采购需求

项号

服务名称

数量

服务内容及要求

分项限价（元）

1

2023年上林县教育系统党务干部能力提升培训

1项

一、培训目标

通过组织教育系统党支部书记，党务工作者进行党性专题培训，进一步提高教育系统各级各类党支部书记，党务工作者政治站位，增强从严治党意识，提升党建工作质量，提升总结和提炼学校“党建+教育教学”实践案例及经验，掌握学校特色党建品牌创建方法策略及相关案例，促进党支部书记以党建引领学校教育教学工作的能力。

二、培训对象、人数及时长

（一）培训对象：上林县教育系统中小学党支部书记，党务工作者等。

（二）培训人数：71人。

（三）培训时长: 6天。其中报到和撤离各1天，集中培训2天，基地研修2天，拟定于2023年7月份完成（如受其他不可控因素影响，双方另行协商培训时间）。

三、培训方式

采取集中培训、案例剖析、分组研讨等多种方式引导学员主动参与教学活动。

四、培训地点：江西省南昌市及井冈山市（如受其他不可控因素影响，双方另行协商培训地点）。

五、培训内容

课程围绕党史学习教育，关于加强新时代中小学党建工作的相关文件政策、学校特色党建品牌创建方法策略、“党建+教育教学”实践案例及经验、党风廉政建设教育策略、教师师德师风建设相关政策解读、立德树人与学校党建工作深度融合的方法策略、学校思政课教学与意识形态工作等方面。

具体培训内容由中标人与采购人协商后实施。

六、培训队伍

培训专家团队由具有丰富党建工作经验的党史教育专家、高校专家、中小学一线优秀党组织书记组成。培训专家原则上为高级职称以上教师，有较深的学术造诣和丰富的党建工作实践经验。培训专家团队党史教育专家比例不少于20%，高校思政课专家比例不少于30%，中小学一线优秀党组织书记不少于50%。

七、培训管理

组建培训管理团队，制定完善的培训管理制度，加强项目管理。充分调动和整合各方优质资源，提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料等教学保障条件；提供良好的后勤保障条件，确保培训人员安全、食宿卫生。严格考勤管理，实行出勤签到制度；严格培训考核评价，对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。

八、培训方案

方案设计要根据培训对象特点、培训目标需求精心研制，要目标明确，突出重点，细化措施，操作性强，体现区域特色。

九、培训材料

培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料（项目实施方案、培训签到表、培训课件、培训的过程性照片及视频、宣传材料等）。

24.069万元

注：各单项磋商报价不允许超单项限价，否则磋商无效

项号

服务名称

数量

服务内容及要求

分项限价（元）

1

2023年上林县教研员队伍领军工程能力提升培训

1项

一、培训目标

通过组织教研员队伍的培训，进一步加强我县中小学教研队伍建设，不断提高教研队伍的整体素质和能力，促进教研员专业素养的完善与发展，提升教研员在教学、科研、课程开发等方面对教师的引领能力与团队管理水平。

二、培训对象、人数及时长

（一）培训对象：上林县教育系统专兼职教研员。

（二）培训人数：45人。

（三）培训时长：5天。其中报到和撤离各1 天，集中培训2.5天，基地研修0.5天，拟定于2023年9月份完成（如受其他不可控因素影响，双方另行协商培训时间）。

三、培训方式

采取集中培训、案例剖析、分组研讨、跟踪指导、总结提升等培训方式。

四、培训地点：桂林市（如受其他不可控因素影响，双方另行协商培训地点）。

五、培训内容

培训课程围绕师德教育、教育改革与发展、教学管理与评价、教育科研与校本研修，新课程背景下推进教研工作的策略与建议，引领中小学教师队伍专业成长的路径与方法，有效提升学生核心素养的途径与方法，基于课堂观察的听评课，信息技术与学科教学整合的实践研究等方面。

具体培训内容由中标人与采购人协商后实施。

六、培训队伍

培训专家团队由具有丰富教育科研经验工作经验的教育专家、高校专家、中小学一线优秀教研员组成。培训专家原则上为高级职称以上教师，有较深的学术造诣和丰富的教研工作实践经验。培训专家团队教育科研专家比例不少于20%，高校专家比例不少于50%，中小学一线优秀专家不少于30%。

七、培训管理

组建培训管理团队，制定完善的培训管理制度，加强项目管理。充分调动和整合各方优质资源，提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料等教学保障条件；提供良好的后勤保障条件，确保培训人员安全、食宿卫生。严格考勤管理，实行出勤签到制度；严格培训考核评价，对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。

八、培训方案

方案设计要根据培训对象特点、培训目标需求精心研制，要目标明确，突出重点，细化措施，操作性强，体现区域特色。

九、培训材料

培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料（项目实施方案、培训签到表、培训课件、培训的过程性照片及视频、宣传材料等）。

9.405万元

2

2023中小学新入职教师能力提升培训

1项

一、培训目标

通过组织上林县中小学新入职教师培训，帮助新教师熟知国家教育法律法规，培养职业道德修养，依法执教、爱心育人；认识教育教学基本规律，快速掌握课堂教学技能规范化操作的要领,提高课堂教学实践能力；了解教师心理健康知识，树立积极的职业心态，做好职业规划，促进教师专业发展。

二、培训对象、人数及时长

（一）培训对象：2023年上林县中小学新入职教师。

（二）培训人数：150人。

（三）培训时长: 4天。其中集中培训4天，拟定于2023年8月份完成。（如受其他不可控因素影响，双方另行协商培训时间）。

三、培训方式

采取集中培训、案例剖析、分组研讨、跟踪指导、总结提升等培训方式。

四、培训地点：上林县

五、培训内容

培训课程围绕党史学习教育、师德修养、基于课程标准的教材解读、如何利用学情研究工具分析学情、如何设计不同类型课题、课堂导入、提问、演示、强化、练习、结束、讲解、板书、的基本技能与策略、课堂研究与设计、课堂创建与管理、课堂评价与升华、教师心理健康、职业发展规划等方面。

具体培训内容由中标人与采购人协商后实施。

六、培训队伍

培训专家团队由具有丰富教育教学经验工作的高校专家、中小学一线专家组成。培训专家原则上为高级职称以上教师，有较深的学术造诣和丰富的教育工作实践经验。培训专家团队中高校专家比例不少于30%，中小学一线优秀专家不少于70%。

七、培训管理

组建培训管理团队，制定完善的培训管理制度，加强项目管理。充分调动和整合各方优质资源，提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料等教学保障条件；提供良好的后勤保障条件，确保培训人员安全、食宿卫生。严格考勤管理，实行出勤签到制度；严格培训考核评价，对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。

八、培训方案

方案设计要根据培训对象特点、培训目标需求精心研制，要目标明确，突出重点，细化措施，操作性强，体现区域特色。

九、培训材料

培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料（项目实施方案、培训签到表、培训课件、培训的过程性照片及视频、宣传材料等）。

16.8万元

3

2023年教师培训管理人员能力提升培训

1项

一、培训目标

通过组织上林县教师培训管理者培训，促进学员把握国内外基础教育改革与发展趋势，了解教育培训的相关方针政策，树立依法办学、依法治教理念，明确新形势下教育干部、教师培训的要求与任务；同时要把握教育干部、教师发展的一般规律和培养策略，明确教育培训的职责和流程，提升学员的培训组织、实施与管理能力，提高培训的质量和水平；并能够进一步提高项目策划、方案设计、专业指导能力，提升学员根据本地区教育改革发展和教师的需求研制培训方案、设计培训活动、开发课程的能力。

二、培训对象、人数及时长

（一）培训对象：2022年上林县中小学教师培训管理人员。

（二）培训人数：43人。

（三）培训时长: 5天。其中报到和撤离各1天，集中培训2天，基地研修1天，拟定于2023年8月份完成。（如受其他不可控因素影响，双方另行协商培训时间）。

三、培训方式

采取集中培训、案例剖析、分组研讨、跟踪指导、总结提升等培训方式。

四、培训地点：桂林市（如受其他不可控因素影响，双方另行协商培训地点）。

五、培训内容

培训课程围绕党史学习教育、师德修养、教育改革与发展、《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》研读与培训实践创新，培训者专业素养的提升，培训项目策划与实施、培训中的方案设计效果评估与成果转化，培训课程开发与使用、区域教育内涵发展与研培专业服务，“互联网+”改造传统培训：重新定义学习场景，项目管理与培训服务等方面。

具体培训内容由中标人与采购人协商后实施。

六、培训队伍

培训专家团队由具有丰富教师培训管理者经验工作的高校专家、中小学一线专家组成。培训专家原则上为高级职称以上教师，有较深的学术造诣和丰富的教师培训工作实践经验。培训专家团队中高校专家比例不少于30%，中小学一线优秀专家不少于70%。

七、培训管理

组建培训管理团队，制定完善的培训管理制度，加强项目管理。充分调动和整合各方优质资源，提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料等教学保障条件；提供良好的后勤保障条件，确保培训人员安全、食宿卫生。严格考勤管理，实行出勤签到制度；严格培训考核评价，对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。

八、培训方案

方案设计要根据培训对象特点、培训目标需求精心研制，要目标明确，突出重点，细化措施，操作性强，体现区域特色。

九、培训材料

培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料（项目实施方案、培训签到表、培训课件、培训的过程性照片及视频、宣传材料等）。

8.987万元

4

2023年上林县团干部、少先队辅导员培训

1项

一、培训目标

通过开展系列培训活动，全面提升全县中小学团委书记和少先队辅导员的思想政治素养与工作技能技巧，推动新时代团队工作纵深发展，进一步提高全县各级团队干部思想力、凝聚力、向心力、引领力和执行力，为少先队改革攻坚注入新活力、开创团队工作新局面。

二、培训对象、人数及时长

（一）培训对象：中小学分管领导、团委书记、少先队辅导员等。

（二）培训人数：40人。

（三）培训时长: 4天。其中报到和撤离1天，集中培训2.5天，基地研修0.5天，拟定于2023年10月份完成。（如受其他不可控因素影响，双方另行协商培训时间）。

三、培训方式

采取集中培训、案例剖析、分组研讨、跟踪指导、总结提升等培训方式。

四、培训地点：

北海市（如受其他不可控因素影响，双方另行协商培训地点）。

五、培训内容

培训课程围绕党史学习教育、师德修养，少先队改革背景下的组织建设与活动策划，少先队礼仪实操，基层团组织建设、基础团务知识、少先队基础知识、少先队工作经验交流等。

六、培训队伍

培训专家团队由具有丰富团队工作管理经验的高校专家、政府专家，中小学一线专家组成。培训专家原则上为高级职称以上教师，有较深的学术造诣和丰富的学校团队工作实践经验。培训专家团队中高校专家比例不少于30%，政府机关单位专家比例不少于20%，中小学一线优秀专家不少于50%。

七、培训管理

组建培训管理团队，制定完善的培训管理制度，加强项目管理。充分调动和整合各方优质资源，提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料等教学保障条件；提供良好的后勤保障条件，确保培训人员安全、食宿卫生。严格考勤管理，实行出勤签到制度；严格培训考核评价，对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。

八、培训方案

方案设计要根据培训对象特点、培训目标需求精心研制，要目标明确，突出重点，细化措施，操作性强，体现区域特色。

九、培训材料

培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料（项目实施方案、培训签到表、培训课件、培训的过程性照片及视频、宣传材料等）。

6.76万元

5

2023年上林县高中学科教师跟岗研修培训

1项

一、培训目标

通过组织上林县高中学科教师跟岗研修培训，达到以下培训目标:

1． 帮助学员文化建设方面：学习名校学校文化的建设，了解改变师生的行为方式、学习方式、精神成长方式，促进文化共同体的建立和文化人格的形成的原因与方式。

2． 德育管理方面：了解观摩学校的德育管理及德育工作实施情况，开展教育经验交流，提升参训人员管理工作的能力。

3． 教学科研管理方面：学习名校高效教研集体备课方式，掌握课题研究以及课例研究的方式与方法。

4． 课堂教学方面：促进学科教师专业技能的发展与提高，教学专业知识的进一步丰富，增强教师在课堂教学方面的能力，使教学突出以学生为中心的教育教学理念，促使教师具有较高的示范引领作用。

二、培训对象、人数及时长

（一）培训对象：上林县高中学科教师。

（二）培训人数：20人。

（三）培训时长: 6天。其中报到和撤离1天，跟岗研修5天。拟定于2023年10月份完成（如受不可控因素影响，双方另行协商培训时间）。

三、培训方式

采取集中培训、分组研讨、跟岗研修、跟踪指导、总结提升等方式。

四、培训地点：南宁市（如受其他不可控因素影响，双方另行协商培训地点）。

五、培训内容

培训课程围绕党史学习教育、师德师风教育、文化建设、德育管理、教学管理、教学科研管理、课堂教学等发面的内容进行设计。

具体培训内容由中标人与采购人协商后实施。。

六、培训队伍

培训专家团队由具有丰富教育教学经验的高校专家、中学一线专家组成。培训专家原则上为高级职称以上教师，有较深的学术造诣和丰富的教育督学工作实践经验。培训专家团队中高校专家比例不少于30%，中学一线优秀专家不少于70%。

七、培训管理

组建培训管理团队，制定完善的培训管理制度，加强项目管理。充分调动和整合各方优质资源，提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料等教学保障条件；提供良好的后勤保障条件，确保培训人员安全、食宿卫生。严格考勤管理，实行出勤签到制度；严格培训考核评价，对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。

八、培训方案

方案设计要根据培训对象特点、培训目标需求精心研制，要目标明确，突出重点，细化措施，操作性强，体现区域特色。

九、培训材料

培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料（项目实施方案、培训签到表、培训课件、培训的过程性照片及视

4.98万元

6

2023年上林教育督学能力提升培训

1项

一、培训目标

通过组织上林县教育督学培训，帮助督学提升政策法规意识、教育督导理论水平、业务素养和开展教育督导的实践能力。具体要求为：1.了解教育改革发展的重点、难点、热点和教育理论发展的最新研究成果；2.全面掌握教育法律法规和方针政策；3.更新教育督导评估知识结构；4.总结教育督导经验，形成教育督导特色，重点提升教育督导评估能力。

二、培训对象、人数及时长

（一）培训对象：上林县教育系统教育责任督学等。

（二）培训人数：45人。

（三）培训时长: 5天。其中报到和撤离1天,集中培训3天，基地研修1天，拟定于2023年9月份完成（如受其他不可控等因素影响，双方另行协商培训时间）。

三、培训方式

采取集中培训、案例剖析、分组研讨、跟踪指导、总结提升等方式。

四、培训地点：北海市（如受其他不可控因素影响，双方另行协商培训地点）。

五、培训内容

培训课程围绕党史学习教育、师德修养、政治素养、教育政策法规文件、教育形势与任务、教育观念变革与教育质量提升，教育督导专业知识、谈《督学管理暂行办法》及督学管理相关政策文件，教育督导专业能力、教育督导评估方案设计，督学专业发展与督学队伍建设、新常态下的督学素养提升，教育评价与教育质量监测、督导经验与案例等方面。

具体培训内容由中标人与采购人协商后实施。

六、培训队伍

培训专家团队由具有丰富教育督学经验的高校专家、政府专家，中小学一线专家组成。培训专家原则上为高级职称以上教师，有较深的学术造诣和丰富的教育督学工作实践经验。培训专家团队中高校专家比例不少于30%，政府机关单位专家比例不少于20%，中小学一线优秀专家不少于50%。

七、培训管理

组建培训管理团队，制定完善的培训管理制度，加强项目管理。充分调动和整合各方优质资源，提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料等教学保障条件；提供良好的后勤保障条件，确保培训人员安全、食宿卫生。严格考勤管理，实行出勤签到制度；严格培训考核评价，对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。

八、培训方案

方案设计要根据培训对象特点、培训目标需求精心研制，要目标明确，突出重点，细化措施，操作性强，体现区域特色。

九、培训材料

培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料（项目实施方案、培训签到表、培训课件、培训的过程性照片及视频、宣传材料等）。

9.405万元

7

2023年上林县农村中小学（幼儿园）教师课堂教学能力提升工程-“送教下乡”校本研训项目

1项

一、培训目标

通过县级培训团队送教送培、校本教研指导等活动，提高乡村中小学、幼儿园教师运用教材、设计教学流程、驾驭课堂、等专业能力，并以此为契机，加快提升全县乡村中小学、幼儿园教师队伍教学教研能力，促进县域教育均衡发展。

二、培训对象、人数及时长

（一）培训对象：全县乡村中小学、幼儿园教师等。

（二）培训人数：350人（参训人数根据活动开展情况乡村中小学、幼儿园学科实际可适当调整）。

（三）培训时长: 2023年7-11月。

三、培训方式

集中送教下乡、在岗校本研修、跟踪指导、总结提升等方式。

四、培训地点：上林县内。

五、培训内容

送教下乡、课堂教学展示、教研活动指导、听评课方法指导等。

县级培训团队及专家到各乡镇中小学、幼儿园分学段学科集中送教下乡10场左右、送培下乡10场左右,到校开展校本研修指导10场左右，外聘专家指导送教下乡。

具体培训内容根据各校实际由中标人与采购人协商后实施。

六、培训队伍

培训专家团队由具有丰富教师培训管理者经验工作的高校专家和县级培训团队成员等组成。培训专家原则上为高级职称以上教师，送教团队原则上为一级职称以上教师,有较深的学术造诣和丰富的教师培训工作实践经验。培训专家团队中高校专家比例不少于10%，县级培训团队成员不少于90%。

七、培训管理

组建培训管理团队，制定完善的培训管理制度，加强项目管理。充分调动和整合各方优质资源，提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料等教学保障条件；提供良好的后勤保障条件，确保培训人员安全、食宿卫生。严格考勤管理，实行出勤签到制度；严格培训考核评价，对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。

八、培训方案

方案设计要根据培训对象特点、培训目标需求精心研制，要目标明确，突出重点，细化措施，操作性强，体现区域特色。

九、培训材料

培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料（项目实施方案、培训签到表、培训课件、培训的过程性照片及视频、宣传材料等）。

2.874万元

8

2023年上林县中小学心理健康教育能力提升培训

1项

一、培训目标

通过组织上林县教育系统心理健康教育骨干教师进行专题培训，进一步提高各级各类学校心理健康教育专兼职教师思想政治觉悟，增强立德树人意识，提升学校心理健康教育工作质量；提炼学校心理健康教育的模式及经验，掌握中小学生心理健康辅导的技能技巧及相关案例，促进上林县中小学校心理健康教育的质量提升。

▲二、培训对象、人数及时长

（一）培训对象：上林县中小学心理健康教育骨干教师等。

（二）培训人数：40人。

（三）培训时长: 5天。其中报到和撤离1天,集中培训3天，基地研修1天，拟定于2023年9月份完成（如受其他不可控等因素影响，双方另行协商培训时间）。

三、培训方式

采取集中培训、案例剖析、分组研讨、跟踪指导、总结提升等方式。

四、培训地点：北海市（如受其他不可控因素影响，双方另行协商培训地点）。

五、培训内容

培训课程围绕党史学习教育、师德师风教育，心理健康教育，《未成年人保护法》解读下，《中小学教师职业道德规范》解读，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》解读等，学校心理健康教育工作方法策略、师生心理健康辅导实践案例及经验、心理健康活动月的策划与组织、强化教师礼仪塑造良好形象心理健康教育主题班会课设计，及组织等方面。

具体培训内容由中标人与采购人协商后实施。

六、培训队伍

培训专家团队由具有丰富心理健康教育工作经验的高校专家、中小学一线优秀心理健康教师组成。培训专家原则上为高级职称以上教师，有较深的学术造诣和丰富的心理健康教育工作实践经验。培训专家团队高校思政课及心理教育专家比例不少于50%，中小学一线优秀心理健康教育教师不少于50%。

七、培训管理

组建培训管理团队，制定完善的培训管理制度，加强项目管理。充分调动和整合各方优质资源，提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料等教学保障条件；提供良好的后勤保障条件，确保培训人员安全、食宿卫生。严格考勤管理，实行出勤签到制度；严格培训考核评价，对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。

八、培训方案

方案设计要根据培训对象特点、培训目标需求精心研制，要目标明确，突出重点，细化措施，操作性强，体现区域特色。

九、培训材料

培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料（项目实施方案、培训签到表、培训课件、培训的过程性照片及视频、宣传材料等）。

8.36万元

9

2023年上林县中小学安全管理干部骨干能力提升培训

1项

一、 培训目标

1.提升中小学安全管理人员素质能力；

2.提升中小学安全管理人员政策法规综合素质；

3.提升中小学安全管理人员校园安全管理实际操作能力。

二、培训对象人数、及时长

（一）培训对象：中小学校分管领导、教育行政管理人员等。

（二）培训人数：40人。

（三）培训时长: 5天。其中报到和撤离各1天,集中培训2天，基地研修1天，拟定于2023年9月份完成（如受其他不可控等因素影响，双方另行协商培训时间）。

三、培训方式

采取集中培训、案例剖析、分组研讨、跟踪指导、总结提升等方式。

四、培训地点：桂林市（如受其他不可控因素影响，双方另行协商培训地点）。

五、培训内容

培训内容：针对“中小学安全管理人员能力提升培训”设置相关课程。中小学安全管理政策法规解读、观摩示范学校安全管理工作先进经验、中小学校园安全管理实操等培训内容。

具体培训内容由中标人与采购人协商后实施。

六、培训队伍

培训专家团队由具有丰富学校安全管理经验的高校专家、政府专家，中小学一线专家组成。培训专家原则上为高级职称以上教师，有较深的学术造诣和丰富的教育督学工作实践经验。培训专家团队中高校专家比例不少于50%，政府机关单位专家比例不少于20%，中小学一线优秀专家不少于30%。

七、培训管理

组建培训管理团队，制定完善的培训管理制度，加强项目管理。充分调动和整合各方优质资源，提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料等教学保障条件；提供良好的后勤保障条件，确保培训人员安全、食宿卫生。严格考勤管理，实行出勤签到制度；严格培训考核评价，对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。

八、培训方案

方案设计要根据培训对象特点、培训目标需求精心研制，要目标明确，突出重点，细化措施，操作性强，体现区域特色。

九、培训材料

培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料（项目实施方案、培训签到表、培训课件、培训的过程性照片及视频、宣传材料等）。

8.36万元

注：各单项磋商报价不允许超单项限价，否则磋商无效

商务条款

▲一、合同签订期：中标人接到中标通知书之日起10个工作日内，必须与采购人签订政府采购合同。中标通知书发出之日起25日历天内中标人未与采购人签订政府采购合同，视为放弃中标资格。（采购人只与中标人签订政府采购合同，采购人有权不签署其他附属协议）。

▲二、 教师培训服务期限： 2023年12月30日前。

▲三、报价必须含以下部分，包括：

（一）服务的价格，包括全部的住宿费、伙食费、培训场地费、培训资料费、交通费、劳务费、现场教学等其他费用。

（二）必要的保险费用和各项税金。

▲四、付款方式：本项目无预付款，培训方案执行后，中标人向采购人开具正式发票的两个月内，采购人支付全部培训项目经费。

▲五、项目培训需求调研报告和项目实施方案：自合同签订之日起10个工作日内，中标人必须向采购人提交项目培训需求调研报告和培训项目实施方案。包括培训目标、需求分析、培训时间、培训地点、培训方式、培训课程设置、专家团队、培训管理、后勤保障、考核评价、项目经费预算。

▲六、中标人有以下情形之一的，达不到履约要求，视为违约，由中标人按实际赔偿损失，并将由采购人上报政府采购监督管理部门：

（一）不按照上述规定的时间要求签订政府采购合同。

（二）不按照上述规定的时间要求提交项目培训需求调研报告和培训项目实施方案。

（三）培训过程不按双方确认的培训项目实施方案执行的 。

（四）不经采购人同意擅自调换培训专家的。

（五）培训资源及培训材料不完整或造假的 。

（六）由于培训管理失误造成较大事故的。

▲七后勤保障：中标人必须提供良好的后勤保障条件，解决集中培训学员报到当天及离会当天到机场、火车站的市内交通及培训期间学员住地所往返培训基地的交通，确保培训人员安全、食宿卫生.

▲八、知识产权：采购人在中华人民共和国境内使用培训项目承担机构提供的服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控，中标人应承担由此而引起的一切法律责任和费用。

▲九、培训成果使用权：归属采购人。

▲十、投标人须承诺按照教育部及广西壮族自治区教育厅有关文件业务要求执行。

▲十一、中标人必须按照招标文件、采购人要求以及投标文件响应的承诺提供优质的培训服务。