标的提供的时间

 合同签订后6个月内完成课程资源的设计、制作、验收并正式交付采购方使用。

标的提供的地点

 采购人指定的地点

付款方式

 1期：支付比例30%,合同签订后7个工作日内，采购人支付合同总金额的30 %

2期：支付比例50%,课程资源视频交付使用后，采购人支付合同总金额的50%；办理付款前成交供应商需提供：（1）成交通知书；（2）合法有效的等额发票。

3期：支付比例20%,1、项目完成、验收合格并办理履约保函后（履约保函金额为成交价的5%），在7个工作日内支付合同总金额的 20 %；办理付款前成交供应商需提供：①采购方开具的收货证明；②合法有效的等额发票；③验收合格文件（加盖采购方、成交供应商双方公章）。 2、因采购方使用的是财政性资金，采购方在前款规定的付款时间为向政府支付部门提出办理财政支付申请手续的时间（不含政府财政支付部门审核的时间），在规定时间内提出支付申请手续后即视为采购方已经按期支付。如成交供应商迟延开具发票，采购方有权迟延付款，不视为违约。

验收要求

 1期：使用专业非线性编辑系统渲染成片：所有内容编辑结束之后，生成成片，成品为高清制式。课程制作好后，要上传至成交人提供的在线教学平台运维，并配备完善的教学素材和教学流程管理，实现在线教学。验收标准：教学资源视频、音频、文本等，质量优良且平台播放流畅。

履约保证金

 收取比例：5%,说明：履约保函金额为成交价的5%

履约保证金可以以履约保函（保险）形式提供，目前"广东政府采购智慧云平台金融服务中心(https://gdgpo.czt.gd.gov.cn/zcdservice/zcd/guangdong/)已实现电子履约保函（保险）在线办理功能，有意愿供应商可自行办理提供。

其他

 付款方式，1、合同签订后7个工作日内，采购人支付合同总金额的30 %；课程资源视频交付使用后，采购人支付合同总金额的50%；办理付款前成交供应商需提供：（1）成交通知书；（2）合法有效的等额发票。 2、项目完成、验收合格并办理履约保函后（履约保函金额为成交价的5%），在7个工作日内支付合同总金额的 20 %；办理付款前成交供应商需提供：①采购方开具的收货证明；②合法有效的等额发票；③验收合格文件（加盖采购方、成交供应商双方公章）。 3、因采购方使用的是财政性资金，采购方在前款规定的付款时间为向政府支付部门提出办理财政支付申请手续的时间（不含政府财政支付部门审核的时间），在规定时间内提出支付申请手续后即视为采购方已经按期支付。如成交供应商迟延开具发票，采购方有权迟延付款，不视为违约。

参数性质

编号

内容明细

内容说明

1

报价要求

供应商报价必须包含雇员费用、管理费用、相关机器设备的租赁或购买费用、素材及软件工具购置费用、版权专利、餐饮、全额含税发票以及合同实施过程中应预见和不可预见费用等。采购方不承担其他任何费用。

2

服务要求

1、成交供应商要指定有相应资历的、经验丰富的人员来完成项目和提供服务。如成交供应商在执行项目期间提出全部或部分更换合同规定的项目组成员时，应提前书面向采购方申请，并提交替换人员的资质证明及工作经验等文件，在采购方同意后方可更换。 2、在有合理理由的情况下，采购方有权要求成交供应商替换任何不称职的人员，成交供应商应予接受，且采购方不承担成交供应商由此产生的责任和费用。 3、成交供应商应制定详尽的工作计划，全面落实执行并完成项目任务及相关工作内容。及时向采购方报告有关服务内容的规定进度、完成情况和当前时间段的工作状况，以及下一个时间段计划的工作内容，并应针对项目的实际进展情况提出建议。采购方有权对成交供应商交付的内容提出修改意见和建议，成交供应商须无条件配合采购方调整至合格为止。

3

成果交付要求

1、本项目所交付的所有成果和内容应为供应商的全新产品，无任何侵权行为，因使用未被授权使用的技术、影音素材、系统软件、通用软件等知识产权问题引起的纠纷所产生的所有责任及费用由成交供应商自行承担。本项目所有完成内容的版权归采购方所有，只能用于本次竞争性磋商项目，不得转售其他单位及个人，不允许用于其他商业用途。如涉及到任何第三方提出侵权或知识产权的起诉及支付版税等一切费用和责任，由成交供应商承担。因此而造成采购方承担赔偿等责任的，采购方有权向成交供应商追偿。 2、供应商须按合同所指定的地点，向采购方进行交货，在交货运输过程中产生的运输费用由供应商承担，并负责安装和调试，在此过程中相关费用由供应商承担。 3、供应商必须全力配合项目验收工作，按照采购方的有关规定进行项目的验收和审核。验收不合格的项目内容或供应商未按要求提供的，供应商必须无条件返工并重新提供，直至验收合格为止。 4、交付时间：合同签订后6个月内完成课程资源的设计、制作、验收并正式交付采购方使用。

4

售后服务

1、免费质保期期限：验收合格后，提供 3 年内免费上门保修服务。 2、免费质保期内维修人员接到维修通知后到场时间：24小时内。 3、免费质保期内成交供应商负责所有因货物质量问题而产生的费用。成交供应商保证提供必要的修改服务，当修改量不超过原工作量的10%，且修改内容为字幕修改、个别画面调整、个别视频片段的编辑修改时，成交供应商提供免费修改；当教师需对课程做大面积修改，如重新或增加课程制作、重新或增加视频编辑等，成交供应商可提供有偿服务。 4、配备专职服务经理，响应客户报障维护、咨询交流等需求；定期安排技术、客服人员进行现场售后服务，服务内容不限于技术指导、客服培训服务。 5、可以为客户提供行业解决方案咨询服务和技术业务研讨。 6、供应商自行承诺其他售后服务方案。

说明

打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标（响应）无效。
打“▲”号条款为重要参数（如有），若有部分“▲”条款未响应或不满足，将根据评审要求影响其得分，但不作为无效投标（响应）条款。

序号

品目名称

标的名称

单位

数量

分项预算单价（元）

分项预算总价（元）

所属行业

技术要求

1

其他信息技术服务

东莞市商业学校高水平建设课程教材资源建设项目

项

1.00

1,500,000.00

1,500,000.00

软件和信息技术服务业

详见附表一

参数性质

序号

具体技术(参数)要求

1

1.主要建设内容与数量

2. 建设具体要求

1、教师专业发展培训

为保证课程视频建设质量，须为课程教学团队提供不少于2学时的教师专业发展培训活动，例如，举办研讨会。研讨须侧重教学模式探讨，建课实操训练，视频试拍等内容，且至少有一名参与国内外慕课平台课程建设的专家参与分享。

课程建设培训须包括如下内容：

（1）课程结构的优化：须提供课程框架优化、内容主题化、知识点碎片化的设计培训，其中包括学时安排、章节结构、教学大纲、知识点、教学重点、教学课件、教学工具、章节测试及学习反馈等内容。

（2）教学方法的设计：帮助教师翻转课堂教学，结合线上线下的优势，将课堂面授、操作演示、讨论互动等教学方法结合起来。

▲（3）教学技能的提升：为教师提供教学形象、教学动作、教学语言等的培训，包括教学风格塑造，协助教师塑造理性严谨、情绪感染、自然朴素、风趣幽默等类型的教学风格。

2、慕课课程要求

职业素养系列课程资源课件制作要采用主流MOOC格式，并根据学校制作需求，结合中职生认知特点与学习规律，研发出一套专门针对在线课件的科学的课件设计方法，课件制作要体现教学设计三要素，即目标、策略、学习效果评估和反馈，合理使用MG动画和二维动画，可读性强，用户界面友好。

（1）课程资源制作技术要求

（2）网络教学平台功能参数

（3）动画具体参数

根据学校教师实际需求定制，格式为MP4，分辨率为1920*1080。

3、上线运维

课程制作好后，要上传至成交人提供的在线教学平台运维，并配备完善的教学素材和教学流程管理，实现在线教学。协助教务系组织选课、组织培训、开课、指定助教老师、选课信息导入，数据分析与评估，成绩导入教务系统，并在课程使用的过程中，通过获取用户反馈，不断优化功能。

4、专业人员、设备技术条件

（1）课程制作团队至少包含课程经理、课程顾问（编导）、视频工程师、课程专员各一名，且已有15门以上慕课课程的制作经验。

（2）课程顾问须为教师提供混合式教学方法的在线视频学习指导，在线学习辅导时间不少于100分钟。

（3）课程制作团队应与每个课程的教学团队进行深度沟通，为每门课程的建设提供个性化的设计和咨询服务。

（4）课程结构的设计：课程制作团队“多对一”与老师进行课程结构的设计研讨，为老师提供课程碎片化、层次化、主题化的设计指导，商定课程学时安排、章节结构、教学大纲、知识点、教学重点、教学课件、具体的拍摄单元等内容，形成各种工作表单和课程资源体系。

（5）教学方法的设计：帮助老师进行适合慕课课程的教学方法设计，包括课堂面授、参观教学、角色模拟、操作演示、讨论互动等教学方法设计。

（6）教学风格的塑造：指导老师塑造理性严谨、情绪感染、自然朴素、风趣幽默等类型的教学风格。

（7）教学仪态的设计：为教师提供教师形象、教学动作、教学语言等咨询与建议，辅导老师适应镜头，辅导老师进行着装选择。

（8）安排专人协助教师搜集各类课程资料和辅助资源，包括图片、视频、文档等。

（9）指导老师美化加工PPT课件。

（10）根据课程需要，拍摄基地须提供多种拍摄场地，进行教学场景的设计及布景。

（11）▲根据课程性质，课程制作团队与教师一起确定课程最合理的拍摄方式，提供不少于以下7种的拍摄模式供老师选择，特殊课程可根据老师课程框架设计更多拍摄模式，一门课程可以采用多种拍摄模式：

PPT模式：在摄影棚内拍摄，全程PPT演示。

访谈模式：在摄影棚内拍摄，根据访谈人数，设定机位数，一般2-3机位，教学过程由多位老师交流讨论完成。适合启发性的、思维拓展和发散的学科课程。

演示模式：在摄影棚内多机位拍摄，通过实际操作演示、讲解，完成教学过程。

真人动画模式：在摄影棚内按照脚本设计完成课程拍摄，根据老师讲课风格特点，后期配动画，以增加课程趣味性。

完全动画模式：老师根据讲稿在摄影棚内完成高音质录音，后期用动画模式展现课程，可根据课程特点加入诙谐幽默等风格的配音动画等。

场景实操模式 ：根据老师课程需求，选择在特定拍摄场地，多机位拍摄。

随堂拍摄模式：随堂拍摄，多机位拍摄，记录老师讲课现场风采。

（12）▲视频工程师与教师充分沟通并制定完善的课程拍摄计划。

（13）结合老师的讲稿，编写拍摄脚本。

（14）根据拍摄计划，按照不同的场景、要求，进行前期准备，配合老师进行特殊拍摄需求的准备，和老师确定准备材料。与老师沟通说明拍摄要求，并协助提供着装意见。

（15）按照拍摄方案要求，设计拍摄场景并安排布景和调试灯光。

5、后期制作技术要求

（1）使用专业的非线性编辑系统对源视频进行最基本的处理（如抠像、颜色校正、双声道处理）。使用专业的视频编辑系统进行视频降噪、音频降噪。

（2）按照拍摄方案，不同的拍摄模式采用不同的制作方式，例如，PPT模式需分章节剪辑，基地访谈模式按照老师讲解的内容变换机位，真人动画模式设计平面以及动画，完全动画模式按照详细的制作脚本完成动画设计制作等。

（3）片头：使用专业的后期合成软件进行片头设计：用平面设计+后期合成+3D渲染，根据每个课题的内容设计出相关联的内容元素，片头不超过10秒，包括:学院LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。

（4）课程内容剪辑：技术工程师通篇观看视频，按照章节框架、以及现场场记情况，分章节剪辑老师状态不佳、口误、出境、停顿等片段。实操部分添加必要的背景音乐。

（5）▲片花：使用专业的后期合成软件进行片花设计，片花长度为1-3分钟，保证制作的片花无错误、无硬伤，画面美观，排版规范、逻辑完整，能呈现课程特色。

（6）使用专业的后期合成软件制作片尾：根据课程的版权信息，制定片尾，包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。

（7）使用专业非线性编辑系统渲染成片：所有内容编辑结束之后，生成成片，成品为高清制式。

6、技术指标

（1）视频信号源

稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

视频电平：视频全讯号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1Vp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7 Vp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p (以消隐线上下对称)，全片一致。

▲（2）音频信号源

声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。

电平指标：-2dB — -8dB，声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

音频信噪比不低于48dB。

声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

（3）视、音频交付文件

交付载体

所有视频文件及相应的SRT唱词文件请刻录在DVD+R光盘上，并对刻录光盘做封口处理。每张DVD+R光盘可以刻录多讲内容（每一讲内容包括视频文件及相应的SRT唱词文件），盘面上应注明光盘中的内容清单（标记学校名称、课程名称、讲次及标题、主讲教师、时长等），并提供相应电子文档。

压缩格式及技术参数

视频压缩采用H.264(MPEG-4Part10：profile=main,level=3.0)编码、使用二次编码、不包含字幕的 MP4格式。

视频码流率：动态码流的最高码率不高于2500 Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。

视频分辨率：前期采用高清16:9拍摄，设定为 1280×720。在同一课程中，各讲的视频分辨率统一，统一高清。

视频画幅宽高比：分辨率设定为1280×720的，选定为16:9。在同一课程中，各讲画幅的宽高比统一。

▲视频帧率为25帧/秒。扫描方式采用逐行扫描。

音频压缩格式及技术参数：音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式，采样率48KHz，音频码流率128Kbps (恒定)，必须是双声道，必须做混音处理。

封装

采用MP4封装。

外挂唱词文件

由于公开课成品要求有字幕唱词，所以需要对老师讲课的内容进行全片外挂唱词的添加，生成外挂唱词文件。

唱词的文件格式：独立的SRT格式的唱词文件。

唱词的行数：每屏只有一行唱词。

唱词的字数：画幅比为16：9的，每行不超过20个字。

唱词的位置：保持每屏唱词出现位置一致。

唱词中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角。

唱词的断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据。

唱词中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词。

唱词文字：中文。如有需要，除制作中文唱词外，可另外制作英文唱词。字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字。

字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。

说明

打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。
打“▲”号条款为重要技术参数，若有部分“▲”条款未响应或不满足，将导致其响应性评审加重扣分，但不作为无效投标条款。