采购内容与技术要求
一.项目概况:
通过公开招标遴选具备资质的区内外具有国家级中小学教师或校长培训基地资质的院校或机构,承担内蒙古自治区2024年名师名校长培养任务,培养教育家型教师和校长各30名。
二.主要商务要求、技术要求
合同包1(内蒙古自治区2024年中小学名师名校长培养计划)
1.主要商务要求
标的提供的时间
|
合同签订后12个月内完成
|
标的提供的地点
|
内蒙古自治区呼和浩特市
|
付款方式
|
1期:支付比例80%,签订合同后支付年度额度。
2期:支付比例20%,2024年12月15日前付清本年度全部额度。
|
验收要求
|
1期:完成培训任务
|
履约保证金
|
不收取
|
其他
|
|
2.技术要求
序号
|
核心产品(“△”)
|
品目名称
|
标的名称
|
单位
|
数量
|
分项预算单价(元)
|
分项预算总价(元)
|
面向对象情况
|
所属行业
|
技术要求
|
1
|
|
培训服务
|
内蒙古自治区2024年中小学名师名校长培养计划
|
项
|
1.0000
|
3,000,000.00
|
3,000,000.00
|
否
|
其他未列明行业
|
详见附表一
|
附表一:内蒙古自治区2024年中小学名师名校长培养计划是否允许进口:否
|
1
|
1.培训对象:普通中小学、幼儿园、特殊教育学校从事一线教育教学和管理工作的教师和党组织书记、校(园)长,各级教研机构、教师发展机构从事教育教学研究并指导一线实践的教研员。2.培训内容:(一)通识课程。包括习近平新时代中国特色社会主义思想,铸牢中华民族共同体意识教育和师德师风教育,教育学、心理学、管理学基本理论前沿,数字教育前沿,课程改革热点与难点,教育教学、教育管理典型案例等。(二)课题研究。线上线下相结合,指导培养对象针对基础教育改革、教书育人实践、教育教学管理的重点难点问题开展研究,撰写论文、研究报告等。(三)实践教学。通过专题研讨交流、学术论坛等方式为培养对象搭建深度研修、思想引领和实践创新平台,组织专业指导、示范教学、跨区域研修等多种方式,改进实际教学、学校管理工作的同时,发挥示范引领作用。(四)工作室建设。指导培养对象加强工作室建设,以工作室建设为载体,营造名师、名校长与区域内骨干教师、校长团队合作、共同发展的良好环境,带动区域内教师、校长队伍素质整体提升和基础教育改革发展。(五)信息化应用。加强数字化素养和能力培养,提升培养对象利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动和管理的意识、能力,推进共享先进的教育理念和优质教育教学资源,破解地方教育教学水平失衡难题。3.培训方式:每年组织学员开展累计不少于2个月的集中深度研学的方式进行。4.参训人数:60人,教师和校长各30名。
|
|
2
|
1.须对该培训项目理解准确,有需求调研,且需求调研科学合理。2.培训课程内容设计符合需求调研结果。3.培训项目实施期间提供有效的(地市级、省级、国家级)宣传渠道。4.首席专家须是国家级教师培训、教育领域内专家或者省级教育领域且与投标学科相同专业或领域的专家。5.具有鲜明的中小学教师培养特色和创新之处。6.跟岗实践能够提供本地区优质中小学跟岗学校和指导教师。7.培训场所设备、教学、食宿及医疗保卫条件良好。8.须有完善的应急预案。
|
|
3
|
投标人专家团队中:区外专家人数原则上不低于20人;优秀教研员、骨干教师作为兼职培训者人数原则上不低于5人;高级职称人数原则上不低于5人。
|
说明
|
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致响应无效。
|