项号

服务名称

数量

经费合计

服务内容及要求

1

2019年广西“国培计划”来宾市统筹项目----青年教师助力培训项目

1项

105.6万元

一、培训目标

提高乡村中小学教师课堂教学、班级管理和校本研修能力。

二、主要技术指标

▲（一）培训形式：送教下乡6天；培训学科及人数：小学语文教师150人（武宣县50人、忻城县50人、金秀县50人）；小学数学教师100人（忻城县50人、金秀县50人）；小学英语教师50人（忻城县50人）；中小学音乐教师50人（兴宾区30、象州县20人）；中小学美术教师50人（兴宾区30、象州县20人）；初中音乐教师50人（忻城县20人、金秀县17人、合山市13人）；初中生物教师50人（兴宾区26人、忻城县12人、金秀县12人）；初中物理教师50人（兴宾区20人、忻城县20人、金秀县10人），共550人。

（二）项目申报：各申报单位须按照“广西2019年‘国培计划’来宾市统筹项目申报书”格式(详见附件）填写申报方案，项目方案根据培训对象特点和需求精心研制，科学设计培训内容及课程。

（三）培训内容：

需将党的十九大后对教师的新作为、新要求作为培训首要内容，将新时代背景下对教师师德、教学改革及信息技术应用的新要求、新思路及发展趋势作为培训必要内容；把提高核心素养背景下学科教材解读、处理及教学设计、组织实施、校本研修、课堂教学观察和反思、如何优化课堂教学行为、发展学生学科核心素养等教学技能作为重点内容。要针对乡村学校课堂教学和学生管理的突出问题，以教学行为改进为基础，教学能力提升为重点，优化设计培训课程，确保培训内容贴近乡村教育实际，重点选择乡村教学真实案例，培训课程要与乡村学校的特色校本研修活动相结合。实践性课程比例不少于50%。

（四）培训资源：围绕培训目标对培训生成性成果和学员的教学设计、微视频、课件等结业成果进行提炼，生成优秀典型案例，促进优质资源共建共享。每期培训班提交优秀典型案例不少于参训学员总数的10%。

    （五）培训队伍：根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高的培训专家团队。培训专家团队由具有丰富培训经验的一线优秀教研员、骨干教师和熟悉中小学教学实际的专家组成。实行首席专家制度，首席专家原则上为本校（机构）高级职称以上教师，研究专长与申报项目（内容、领域）相一致，有较深的学术造诣，在区内外有一定的影响力。培训专家团队中一线优秀教研员、骨干教师比例不少于50%，高级职称教师比例不少于60%，原则上安排来宾市市县两级培训专家库成员比例不少于20%。

（六）培训管理：1.建立与当地优质学校合作机制，提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料等教学与组织保障条件。组建管理团队，制定完善的培训管理制度，加强项目管理，保障培训实效，强化安全责任。对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。2.培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括：参训学员名单信息和考核结果、培训工作简报、培训绩效自评报告、培训项目总结、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、培训的过程性照片及视频、优秀典型案例等。

▲培训服务期限：2019年11月10日前完成。

商务条款

▲一、投标报价包含内容：

（一）服务的价格，包括全部的住宿费、伙食费（含报到当天的晚餐）、培训场地费、培训资料费、授课专家的交通费和劳务费、现场教学等其他费用；

（二）必要的保险费用和各项税金。

（三）经费标准

区外：北京市、上海市、广州市、深圳市集中培训预算标准：550元/人.天，区外其他省市集中培训预算标准：450元/人.天。

区内：集中培训预算标准：400元/人.天，跟岗研修预算标准：350元/人.天，送教下乡预算标准：320元/人.天，网络工作坊研修预算标准：3元/人.学时。

▲二、付款方式： 本项目无预付款，中标人向采购人提交培训实施方案合格后，先支付合同款的70%；培训结束后，中标人经采购人评估考核合格并完成项目所需要提交的培训总结、培训简报等相关资料后，再拨付剩下的30%。

▲三、合同签订期：中标通知书发出之日起15日内，中标人必须与采购人签订政府采购合同，自合同签订之日起10个工作日内，中标人必须向采购人提供项目实施方案（根据培训对象实际情况对培训项目训前、训中、训后各阶段在时间节点、进度控制、组织管理、质量要求等方面提出明确具体的安排），经采购人同意后组织实施。

▲四、签订合同后，采购人根据实际情况制定具体培训开始的时间及培训期限（含跟踪服务指导期限），中标人接到采购人通知后按招标文件和采购人要求以及投标文件承诺提供培训服务。

▲五、中标人有以下情形之一的，达不到履约要求，视为违约，由中标人按实际赔偿损失，并将由采购人上报政府采购监督管理部门：

（一）不按照上述规定的时间要求签订政府采购合同

（二）不按照上述规定的时间要求提交培训项目实施方案

（三）培训过程不按双方确认的培训项目实施方案执行的

（四）不经业主同意擅自调换培训专家的

（五）总结材料不完整或造假的

（六）由于培训管理失误造成较大事故的

▲六、申报单位须承诺服从教育部、广西壮族自治区教育厅及采购人对培训项目实施的安排，遵守有关规定，接受项目监管。

▲七、申报单位须承诺按照以下项目实施要求组织实施：《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2019年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》（教师厅〔2019〕2号）、广西壮族自治区教育厅《关于做好2019年全区中小学教师“国培计划”和“区培计划”项目实施工作的通知》（桂教师培〔2019〕19号）等有关文件业务要求执行。

项号

服务名称

数量

经费合计

服务内容及要求

1

2019年广西“国培计划”来宾市统筹项目——骨干教师提升培训项目（一）

1项

23.2万元

    一、培训目标

通过开展“初中语文部编教材校本教研与应用能力培训”，提高教师课堂教学技能及校本教研能力，解决与提升学科教学与学习效益的能力。

二、主要技术指标

▲（一）培训对象：初中语文教师58人。培训时间：区外培训10天；培训方式：集中培训（5天）+跟岗实践（5天）。

（二）项目申报：各申报单位须按照“广西2019年‘国培计划’来宾市统筹项目申报书”格式(详见附件）填写申报方案，项目方案根据培训对象特点和需求精心研制，科学设计培训内容及课程。

（三）培训内容：

1.通识课程：需将党的十九大后对教师的新作为、新要求作为培训首要内容，将新时代背景下对教师师德、教学改革及信息技术应用的新要求、新思路及发展趋势作为培训必要内容。

2.专业课程：需将初中语文部编教材解读的有效策略及如何应用在课堂教学、将基于核心素养的教学行为转变——理念分析与操作技术、创建有文化含量的智慧课堂、课堂观察与学科教研组建设及如何走进真正的常态教学研究——带题教研、落实学科关键能力发展学生核心素养等作为必修内容。合理设置课程，保证集中培训课程理论课与实践课的结合，以解决问题为宗旨，基地实践课程贴近发展实际，跟岗实践基地须是当地优质的学校。

（四）培训资源：围绕培训目标对培训生成性成果和学员的教学设计、微视频、课件等结业成果进行提炼，生成优秀典型案例，促进优质资源共建共享。每期培训班提交优秀典型案例不少于参训学员总数的10%。

（五）培训队伍：

1.根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高、熟知初中语文教育教学及其研究、具有丰富培训经验的专家团队。培训团队高级职称人数不少于70%，市级及其以上学校一线优秀教师和教研员不少于60%。

2.实行首席专家制度，首席专家原则上为本校（机构）具有正高级职称以上教师、研究专长与申报项目（内容、领域）相一致、有较深的学术造诣、具有一定的社会影响力。

（六）培训管理：组建培训管理团队，加强学员管理。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施，参训教师必要的学习资料等教学与组织保障条件。制定完善的培训管理制度，加强项目管理，保障培训实效，强化安全责任。通过专题讲座、案例研讨、跟岗实践等方式，全面提升教师的专业能力和核心素养。

（七）培训材料：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括：参训学员名单信息和考核结果、培训工作简报、培训绩效自评报告、培训项目总结、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、培训的过程性照片及视频、优秀典型案例等。

▲培训服务期限：2019年9月30日前完成。

2

2019年广西“国培计划”来宾市统筹项目——骨干教师提升培训项目（二）

1项

20万元

    一、培训目标 ：

通过开展“初中道德与法治部编教材校本教研与应用能力培训”，提高教师课堂教学技能及校本教研能力，解决与提升学科教学与学习效益的能力。

 二、主要技术指标

（一）培训对象：初中道德与法治教师50人。培训时间：10天(区外)；培训方式：集中培训（5天）+跟岗实践（5天）。

（二）项目申报：各申报单位须按照“广西2019年‘国培计划’来宾市统筹项目申报书”格式(详见附件）填写申报方案，项目方案根据培训对象特点和需求精心研制，科学设计培训内容及课程。

（三）培训内容：

1.通识内容;需将党的十九大后对教师的新作为、新要求作为培训首要内容，将新时代背景下对教师师德、教学改革及信息技术应用的新要求、新思路及发展趋势作为培训必要内容；

2.专业内容：需将初中道德与法治部编教材解读的有效策略及如何应用在课堂教学，将基于核心素养的教学行为转变——理念分析与操作技术、创建有文化含量的智慧课堂、课堂观察与学科教研组建设及如何走进真正的常态教学研究——带题教研、落实学科关键能力发展学生核心素养等作为必修内容。合理设置课程，保证集中培训课程理论课与实践课的结合，以解决问题为宗旨，基地实践课程贴近发展实际，跟岗实践基地须是当地优质的学校。

（四）培训资源：围绕培训目标对培训生成性成果和学员的教学设计、微视频、课件等结业成果进行提炼，生成优秀典型案例，促进优质资源共建共享。每期培训班提交优秀典型案例不少于参训学员总数的10%。

（五）培训队伍：根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高、熟知初中道德与法治教育教学及其研究的培训专家团队。实行首席专家制度，首席专家原则上为本校（机构）具有正高级职称以上教师、研究专长与申报项目（内容、领域）相一致、有较深的学术造诣、具有一定的社会影响力。培训团队高级职称人数不少于70%，市级及其以上学校一线优秀教师和教研员不少于60%。

（六）培训管理：组建培训管理团队，加强学员管理。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施，参训学员必要的学习资料等教学与组织保障条件。制定完善的培训管理制度，加强项目管理，保障培训实效，强化安全责任。通过专题讲座、案例研讨、跟岗实践等方式，全面提升教师的专业能力和核心素养。

   （七）培训材料：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括：参训学员名单信息和考核结果、培训工作简报、培训绩效自评报告、培训项目总结、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、培训的过程性照片及视频、优秀典型案例等。

▲培训服务期限：2019年10月20日前完成。

3

2019年广西“国培计划”来宾市统筹项目——骨干教师提升培训项目（三）

1项

20万元

    一、培训目标

通过开展“初中历史部编教材校本教研与应用能力培训”，提高教师课堂教学技能及校本教研能力，解决与提升学科教学与学习效益的能力。

    二、主要技术指标

    （一）培训对象：初中历史教师50人。培训时间：10天(区外)；培训方式：集中培训（5天）+跟岗实践（5天）。

（二）项目申报：各申报单位须按照“广西2019年‘国培计划’来宾市统筹项目申报书”格式(详见附件）填写申报方案，项目方案根据培训对象特点和需求精心研制，科学设计培训内容及课程。

（三）培训内容：

1.通识课程：需将党的十九大后对教师的新作为、新要求作为培训首要内容，将新时代背景下对教师师德、教学改革及信息技术应用的新要求、新思路及发展趋势作为培训必要内容。

2.专业课程：需将初中历史部编教材解读的有效策略及如何应用在课堂教学，将基于核心素养的教学行为转变——理念分析与操作技术、创建有文化含量的智慧课堂、课堂观察与学科教研组建设及如何走进真正的常态教学研究——带题教研、落实学科关键能力培育学科核心素养等作为必修内容。合理设置课程，保证集中培训课程理论课与实践课的结合，以解决问题为宗旨，基地实践课程贴近发展实际，跟岗实践基地须是当地优质的学校。

（四）培训资源：围绕培训目标对培训生成性成果和学员的教学设计、微视频、课件等结业成果进行提炼，生成优秀典型案例，促进优质资源共建共享。每期培训班提交优秀典型案例不少于参训学员总数的10%。

（五）培训队伍：根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高、熟知初中历史教育教学的培训及其研究的专家团队。实行首席专家制度，首席专家原则上为本校（机构）具有正高级职称以上教师、研究专长与申报项目（内容、领域）相一致、有较深的学术造诣、具有一定的社会影响力。培训团队高级职称人数不少于70%，市级及其以上学校一线优秀教师和教研员不少于60%。

（六）培训管理：组建培训管理团队，加强学员管理。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施，参训学员必要的学习资料等教学与组织保障条件。制定完善的培训管理制度，加强项目管理，保障培训实效，强化安全责任。通过专题讲座、案例研讨、跟岗实践等方式，全面提升教师的专业能力和核心素养。

（七）培训材料：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括：参训学员名单信息和考核结果、培训工作简报、培训绩效自评报告、培训项目总结、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、培训的过程性照片及视频、优秀典型案例等。

▲培训服务期限：2019年10月30日前完成。

4

2019年广西“国培计划”来宾市统筹项目——骨干教师提升培训项目（四）

1项

19.25万元

 一、培训目标

通过开展“小学语文部编教材校本教研与应用能力培训”，提高教师课堂教学技能及校本教研能力，解决与提升学科教学与学习效益的能力。

 二、主要技术指标

    ▲（一）培训对象：小学教师（教研组长、年级备课组长）70人，培训时间：7天(区外)；培训方式：集中培训（3天）+跟岗实践（4天）。

（二）项目申报：各申报单位须按照“广西2019年‘国培计划’来宾市统筹项目申报书”格式(详见附件）填写申报方案，项目方案根据培训对象特点和需求精心研制，科学设计培训内容及课程。

（三）培训内容：

1.通识课程：需将党的十九大后对教师的新作为、新要求作为培训首要内容，将新时代背景下对教师师德、教学改革及信息技术应用的新要求、新思路及发展趋势作为培训必要内容。

2.专业课程：需将小学语文部编教材解读的有效策略及如何应用在课堂教学、将基于课堂改进的课例研修、课堂教学的境界与追求、主问题的设计与教学的有效开展、校本教研的有效组织与实施等作为必修内容。合理设置课程，保证集中培训课程理论课与实践课的结合，以解决问题为宗旨，基地实践课程贴近发展实际，跟岗实践基地须是当地优质的学校。

（四）培训资源：围绕培训目标对培训生成性成果和学员的教学设计、微视频、课件等结业成果进行提炼，生成优秀典型案例，促进优质资源共建共享。每期培训班提交优秀典型案例不少于参训学员总数的10%。

（五）培训队伍：根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高、熟知小学语文教育教学及其研究的培训专家团队。实行首席专家制度，首席专家原则上为本校（机构）具有正高级职称以上教师、研究专长与申报项目（内容、领域）相一致、有较深的学术造诣、具有一定的社会影响力。培训团队高级职称人数不少于70%，市级及其以上学校一线优秀教师和教研员不少于50%。

（六）培训管理：组建培训管理团队，加强学员管理。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施，参训学员必要的学习资料等教学与组织保障条件。制定完善的培训管理制度，加强项目管理，保障培训实效，强化安全责任。通过专题讲座、案例研讨、跟岗实践等方式，全面提升教师的专业能力和核心素养。

（七）培训材料：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括：参训学员名单信息和考核结果、培训工作简报、培训绩效自评报告、培训项目总结、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、培训的过程性照片及视频、优秀典型案例等。

▲培训服务期限：2019年9月30日前完成。

5

2019年广西“国培计划”来宾市统筹项目——培训者团队研修项目

1项

30.66万元

一、 培训目标

通过专题培训，使培训专家团队进一步了解培训体系的建立方法、熟悉培训的流程管理、掌握培训的方式方法、熟练运用培训的方法和技巧，积极参与培训课程的开发，不断提高培训专家团队的综合素质水平。

二、主要技术指标

（一）培训对象：市、县培训专家库成员共73人参加培

训；培训时间：区外培训10天；培训方式：集中培训（7天）+跟岗实践（3天）。

（二）项目申报：各申报单位须按照“广西2019年‘国培计划’来宾市统筹项目申报书”格式(详见附件）填写申报方案，项目方案根据培训对象特点和需求精心研制，科学设计培训内容及课程。

（三）培训内容：

1.通识课程：需将党的十九大后对教师的新作为、新要求作为培训首要内容，将新时代背景下对教师师德、教学改革及信息技术应用的新要求、新思路及发展趋势作为培训必要内容，将师德师风、核心素养导向下教育教学研究转型、教师教育教学问题研究的觉知与境界、团队的组建、管理与研究作为培训的必修内容；

2.专业课程：培训需求分析与落实、培训体系建立与培训流程管理、技术手段与方法；培训课程开发管理实务；培训课程教学方法与技巧；理论与实践能力提升。

（四）培训资源：围绕培训目标对培训生成性成果和学员的教学设计、微视频、课件等结业成果进行提炼，生成优秀典型案例，促进优质资源共建共享。每期培训班提交优秀典型案例不少于参训学员总数的10%。

（五）培训队伍：

1.根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高、熟知中小学教师培训团队建设、团队日常工作开展及中小学教育教学、具有丰富培训经验的专家团队。培训团队高级职称人数不少于70%，市级及其以上学校一线优秀教师和教研员不少于60%。授课教师为市级及其以上级别人员。

2.实行首席专家制度，首席专家原则上为本校（机构）具有正高级职称以上教师、研究专长与申报项目（内容、领域）相一致、有较深的学术造诣、具有一定的社会影响力

（六）培训管理：组建培训管理团队，加强学员管理。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施，参训学员必要的学习资料等教学与组织保障条件。制定完善的培训管理制度，加强项目管理，保障培训实效，强化安全责任。通过专题讲座、案例研讨、跟岗实践等方式，全面提升培训团队的专业能力和综合素质。

（七）培训材料：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括：参训学员名单信息和考核结果、培训工作简报、培训绩效自评报告、培训项目总结、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、培训的过程性照片及视频、优秀典型案例等。

▲培训服务期限：2019年10月30日前完成。

商务条款

▲一、投标报价包含内容：

（一）服务的价格，包括全部的住宿费、伙食费（含报到当天的晚餐）、培训场地费、培训资料费、授课专家的交通费和劳务费、现场教学等其他费用；

（二）必要的保险费用和各项税金。

（三）经费标准：

区外：北京市、上海市、广州市、深圳市集中培训预算标准：550元/人.天，区外其他省市集中培训预算标准：450元/人.天。

区内：集中培训预算标准：400元/人.天，跟岗研修预算标准：350元/人.天，送教下乡预算标准：320元/人.天，网络工作坊研修预算标准：3元/人.学时。

▲二、付款方式：本项目无预付款，中标人向采购人提交培训实施方案合格后，先支付合同款的70%；培训结束后，中标人经采购人评估考核合格并完成项目所需要提交的培训总结、培训简报等相关资料后，再拨付剩下的30%。

▲三、合同签订期：中标通知书发出之日起15日内，中标人必须与采购人签订政府采购合同，自合同签订之日起10个工作日内，中标人必须向采购人提供项目实施方案（根据培训对象实际情况对培训项目训前、训中、训后各阶段在时间节点、进度控制、组织管理、质量要求等方面提出明确具体的安排），经采购人同意后组织实施。

▲四、签订合同后，采购人根据实际情况制定具体培训开始的时间及培训期限（含跟踪服务指导期限），中标人接到采购人通知后按招标文件和采购人要求以及投标文件承诺提供培训服务。

▲五、中标人有以下情形之一的，达不到履约要求，视为违约，由中标人按实际赔偿损失，并将由采购人上报政府采购监督管理部门：

（一）不按照上述规定的时间要求签订政府采购合同

（二）不按照上述规定的时间要求提交培训项目实施方案

（三）培训过程不按双方确认的培训项目实施方案执行的

（四）不经业主同意擅自调换培训专家的

（五）总结材料不完整或造假的

（六）由于培训管理失误造成较大事故的

▲六、申报单位须承诺服从教育部、广西壮族自治区教育厅及采购人对培训项目实施的安排，遵守有关规定，接受项目监管。

▲七、申报单位须承诺按照以下项目实施要求组织实施：《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2019年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》（教师厅〔2019〕2号）、广西壮族自治区教育厅《关于做好2019年全区中小学教师“国培计划”和“区培计划”项目实施工作的通知》（桂教师培〔2019〕19号）等有关文件业务要求执行。

项号

服务名称

数量

经费合计

服务内容及要求

1

2019年广西“国培计划”

来宾市统筹项目——乡村中小学校长领导力培训项目

1项

29.4万元

   一、培训目标

通过专题培训，提高校长对学校的管理、组织与协调能力。

   二、主要技术指标

   （一）培训对象：中小学校长60人。培训时间：12天(区外)；培训方式：集中培训（7天）+跟岗实践（5天）。

（二）项目申报：各申报单位须按照“广西2019年‘国培计划’来宾市统筹项目申报书”格式(详见附件）填写申报方案，项目方案根据培训对象特点和需求精心研制，科学设计培训内容及课程。

（三）培训内容：

1.通识课程：需将党的十九大后对教师的新作为、新要求作为培训首要内容，将新时代背景下对教师师德、教学改革及信息技术应用的新要求、新思路及发展趋势作为培训必要内容。

2.专业课程：将师德师风、核心素养导向下教育教学研究转型、教师教育教学问题研究的觉知与境界、团队的组建、管理与研究、对校长办学理念的价值取向、学校工作管理与实务、学校科研与教师专业发展、转型性变革时期的教学管理与教师发展作为培训的必修内容等。

（四）培训资源：围绕培训目标对培训生成性成果和学员的教学设计、微视频、课件等结业成果进行提炼，生成优秀典型案例，促进优质资源共建共享。每期培训班提交优秀典型案例不少于参训学员总数的10%。

（五）培训队伍：根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高、熟知中小学教育教学管理及教育教学工作的培训专家团队。实行首席专家制度，首席专家原则上为本校（机构）具有正高级职称以上教师、研究专长与申报项目（内容、领域）相一致、有较深的学术造诣、具有一定的社会影响力。培训团队高级职称人数不少于60%，市级及其以上学校一线优秀教师和教研员不少于50%。

（六）培训管理：组建培训管理团队，加强学员管理。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施，参训学员必要的学习资料等教学与组织保障条件。制定完善的培训管理制度，加强项目管理，保障培训实效，强化安全责任。通过专题讲座、案例研讨、跟岗实践等方式，全面提升中小学校长的管理能力和综合素质。

   （七）培训材料：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括：参训学员名单信息和考核结果、培训工作简报、培训绩效自评报告、培训项目总结、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、培训的过程性照片及视频、优秀典型案例等。

▲培训服务期限：2019年11月10日前完成。

2

2019年广西“国培计划”来宾市统筹项目——信息化管理团队研修项目

1项

14.75万元

一、培训目标

通过培训，使中小学教师进一步适应新时代、新课标、新课改背景下学科教学要求，提升信息技术与学科教学、科研融合的能力，不断提高教师的综合素养。

二、主要技术指标

▲（一）培训对象：中小学教师共50人，培训时间：区外培训7天；培训方式：培训方式：集中培训（5天）+跟岗实践（2天）。

（二）项目申报：各申报单位须按照“广西2019年‘国培计划’来宾市统筹项目申报书”格式(详见附件）填写申报方案，项目方案根据培训对象特点和需求精心研制，科学设计培训内容及课程。

（三）培训内容：

1.通识课程：需将党的十九大后对教师的新作为、新要求作为培训首要内容，将新时代背景下对教师师德、教学改革及信息技术应用的新要求、新思路及发展趋势作为培训必要内容。

2.专业课程：将现代教育下信息化管理能力，基于新课改、学科核心素养的课堂教学实施与信息技术融合、现代技术条件下教师专业发展、新工具引领的教与学的革命（结合学科案例）、教学信息化的实践与思考等作为必修内容。

（四）培训资源：围绕培训目标对培训生成性成果和学员的教学设计、微视频、课件等结业成果进行提炼，生成优秀典型案例，促进优质资源共建共享。每期培训班提交优秀典型案例不少于参训学员总数的10%。

（五）培训队伍：

1.根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高、熟知新时代、新课标背景下中小学信息化建设与信息技术应用、具有丰富培训经验的专家团队。培训团队高级职称人数不少于60%，市级及其以上学校一线优秀教师和教研员不少于50%。

2.实行首席专家制度，首席专家原则上为本校（机构）具有正高级职称以上教师、研究专长与申报项目（内容、领域）相一致、有较深的学术造诣、具有一定的社会影响力。

（六）培训管理：组建培训管理团队，加强学员管理。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施，参训教师必要的学习资料等教学与组织保障条件。制定完善的培训管理制度，加强项目管理，保障培训实效，强化安全责任。通过专题讲座、案例研讨、跟岗实践等方式，全面提升教师的信息技术应用能力和综合素质。

（七）培训材料：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括：参训学员名单信息和考核结果、培训工作简报、培训绩效自评报告、培训项目总结、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、培训的过程性照片及视频、优秀典型案例等。

▲培训服务期限：2019年10月30日前完成。

3

2019年广西“国培计划”来宾市统筹项目——新教师入职培训项目

1项

26万元

一、培训目标 ：

通过专题培训，提高教师的师德修养、课堂教学技能及校本教研能力，解决与提升学科教学与学习效益的能力。

二、主要技术指标：

（一）培训对象：乡村特岗教师。培训人数：100人；培训时间：7天(区内)；培各申报单位须按照“广西2019年‘国培计划’来宾市统筹项目申报书”格式(详见附件）填写申报方案，项目方案根据培训对象特点和需求精心研制，科学设计培训内容及课程。

（三）培训内容：

1.通识课程：需将党的十九大后对教师的新作为、新要求作为培训首要内容，将新时代背景下对教师师德、教学改革及信息技术应用的新要求、新思路及发展趋势作为培训必要内容。

2.专业课程：将新时代背景下对教师教育教学改革及信息技术应用的融合，将教育教学常规与教学实践、班级工作与德育体验、研究意识与发展教育教学能力作为必修内容。

（四）培训资源：围绕培训目标对培训生成性成果和学员的教学设计、微视频、课件等结业成果进行提炼，生成优秀典型案例，促进优质资源共建共享。每期培训班提交优秀典型案例不少于参训学员总数的10%。

（五）培训队伍：根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高、熟知中小学教育教学常规工作及班主任工作的培训专家团队。实行首席专家制度，首席专家原则上为本校（机构）具有正高级职称以上教师、研究专长与申报项目（内容、领域）相一致、有较深的学术造诣、具有一定的社会影响力。培训团队高级职称人数不少于60%，市级及其以上学校一线优秀教师和教研员不少于50%。

（六）培训管理：组建培训管理团队，加强学员管理。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施，参训教师必要的学习资料等教学与组织保障条件。制定完善的培训管理制度，加强项目管理，保障培训实效，强化安全责任。通过专题讲座、案例研讨、跟岗实践等方式，全面提升乡村特岗教师的专业能力和核心素养。

（七）培训材料：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括：参训学员名单信息和考核结果、培训工作简报、培训绩效自评报告、培训项目总结、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、培训的过程性照片及视频、优秀典型案例等。

▲培训服务期限：2019年9月30日前完成。

商务条款

▲一、投标报价包含内容：

（一）服务的价格，包括全部的住宿费、伙食费（含报到当天的晚餐）、培训场地费、培训资料费、授课专家的交通费和劳务费、现场教学等其他费用；

（二）必要的保险费用和各项税金。

（三）经费标准：

区外：北京市、上海市、广州市、深圳市集中培训预算标准：550元/人.天，区外其他省市集中培训预算标准：450元/人.天。

区内：集中培训预算标准：400元/人.天，跟岗研修预算标准：350元/人.天，送教下乡预算标准：320元/人.天，网络工作坊研修预算标准：3元/人.学时。

▲二、付款方式： 本项目无预付款，中标人向采购人提交培训实施方案合格后，先支付合同款的70%；培训结束后，中标人经采购人评估考核合格并完成项目所需要提交的培训总结、培训简报等相关资料后，再拨付剩下的30%。

▲三、合同签订期：中标通知书发出之日起15日内，中标人必须与采购人签订政府采购合同，自合同签订之日起10个工作日内，中标人必须向采购人提供项目实施方案（根据培训对象实际情况对培训项目训前、训中、训后各阶段在时间节点、进度控制、组织管理、质量要求等方面提出明确具体的安排），经采购人同意后组织实施。

▲四、签订合同后，采购人根据实际情况制定具体培训开始的时间及培训期限（含跟踪服务指导期限），中标人接到采购人通知后按招标文件和采购人要求以及投标文件承诺提供培训服务。

▲五、中标人有以下情形之一的，达不到履约要求，视为违约，由中标人按实际赔偿损失，并将由采购人上报政府采购监督管理部门：

（一）不按照上述规定的时间要求签订政府采购合同

（二）不按照上述规定的时间要求提交培训项目实施方案

（三）培训过程不按双方确认的培训项目实施方案执行的

（四）不经业主同意擅自调换培训专家的

（五）总结材料不完整或造假的

（六）由于培训管理失误造成较大事故的

▲六、申报单位须承诺服从教育部、广西壮族自治区教育厅及采购人对培训项目实施的安排，遵守有关规定，接受项目监管。

▲七、申报单位须承诺按照以下项目实施要求组织实施：《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2019年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》（教师厅〔2019〕2号）、广西壮族自治区教育厅《关于做好2019年全区中小学教师“国培计划”和“区培计划”项目实施工作的通知》（桂教师培〔2019〕19号）等有关文件业务要求执行。

项号

服务名称

数量

经费合计

服务内容及要求

1

2019年广西“国培计划”来宾市统筹项目——幼儿园新入职教师规范化培训项目

1项

13.25万元

   一、培训目标

通过专题培训，提高幼儿园教师教育教学规范化及校本教研能力。

   二、主要技术指标

   （一）培训对象：幼儿园教师50人；培训时间：7天(区内)；培训方式：集中培训（4天）+跟岗实践（3天）。

（二）项目申报：各申报单位须按照“广西2019年‘国培计划’来宾市统筹项目申报书”格式(详见附件）填写申报方案，项目方案根据培训对象特点和需求精心研制，科学设计培训内容及课程。

（三）培训内容：

1.通识课程：需将党的十九大后对教师的新作为、新要求作为培训首要内容，将新时代背景下对教师师德、教学改革及信息技术应用的新要求、新思路及发展趋势作为培训必要内容。

2.围绕立德树人根本任务，将师德师风建设、落实《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、开展教师心理健康教育、结合新时代师德楷模典型事迹，剖析幼儿教师反面典型案例及开展幼儿管理与教学规范化培训作为主要内容。

（四）培训资源：围绕培训目标对培训生成性成果和学员的教学设计、微视频、课件等结业成果进行提炼，生成优秀典型案例，促进优质资源共建共享。每期培训班提交优秀典型案例不少于参训学员总数的10%。

（五）培训队伍：根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高、熟知幼儿园教育教学工作培训的专家团队。实行首席专家制度，首席专家原则上为本校（机构）具有正高级职称以上教师、研究专长与申报项目（内容、领域）相一致、有较深的学术造诣、具有一定的社会影响力。培训团队高级职称人数不少于60%，市级及其以上学校一线优秀教师和教研员不少于50%。

（六）培训管理：组建培训管理团队，加强学员管理。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施，参训学员必要的学习资料等教学与组织保障条件。制定完善的培训管理制度，加强项目管理，保障培训实效，强化安全责任。通过专题讲座、案例研讨、跟岗实践等方式，全面提升幼儿园教师的专业能力和综合素质。

（七）培训材料：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括：参训学员名单信息和考核结果、培训工作简报、培训绩效自评报告、培训项目总结、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、培训的过程性照片及视频、优秀典型案例等。

▲培训服务期限：2019年9月30日前完成。

2

2019年广西“国培计划”来宾市统筹项目——乡村幼儿园教师保教能力提升项目

1项

22.56万元

    一、培训目标

通过专题培训，提高教师保教技能及校本教研能力。

    二、主要技术指标

    （一）培训对象：幼儿园教师60人；培训时间：10天(区内)；培训方式：集中培训（7天）+送教下乡（3天）。

（二）项目申报：各申报单位须按照“广西2019年‘国培计划’来宾市统筹项目申报书”格式(详见附件）填写申报方案，项目方案根据培训对象特点和需求精心研制，科学设计培训内容及课程。

（三）培训内容：

1.需将党的十九大后对教师的新作为、新要求作为培训首要内容，将新时代背景下对教师师德、教学改革及信息技术应用的新要求、新思路及发展趋势作为培训必要内容。

2.围绕立德树人根本任务，将师德师风建设、落实《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、开展教师心理健康教育、结合新时代师德楷模典型事迹，剖析幼儿教师反面典型案例及提升教师观察儿童知识技能、保育教育融合与送教下乡等方面作为主要内容。

（四）培训资源：围绕培训目标对培训生成性成果和学员的教学设计、微视频、课件等结业成果进行提炼，生成优秀典型案例，促进优质资源共建共享。每期培训班提交优秀典型案例不少于参训学员总数的10%。

（五）培训队伍：根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高、熟知幼儿园教育教学工作及保教工作的培训专家团队。实行首席专家制度，首席专家原则上为本校（机构）具有正高级职称以上教师、研究专长与申报项目（内容、领域）相一致、有较深的学术造诣、具有一定的社会影响力。培训团队高级职称人数不少于60%，市级及其以上学校一线优秀教师和教研员不少于50%。

（六）培训管理：组建培训管理团队，加强学员管理。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施，参训学员必要的学习资料等教学与组织保障条件。制定完善的培训管理制度，加强项目管理，保障培训实效，强化安全责任。通过专题讲座、案例研讨、跟岗实践等方式，全面提升幼儿园教师的专业能力和综合素质。

   （七）培训材料：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括：参训学员名单信息和考核结果、培训工作简报、培训绩效自评报告、培训项目总结、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、培训的过程性照片及视频、优秀典型案例等。

▲培训服务期限：2019年11月30日前完成。

3

2019年广西“国培计划”来宾市统筹项目——幼儿园骨干教师名校浸润式培训项目

1项

15.4万元

    一、培训目标

通过专题培训，提高教师教育教学技能及园本教研能力。

   二、主要技术指标

   （一）培训对象：幼儿园教师56人。培训时间：7天(区外)；培训方式：集中培训（3天）+跟岗实践（4天）。

（二）项目申报：各申报单位须按照“广西2019年‘国培计划’来宾市统筹项目申报书”格式(详见附件）填写申报方案，项目方案根据培训对象特点和需求精心研制，科学设计培训内容及课程。

（三）培训内容：

1.通识课程：需将党的十九大后对教师的新作为、新要求作为培训首要内容，将新时代背景下对教师师德、教学改革及信息技术应用的新要求、新思路及发展趋势作为培训必要内容。

2.专业课程：将新时期德育工作创新、幼儿教学新理念与新实践、幼儿园环境建设、园本教研等作为必修内容。

（四）培训资源：围绕培训目标对培训生成性成果和学员的教学设计、微视频、课件等结业成果进行提炼，生成优秀典型案例，促进优质资源共建共享。每期培训班提交优秀典型案例不少于参训学员总数的10%。

（五）培训队伍：根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高、熟知幼儿园教育教学工作培训的专家团队。实行首席专家制度，首席专家原则上为本校（机构）具有正高级职称以上教师、研究专长与申报项目（内容、领域）相一致、有较深的学术造诣、具有一定的社会影响力。培训团队高级职称人数不少于60%，市级及其以上学校一线优秀教师和教研员不少于50%。

（六）培训管理：组建培训管理团队，加强学员管理。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施，参训学员必要的学习资料等教学与组织保障条件。制定完善的培训管理制度，加强项目管理，保障培训实效，强化安全责任。通过专题讲座、案例研讨、跟岗实践等方式，全面提升幼儿园教师的专业能力和综合素质。

   （七）培训材料：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括：参训学员名单信息和考核结果、培训工作简报、培训绩效自评报告、培训项目总结、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、培训的过程性照片及视频、优秀典型案例等。

▲培训服务期限：2019年11月30日前完成。

4

2019年广西“国培计划”来宾市统筹项目——乡村幼儿园园长办园能力提升培训

1项

22.5万元

    一、培训目标

通过专题培训，提高幼儿园园长依法办园能力。

    二、主要技术指标

    （一）培训对象：幼儿园园长60人；培训时间：10天(区内)；培训方式：集中培训（5天）+名园观摩（5天）。

（二）项目申报：各申报单位须按照“广西2019年‘国培计划’来宾市统筹项目申报书”格式(详见附件）填写申报方案，项目方案根据培训对象特点和需求精心研制，科学设计培训内容及课程。

（三）培训内容：

1.通识课程：需将党的十九大后对教师的新作为、新要求作为培训首要内容，将新时代背景下对教师师德、教学改革及信息技术应用的新要求、新思路及发展趋势作为培训必要内容。

2.专业课程：围绕立德树人根本任务，将师德师风建设、落实《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、开展教师心理健康教育、结合新时代师德楷模典型事迹，剖析幼儿教师反面典型案例及园长职业素养与核心能力和大型活动的策划、幼儿园运营管理与品牌创建、幼儿园环境研究、园本教研机制的建设与思考等作为必修内容。

（四）培训资源：围绕培训目标对培训生成性成果和学员的教学设计、微视频、课件等结业成果进行提炼，生成优秀典型案例，促进优质资源共建共享。每期培训班提交优秀典型案例不少于参训学员总数的10%。

（五）培训队伍：根据项目组建一支专兼职数量足、结构合理、水平高、熟知幼儿园教育教学管理及常规工作的培训专家团队。实行首席专家制度，首席专家原则上为本校（机构）具有正高级职称以上教师、研究专长与申报项目（内容、领域）相一致、有较深的学术造诣、具有一定的社会影响力。培训团队高级职称人 数不少于60%，市级及其以上学校一线优秀教师和教研员不少于50%。

（六）培训管理：组建培训管理团队，加强学员管理。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施，参训学员必要的学习资料等教学与组织保障条件。制定完善的培训管理制度，加强项目管理，保障培训实效，强化安全责任。通过专题讲座、案例研讨、跟岗实践等方式，全面提升幼儿园园长的专业能力和综合素质。

   （七）培训材料：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括：参训学员名单信息和考核结果、培训工作简报、培训绩效自评报告、培训项目总结、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、培训的过程性照片及视频、优秀典型案例等。

▲培训服务期限：2019年10月30日前完成。

商务条款

▲一、投标报价包含内容：

（一）服务的价格，包括全部的住宿费、伙食费（含报到当天的晚餐）、培训场地费、培训资料费、授课专家的交通费和劳务费、现场教学等其他费用；

（二）必要的保险费用和各项税金。

（三）经费标准：

区外：北京市、上海市、广州市、深圳市集中培训预算标准：550元/人.天，区外其他省市集中培训预算标准：450元/人.天。

区内：集中培训预算标准：400元/人.天，跟岗研修预算标准：350元/人.天，送教下乡预算标准：320元/人.天，网络工作坊研修预算标准：3元/人.学时。

▲二、付款方式： 本项目无预付款，中标人向采购人提交培训实施方案合格后，先支付合同款的70%；培训结束后，中标人经采购人评估考核合格并完成项目所需要提交的培训总结、培训简报等相关资料后，再拨付剩下的30%。

▲三、合同签订期：中标通知书发出之日起15日内，中标人必须与采购人签订政府采购合同，自合同签订之日起10个工作日内，中标人必须向采购人提供项目实施方案（根据培训对象实际情况对培训项目训前、训中、训后各阶段在时间节点、进度控制、组织管理、质量要求等方面提出明确具体的安排），经采购人同意后组织实施。

▲四、签订合同后，采购人根据实际情况制定具体培训开始的时间及培训期限（含跟踪服务指导期限），中标人接到采购人通知后按招标文件和采购人要求以及投标文件承诺提供培训服务。

▲五、中标人有以下情形之一的，达不到履约要求，视为违约，由中标人按实际赔偿损失，并将由采购人上报政府采购监督管理部门：

（一）不按照上述规定的时间要求签订政府采购合同

（二）不按照上述规定的时间要求提交培训项目实施方案

（三）培训过程不按双方确认的培训项目实施方案执行的

（四）不经业主同意擅自调换培训专家的

（五）总结材料不完整或造假的

（六）由于培训管理失误造成较大事故的

▲六、申报单位须承诺服从教育部、广西壮族自治区教育厅及采购人对培训项目实施的安排，遵守有关规定，接受项目监管。

▲七、申报单位须承诺按照以下项目实施要求组织实施：《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2019年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》（教师厅〔2019〕2号）、广西壮族自治区教育厅《关于做好2019年全区中小学教师“国培计划”和“区培计划”项目实施工作的通知》（桂教师培〔2019〕19号）等有关文件业务要求执行。