源和课程简介视频设计需求，制作或插入动画，每门课不少于60秒。

3) 完成13门在线课程的课程教学设计改造，包含课程教学大纲和课程设计方案，并根据改造方案补充开发电子学材和题库等内容。

4) 完成13门在线课程的学习平台上在线课程的开发工作。

5) 协助完成课程评审。

2、课程经费使用要求

*下表中关于经费使用要求为“由中标方支付给专家”的费用不可调整，投标人应在投标文件中出具承诺函（格式自拟签字盖章）。注：“*”项为实质性条款，不能满足的投标将被拒绝。

  表3 改造课程经费使用要求

序号	经费名称	工作内容说明	单位	数量	使用 要求
1	专家咨询费	确定课程的培养目标和主要内容，审议课程大纲。	人天	39	由中标方支付给专家（含税）
2	主讲录课费	主讲教师录制课程费	学时	156	由中标方支付给授课专家（含税）
3	策划设计费	完成在线课程各个模块的学习目标、学习活动设计，形成课程大纲和每周教学指南；设计开发视频脚本和视频内容；编写试题、电子学材的扩展阅读材料、案例资料等；所有课程内容材料的编辑、修改与完善。	人天	390	中标方负责
4	题库建设费	编写试题，建设配套试题库	门	13	中标方负责
5	文字编辑费	课程文字内容编辑	千字	390	中标方负责
6	视频拍摄费	视频资源拍摄（包含场地提供、设备租赁、拍摄和监听服务、化妆和置景费用等）	人天	351	中标方负责
7	后期剪辑费	视频资源剪辑、编辑、包装、转码等	人天	156	中标方负责
8	网页制作费	在线课程开发（网页设计、网页合成、资源上传等）	人天	13	中标方负责
9	动画制作费	完成课程简介或课程教学视频中的二维动画设计与制作	门	13	中标方负责

 

三、对供应商的其他要求

  重要说明：以下北京开放大学课程建设的规范、标准、流程等要求可能会随着工作实践和研究的开展而进行修订更新，北京开放大学会将更新版工作要求及时告知中标单位，中标单位应积极配合，遵循更新后的要求，如有疑义，需积极与北京开放大学沟通协商。

（一）项目服务团队要求

投标单位要为每门课程组建课程建设团队，要求按工作需要进驻学校进行服务。团队成员至少包括课程经理、课程专家、教学设计师、主讲教师、文字编辑、媒体技术人员、美工、网络课程制作人员等，同一团队成员中不同角色人员禁止交叉，具体的要求如表4所示。投标方在投标书中应提供团队成员名单。

课程建设团队需具备同类项目课程制作经验，需在应标文件中提供项目制作合同。课程专家、主讲教师的人选由北京开放大学课程建设团队推荐或由中标方推荐但需征得北京开放大学课程建设团队同意。

表4 资源建设团队成员及任务要求

成员角色	人数	任职条件	主要工作内容
项目负责人	1位	具有3年以上开放教育相关项目管理经验，具有项目管理资格证书，有管理学、教育学、教育技术学等硕士学位，副高职称。熟悉远程教育国家和行业的各项标准、熟悉在线课程开发程序；熟悉国家开放大学课程建设标准，认同北京开放大学基本理念，并熟悉开放大学基本机制和运行情况。	组建课程建设团队，负责制定课程建设的初步计划，协调、监控、管理课程建设与开发过程，汇报建设情况 并进行团队绩效评估。
课程专家	新建课:3位/门 改造课:3位/门	具有副高及以上职称，是本学科知名专家；或具有从事本行业5年以上工作经验，并是本领域知名专家。	参与课程大纲设计，提出对课程章节结构、课程内容设置、课程活动设计等方面的建议，并尽量提供案例及其他可用材料。
教学设计师	5位以上	熟悉开放教育教学特点，具有2年以上开放教育课程和媒体设计经验，有较强的沟通和表达能力，具有教育技术专业硕士学位证书或专业技术能力相关证书。	负责课程项目实施进度，与学科专家和行业专家沟通，明确主题、课程目标、内容组织结构、多媒体材料等，设计与开发课程内容，修改资源录制和制作脚本，组织课程开发制作。
文字编辑	若干	具有1年以上文字编辑经验，有较好的选题、策划与内容编创基础，且具有出版专业技术人员中级以上职业资格证书。	负责文本类学习材料的文字编辑、校对及排版设计工作。
媒体技术人员	若干	具有1年以上的音视频媒体制作经验摄像、录音人员具备相关经验。	负责提供技术支持和技术方案，根据课程设计脚本和制作脚本，来进行课件设计和素材制作，包括文字材料、音频、动画、互动课件和视频等。 负责课程视频的录制、编辑及后期制作。
网络课程制作人员	若干	熟悉开放教育教学特点，具有1年以上网络课程制作经验，有基于开放教育教学平台建设网络课程的基础。	按照国家开放大学网络课程建设相关要求及课程设计规划完成网络课程的整体制作及网络发布与维护。
美工	若干	对于各类图形、图像、动画等相关素材，在线课程的页面设计有较好的设计功底，具有美工经验。	负责在线课程的页面设计，以及学材和视频的插图和动画设计。设计、处理各类图形、图像相关素材和动画素材。

备注：项目服务团队人员相关任职资历证明请以复印件形式提供。

（二）项目成果交付物的要求

交付物是按照课程设计方案开发完成的课程和资源产品，包括在线课程开发相关的视频与文字资源的前期策划、摄录、后期编辑、字幕制作、上传、部署、网页合成以、课程检测、实践基地宣传片等工作。投标单位要与北京开放大学课程建设项目组及课程负责人密切配合，按照国家开放大学课程建设流程和标准来设计和开发课程，接受北京开放大学组织的大纲评审、样章评审和课程评审，并按照评审意见和要求修订课程。《北京开放大学在线课程评审验收工作方案》参见电子版附件1。

投标方在投标书中应提供项目实施方案（包含但不限于项目服务团队、项目实施计划等）、视频拍摄呈现方案和案例，并将制作过的同类项目案例、客户反馈和项目服务流程等内容制作成一段总时长不超过10分钟的案例集锦，用于评标现场演示。

（三） 在线课程设计与开发技术要求

本项目设计开发的在线课程，教学设计需符合《北京开放大学在线课程建设标准》，技术开发要求需符合《北京开放大学网络课程设计与开发规范》（附件2）。课程建设过程中需注意把握正确的政治方向和理论导向，禁止出现与党和国家的方针、政策、法律条例以及相关规定要求不相符的内容，将课程思政和意识形态教育融入到课程建设和实施的各个环节。课程设计和内容需体现开放教育教学理念，符合成人教育教学规律，及时反映学科最新发展成果和教改教研成果，与职业发展相融合。教学设计的总体要求如下：

1. 学情分析和学习目标设计。注重学习需求分析，包括分析课程的定位、人才培养的要求、成人学习者的情况、可提供的学习环境等。结合学习分析结果，设计符合专业特点和学生层次的学习目标，课程与每个单元模块都有明确的知识、技能、情感目标，课程和模块学习目标设计以3-5个为宜，且使用可测量的行为动词表述，目标设置应该是通过教学可以达到且能够测量的。

2. “一纲一案”设计。《课程教学大纲》和《课程设计方案》是课程设计阶段的重要任务，也是课程开发和教学过程的重要工具。课程教学大纲由课程建设责任单位组织课程组编写初稿，重点明确教学内容、教学要求、体系和范围、考核要求和样题，并对媒体种类和教学过程提出建议。课程设计方案内容包括课程学习资源配置、多种媒体资源的设计、课程教与学模式、网络教学团队安排、课程评价等。

3. 学习内容和资源设计。按照教学单元、专题或模块的框架，合理、有序的设计知识单元和拆分、配置知识点及技能点。课程基本资源系统完整，课程大纲、教学指南、视频、学材和演示文稿等经过精心设计和制作，内容准确、系统、完整。处理好学习资源与学习目标、学习活动之间的关系，学习资源与学习目标相对应，以任务为导向注重启发引导，能够有效支持学习者完成考核活动。视频资源与文本资源内容密切配合，避免重复；后期制作的动画应根据内容进行设计，需贴合课程内容，拓展资源能起到对教学资源的补充、提升作用。

4.学习活动设计。学习活动设计应该以学习者为中心，与某一个或几个学习目标对应，搭设自主学习的脚手架，提供学习步骤及如何使用资源的具体建议，体现出对学生学习过程的具体指导，并且注重对活动过程的设计和评价。综合运用多种方式、多种手段设计课程学习活动，根据课程设计需要开展案例式、混合式、探究式等多种教学模式的学习，活动设计要注意难易结合，综合考察学生的学习情况。

5.学习评价设计。学习评价需紧扣课程大纲和实际教学需求，根据课程特点采用多元化的学习评价策略和学习激励措施，且能够涵盖主要的知识点和技能点。在教学文件中需明确、清晰地阐述课程的评价方式和考核要求，制定统一的评价标准，评价结果客观、公正，能够有效反映和促进学习结果的达成。

6.题库设计。题库建设遵循教、学、考一体化原则，围绕学习目标和课程大纲编制试题，注重考查学生的能力和素质，有效评价学生学习效果。考试命题范围要覆盖课程大纲，并标明题目所对应的知识点、视频或学材等学习资源，题型多样、分值合理、难易度和区分度合适，要保证命题的科学性、全面性、规范性。试题数量质量都需符合学校题库建设要求，原则上2学分及以下课程试题总量不少于300道，3学分及以上课程试题总量不少于500道。

（四）学习资源和开发材料存档要求

北京开放大学课程建设相关学习资源和开发材料要按照北京开放大学要求存档，具体要求参见电子附件3《北京开放大学网络课程资源包归档管理办法》。

（五）业务培训要求

中标单位要参加北京开放大学组织课程建设相关的业务培训，了解北京开放大学的办学理念及相关业务要求，并发挥中标单位的行业资源优势和北京开放大学共建高质量的课程。同时，中标单位应协助北京开放大学面向课程建设团队开展课程建设培训，培训内容包括北京开放大学的课程建设流程、课程建设标准、学习材料撰写要求、网络课程技术规范、课程思政、课程教学设计及与教学设计相关的方法、工具、模板以及北京开放大学学习平台功能等内容。

具体日程、培训名额、培训时间、培训地点、培训内容等事宜由北京开放大学和中标单位协商确定。

（六）项目验收

1.验收总体目标要求与阶段目标

课程中标单位选择适切的教学设计和媒体呈现形式，落实完成学习目标、学习活动、学习评价、学习资源的设计与开发，确保课程建设的质量。课程上线前须组织课程审核，确保技术符合约定要求、视频课程适合网络化传播、价值导向正确、无危害国家安全内容等。

阶段性目标：

（1）根据北京开放大学提供的课程标准和课程大纲等教学文件模板，完成课程教学设计并建设课程产品样章、实践基地策划设计样章，接受项目中期评审，根据专家意见修订课程，完善课程的设计；

（2）按照审定后的大纲设计和样章质量，继续完成余下课程的详细设计方案，并根据详细设计方案，完成全部课程产品；签订实践基地合作协议，开展实践基地宣传片拍摄；

（3）接受资源终审验收，根据评审意见对资源进行最后完善，并对资源建设进行总结。资源验收后进行发布与推广，进入教学实施环节以及产品维保阶段。

详细进度安排以合同为准。

2.技术指标测试要求

中标单位要与北京开放大学国开业务部及课程建设团队密切配合，并按北京开放大学要求对课程建设项目中的所有课程开展课程内容测试、课程技术规范测试和模拟用户测试，并提交所有课程的测试报告。

  3.最终验收

2022年11月下旬，北京开放大学将按照课程建设要求组织项目最终验收。

（七）对投标单位的要求

品目1.1、品目1.2为同一包，同一家投保单位需对两个品目全部投标，不可单独对其中一项进行投标。

投标单位应赋予北京开放大学交付物的终身使用权，并同意北京开放大学在交付物的基础上进行二次开发。

（八）对中标单位的要求

1．维保要求：中标单位要为验收通过的课程提供为期1年的维保（自验收通过之日起算），主要内容是根据评审和教学实施过程中收集到的各方反馈意见，按课程组要求进行修订和完善课程。为了确保疫情期间项目顺利开展，要求中标单位在北京有固定办公地点。中标单位在课程制作完成后帮助北京开放大学在全国范围内推广该课程，并且安排足够的工作人员辅助老师课程的使用，及时响应老师需求。

2. 课程意识形态及思政要求：中标单位应确保本项目交付课程的内容导向正确，弘扬社会主义核心价值观，不包含与党和国家的方针政策、法律法规等不相符的内容，且不包含封建迷信、宗教问题、民族问题等内容。中标单位需具备完善的课程意识形态审核机制或系统，项目管理人员或主要团队成员需具备课程思政培训经历或相关证书。

3. 质量保证和售后服务要求：交付物有软件产品的，要提供1年免费升级和免费服务，对北京开放大学发现的一般问题，项目中标方要在12小时内响应，24小时内解决问题。

4. 项目实施期间，中标单位未经采购方允许，不得更换项目负责人和项目组关键成员。

5.中标单位应根据本项目上述需求制定详细的服务响应方案。应提供相应的响应材料，如工作和服务方案、课程开发团队名单、设备和技术条件、其他相关资质和工作经验证明等。

（九）项目完成时间：2022年11月30日。

具体项目进度安排如下 ：

第一阶段（2022年7月30日前），交付课程大纲和网络课程样章；

第二阶段（2022年11月30日前），交付完整课程产品；

第三阶段，维保阶段，时间自甲方完成项目验收并提供验收证明之日起算1年整。