采购内容

一、（根据本项目实际情况，填写“采购标的”或“项目概况”）

一、采购数量

松溪一中35间、松溪二中25间、松溪三中22间、溪东中学2间、渭田中学4间、茶平中学3间、郑墩中学4间、花桥中学2间、实验小学31间、人民小学27间、松航小学32间、水南小学7间、河东中心小学1间、溪东中心小学4间、渭田中心小学7间、旧县中心小学3间、茶平中心小学4间、郑墩中心小学12间、花桥中心小学4间、祖墩中心小学3间、实验幼儿园4间（安装教室灯48盏，无需安装黑板灯）、南门幼儿园4间（安装教室灯48盏，无需安装黑板灯）、河东中心幼儿园3间（安装教室灯36盏，无需安装黑板灯）、渭田中心幼儿园3间（安装教室灯36盏，无需安装黑板灯）等。全县共改造246间，计2952盏（其中教室灯2256盏、黑板灯696盏）。

二、改造标准

以《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB 7793-2010)、《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（GB 40070-2021）、《中小学校设计规范》（GB 50099-2011）、《建筑照明设计标准》（GB 50034-2019）、《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》（GB/T 36876-2018）和《照明测量方法》（GB/T 5700-2008）等为基本依据，同时遵照《福建省近视防控教室照明改造工程技术指引》（详见《福建省教育厅福建省财政厅福建省卫生健康委员会福建省市场监督管理局关于印发〈2023年福建省中小学校近视防控教室照明改造工程实施方案〉的通知》附件1）执行。

三、改造相关标准依据

1.GB/T 5700《照明测量方法》

2.GB 7000.1《灯具第1部分：一般要求与试验》

3.GB 7000.201《灯具第2-1部分：特殊要求固定式通用灯具》

4.GB 7000.202《灯具第2-2部分：特殊要求嵌入式灯具》

5.GB 7793《中小学校教室采光和照明卫生标准》

6.GB/T 9468《灯具分布光度测量的一般要求》

7.GB/T 36876《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》

8.GB/T 36979《LED产品空间颜色分布测量方法》

9.GB 40070《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》

10.GB 50034《建筑照明设计标准》

11.GB 50099《中小学校设计规范》

12.JGJ 310《教育建筑电气设计规范》

13.T/JYBZ 005《中小学教室照明技术规范》

14.T/JYBZ 025《中小学教室环境测量方法》

15.QB/T 5533《教育照明灯具》

16.IEC TR 62778 IEC 62471中关于蓝光对光源和灯具的危害评估的应用(Application of IEC 62471 for the assessment of blue light hazard to light sources and luminaires)

17.IEC TR 61547-1普通照明用设备EMC抗扰度要求第1部分：光闪烁仪和电压波动抗干扰性试验方法(Equipment for general lighting purposes-EMC immunity requirements-Part 1:An objective light flickermeter and voltage fluctuation immunity test method)

二、技术要求（以下内容不允许负偏离）

一、教室照明光环境要求

1.教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300 lx，照度均匀度不应低于0.7。在维持平均照度值300 lx的条件下，教室照明功率密度不大于8W/m2。

2.教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于500 1x，照度均匀度不应低于0.8。

3.照明维护系数应取0.8。

4.教室照明改造采用色温3300K到5300K之间。显色指数Ra不低于90，R9大于50。

5.教室的统一眩光值（UGR）不高于16。

6.教室空间亮度分布应防止过高的亮度对比，视觉任务表面（包括课桌面与黑板面）之间的最大与最小融合照度之比不应高于10∶1。

7.教室照明宜实现4组或以上的光照度场景：上课模式、课后模式、自习模式、多媒体教学模式，通过物理开关或软件实现不同光照度场景间的切换。

上课模式：教室灯、黑板灯全开；

课后模式：教室灯、黑板灯全关；

自习模式：教室灯全开、黑板灯全关；

多媒体模式:

a.投影幕布、电子白板：教室灯全开、同排关闭1盏黑板灯

b.一体机、智慧黑板：教室灯、黑板灯全开（如使用手机时，晚上同步暗、白天同步亮）。

二、灯具、光源及相关辅材要求

1.教室灯具（含黑板灯具）应选用LED灯具，符合国家“CCC”产品认证要求，应具有有效期内的“CCC”认证证书。须提供“CCC”认证证书复印件。

2.教室灯具（含黑板灯具）产品应符合QB/T 5533的要求，须提供相关性能的CMA检测报告。灯具性能检测报告内容应至少包括：光通量、灯具效能、灯功率、功率因数、显色指数（至少有Ra和R9）、相关色温、色容差、视网膜蓝光危害、闪烁、频闪效应等项目，以上指标宜在一份报告中体现。

3.教室灯具光源的色温应为3300K-5300K，色温的色度坐标值应符合表1的规定，色度坐标的初始值应在色度坐标目标值5SDCM（色匹配的标准偏差）之内。

表1色度坐标

额定相关色温(K)	色度坐标目标值
	x	Y
3500	0.409	0.394
4000	0.380	0.380
5000	0.346	0.359

4.教室照明灯具的光生物危害应符合GB 7000.1要求，其中灯具的视网膜蓝光危害组别应按IEC/TR 62778评估为RG0（无限制）。黑板灯评估为RG0或RG1。

5.灯具在其额定电压下工作时，其光输出波形的波动深度应不大于表2的限值要求。

表2波动深度限值要求

光输出波形频率（f）	f≤10Hz	10Hz＜f ≤90Hz	90Hz＜f ≤3125Hz	f＞3125Hz
波动深度限值（%）	0.1	f×0.01	f×0.032	免除考核

光闪烁按IEC TR 61547-1的规定测得的PstLM不应大于1，也不应超过制造商声称的PstLM值。

6.教室灯在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下，宜采用向上半球发射光通量占总光通量10%以上的灯具。

7.灯具的额定寿命不低于30000小时，正常燃点3000小时后，光通维持率应不低于96%，正常燃点6000小时后，光通维持率应不低于93%。

8.墙面开关与照明装置接线盒相连接的单根电线应不低于2.5mm2，照明装置接线盒与灯具相连接的单根电线应不低于1.5mm2。

9.灯具产品应便于后期维护，应实现安全、快速更换。

三、核心产品为LED教室灯、LED黑板灯，且投标人所选用的所有灯具应为同一品牌。

四、设计要求

在灯具安装之前，供应商应提供完整的照明设计方案，设计方案应覆盖所有改造的教室，其中教室尺寸、布局方式等应与学校实际情况一致，应充分考虑每间教室的房屋结构、风扇、投影仪等影响安装位置的情况，并由专业光环境模拟软件生成模拟报表，以及包括灯具施工安装平面图、灯具施工电路图。设计方案中必须包含以下要素：

1.灯具型号和配光图，且必须和灯具检测报告一致。

2.教室的长、宽、高尺寸，并用图示或位置坐标表示所有灯具的安装位置。

3.模拟结果参数应不少于：教室维持平均照度及照度均匀度、黑板维持平均照度及照度均匀度、眩光、照明功率密度等，设计方案计算结果应满足教室照明要求。

4.根据照明设计方案中的安装要求，由供应商在样板间教室安装调试，依据本文件中的验收检测方法委托有CMA资质的省级及以上第三方检测机构进行检测（检测费有供应商支付），验证设计方案的性能效果，如实测的初始平均照度及均匀度超出设计值的±10%，需要再次校验教室灯光效果模型并优化灯具配置方案，优化后的方案作为批量安装的依据，验收合格并报南平市教育局备案后，方可铺开施工改造。

三、商务条件（以下内容不允许负偏离）

采购包1：

序号	参数性质	类型	要求
1		交货时间	自合同签订之日起120日
2		交货地点	按采购人规定地点
3		交货条件	按询价通知书要求
4		是否邀请投标人验收	不邀请投标人验收
5		履约验收方式	1、期次1，说明：须提供灯具的“CCC”产品认证证书及性能检测报告，由采购人进行核验。 2、期次2，说明：委托有CMA资质的省级及以上第三方检测机构对实施灯光改造的教室进行抽样现场检测，出具CMA检测报告。检测项目应至少包含教室桌面上的平均照度和照度均匀度，黑板面上的平均照度和照度均匀度，教室照明功率密度，统一眩光值，色温及显色指数等指标。 3、期次3，说明：工程改造完成后，教育局委托具有相应检测资质的省级及以上检测机构现场随机抽取不低于改造教室总数的3%，且应保证每种类型的教室至少一间（样板间教室不纳入计算），抽取过程应进行影像留痕，现场测试时不允许进行整改，验收检测费用由供应商承担，作为一项内容写入采购合同。如3%抽检教室现场测试发现不合格情况，主管部门应反馈给供应商或施工方进行整改，根据不合格严重程度进一步扩大随机抽检比例(5%-20%之间)开展验收，直至抽取教室的所有项目经检测合格后，将验收报告呈给县教育局审核汇总，并上报南平市教育局，南平市教育局汇总上报省教育厅备案，之后方视为验收通过。
6		合同支付方式	1、所有货物运至采购人指定地点安装并调试完毕，达到付款条件起5日，支付合同总金额的90.00% 2、最终验收合格并正常使用36个月后，达到付款条件起5日，支付合同总金额的5.00% 3、最终验收合格并正常使用72个月后，达到付款条件起5日，支付合同总金额的5.00%

其他商务要求：

7、安装时间：8月底前完成工程量不少于80%，10月底前100%完成。

8、现场检测方法

现场检测应在没有天然光和其他非被测光源影响下进行，应排除杂散光射入光接受器，并应防止各类人员和物体对光接受器造成遮挡。现场进行照明测试时，LED灯具在燃点15min后进行，测试人员应具有相应的资质和能力，测试设备应经过校准并在有效期内。

现场检测内容包括：课桌面平均照度和照度均匀度、黑板平均照度和照度均匀度、统一眩光值、照明功率密度、灯具色温和显色指数等，上述内容宜按T/JYBZ 005规定的方法进行测试。统一眩光值(UGR)应在离教室后墙水平距离0.5m和1.1m的中点各测试一次，取两个值中较大的值作为测量值，视线水平朝前观测。

9、安装施工要求

1）教室照明应有分路控制措施，有多媒体显示终端的第一横排教室灯宜有单独回路开关控制，余下每一纵列或横排教室灯实现单独回路开关控制，每个黑板灯有单独回路开关控制。

2）应通过调整灯具控照角度避免黑板灯对教师产生直接眩光，且不应在多媒体教学显示终端上产生高亮度的光源影像，以免对学生产生反射眩光。

3）教室灯具出光面应低于吊扇，且应使用刚性安装，灯具距课桌面的最低悬挂高度为1.7m。

4）机械物理开关中的控制线必须是火线，禁止使用控制零线通断回路的方式。

5）对施工中造成的教室损坏应修复。

6）改造工程配套的线路、管道、设备安装等应满足相关规范规定要求。

7）供应商在样板间教室安装调试，同时委托具有相应检测资质的省级及以上检测机构，依据相关国家标准及本项目技术指引对产品和现场进行检测，验收合格并报南平市教育局备案后，方可铺开安装。

8）安装完成之后，供应商应对所有完成的教室进行自查，自查应按本指引至少检测教室照度及照度均匀度、黑板照度及照度均匀度并记录检测结果，如不满足规范要求的应及时调整。

9）本改造方案以《南平市教育局南平市财政局南平市卫生健康委员会南平市场监督管理局关于印发〈2023年南平市中小学校近视防控教室照明改造工程实施方案〉的通知（南教体〔2023〕4号）》通知要求为准。

10、售后质保及维护要求

1）供应商应提供不少于6年的质保。在质保期内，供应商应保证课桌面照度及均匀度、黑板面照度及均匀度、统一眩光值、功率密度、色温和显色指数等教室光环境指标达到国标及本指引要求。

2）供应商每学年至少清洁安装总量的灯具一次，并在质保期内每学年对教室照明光环境情况进行检测1次（费用由供应商承担），抽取检测不低于改造教室总数的2%，对不达标进行整改，并重新抽检改造总的3%（费用由供应商承担），并做好检测报告上交采购人。对光环境不达标教室，要及时查找原因，进行规范整改。检测委托有CMA资质的省级及以上第三方检测机构进行，每校至少抽测一间教室。具体检测项目至少应包含课桌面照度及均匀度、黑板面照度及均匀度、统一眩光值、功率密度、色温和显色指数等指标，且相对于前一年的平均照度维持率应≥95%。同时复测每种类型灯具各一盏，检测项目包括蓝光危害、闪烁指标等，检测结果均应符合本指引要求。

11、其他

1）投标总报价为货物送达采购人指定地点并实施安装调试，经采购人验收合格并交货完毕所发生的一切费用，其包括产品运输、拆除旧灯具、线路改造需固定线槽）、安装新灯具、主材及辅材（含电线、开关等所有材料）、设计、保险、采购保管、产品检验检测、人员培训、人工、税收、售后服务（质保期维修保养、上门服务等）、招标代理服务以及可能漏项漏报等的一切费用，采购人无需再向投标人支付其他任何费用。投标人应自行核算项目正常合法运作及使用所必需的费用。

2）投标人漏报的单价或每单价报价中漏报、少报的费用，视为此项费用已隐含在投标报价中，中标后不得再向采购人收取任何费用。

注：开关（最多一控三盏灯）

四、其他事项

无