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青海柴达木职业技术学院优化专业及1+X证书试点实训室建设项目
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文档编号:202304140000479964 发布时间:2023-04-14 文档页数:133页 所需下载券:10
青海柴达木职业技术学院优化专业及1+X证书试点实训室建设项目

 采购项目要求及技术参数

、采购项目要求

1.1交货时间:自合同签订后60个日历日

1.2交货地点:甲方指定地点 ;

二、技术参数

包一:1+X证书实训室设备(软件)采购计划表

序号

设备名称

参数

单位

数量

备注(简介)

1

气相色谱含量测定3D虚拟仿真教学服务系统

1

气相色谱仪仿真单元模块

1软件操作模式

学习模式:在该模式下学生可以学习气相色谱检验基本知识及流程、漫游熟悉实验室;要求通过在分析检测中心漫游的方式进行交互式知识点学习,点击到实验室相关设备时,可以对该设备进行360°观察,同时学习相关知识点,学习完成后配套有思考题。

练习模式:有引导下练习气相色谱检验流程操作;要求至少包括样品初加工、实验药品选择、样品预处理、气相色谱仪使用等模块,其中样品预处理包括匀浆机、离心机、氮吹仪、固相萃取等气相色谱常用前处理仪器设备的使用。

考核模式:考核学生对气相色谱检验流程操作的掌握情况。

2软件操作模块:模块一 知识点学习

1)制样室:包括不少于5个知识点模块及配套思考题,包含但不限于:样品采集、采样工具、样品保存、样品缩分、样品制备;

2)天平室:包括1个知识点模块及配套思考题:分析天平

3)样品前处理室:包括不少于3个知识点模块及配套思考题,包含但不限于:样品前处理、涡旋混合器、匀浆机、固相萃取柱、氮吹仪;

4)标准溶液配制室:共包含1个知识点模块及配套思考题:数据分析;

5)气相色谱室:共包含2个知识点模块及配套思考题:气相色谱法、气相色谱仪

模块二 仪器交互操作

1)、样品准备

①准备区:进行相关防护装备穿戴的交互操作模拟

②制样室:对样品的保存和样品初步加工进行交互操作模拟

③药品室:对实验所用到的药品与试剂进行选择

④天平室:对待测样的称量操作进行交互操作模拟

⑤有机前处理室:试样制备交互:包括匀浆机、离心机、氮吹仪、固相萃取等前处理设备的的使用对样品的过滤进行交互模拟

2)样品测定

⑥标准物质室:对标准溶液的配制进行交互操作模拟,包括标准品的选择、标准溶液的梯度配制等操作

⑦载气钢瓶室:对气体钢瓶压力调节进行交互操作模拟

⑧ 气相色谱室:

现场操作:

1)仪器开机:气相色谱仪、电脑开机

2) 自动进样器:放置样品盘工作站操作:

1)样品采集:分析方法设置、进样信息设置、样品序列设定、分析方法保存及发送、谱图绘制

2)数据处理:定性分析、选择处理方法、绘制标准曲线、结果呈现

3)实验报告:查看报告、保存报告

3智能评分系统模块:详细操作步骤指引,以及对整个培训过程进行智能评分。

1

以NY/T 761-2008《蔬菜和水果中有机磷、有机氯、拟除虫菊酯和氨基甲酸酯类农药多残留的测定》为开发依据,对仪器分析操作前的样品预处理、标准样品制备、仪器开机、样品采集、数据处理等操作中涉及到的实验室及相关设施进行模拟。要求实验室包括准备区、样品室、天平室、储藏室、前处理室、溶液配制室、气相色谱室等不同的操作要在分开在不同的实验室进行。

2

气相色谱故障处理模块

1 操作模块

本单元主要模拟气相色谱仪常见故障,软件首先展示错误的故障现象,学生进行故障点的分析,找对故障点后对相应的故障点进行处理才可以得到正确的现象。模块一 故障现象展示:样品不出峰

模块二 故障排查:进样口部分故障排查、检测器部分故障排查、样品部分故障排查、色谱柱部分故障排查,可供排查的故障点不得少于5个。

模块三 故障处理(仿真操作):对故障处理模块进行演示,包括检测器部分、进样口漏气、衬管隔垫污染、色谱柱漏气、样品有漏。该模块还应有相应的评分步骤,可以用于考核。

2智能评分系统:详细操作步骤指引,以及对整个培训过程进行智能评分。整个评分步骤不少于20步。

主要对气相色谱仪的常见故障的排查及处理进行培训及考核,软件通过学生的交互操作展示故障现象,进而对故障可能的原因进行判断与排查,最后解决问题。

3

线下客户端管理

管理所有本地安装的仿真软件的启动运行,软件操作过程中支持手机扫码看攻略,软件操作结束后支持展示学员成绩排行榜(PK榜)。

具有线下客户端管理功能。

4

线下教学组织管理

1大厅管理:显示系统的相关信息,包括有培训规模和实际连接的学员站台数等。

2策略管理:包括有考试策略、培训策略、权限策略、事故管理和思考题管理等5个功能。

3运行管理:包括项目终止与交卷、仿真系统冻结与解冻、变量监视、事故监视、浏览成绩单、查看详细评分、查看报告、考核管理、联合操作、临时故障设置、存储与加载快门、手动补时等功能。

4显示设置:包括设置服务器所连接的最大人数、服务器的名称、是否启用培训室学员名单、设置实时监控表格中显示的学生信息等功能。

5视图:该模块用于调整培训室在教师站中的显示模式,即详细信息或缩略图模式。

6成绩统计:在教学、培训和考试过程中,可以查看某个学生的单个成绩单以及带有操作步骤的详细成绩单。

7查看学生的历史成绩,统计参加考试和培训的所有学生成绩。

8软件操作过程中支持手机扫码看攻略

在教学或培训过程中,通过基于网络传输协议教师站管理系统,教师可以完成课前计划组织、课中实时监控、课后成绩统计等各种教学活动。丰富、方便、实用的教师站功能,是仿真机系统能力得以发挥的重要手段,在仿真课堂中,教师可以使用鼠标方便地完成各种对仿真机的控制和监视。

5

教学服务系统配件清单

学员站客户端管理平台(1套:40台学员站点,通过局域网连接可安装40台学员操作站点,也可以根据实际情况给40台电脑安装学员操作站点;学员站点可以由教师机控制,也可以独立学习使用,不与其他学员站点一致或冲突)、教师站教学组织管理平台(1套),软件加密锁(1套)、软件安装光盘(1套)、仿真软件操作手册(1套)、教学指导书(1套).

教学服务管理。

6

售后服务

配备使用说明书等相关资料。

安装、培训:现场调试,现场培训该软件的使用方法及维护。

 

配备使用说明书等相关资料。

2

致病菌检测技能等级培训虚拟仿真教学服务系统

1

沙门氏菌检验

本单元对食品中沙门氏菌进行培养、生化鉴定及分子生物学鉴定操作。参照GB 4789.4-2016食品安全国家标准食品微生物学检验沙门氏菌检验。

1样品的培养:培养基的制备(称量、溶解、PH调节、分装、包扎)、培养基的灭菌、超净工作台使用、前增菌及恒温培养、增菌及恒温培养、平板分离及恒温培养

2生化鉴定:生化试验及恒温培养、血清学鉴定、甘露醇和山梨醇试验、ONPG试验及恒温培养、水浴

3 分子生物学鉴定:DNA提取、紫外分光光度计、PCR、电泳、凝胶成像仪、BLAST

4检验报告填写

1

对食品中沙门氏菌进行培养和生化鉴定操作。参照GB 4789.4-2016食品安全国家标准食品微生物学检验沙门氏菌检验。

2

大肠埃希氏菌检验

本单元对食品中大肠埃希氏菌进行培养、生化鉴定及分子生物学鉴定操作。参照GB 4789.36-2016食品安全国家标准食品微生物学检验

1样品的培养:培养基的制备(称量、溶解、PH调节、分装、包扎)、培养基的灭菌、超净工作台使用、前增菌及恒温培养、增菌及恒温培养、平板分离及恒温培养

2生化鉴定:生化试验及恒温培养、革兰氏染色、显微镜检测、氧化酶试验

3检验报告填写

4 分子生物学鉴定:DNA提取、紫外分光光度计、PCR、电泳、凝胶成像仪、BLAST

对食品中大肠埃希氏菌进行培养和生化鉴定操作。参照GB 4789.06-2016食品安全国家标准食品微生物学检验大肠埃希氏菌检验。

3

线下客户端管理

管理所有本地安装的仿真软件的启动运行,软件操作过程中支持手机扫码看攻略,软件操作结束后支持展示学员成绩排行榜(PK榜)。

具有线下客户端管理功能。

4

线下教学组织管理

1大厅管理:显示系统的相关信息,包括有培训规模和实际连接的学员站台数等。

2策略管理:包括有考试策略、培训策略、权限策略、事故管理和思考题管理等5个功能。

3运行管理:包括项目终止与交卷、仿真系统冻结与解冻、变量监视、事故监视、浏览成绩单、查看详细评分、查看报告、考核管理、联合操作、临时故障设置、存储与加载快门、手动补时等功能。

4显示设置:包括设置服务器所连接的最大人数、服务器的名称、是否启用培训室学员名单、设置实时监控表格中显示的学生信息等功能。

5视图:该模块用于调整培训室在教师站中的显示模式,即详细信息或缩略图模式。

6成绩统计:在教学、培训和考试过程中,可以查看某个学生的单个成绩单以及带有操作步骤的详细成绩单

7查看学生的历史成绩,统计参加考试和培训的所有学生成绩。

8要求能够查看学习参与人数、学员实时操作成绩、学习时长、学习成绩分布、学习平均成绩等。

在教学或培训过程中,通过基于网络传输协议教师站管理系统,教师可以完成课前计划组织、课中实时监控、课后成绩统计等各种教学活动。丰富、方便、实用的教师站功能,是仿真机系统能力得以发挥的重要手段,在仿真课堂中,教师可以使用鼠标方便地完成各种对仿真机的控制和监视。

5

教学服务系统配件清单

学员站客户端管理平台(1套:40台学员站点,通过局域网连接可安装40台学员操作站点,也可以根据实际情况给40台电脑安装学员操作站点;学员站点可以由教师机控制,也可以独立学习使用,不与其他学员站点一致或冲突)、教师站教学组织管理平台(1套),软件加密锁(1套)、软件安装光盘(1套)、仿真软件操作手册(1套)、教学指导书(1套).

教学服务管理。

6

售后服务

配备使用说明书等相关资料。

安装、培训:现场调试,现场培训该软件的使用方法及维护。

教学服务管理。

3

食品工厂质量安全管理(HACCP)虚拟仿真软件

1

食品工厂质量安全管理技能等级培训

1、培训要求

① HACCP计划在企业中的实施流程搭建。

② 根据实际生产搭建工艺流程图。

③ 根据对CCP判断树的掌握完成CCP判断树的搭建。

④ 在生产现场找到生产过程中可能存在的潜在危害。

⑤ 根据危害发生的可能性和严重性确定显著危害。

⑥ 根据搭建的CCP判断树,确定关键控制点。

⑦ 根据最终的HACCP计划,检查关键控制点是否在关键限值控制内,若偏离关键限值,则采取适当的纠偏措施进行纠偏。

2、场景要求

① 模拟鲮鱼罐头生产线及生产工艺流程。车间包含:分选间、去内脏间、清洗腌渍间、油炸预处理间、调味车间、灌装车间、杀菌车间、喷码间、保温库等不少于8个车间。

设备包含:分选机、去鳞机、清洗机、腌渍机、油炸机、浸味机、灌装机、真空封罐机、高压杀菌机。

② 案例应用包含:企业背景、HACCP流程搭建、工艺流程搭建、CCP判断树、危害分析单、HACCP计划书。

③ 流程搭建:HACCP建立流程和工艺流程实现自由拖拽,带有重建功能,显示相关参数。

④ 微课:相关表格查看、老师自由建立学习资源。

⑤ 潜在危害:提供不少于15个潜在危害点,不少于8个关键控制点。

⑥ 评分:具有评分功能,不少于30个评分点。

1

“食品工厂质量安全虚拟仿真软件”主要分为两个模块。

“HACCP”概述:将“食品安全与质量控制”课本中教学要求的“HACCP”适用范围、基本原理、实施方法、与GMP、SSOP的区别等内容以知识点的形式呈现在软件中,使老师使用软件教学内容更清晰,学生使用软件练习目标更明确。

“案例分析”:本模块以豆豉鲮鱼罐头工厂的实际生产为例进行典型案例分析,场景动态模拟真实的豆豉鲮鱼生产全部流程,操作者可以在场景中漫游,结合所学的知识或所需教学的内容,在工厂的实际实践中进行分析;同时在本模块中设置考核内容,主要包括“HACCP”建立流程搭建、生产工艺流程搭建、CCP判断树搭建以及确定生产过程中的潜在危害、进行危害分析等,以考核的方式考察学生对“HACCP”实施方法的掌握情况。

2

课程培训和考核

2.1 培训系统规格

2.1.1 规格:多用户协同安装版

2.1.2 系列软件包括内容:通用教师站(1套);通过局域网连接可安装40台学员操作站点,也可以根据实际情况给40台电脑安装学员操作站点;学员站点可以由教师机控制,也可以独立学习使用,不与其他学员站点一致或冲突。

2.1.3 能在学员站上进行仿真操作练习,学员可根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核,并能重新选择初始条件。

2.2 培训系统功能

2.2.1 数学模型:为虚拟实验平台提供后台逻辑支撑运算。前台利用虚拟现实技术搭建可视化的实验场景、实验物品。前台虚拟仿真结合后台数学模型,达到支持演示、交互、计算、设计于一体化的实验环境。

2.2.2 仿DCS系统:模仿相关工艺真实DCS控制系统的主要界面:包括总貌画面、各流程图画面、控制组、趋势组、报警、细目、变量监控、各种操作仪表及弹出子画面,操作方式和控制方案完全相同。

2.2.3 虚拟现实HMI:搭建一个高度逼真的虚拟化工厂场景,在该场景主要完成现场操作及其它辅助操作功能,仿DCS系统实时通讯并跟其共用一个实时数据库。该HMI的UI主要包括地图导航、当前任务列表等。

2.2.4 评分系统:仿DCS和虚拟现实场景中的操作和工艺参数进行实时评定,可导出、打印成绩。

2.3 软件功能

2.3.1 键盘操作W/S/A/D按键为前/后/左/右移动视角或者人物走动;Q按键为切换到飞行模式,该模式下可以将视角切换到任意程度观察细节部分,再点击Q按键为回到正常模式。

2.3.2 鼠标右键:右键操作为命令操作,右键需要操作的物体,左键选择需要执行的命令,物体会进行相应的运动。

2.3.3 鼠标左键:左键点击仪器的操作按钮,仪器会执行相应的命令

2.3.4 视角旋转:长按住鼠标右键,左右滑动鼠标可以进行360°旋转;

2.3.5 帮助系统:软件中附带丰富的帮助指导,方便学生在操作学习过程中快速解决问题。帮助素材有视频、高亮提示、箭头引导等。

食品工厂质量安全管理课程培训和考核功能。

3

教学服务系统配件清单

学员站客户端管理平台(1套:40台学员站点,通过局域网连接可安装40台学员操作站点,也可以根据实际情况给40台电脑安装学员操作站点;学员站点可以由教师机控制,也可以独立学习使用,不与其他学员站点一致或冲突)、教师站教学组织管理平台(1套),软件加密锁(1套)、软件安装光盘(1套)、仿真软件操作手册(1套)、教学指导书(1套).

教学服务管理。

4

售后服务

安装、培训:现场调试,现场培训该软件的使用方法及维护,系统可安装在机房并对机房硬件无特别要求;

配备使用说明书等相关资料。

4

智能交互平板(台车式)

 

1

智能交互平板

 

一、硬件参数

1.智能交互平板显示尺寸86英寸,采用A规级别屏体;分辨率:3840*2160;可视角度≥178°,屏体亮度不低于400cd/㎡,对比度不低于5000:1,采用红外触控技术,在Windows与Android下均支持20点同时触控及书写;

2.智能交互平板功率≤350W,且符合GB21520-2015能源1级要求;

3.整机色彩覆盖率在NTSC标准下不低于95%,在sRGB标准色域格式下不低于130%;屏幕最高灰阶256灰阶;

4.智能交互平板具有通屏笔槽结构,可放置书写笔、粉笔、水性笔等,正面书写区域支持水笔、普通粉笔、无尘粉笔等多种笔书写,手感流畅、摩擦力适度,笔记均匀、线条明显;

5.智能交互平板表面玻璃采用高强度钢化玻璃,硬度大于石墨9H等级,屏体表面强度≥100MPa;

6.屏幕贴合方式为全贴合,钢化玻璃和液晶显示层无间隙紧密贴合,无介质填充,更环保,无空气间隙,显示效果清晰;

7.智能交互平板前置接口具备中文丝印标识: USB Type-C*1,双通道USB Type-A*2(Windows和Android系统均能被识别,无需区分),HDMI IN*1高清(以上均为非转接接口),且前置3路USB接口均符合 USB3.0及以上传输协议;

8.智能交互平板后置输入接口:USB2.0*1,USB2.0 双通道接口*1(展台、U盘等设备在 Android 和Windows下均可使用),RS232*1,RJ45*1,HDMI 2.1高清输入*1,VGA输入*1,音频输入Audioin*1,触控USB 2.0 Type B Male*1,音频输出 Audio out*1,无线MIC输入*1,支持扩展高清输出HDMIout*1;

9.智能交互平板具备前置电脑还原按键,不需专业人员即可轻松解决电脑系统故障,为避免误碰按键采用针孔式设计,并有配有中文标识;

10.前置接口采用隐藏式设计,具有翻转式防护防撞盖板,高度不少于4.5cm;

11.方便用户进行各类设置和操作,设备前置按键不少于8个,可实现音量加减、窗口关闭、触控开关等功能,且每个按键不少于两种以上功能;

12.无需打开智能平板背板,前置接口面板和前置按键面板支持单独前拆;

13.前面板具有标识的天线模块,包含 2.4G 、5G双频 Wifi及蓝牙接发装置,保证信号使用稳定性;

14.智能交互平板具备2个前置20W中高音音箱;

15.采用物理减滤蓝光设计,在源头减少有害蓝光波段能量,有害蓝光波长415~455nm<30%,低蓝光模式屏幕色温无变化,且设备具备智能护眼组合功能,通过扫描设备自带的二维码可获取检测机构的认证证书;

16.视力防护符合GB40070-2021视力防护标准,蓝光危害为 RGO豁免级;

17.智能平板在插拔式电脑未固定的情况下,不给插拔式电脑供电;

18.交互平板 Android 主板具备四核CPU, 内存不小于2G,存储不小于8G,Android 系统不低于11.0,主页提供不少于5 个应用程序,也可替代其他应用程序;

19.智能交互平板可一键进行硬件自检,包括对系统内存、存储、触控系统、光感系统、内置电脑、屏体信息、主板型号、CPU型号、CPU使用率、设备名称等进行状态提示、及故障提示;

20.智能交互平板具有悬浮菜单,单指长按可隐藏,两指可快速移动悬浮菜单至按压位置,悬浮菜单可进行自定义分组,可添加 AI 互动软件等不少于 30 个应用;

21.智能交互平板左右两侧可提供与教学应用密切相关的快捷键,数量各不少于15个,可以双侧同时显示,该快捷键至少具有关闭窗口 ,展台,桌面、多屏互动等常教学常用按键;

22.为满足教学场景使用需求,支持不少于3种方式进行屏幕下移,屏幕下移后仍可进行触控、书写等操作;

23.智能节电,在无操作或无信号输入15分钟时,出现关机提示倒计时;在无操作或无信号输入30分钟时, 自动关机;

24.智能交互平板处于关机通电状态,外接设备接入交互平板时,交互平板可识别到外接设备的输入信号后自动开机;

25.在任意信号源下,从屏幕下方任意位置向上滑动,可调用快捷设置菜单;无需切换系统,可快速调节Windows 和Android 的设置;

26.通过五指抓取屏幕任意位置可调出多任务处理窗口,并对正在运行的应用进行浏览、快速切换或结束进程;

27.在windows任意界面下均可开启录课功能,可实现三种录制模式,屏幕录制、屏幕+摄像头、专业级录制直播,方便学校教师任意场景录制切换;

28.书写联动:悬浮菜单、Android白板、windows白板、演示助手等工具下所有书写笔可实现相互联动;

29.智能交互平板采用OPS-C 标准的80pin针口设计,方便用户后续自主升级维护或对接第三方智慧教室类插拔电脑产品。

2

 

2

内置电脑

内置插拔式模块化电脑

1.采用80pin Intel通用标准接口,即插即用,易于维护;

2.CPU采用Intel第9代及以上I7处理器;

3.内存:≥8G DDR4;

4.硬盘:≥256G SSD固态硬盘;

5.接口:非外扩展具备5个USB接口;具有独立非外扩展的视频输出接口:≥1路HDMI等;

3

教学应用软件

教学应用软件

(一)专属教学系统桌面

1.提供教学应用专属桌面,支持 windows系统和安卓系统的融合,同一界面下实现 windows 教学应用和安卓系统应用的快捷调用,如白板软件、微课工具、数字教材、系统管家、系统检测、系统设置等;

2.支持在任意通道下,通过前置物理按键返回教学应用桌面;

3.为方便老师教学,桌面中可显示电脑中预装的教学软件、时间、日期等,并可根据功能应用自动归类,提供不少于四种应用类别,包含课件制作、数字资源、教学工具、管理辅助工具等;

4.支持开机自动进入教学界面,可多指滑动对首页、教学应用和电脑桌面进行循环切换,并提供中文提示,辅助操作;

5.支持首页欢迎语自定义,可根据需求修改内容及字体;支持背景图自定义,提供不少于 10 种背景模板,且可上传本地图片;

6.支持在首页自定义添加教学应用,所添应用与个人账号联动,方便教师个性化绑定常用功能并快捷调用;

7.为实现不同教师使用需求,教学系统至少支持三种(账号、扫码、U 盘-key)及以上登录方式,且登录完毕后,可查看自己自定义添加的应用软件;

8.软件支持登录联动,老师登录软件后,无需再输入密码,即可快速登录其他预装的教学软件;

9.支持 U 盘插入自动识别并打开其文件夹,方便用户快速调用软件及个人资源;

10.支持在应用页一键调用应用中心,免去浏览器中输入网址的复杂步骤,快速实现对教学软件的下载、安装、升级和卸载。(不接受第三方软件或以访问网页链接的形式应标);

11.软件提供多任务功能,支持快捷切换或关闭已打开窗口;支持偏好设置:开机自动启动、开机默认进入软件主页等。

(二)PPT课件教学演示助手

1.演示助手可通用于 WPS 与 PPT;演示助手,随 WPS 与 PPT 的课件打开自启动,无需手动打开;

2.为满足教师使用习惯,可支持双侧工具栏位置自定义;在不修改WPS与PPT的课件格式情况下,支持原文档随时批注,擦除;

3.为满足不同的教学场景书写,提供十种书写笔,包括:硬笔、软笔、手势笔、竹笔、图章笔、智能笔、粉笔、纹理笔、激光笔,荧光笔。其中多种书写笔支持至少五种颜色和多种笔迹粗细模式的更换,为方便教师辨识,所有书写笔提供中文指引;

4.提供多种教学常用工具,无需切换软件,即可在 WPS 与 PPT 的课件中添加时钟,聚光灯等小工具;

5.支持在WPS与PPT的课件播放音视频时,无需通过物理按键即可实现黑屏,轻触屏幕即可点亮,同时支持在黑屏状态下不影响音视频的正常播放。

(三)教学软件应用中心

1.为方便用户对教学软件进行统一的下载、安装、升级等,需要提供专门针对教学软件管理的应用中心;

2.应用中心可对教学软件进行分类统计,并可显示每一类别的软件数量。同时还可以显示软件是否已安装,对未安装的教学软件可以一键下载并安装,支持查看下载记录及软件下载进度;

3.支持查看软件详情页,包含软件名称、软件介绍、软件截图、软件大小、软件版本号、软件更新时间等信息;

4.可在教学应用桌面中便捷打开应用中心。

(四)教学媒体中心

1.提供课堂专属的影音播放平台,软件至少包含产品教程、云课堂、TV 电视、我的资源等功能模块,且媒体中心主界面预留至少 4 个常用频道模块,用户可将常用频道一键添加至媒体中心主界面,无需单独安装视频播放软件;

2.为方便用户使用,媒体中心所有应用软件均在统一入口,方便用户集中管理;

3.具备轮播图展示,从国家政策、校园建设、学生发展等维度实时调整展示,让学校、师生及时知晓当下动态;

4.支持一键查看交互设备使用教程,视频教程不少于 200 个,包含电脑使用技巧、软件使用、学科应用等内容,便于用户快速掌握交互设备的使用技巧;

5.云课堂在线直播:提供直播观看入口,输入数字直播码即可观看,可观看专递课堂直播、录课助手直播,支持多路径直播观看统一;

6.支持播放德育、美育、科普等各大频道的网络电台频道资源,频道可自定义添加,自由切换,也可在后台对频道进行统一创建、发布和删除,也可指定频道的轮播图和展示数量;

7.为方便教师与学生快速了解实时新闻与科教资讯,无需下载视频播放 APP,在线即可播放 CCTV 官网所有频道;具备新闻、体育、健康、科教、经济、农业、法制、军事、纪实、戏曲、音乐、影视等不少于 16种类别视频资讯;

8.支持扫码登录即可享有专属资源空间不少于 50G,,教师可根据需求自行添加课程资源,频道资源、课件资源皆支持,资源需以链接方式添加;

9.本地视频资源模块可快速检索设备内视频资源,当有外接 U 盘等设备接入时,会自动弹出并快速检索 U 盘等外接设备中的视频资源;

10.为方便客户使用,软件中所有公共页面皆支持教师自定义添加频道资源。

(五)录课中心

1.支持屏幕、屏幕+摄像头等多种形式的录制,也可结合录播系统进行全景录制;

2.支持对视频清晰度的调整,提供高清、超清、超高清的切换,方便用户在手机、电脑或者大屏上观看;

3.具有便捷的录制工具条,可快速录制,可移动,3s 无操作即变为半透明;可实时查看录制进度,进行暂停、开始、结束操作;

4.录制过程中支持随时开启分享功能,实现即时直播,听课端无需下载软件,扫描二维码即可进入直播课堂并进行互动;

5.在桌面及摄像头录制场景下,能自动侦测摄像头,可识别出展台摄像头,同时支持摄像头 画面的切换、移动及大小的调整;开通直播后生成直播海报、直播码,易于分享,多人观看无压力,且支持手机端、PC 端观看直播,可实现课堂实时评论;

6.录制视频可自动保存在本地,也可上传至云端教师空间,结束录制即生成回看视频,可快速浏览录制情况;

7.录制列表支持按时间查找所有已录制视频并可查看录制详情,包括录制日期、文件大小、 上传状态,同时可扫码回看所有已上传视频;

8.录制视频支持点播、分享、编辑等功能,也可将视频共享到学校空间,方便校本资源的建设和管理。

(六)备授课功能

1.支持两种登录方式;账号密码直接登录,手机验证码快捷登录;此外,还支持免登录打开本地课件;软件分为备课模式和授课模式,满足老师不同的教学场景需求;

2.教学软件至少包含,个人空间、回收站、我的班级、操作指南、个人设置等应用模块;

3.回收站:教师可根据自自使用需求对已经创建好的课件进行修改或删除,删除后的课件可自行存放到回收站,默认情况下保存30天,30 天后可自动清除,已经删除后的课件,可进行恢复或清除;回收站内的课件支持单个课件,或者全部课件一键清除。

一、备课模式

1. 备课工具

①提供预置的高质量课件素材,允许老师在电脑端进行内容的选择与组合,快速生成课件并浏览,所有制作的课件均实时保存至云端,老师只需登录即可查看;

②支持老师根据教材章节目录、知识点选择对应的教学内容。老师仅需要按每个教学环节选择所需的教学模块即可快速生成一份课件。每个课时均提供过量的教学内容模块,满足老师的个性化需求;

③教学模块提供教学设计和课件内容,部分课件提供课件批注,帮助老师更好地选择、运用课件内容;

④支持将做好的课件保存在个人空间,老师在授课时进入个人空间后即可直接打开授课使用,无需下载,为方便老师课件存储,每个账号提供不少于 200G 的空间容量;

⑤老师制作好的课件可以打印成纸质版或导出成 PDF,同时也可以以链接的形式分享,还支持扫码分享到手机微信;

⑥为方便老师更好地使用软件功能,软件中需要内置常见问题及初级、高级使用说明,同时提供视频格式的教程,以方便老师自主学习;

空白课程建设需包含 PPT 导入,word 导入等功能;制作完成后可进行课件预览,下载,打印等功能,教学设计模块支持二次编辑,软件支持单独 PPT 导入功能,并支持导入进度条提示功能,用户可查看当前导入进度,上传完成后具有中文提供功能。

2. 学科资源

①提模块化的高质量课件素材和教案,课件支持组选:课堂导入、知识讲解,例题与变式,拓展延伸,课外活动等等,注重知识的形成过程,课件总课时量不低于1000 个课时;

②内置数百个高质量交互式动画,增强课堂趣味性,提供平行线、勾股定理的证明、正比例函数、全等三角形、爱国动画、识字小游戏、课文朗诵等不少于 1000 个制作完成的语文、数学交互式动画课件素材,可直接选用插入到课件中;

③精选各省市高考、统考真题、学校考试真题,以及主流教辅书中的习题组成中学数学学科题库,题库总量达到 20 万题,要求题库自带答案及解析,题库内的题目支持支持筛选题型和试题难度,可支持直接插入到课件中,题库内容插入到课件之后,还可以对题、答案、解析进行二次编辑,还可以对文本、公式进行二次编辑。

3. 课件编辑

①支持电脑端在线创建、编辑和修改课件;

②提供语文生字卡片,输入常用字后自动匹配读音及笔顺演示。提供拼音标注工具。支持一键将纯文本转化为文本+拼音格式或拼音格式;

③提供英语生词卡片,按不同年级提供同一单词的不同释义生词卡片。常用单词自动生成配图、发音、释义;配图可根据老师的需求进行切换;

④提供化学编辑器:提供化学公式上标、下标、反应符号、反应条件、气体沉淀等符号及快捷输入方式。输入后的公式与文本处于同一个文本框内,拖动文本框后公式随文本框变化位置;

⑤提供数学公式编辑器,提供近百种数学符号,提供数学公式上标、下标、分式的快捷键输入方式。输入后的公式与文本处于同一个文本框内,拖动文本框后公式随文本框变化位置;

⑥支持用户创建当一个对象被点击时,触发其他对象出现或隐藏效果的动画;

⑦支持老师创建交互式动态课件,提供相应的教学画板工具。支持通过拖动或输入的方式改变对象的参数数值,相应的图像和函数随数值的变化而发生变化。支持调节缩放坐标轴,图像生成后可重新编辑。画板工具支持通过指令快速绘制平面图形、立体图形和函数图像;

⑧可以绘制任意平面图形:例如:多边形,圆,圆锥曲线,向量,函数图形等。可以绘制任意几何图形。例如:棱柱,棱锥,几何体展开图,曲线,曲面等。可以制作任意 3D 动态课件,例如:震荡,视图旋转,空间运动,投影等等;

⑨支持老师将绘制的函数图像或图形一键导出为图片,插入到课件中;

⑩支持出现、动作、消失共三种类型 29 款的动画效果;

⑪提供知识配对、分类达人、填空大人等多种类型的课堂活动,每种课堂活动提供不少于 6 种活动模板,老师备课时通过活动模板即可快速制作趣味活动,以增加课堂趣味性。

二、授课模式

支持在授课模式下同时打开课件和课堂评价功能,进入到授课的环节。同时也支持两个功能模块独立使用。课件支持在离线的状态下播放。

1. 课件播放

①可通过点击或触摸屏幕实现动画的显示和翻页,同时支持通过翻页笔翻页,还支持点击工具条进行课件的前翻页和后翻页;

②支持放映状态下的批注擦除功能。支持手写标注圈选功能,共有10种笔型6种颜色可选,可在课件中任意绘画,且可以用橡皮擦功能部分擦除和一键清页;

③支持通用小工具,可在课堂授课状态下实现黑屏、时钟、放大镜、聚光灯等插件功能;

④支持播放状态下,手指长按移动课件元素。

2. 课堂评价

①授课模式下课堂评价以勋章的形式,始终悬浮在页面右下角。方便老师在课上随时随地开启评价窗口,对学生进行评价。支持对全班、单个或多个学生进行评价,评价结果可撤回;

②界面、评价项、学生头像均采用卡通化方式,评价时配有相应的动画和音效,提高课堂趣味性;

③为提高课堂趣味性,软件支持随机抽选学生进行评价。为方便把控课堂活动时间,支持计时器功能,包括秒表和倒计时;

④支持教师通过 PC 客户端登录使用,查看学生的课堂评价数据。

以上所有软件功能,必须在同一套软件环境下实现,不接受使用多套软件参加投标;以上所有软硬件功能须在权威机构出具的检测报告中体现。

4

设备集中控制管理平台

一、平台登录

1、后台控制端采用 B/S 架构设计,可在Windows、Linux、Android、IOS 等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登录进行操作;

2、安全管理:首次登录,切换环境登录时验证用户身份,保障系统安全性;

3、多层级用户管理:可设置不同权限的管理员,分配地点管理校园设备;用户账号与云端账号统一,根据手机号自动获取用户信息。

二、设备控制

1、设备详情:查看局域网内所有设备的状态,包括在线、离线状态,教室名称信号源、内存使用率、CPU 使用率、C 盘使

用率,音量。支持按照设备类型、设备名称进行查询筛选;支持按列表展示以及按缩略图展示;

2、远程监控:实时监控当前设备桌面,支持同时查看四台设备;

3、即时操作控制:批量对选定的受控设备进行关机、重启、触控切换(屏幕触控锁定、解锁),信号源切换、音量调节、打铃操作;

4、定时操作控制:可远程对选定的设备做定时关机、定时打铃、定时切换信号源、定时信息发布,实现单次、每日循环、每周循环、每月循环的定时控制;支持定时操作列表查询,并可对具体某项定时操作进行再次编辑;

5、发布信息:可即时向任意选定的设备发布纯文本信息,支持常驻桌面型、滚动发布型及气泡弹出提示,可设置播放时长,6、支持再次编辑;支持设置字体及字体颜色;文件分发:支持多文件推送至任意选定的设备,包括文本、图片、pdf、word、excel、ppt、flash、音视频;

7、软件管理:可上传软件至集控平台,可远程安装/卸载,便于管理终端软件;

8、系统激活:支持任意选定的设备,远程一键自动激活 windows 系统与 office 软件;

9、系统保护:支持选定任意设备,开启/关闭系统保护;开启系统保护时,可有效避免病毒 的入侵和系统破坏,此期间无论安装软件、拷贝文件、删除文件、更改系统配置等操作,设备重启后又将恢复到之前状态;开启/关闭系统保护时,终端右下角提示当前状态;

10、课间文化:选择音/视频下发至大屏,自定义时间自动播放;单次播放,每日/每周/每月定时播放;无需部署本地服务器;

11、巡课管理:默认查看当前屏幕画面,可一键切换为摄像头画面,通过摄像头获取当前教室画面,同步教室声音,云端可查看音/视频播放模块;无需部署本地巡课服务器。

三、数据统计

1、以图文形式对设备的使用情况进行数据统计,可以按照一定时间周期进行统计,也支持按日、周、月进行统计;

2、统计内容包括设备数量、设备开机率、设备开机时长、软件使用活跃度、设备活跃度排行、设备使用时长分布、设备在线数量、学科使用统计等,支持以统计图表显示及以excel 格式导出;

3、支持将统计图表内容以 pdf 形式,每周推送至用户移动端中;区级管理员可查看该区域下所有学校设备数据,校级管理员可查看本校所有设备数据。

四、视频直播

1、本地无需部署直播服务器,无需绑定 IP 地址,云端直接开启直播;

2、音视频直播一体化,随时切换音频/视频直播;

3、用户可预约直播,选择日期、时间进行预约;直播开始时,接收端弹出 10 秒倒计时提醒,直播时间结束时,自动关闭直播;直播时可选择音频直播/视频直播,可调节视频源、音量等。支持查看直播列表,包含直播名称、预约时间、直播类型、预约设备、创建时间、删除等。

五、弹窗拦截

1、默认一键拦截学校所有设备广告弹窗;查看学校所有已拦截弹窗记录。

六、基础设置

1、地点管理:可对学校的所有设备按年级或楼层等进行任意地点管理,并可以对地点进行修改、添加设备、删除等操作;支持添加子节点生成地点导航;通过地点名称或专属地点编号进行快捷查询;支持批量删除;

2、日志管理:通过日志管理查看对每台设备进行的操作、并可以根据日期、日志类型进行日志分类查找;

3、学校信息:可查看学校信息,包含学校编号、该校设备授权数量、学校地址、校管理员、联系电话等;

4、设备设置:按照设备类型、设备名称、设备编码等进行筛选;支持添加设备、批量移动设备、导出设备、批量删除设备等功能;

5、综合设置:终端权限密码设置,终端在进行设备配置和系统保护设置时,需要进行权限密码验证;后台自定义设置巡课模式,设置画面分辨率以及码率;

6、登录日志:可查看用户登录平台情况,包含用户账号、用户登录时 IP 地址、浏览器信息、操作系统、登陆时间等信息;支持根据时间段、用户账号、用户名称等进行对用户登录情况进行筛选。

七、终端软件

1、部署简单:系统自动生成各学校对应的专属编码,只需将设备连通互联网,输入对应编码,选择终端设备,即可自动完成部署;

2、一键查看设备连接信息,包含Windows/office 版本与激活状态,硬盘、CPU、蓝牙状态(关闭状态下可进行开启)、内存、网络状态、OPS S/N 号、触控版本、固件版本号;

3、系统保护:一键开启/关闭系统保护;开启系统保护时,可有效避免病毒的入侵和系统破坏,此期间无论安装软件、拷贝文件、删除文件、更改系统配置等操作,设备重启后又将恢复到之前状态;

4、弹窗拦截:提供广告拦截 ,对广告弹窗实现一键拦截,默认直接开启拦截;查看各软件弹窗拦截次数,拦截数量,所有拦截记录等,可提供软件拦截名单;

5、系统备份:一键备份完整系统,保留系统数据;系统还原:还原至最新备份系统,解决系统异常等问题,如无最新备份系统,还原至出厂状态;备份还原状态需要与硬件一键备份还原保持一致;

6、驱动程序:自动识别设备,获取当前设备驱动,可下载、升级至最新驱动;

7、内置电脑受控端支持最小化隐藏到系统托盘,不影响教师日常使用;

8、直播:展示该终端可看到的所有直播,在直播时间内,可进入直播进行观看;

9、支持终端自动升级。

八、为保证系统兼容性,所投集中管理控制平台须与交互设备为同一企业研发。

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