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应用软件(课程实施质量智能监测系统(双高)和人事信息管理系统)
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文档编号:202405220001370388 发布时间:2024-05-22 文档页数:106页 所需下载券:10
应用软件(课程实施质量智能监测系统(双高)和人事信息管理系统)

采购需求及技术要求

(一)采购标的需实现的功能或目标,以及为落实政府采购政策需满足的要求;

1、采购标的需实现的功能或者目标:

采购人为主动应对新一轮科技革命与产业变革,全面实现“专业升级与数字化改造”,推进“双高”建设,构建现代职业教育体系,落实《国家职业教育改革实施方案》,更好地适应经济结构调整和产业升级需要灵活设置专业,系统地提升人才培养质量。实现与学校教务系统无缝数据对接,与智能云教学工具无缝数据对接,与智能云教学内容无缝数据对接。

2、落实政府采购政策需满足的要求:

促进中小企业发展政策扶持政策,根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》(财库〔2020〕46号)、《关于进一步加大政府采购支持中小企业力度的通知》(财库〔2022〕19号),对符合规定的小微企业提供的货物或服务报价给予10%的扣除,用扣除后的价格参加评审,监狱企业、残疾人福利性单位视同小型、微型企业。

(二) 采购标的需执行的国家相关标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规范

1、《中国教育现代化2035》;

2、《高等学校数字校园建设规范(试行)》---2021年;

3、《国家职业教育改革实施方案》---2019年;

4、《职业教育提质培优行动计划(2020-2023 年)》

5、《教育部“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》---2021年

6、《中国教育信息化十四五规划》

7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》;

8、《云南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》;

9、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》;

10、《信息安全技术 信息系统安全保护基本要求》(GB/T 22239-2019);

11、《信息安全技术 信息系统安全等级保护定级指南》(GB/T 22240-2020) ;

12、《信息安全技术 信息系统安全管理要求》(GB/T 20269-2006);

13、《信息安全技术 信息系统安全通用技术要求》(GB/T 20271-2006);

14、《信息安全技术 信息系统安全工程管理要求》(GB/T 20282-2006);

(三)采购标的需满足的质量、安全、技术规格、物理特性等要求

满足招标文件采购需求及技术要求(详见采购需求及技术要求中附表)

(四)采购标的的数量、采购项目交付或者实施的时间和地点

1、采购标的的数量:见附表

2、采购项目交付或者实施的时间和地点:

交货期限:合同签订后5个工作日内完成。

交货地点:采购人指定地点。

(五)采购标的需满足的服务标准、期限、效率等要求

1、质保期:三年。

2、供应商提供7*24小时售后技术服务。

3、故障响应时间:10分钟之内电话响应,入校响应时间不高于2小时。

(六)采购标的的验收标准

根据国家和学校相关标准组织验收。

(七)采购标的的其他技术、服务等要求

无。

附表:课程实施质量智能监测系统

序号

名称

技术参数及要求

数量

单位

1

课程实施质量智能监测系统

一、总体技术要求

1、系统需要帮助学校构建起基于OBE理念的课程实施质量监测智能化体系,全面支持学校开展教学诊断与改进等质量改进工程。

2、系统需要实现对课程标准(大纲)和课堂/项目/单元教学设计(教案)的协同编辑与数字化统一管理实现对“课程教学目标-课堂/项目/单元教学目标”二级目标链进行灵活便捷的分解、设置与管理。实现对以目标达成度为基准的课堂/项目/单元-课程二级教学质量进行智能化动态跟踪、监测与即时反馈,自动生成课堂/项目/单元-课程二级教学质量评估报告。

3、系统要求利用最新的云计算、大数据和人工智能技术,按照“课程-课堂/项目/单元”二级一体化设计,基于OBE理念三大理念进行设计与建设。

4、系统要求与学校教务系统实现无缝数据对接,与智能云教学工具无缝数据对接,与智能云教学内容无缝数据对接。

二、具体功能要求

1、课程教学质量目标智能监测

1.1课程标准建设与管理

课程管理模块需要实现对课程大纲、课程标准协同编写和动态管理。

功能要求:

1) 课程团队设置,课程团队教师可以协同共建课程标准;

2) 课程标准(大纲)文档支持在线协同编辑;

3) 课程目标支持两级分解;

4)将课程分解到课堂/项目/单元,根据实际情况自由定义每个课堂/项目/单元包含的教学内容;

1.2课程教学目标链计算表格设置与管理(提供现场演示)

老师可以灵活开展课程目标链的设置,要求提供三种模式供老师选择。

1) 课堂-课程目标矩阵;

2) 课堂目标-课程目标矩阵;

3)课堂资源活动/实验实训/考试-课程目标矩阵;

1.3课程教学目标达成度监测(提供现场演示)

系统要求依据课堂/项目/单元目标达成度自动计算课程质量目标达成度,并实时动态跟踪和自动监测。课程实施质量监测大屏滚动显示处于实时监测状态的课程目标达成度,对于课程目标达成度低的课程可以追踪到哪个课堂/项目/单元达成度低。点击进入某个课程目标达成度大屏,可以链接进入该课程学生达成度监测大屏,大屏滚动显示班课每一个学生的达成度情况,对于达成度比较低的学生可以追踪到哪个单元达成度低,哪次活动,哪次作业或任务达成度低。

1.4课程教学质量报告自动输出

全自动输出word格式的课程质量目标达成度评估报告,支持二次编辑。包含课程目标达成度分析、课程实施过程客观质量汇总数据。

报告需要包含以下内容:

1) 课程基本信息

2) 课程目标信息

3) 课程内容、教学设计对课程目标的支撑信息

4) 课程目标总体达成情况

5) 课程目标个人达成情况,针对每个学生的分析

6) 课程目标细分目标总体达成情况

7)课程目标细分目标个人达成情况

1.5班课教学成效画像(提供现场演示)

动态显示老师-课程-班级的教学过程成效数据画像。通过教师和学生在班课内产生的教学数据可以列出相应的画像,班课画像模块包括班课封面,所属院系,班级,课程,教师,班课号,班课成员和历史最高成员这些基本信息,通过班课过程数据展示班课自身的特点。

需要包含以下内容:

1)班课整体教学成效

2)班课学生活跃程度

3)班课教学资源学习成效

4)班课教学活动开展成效

5)班课课堂表现成效

6)班课作业成效

7)班课课堂测试成效

8)班课学情及挂科预警成效

9)班课师生沟通成效

2、课堂/项目/单元教学质量目标智能监测

2.1课堂/项目/单元教学设计(教案)与管理

支持老师对课程以课堂/项目/单元/教学周等贴合实际的方式进行细分设计。设计的颗粒度可以由老师根据实际教学情况灵活调整。

功能要求:

1)支持老师在线协同编写教案,授课教师下载协同编辑后的基础版本,形成自己的教案。

2)设置课堂/项目/单元教学目标

3)课堂/项目/单元教学所用的教学资源

4)课堂/项目/单元教学所用的教学活动

5)老师设计课堂/项目/单元教学资源和教学活动,可以直接下发到智能教学工具。支持从智能教学工具、教学包导入,也可以课程组老师直接协同共建,协同备课。

6)期末考试,可以和云考试系统对接,也可以自行录入试卷的基本信息

2.2课堂/项目/单元教学目标和资源活动设置与管理(提供现场演示)

支持老师把课堂/项目/单元教学目标对应到具体的资源活动或者实验实训。考试可以与课程目标直接对应。

1)资源活动-课堂/项目/单元目标矩阵

2)实验实训-课堂/项目/单元目标矩阵

3)考试-课程目标达成度支撑矩阵

2.3课堂/项目/单元教学运行模块

教学运行模块要求可以将上一环节做好的课程设计、课堂设计下发到智能教学工具中,师生采用智能教学工具开展课前、课中、课后的教学过程。同一门课程采用同样的课堂设计进行实施,便于后续对达成度进行纵向、横向的分析比对。

2.4课堂/项目/单元教学目标达成度监测

系统依据课前-课中-课后的资源学习情况、活动实施过程教学大数据,以及实验实训数据自动动态跟踪每个课堂/项目/单元的目标达成度并开展自动监测。

2.5课堂/项目/单元教学质量报告

全自动输出word格式的课堂/项目/单元教学质量评估报告,支持二次编辑。包含课堂/项目/单元教学目标达成度评价、课堂/项目/单元教学客观评价数据。

课堂/项目/单元质量报告的客观数据包括:

1)资源

非视频资源数量

非视频资源平均查阅率

视频资源总时长

视频资源平均学习时长

2)活动

课堂活动数量

课堂活动平均参与率

3)测试作业

测试参与率

测试平均成绩

4)作业提交率

作业批改率

作业平均成绩

★2.6教师教学偏好画像(提供现场演示)

教师教学偏好画像反映这位老师在班课里的习惯和偏好。

教师教学偏好的画像特点包括但不限于以下内容:

1)课堂教学资源偏好

2)课程教学活动偏好

3)教学偏好

4)课堂表现偏好

5)作业偏好

6)备课偏好

3、基础数据模块

基础数据模块的功能是对支撑专业人才培养质量监测所需的基础数据进行管理。

4、智能云教学工具

1具有智能助学和智能助教功能提供现场演示)

要求具有采用人工智能技术的智能助学和智能助教功能。智能助学功能可以通过学生学习行为观察,可以在学校效果、学习态度、学习习惯方面提醒学生,帮助学生个性化成长;智能助教为老师提供个性化教学的支持,提醒老师需要关注的学生。老师和学生在班课界面通过摇一摇就可以呼唤出智能机器人。

2具有智能画像和勋章体系提供现场演示)

通过智能画像模型建立学生的勋章体系,体系分为基本素养、学习态度、学习习惯、综合能力、知识掌握、应用知识6个维度,每个维度下则设置了多个形象、直观、有趣的勋章,每个勋章都代表了一种用户行为特征。根据用户的行为数据,系统自动授予用户勋章,每个勋章还可以通过行为数据的累积而不断升级,从1级开始升级,上不封顶;达到一定级别,还可以升段位,从青铜段位到白银段位到黄金段位。

3具有智能批改功能提供现场演示)

具有英语作文作业的智能批改工具,减轻老师批改作业劳动强度,智能批改的维度则包括作文的整体结构、内容关联度、逻辑延展、语法、词汇、拼写等,可以自动生成分数和报告,并可以推送给学生。

4具有智能预测功能提供现场演示)

老师通过设置一系列参数,开启“挂科预警”功能,系统会智能判断每个学生的挂科风险,对挂科风险较高的,系统会及时提示老师和学生关注,师生点击进入学生个人页面还能获得更全面的挂科风险分析报告;

5具有智能语音功能提供现场演示)

老师可以通过语音给快速给学生加分,适用于课堂上选择学生回答问题后,老师快速使用语音给学生加减分的场景;

6具有情意传递功能提供现场演示)

要求心意模块,师生之间可以赠送心意和电子贺卡,传递情感,加深师生之间的情感连接;

7具有设置数字教材功能提供现场演示)

在创建班课时,能够设置本班课选用的“数字教材”,平台必须提供丰富的数字教材(50种以上)可供教师选择,教师选定的数字教材需要在班课的“资源”模块置顶显示出来,并且学生点击该教材可以跳转数字教材APP进行教材学习

★8)需提供原厂商针对本项目的售后服务,并承诺交货期在5个工作日内,质保期不低于3年。

5.接口开发:

1)统一身份认证对接

实现与学校统一身份认证平台的对接,师生可以通过统一的身份登录应用。

2)教务管理基础数据接口对接

实现与教学管理系统的基础数据对接,在教务系统开放的情况下可以直接对接,也可以支持Excel导入方式对接。

1

2

智能教学资源学习与应用系统

智能教学资源学习与应用系统使用服务内容和功能参数要求如下:

★1)跨平台、跨终端提供现场演示)

具有适用于Android系统、iOS系统、Windows桌面系统、macOS系统以及Linux(麒麟,统信UOS,Ubuntu)桌面系统的客户端应用(APP),需要有四种专用应用客户端,手机、平板电脑的屏幕自适应,横屏竖屏自适应;桌面电脑系统的屏幕自适应;手机、平板电脑、桌面电脑高清屏幕自适应。

★2)按章下载和删除功能提供现场演示)

系统支持数字教材的章节结构显示,并且支持在各个客户端的按章下载功能,读者可以一章一章的下载到客户端本地学习,还可以按章删除(章节删除是指删除本地已下载的文件以节省空间,不影响学习者已经产生的学习数据)。

3)基本学习功能

支持数字教材的混合媒体一体化编排设计的阅读和浏览,支持文字、图片、画廊、语音、视频、音频、3D在一个场景里沉浸式学习;支持流式排版的上下滑动、翻页;支持字号大小调整;支持按照关键字查找教材内容;支持按照章节目录索引、按照页码定位。

4)素材库功能

系统固有素材库功能,将教材中的所有图片、音频、视频、动画、3D、交互组件等都汇聚在素材库中,允许读者在教材页面的系统化学习和素材库的快捷碎片化学习中切换,所有图片、音频、视频、动画、3D、交互组件等都可以直接点击学习或扩展到云端教材配套素材库中学习。

5)交互学习功能

支持阅读数字教材的交互学习点,学、练、测在一个场景里完成,具体的交互学习点包括:

知识点气泡:读者点击知识点,会弹出扩展解释,点击百度图标还会跳转到百度百科页面,得到对知识点更深入的讲解;

地理位置交互:选定地理位置或地名,显示电子地图,弹出地图索引后,地图可以放大或缩小;

图形互动:能够在一个图片上进行人机交互式学习;

交互组件:平台具有解析阅读大量趣味化、游戏化、情景化的交互测试、交互学习、交互游戏组件的能力;

6)批注和笔记功能

支持在教材中对一段文字可以进行高亮标注,高亮可以选择颜色;

支持在教材中选择位置记录笔记,同时记录批注或笔记的时间和位置;

在手机版、平板电脑版客户端中支持创建语音笔记,支持创建图片、照片笔记,支持创建语音、图片、文字的混合笔记;

支持笔记标注选择设置私有或公开,私有为仅自己可见,公开则可以让学习同本教材的学生、教师都能看到;

支持笔记标注管理,管理自己笔记,查看授课教师标注的学习重点、同班同学的笔记和全国学习者分享的笔记;

所有高亮和笔记可以统一索引管理,点击每个高亮和笔记可以定位到图书章节的相应位置。

7)书签功能

随时记录学习进度,标注书签,并可通过书签快速定位学习位置。

8)全文检索功能

支持全文所有章节的文字搜索和定位。

9)支持页码快速定位功能

支持与纸质教材对应的页码快速定位功能,可以快速翻到指定页码。

10)全文百科字典功能

可以选定全文中任意一个名词、术语、概念、人物、事件、知识点等到百度百科中扩展查阅学习。

★11)学习跳转功能提供现场演示)

支持学习者学习过程中依据知识点索引,快速转引到某个位置,学习后可以返回原位置。

★12)讨论功能提供现场演示)

对于教材中任何一处内容,可以发起讨论,邀请同学、老师、周边的人来共同讨论学习,支持问题回复和点赞功能,支持讨论删除功能,支持按照教材章节查找讨论功能,支持看全部讨论和只看自己的讨论功能,具有完善的社交对话功能。

13)学习行为记录功能

支持教材学习行为记录功能,学生每一次学习行为都会被详细记录,包括学习进度(每一章节学习的总学习进度/总学习时长数据及每一章节的学习时长和百分比进度)、标注(学生在本教材上所有的标注和笔记)、视频(视频学习总时长和已经观看视频的百分比进度)和练习(教材中交互练习的结果)。所有学习行为记录会在网络环境具备的时候自动同步到云端保存。

14)反馈功能

支持学习者在学习过程中就内容的正确性、有效性等,向创作者反馈。例如:内容错误、错别字等。

★15)离线学习功能提供现场演示)

支持对按章下载的教材进行离线学习的功能,支持记录学习者的离线学习痕迹,离线学习的行为记录可在网络条件具备时立即云同步。

16)系统设置

系统设置模块具有缓存管理功能,能够选择清理某本书籍的缓存,也可以选择清理全部缓存;

具有“开启新讨论提醒”功能,允许或禁止有新讨论消息时用户的移动终端通知栏中有弹出提醒;

下载教材内容之前,提示用户本次下载的大小,保护用户的数据流量。

★17)与智能教学工具App数据互通提供现场演示)

数字教材学习App和智能教学工具App的底层数据互通,在智能教学工具课堂互动教学App的班课中选择了一本数字教材,就会显示在班课的资源模块,学生点击可跳转到移动交互教材(数字教材)学习App进行教材学习;支持课堂互动教学App的成员模块教师可以查阅学生的教材学习数据,数据内容同样包括学习进度(每一章节学习的总学习进度/总学习时长数据及每一章节的学习时长和百分比进度)、标注(学生在本教材上所有的标注和笔记)、视频(视频学习总时长和已经观看视频的百分比进度)和练习(教材中交互练习的结果)。

18)学习任务功能

教师可以在数字教材App中布置教材学习任务,并支持按章节选择教材内容进行学习任务发布;可以通过二维码、手机号邀请学生参与学习任务;也可以从历史任务中同步学生参与学习任务;可以手动关闭二维码加入任务的渠道,避免二维码被散播导致任务中加入进来不相干的学生;可以查看每个学生的学习进度以及学习数据。

19)版权保护功能

平台具有为版权保护多重加密功能,包括:

第一层加密:云端-内容-移动终端的数字匹配加密,只有合法的用户才能获取内容。

第二层加密:移动终端的操作系统存储层加密,即使越狱,内容无法分解拷贝。

复本数控制:移动终端的硬件匹配,合法读者按“终端复本数许可”多终端使用,非法复本可自动识别自动删除。

20)公共云平台服务

系统使用公共云服务,为老师和学生提供免费的公共云服务,保证老师和学生在校外随时随地的沟通学习。所有数字教材及资源库也都在云端永久保存,支持移动设备按章随时下载。数字教材的学生学习行为数据也全部存储、备份在公共云平台。

★21)具备人工智能 AI 问答功能提供现场演示)

数字教材App支持学生打开数字教材与 AI 对话式学习,随意问答,AI精准回答,防止幻觉。支持设定探究学习模式,可以扩展到教材以外的相关学习内容进行回答。

22)需提供原厂商针对本项目的售后服务,并承诺交货期在5个工作日内,质保期不低于3年。

1

3

数字教材在线编辑器

数字教材在线编辑器工具使用服务的功能要求如下:

★1)一次打包跨平台跨终端自适应提供现场演示)

数字教材在线编辑器编辑数字教材之后,只需一次打包,即可在苹果手机、苹果平板、安卓手机、安卓平板、以及Windows数字教材客户端、macOS数字教材客户端、Linux数字教材客户端中阅读学习;内容排版自适应、屏幕尺寸自适应、屏幕分辨率(高清屏)自适应。

2)支持插入各种富媒体内容和交互练习组件

支持在教材中插入视频、音频、画廊、单张图片、公式、3D模型、扩展阅读等,可以支持插入单选、多选、填空、简答题、排序题、连线题;

3)智能识别大段文本的题干和选项提供现场演示)

编写测试题目时可以根据用户输入的大段文本进行自动解析题干、选项以及问题解析。

4)支持矢量公式

支持以LaTeX和MathType两种方式录入公式。

5)支持图片裁剪和缩放

6)支持更换教材设计模板

支持在编写过程中更换样式模版,不少于3种颜色样式。

7)支持图片、表格自动题注编号

可以对插入的图片、表格进行自动题注编号;可以选择编号的标签;可以选择编号规则:包含章序号、包含章节双重序号。

★8)支持预览功能提供现场演示)

可以在编辑器中按手机、平板、电脑多种模式预览数字教材编写的内容,包括预览多媒体资源和交互体验预览。

9)支持数据统计功能

可以在编辑器中统计教材内容中的文字、图片、音频、视频以及其他交互组件数量,并且支持统计数据导出功能;支持应用数据查看及导出;

10)支持数字教材发布功能

支持编辑完的数字教材发布到书城以供读者选用。数字教材内容要求加密打包,保护机构和作者权益。

11)支持数字教材推送班课功能

支持编辑器中编写的数字教材发布后,推送到编写团队成员的班课里;支持按照用户账号推送。

12)支持查看及处理用户反馈

用户在阅读学习教材的时候,如果发现教材中的内容存在错误、偏差、不准确等,可以在学习端发起反馈;主编可以在编辑器查看反馈内容以及进行处理。

13)内容安全自动审核

采用大数据人工智能技术对教材中的内容包括文字、图像、视频、音频进行自动安全审核,确保内容符合相关法律法规;如果自动审核存在风险,需人工介入确认。

14)支持3D提供现场演示)

平台支持3D模型学习内容嵌入和沉浸式学习体验。

15)AI 辅助编写提供现场演示)
要求可以通过输入关键信息,让 AI 辅助编写文字内容。

16)支持知识图谱功能提供现场演示)
要求编辑工具和数字教材支持知识图谱、支持插入完整知识图谱、 知识单元、知识点,在数字教材APP上可以看到独立的知识图谱学习入口。

★17需提供原厂商针对本项目的售后服务,并承诺交货期在5个工作日内,质保期不低于3年。

1

各供应商必须对招标文件“第六章 采购需求及技术要求”中的技术参数要求作出全面、真实的反映。在成交结果公布后,若采购人需进行功能逐一、完整的演示,做了无偏离响应但是功能演示无法满足采购要求的将被判定为虚假应标,做无效响应处理,并报行政监管部门依据相关法律法规进行处罚。若供应商虚假应标,后果由供应商自行承担。(供应商需在响应文件中提供承诺函并加盖公章)

 

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