采购需求

一、本项目不接受超过50万元（采购项目预算金额）人民币的报价。

投标人应当根据采购项目的要求按人民币报价，“报价”如无特别说明，均指含税价格，发票为增值税专用发票或增值税普通发票（所包含的仪器设备类为增值税专用发票，物资耗材、工程和服务类为增值税普通发票）。投标人报价应包括全部服务及伴随货物和工程的相应价格及相关税费、运输到指定地点的装运费用、安装调试、系统集成、培训、售后服务等其他有关的所有费用，包括但不限于人工、材料、机械、管理、维护、保险、利润、税金、政策性文件规定及合同包含的所有风险、责任等各项应有费用。经评审确认的投标报价除非因特殊原因并经双方协商同意，投标人不得再要求追加任何费用。若合同条款中无另行约定,则合同履行期间项目实施相关费用不因市场变化因素而变动。

特别提醒：1、该项目要求投标人按采购清单报价；投标报价为采购清单总价。

二、项目需求

为辅助校内教学改革，协助学校建设教育质量保障体系，徐州工程学院拟购买学生数据调研及分析报告撰写服务，该项目要求调研架构应基于成果导向教育理念（OBE）设计，形成从学生培养过程质量到结果质量的全面质量监测，报告内容要聚焦德育为先的人才培养结果，从学生入口、培养过程、毕业生出口三方面着手，提供第三方数据举证。

中标供应商交付成果应包含学生学习与成长评价报告与二级学院独立数据报告（含分专业数据）、2020届毕业生毕业生培养质量评价报告与二级学院独立数据报告（含分专业数据）、2016届毕业生培养达成与中期发展评价报告与二级学院独立数据报告（含分专业数据），以及德育与学生发展年度报告。该项目不允许负偏离

（一）采购清单：全部服务及伴随货物和工程

序号	子项目	服务内容	服务年限	单价（元）	合价（元）	备注
1	学生学习与成长评价	对我校全体在校本科生开展问卷调研并撰写报告，提供校方学生学习与成长评价报告与二级学院独立数据报告，以及学生学习与成长评价状态数据库（含分专业数据）。	1			不允许负偏离
2	应届毕业生培养质量评价	对我校2020届毕业生开展问卷调研并撰写报告，提供校方应届毕业生培养质量评价报告与二级学院独立数据报告（含分专业数据），以及毕业生培养质量评价状态数据库。	1
3	毕业生培养达成与中期发展评价	对我校2016届毕业生开展问卷调研并撰写报告，提供校方毕业生培养达成与中期发展评价报告与二级学院独立数据报告（含分专业数据），以及毕业生培养达成与中期发展评价状态数据库。	1
4	德育与学生发展评价	对我校全体在校本科生开展问卷调研并撰写报告，提供校方德育与学生发展年度报告及发展数据库。	1
总价（元）

（二）项目要求

1、该项目不允许分包。

2、该项目要求投标人在投标文件中提供为本项目配备的人员明细一览表，要求至少配备9名服务人员；一览表应列明各人员的姓名、学历、专业等信息；指定至少一名项目责任人，负责与采购人定向沟通联系。该项为实质性响应条款。

3、该项目要求投标人在投标文件中提供针对本项目设计的报告大纲。

4、该项目要求投标人在投标文件中提供针对本项目的具体实施方案，包括进度计划、组织计划、技术方案和验收方案等。

5、该项目要求投标人在投标文件中提供针对本项目的售后服务与质量保障方案，包括售后服务体系、售后服务内容、响应速度等内容。

（三）技术（质量）需求：

以下内容不允许负偏离   

1、交付的报告内容应包括但不限于以下内容：

（1）应届毕业生培养质量评价

需求指标	指标说明
就业质量分析	对毕业半年的毕业生的就业情况及竞争力从毕业去向落实率、就业收入、就业满意度、岗位适应性等方面进行数据调研，分析学校整体、各院系及各专业毕业生就业情况，以及毕业生的区域贡献度。
能力达成分析	对毕业生专业能力、通用能力、职业能力达成情况进行分析
教学培养质量分析	对教学与课程评价、教师指导评价、实习实践评价进行分析，要求教学满意度细化到院系和专业层面，分析院系和专业层面教学的问题。
学生服务质量	从学生工作、就业指导服务、生活服务等方面对学生工作及后勤服务质量进行评价
院系分报告	每个院系单独一本报告，分析院系总体平均情况及专业具体情况分析。

（2）毕业生培养达成与中期发展评价

需求指标	指标说明
培养目标达成分析	对中期毕业生的行业、职业、就业地区分布情况、收入涨幅、职位晋升情况、能力达成情况进行分析。
培养过程反馈分析	对培养目标合理性、课程体系设置、教学质量反馈、通识教育效果、创新创业教育反馈、在校经历影响进行分析。
社会声誉分析	对中期毕业生对母校推荐度等方面进行调研。

（3）学生学习与成长评价

需求指标	指标说明
能力成长及专业认知	主要对德育素养增值、通用能力增值、专业认知与认同、培养方案了解情况及满意度等数据进行分析。
学习投入	分析学生各项学习活动，包括学习时间投入、学习自主性、学习方法等指标。
课程体验	重点剖析课程内容、教学方法、考核方式、毕业设计等，分析在校生对培养环节、课程体系的问题。
教学指导	主要包括教学满意度、教师教学行为和师生交流数据，分析学生对年度教学效果的意见。
成长支持	主要包括学风评价、环境支持数据，分析学生对于校园环境、支持条件等内容的反馈。

（4）德育与学生发展

需求指标	指标说明
育人成效	评价全校整体、各年级、各学院学生综合素质的发展质量，突出德育，关注综合能力和素养的提升，分析年度育人成效。
思政引领	考察学校思政课程和课程思政的建设情况，分析思政课以及不同专业类课程思政的育人效果。
教师工作	考察教师立德树人的意识；了解学生在校期间可能面临的问题及其主要求助群体和问题解决情况，分析学生对辅导员工作各方面的满意度。
学生指导与服务	分析学业指导、生涯规划、心理健康教育、创新创业教育等学生指导活动，以及资助育人、生活服务等学生服务工作的参与和评价情况，分析各项指导与服务对学生品德价值观和综合素养的影响。
第二课堂	分析全校整体和各年级、各学院学生社会实践和校园文化活动的参与情况，考察学生对社会实践和校园文化活动的满意度，分析学生对社会实践、文化活动及学生社团的改进需求。

2、报告要提供对比参照系：供应商须提供当届毕业生调研的全国本科院校调研平均值作为对比参照系（参照系来源于对全国毕业生的抽样调研），学生成长评价提供在校生调研的同类院校调研平均值作为对比参照系。

3、项目进度查询系统：数据调研与分析项目进行过程中，要求调研项目过程透明化，供应商须提供数据查询系统，让我校在调研过程中以及调研完成后，能够通过该系统实时了解项目进展以及查看样本回收情况。供应商须免费为我校进行此系统的维护工作。

4、保障答题真实性：供应商须在调研完成后能提供此次调研所有原始数据库，我校可通过数据库内容抽查毕业生真实答题情况。

5、数据安全性：供应商应保障相关信息安全。整体项目能够保证数据安全性，有专用邮件服务器进行数据交换。确保原始数据的保密。

6、调研评价系统产品方案可供学校进行问卷调研、课程评价、问卷编辑、结果统计、模板管理及基础数据管理，该平台需由供应商自行提供。

（四）商务（服务）要求：

1、承包方式、服务起止时间及服务地点要求：

交付时间：项目启动调研后3个月内交付。

交付地点：徐州工程学院

2、服务考核标准及要求：

服务期间，中标人应按以下要求提供服务：

（1）中标人是技术支持方。中标人应主动做好项目咨询服务，应指定至少一名项目责任人与采购人定向沟通联系，沟通事项包括但不限于：在项目前期与采购人负责人充分沟通并记录采购人对项目的具体需求、认真核查采购人提交的在校生信息、毕业生信息，如发现问题则及时要求采购人更正、向采购人出具检查和清理后的学生邮箱总数量及覆盖各专业的情况说明、要求采购人以电子邮件最终确认无误、定期监控数据回收进展。

（2）中标人将负责问卷的总体设计，数据收集的技术支持，数据清理，研究分析和撰写项目报告。

（3）中标人按采购方需求出具项目研究报告，并对项目过程和报告结果负全部责任。

（4）中标人应提供调研后台查询系统，主要功能为可在调研过程中实时查看各院系、各专业学生答题最新进展情况，用于把控调研进度以保证项目进度时间。

（5）中标人要保障项目需求问题及时沟通，并提供优质、迅速的售后服务和技术支持。

（6）在项目结束后，提供为期1年的免费跟踪支持服务，解决项目运行中遇到的问题，并进行免费定期回访咨询答疑。

3、验收方法及验收标准：

中标人提供的调研服务以及交付的分析报告需要完全符合采购文件相关要求即为达到验收合格标准。

（五）现场踏勘及技术咨询：

为减少相关误差，如投标人需要进行现场踏勘的，请自行联系、组织实施。投标人对考察中获取的现场资料自行负责，无论是否踏勘过现场，均被认为已经对现场做过充分详实了解，并在响应文件中已充分考虑了现场和环境因素，责任和风险自行承担。踏勘现场所发生的费用由投标人自行承担，投标人自行负责在踏勘现场中所发生的人员伤亡和财产损失。

技术咨询及现场踏勘联系人：苗老师，联系方式：13705204117。

三、履约保证金收取

（一）拟中标人应当在评审结果公示日起三日内向招标人交纳招标项目履约保证金，具体金额为中标价的5%。拟中标人应当按照招标人的要求及时、足额缴纳履约保证金。

（二）履约保证金仅限于通过银行用其基本账户支付，不接受现金缴纳履约保证金，不得以分公司、办事处或其它机构的名义交纳履约保证金。

单位名称：徐州工程学院

开户行名称：中国建设银行徐州云龙支行

银行帐号：32001718136052504164

地址：江苏省徐州市云龙区丽水路2号

电话：0516-83689763

（三）评审结果公示三日内无异议，且已经交纳履约保证金，将向拟中标人发出中标通知书，不再发布中标公告。

（四）如果拟中标人没有在规定的时间内交纳履约保证金，或对招标项目的质疑（投诉）成立，或拒绝遵守招标文件规定、响应承诺，或拒绝签订合同，或虽签署合同但不予履行等，则取消（拟）中标人资格，已经缴纳的履约保证金作为违约金不予退还。

（五）履约保证金退还：中标人缴纳的履约保证金，待合同标的履约完成、验收合格、合同期限结束（或服务期结束）后30日内一次性无息退还（凭“履约保证金退付申请书”及“收款收据原件”到学校财务处办理退款手续）。如果中标人不履行合同约定的义务，未能完全履行合同规定的义务或其履行不符合合同的约定，招标人有权扣除履约保证金取得补偿。

（六）因（拟）中标人提供的基本帐户信息错误而导致废标、保证金误退等情况由（拟）中标人承担。

四、合同签订要求

（一）投标人如对合同中的具体条款有异议，需在投标文件（偏离表）中写明相应修改意见。

（二）投标人如对合同中的具体条款有异议，但是没有在投标文件（偏离表）中写明相应修改意见的，在中标后不得再以对合同具体条款有异议为由拒绝签订合同。

（三）投标人如对合同中的具体条款没有异议，请在中标后根据招投标文件实质性条款补充、完善合同相应条款内容。

（四）中标人应当自中标通知书发出之日起十五日内按照采购文件确定的事项签订采购合同，最迟不得超过三十日。如因中标人原因导致双方无法签订书面合同的，招标人有权取消中标人中标资格，并要求中标人依法承担法律责任。

五、“知识产权、专利权、软件著作权”要求

（一）招标人在履行合同过程中提供给中标人使用保管的全部图纸、文件和其他含有数据和信息的资料，其知识产权属于招标人。

（二）中标人提供的合同项目涉及知识产权、专利权、软件著作权的，则中标人在合同签订前应当提供产品原生产厂家针对本项目的签字盖章的授权销售及质保承诺书原件，并保证招标人在使用过程中免受第三方提出的有关知识产权、专利权、软件著作权等侵权的主张、索赔或诉讼的伤害，否则招标人有权拒签合同并取消中标人资格。

（三）如果招标人收到任何第三方有关知识产权、专利权、软件著作权等的主张、索赔或诉讼，中标人在收到招标人通知后，应当以招标人名义并在招标人的协助下，自负费用处理与第三方的索赔或诉讼，并赔偿招标人因此发生的费用和遭受的损失。如果中标人拒绝处理前述索赔或诉讼或在收到招标人通知后 28 日内未作表示，招标人可以自己的名义进行这些索赔或诉讼，因此发生的费用和遭受的损失均应由中标人承担。

六、付款方式要求

1、该服务项目所有相关人员到达指定服务地点后十日内预付合同款的20%；2、采购清单中的四项服务内容，每按要求完成一项支付合同款的20%。凭加盖徐州工程学院招投标办公室审核章的验收报告（不具备最终验收条件的项目凭履约情况说明）支付。在签订合同时，供应商明确表示无需预付款的，采购人可不适用前述规定。

七、合同草案条款