采购需求

1．项目基本情况

永州职业技术学院是一所省属公办全日制高等职业院校，是国家示范性（骨干）高等职业院校、全国职业教育先进单位、全国高职高专人才培养水平评估优秀学院、国家教学成果一等奖、湖南省文明高校、湖南省职业教育先进单位、湖南省普通高校就业工作先进单位。

本次采购项目是学院拟与企业开展校企合作，企业需深度参与专业建设和人才培养的全过程，充分利用企业人才、设备和技术资源，发挥企业在高职人才培养过程中的作用。

学院委托企业开展人才培养服务对象为计算机应用技术（企业级应用开发）、计算机网络技术（移动终端软件开发）两个专业在校生。

2．预算金额与服务周期

本项目为委托服务采购，采购预算为621万元。

3．服务要求

3.1  实训室建设服务

3.1.1 教学设备使用服务：企业根据人才培养方案，结合计算计算机应用企业级开发、计算机网络移动终端开发、学院专业建设规划，提供可满足19级大三、20级三届学生专业课教学和项目实训等教学设施设备(包含实训电脑380台、网络设备、服务器、直播设备、电脑桌椅、教室桌椅、空调等相关设备)。提供设备清单、教室机房占用表。

3.1.2 教学环境装修服务：企业针对农学部信息大楼1-4楼进行整体装修，装修内容包含教室地砖、吊顶、玻璃门、不锈钢门套、电路改造、墙壁粉刷、VI展板、窗帘、投影等。

3.2  教学实施及管理服务

3.2.1 教学过程管理服务：根据学院要求和制定的人才培养方案的细则，制定针对性的教学计划，在满足学院的基本授课要求情况下结合企业授课特色，针对教学过程管理，进行moot学习管理，实践课完成情况管理，技能周测、省技能抽考、毕业设计，实训项目进程管理。确保moot学习率95%以上，实践课完成率85%以上，实训项目完成通过率85%以上，技能周测合格率85%以上，省技能抽考90%以上，毕业设计答辩通过率90%以上。

3.2.2 教学平台使用服务：为19级、20级学生开通MOOT学习平台（MOOT平台课程资源与专业对应，每门课程视频资源不少于教材章节数）。MOOT学习平台可辅助学生以更直观、更准确的方式进行课前预习，并提供课程测试题库以及MOOT平台学习情况反馈。

3.2.3 学生竞赛培训服务：组织学生参加由政府部门主管的技能大赛，负责学生招募、选拔、培训及过程监控，每年获得省级奖项至少1项。

3.3  学生管理服务

3.3.1 日常学生管理服务：依据学院学生管理要求，结合标准化体系对专业学生管理工作进行规范执行，配备完整的学生管理工作报表，提供学生管理全过程规范化的量化管理。对学生学习全过程进行记录，记录周期为5个月以上。学生管理报表至少涉及学生日常管理，包含班级巡班记录表、与学生访谈记录表、辅导员工作记录、听课记录表、查寝与家长沟通记录表等。

3.3.2 学生综合素养活动开展：开展学生综合素质提升活动，建设并执行针对永州职业技术学院学生的素质提升活动实施计划。每学期举办2次及以上学生活动，包含演讲大赛、知识竞赛、打字比赛、项目大赛、实践分享、期末评比等符合学校实际情况的活动。

3.3.3 学生综合素养培养 ：针对永州职业技术学院的学生管理培养理念，以专业为单位建立学生组织，提升学生自我管理过程。须提供针对高职院校学生的《班委培训课件》PPT，要求PPT课件主题不少于15个。

3.4  教学资源服务

3.4.1 专业课程建设：提供计算机应用技术（企业级应用开发）、计算机网络技术（移动终端软件开发）两个专业的所有专业课的教学资源（包含理实一体化课程、实训课程、素质拓展课程以及线上教学资源库），其中理实一体化课程资源要达到校级验收标准。以上两个专业的具体专业课如下：

3.4.1.1计算机应用技术（企业级应用开发）专业

3.4.1.2计算机网络技术（移动终端软件开发）专业

注：专业课通过人才培养方案论证会议后微调。

3.4.2 课程资源建设：按照学院教学要求，提供与人才培养方案匹配的专业课程资源，包含完整教学计划、核心课程标准、课程教案、课件、考试题库。其中授课教案总数量100个以上（教案与每门专业课内容匹配，每门课教案数量要与课程章节数匹配，每章教案应该重点突出知识体系贯穿性、知识引入、概念理解等方面，其内容占60%或以上）、专业课程标准15个、课件不少于100个（与课程内容对应）、考试题库（每门课程理论题库150道以上、实践题库不少于2套）。

3.4.3 课程思政资源建设：协助校方建设开发课程思政资源每年2门，每个章节内容包括课程教案和PPT。教案和PPT课件须确立价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程目标，并结合课程教学内容实际，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径，注重思政教育与专业课程的有机衔接和融合。

3.4.4 软件实训项目资源建设：建设校企合作开发软件实训项目资源，服务期内（4学年）完成10个软件类项目资源建设，包含项目需求说明书、项目演示视频、项目素材、项目源码。

3.5  顶岗实习服务

3.5.1 实习能力提升资源建设：按照学院教学要求，提供专业实习相关资源，包含面试题库、面试提升视频、EAT课件、职道平台；其中面题库包含应聘渠道、简历模版、面试准备30条、注意事项50条、常见人力面试36问、技术面试300问等；提供面试提升视频20项，EAT职场课件7套。

3.5.2 实习能力提升服务：针对19级、20级学生在顶岗实习前开展能力提升训练，训练内容包括：自我介绍、简历撰写、项目讲解、面试礼仪、常规人力培训、模拟面试等相关内容。提供22学生内训计划、内训过程记录等相关材料。

3.5.3 企业库资源服务：根据专业培养学生人数，开发可供19级、20级学生实习的IT企业、园区及人才市场，按照学生数与配套企业数比例不低于4：1。提供企业营业执照、招聘需求表或合作协议。

3.5.4 实习跟踪服务：实习过程中月度回访不低于1次，对实习工作不稳定学生持续安置，实习困难学生1对1指导；提供实习跟踪回访记录表。

3.5.5 实习管理服务：按照学校实习管理规定，完成实习管理中相关工作并达标。实习报备率100%，学生签到率90%以上，日志提交率90%以上，日志批阅率90%以上，实习报告提交100%。

3.6  企业驻校师资服务

3.6.1 团队基本配置：团队成员需包含项目管理经理、专业课讲师、辅导员、招生老师、就业老师、行政教务、人力资源。团队人员年离职率不高于 10%，人员更替时间应尽可能在寒暑期完成。公司应采取切实有效的方法，将人员变更对教学的影响降到最低。企业讲师每学期/年度到岗人数以满足课程教学等工作为最低条件。团队主要人员需从项目运行前3个月全部进驻学院至项目运行结束。

3.6.2 运营管理团队建设：根据校企合作运营需要，配置4名管理人员，并制定运营管理标准化体系。配合学院完成专业运营管理、招生管理、教学管理、学生管理、就业管理、项目申报等相关工作。

3.6.3 专业教学团队建设：根据教学需要，按照师生比1:18配置企业教学团队；企业教学团队人员须统招本科及以上学历，三年以上开发经验，具备较强实践能力，获中级及以上职称占比超过60%；企业教学团队按学校要求完成专业核心课程的教学、项目实训、毕业设计指导等相关工作。

3.6.4 学生管理团队建设：按照师生比1:160组建企业学生管理团队；团队成员需统招本科及以上学历，3年以上工作经验，具备较强综合素质。

3.7  学生就业服务

3.7.1 就业跟踪服务：跟踪服务持续学生毕业后半年, 落实学生去向包括学生当兵、专升本、创业、就业等情况。针对建档立卡贫困户重点帮扶。提供学生去向落实记录表，学生帮扶记录。

3.7.2 就业落实服务：根据学校就业管理工作要求，完成去向落实证明材料上传。毕业生去向落实率95%以上。

4．采购服务的其他要求。

4.1双方在合作期间因该项目而产生的科研成果、专利技术和技术成果，归双方共同所有，并共同享有因该权利而产生的利益。

5．采购服务的验收标准。

验收程序：从2023年7月下旬开始，由资产管理处、教务处、信息工程学院等部门组织联合验收，要求提供每一阶段验收表中各项验收内容的佐证材料，对每一阶段验收表的各项内容进行验收审查并打分，总得分>=90分为验收合格，总得分<90分为验收不合格。验收不合格责令立即整改，整改完毕后提请针对整改项目的单独验收。

6．采购服务的付款方式、付款时间、付款条件等：

支付时间分两期：

1．验收时间：2023年7月下旬。供方提出验收申请，需方在七个工作日内组织验收。

2.付款方式：验收合格后，供方提供《学生退费承诺书》和有效税票，需方在30个工作日内（如遇假期，支付时间顺延）支付供方520万元。余款于2024年3月31日前付清。