第三章 采购需求

 

 

品目一：遵义市职业教育信息管理服务平台（职教门户网站、技能大赛二级网站及报名系统、立德树人二级网络及文明风采活动报名系统、职教教师培训管理二级网站及应用系统，品牌专业建设系统、教学诊断与改进、 中高职贯通、 对口帮扶、校企合作、内涵项目管理、实习管理、职教集团管理、技能名师、职教年报发布、课程资源建设、职业教育数据中心、高校科研成果信息等应用系统）；

品目二：遵义市学前教育信息管理服务平台（学前门户网站、幼儿教师培训管理、

《指南》比赛、教研责任区工作及学前教育集团管理、资源中心项目管理、课程资源建设等二级网络及应用系统，学前教育数据中心等）。

建设内容包含：一站式服务、分级管理、大数据应用、资源共享、实时管理与追踪、工作宣传展示、师生在线学习。

 

1. 认证中心

1.1. 建设内容

• 职业教育和学前教育用户基本信息数据集成与管理平台开发建设
  • 建立统一的用户基本信息数据规范；
  • 建设用户基本信息数据集成与管理平台；
• 采集、抽取用户基本信息原始数据，通过数据清洗、转换、加载，最终形成统一的用户基  本信息数据库。
  • 职业教育和学前教育用户统一身份认证服务平台开发建设
    • 用户统一身份认证服务；
    • 子系统单点登录；
    • 用户自助服务；
    • 用户访问权限管理；
    • 用户认证与访问行为日志；
    • 通过认证中心对所有系统用户管理；
    • 用户行为数据统计。
  • 职业教育和学前教育应用系统统一身份认证服务系统集成支持满足市职业教育和学前教育应用系统统一身份认证接入。包括:

教师培训管理平台（含学前教育、职业教育） 在线学习与考试平台

 

 

课程资源建设平台（含学前教育、职业教育）

综合项目信息管理评估平台（含学前教育、职业教育） 活动信息管理上报平台（含学前教育、职业教育）

职业教育和学前教育网站

集团化管理平台（含学前教育、职业教育） 校企合作（学生实习管理）平台

中高职贯通培养管理平台

1.2. 系统需求说明

• 用户基本信息数据集成与管理
• 原始数据输入
  • 在线数据源定时自动抽取；
  • 在线数据源批量抽取；
  • 离线数据采集文件人工导入。
• 数据处理
  • 坏数据、脏数据清洗；
  • 统一数据规范代码转换；
  • 统一用户名密码规则；
  • 用户基本信息数据初始化。
• 数据输出
  • 市职业教育和学前教育用户基本信息数据库数据初始化；
  • 用户基本信息数据库数据更新与同步；
  • 应用系统数据交换与同步。
• 数据使用
  • 统一身份认证登录与密码验证；
  • 统一身份认证用户扩展属性信息查询与发布。
• 用户统一身份认证
• 用户统一身份认证服务
  • 支持主流 Web应用开发平台

1. Java；
2. .NET；
3. PHP。
   • 支持主流浏览器
4. 0及以上版本；
5. Chrome；

 

 

1. Safari；
2. 火狐浏览器。
   • 支持 Web应用跨域单点登录
   • 支持 Web应用跨域单点登出
   • 支持多种用户登录方式
3. 用户名；
4. 教职工学生账号。

• 用户自助服务
  • 用户电子邮箱绑定：用于用户登录和取回密码；
  • 用户密码修改；
  • 用户密码取回；
  • 用户基本信息查询；
• 用户基本信息异常修正引导：当用户通过基本信息查询，发现信息错漏等异常时，引导用  户到相应的基础信息源修正数据。
  • 用户访问权限管理
    • 应用系统接入管理

1. 新增应用系统认证服务；
2. 停用应用系统认证服务；
3. 恢复应用系统认证服务。
   • 应用系统属性用户群
4. 以用户属性维度建立和管理用户群；
5. 以用户角色维度建立和管理用户群；
6. 以用户访问资格维度建立和管理用户群；
7. 应用系统用户群访问授权开关。
   • 用户访问权限查询
8. 查询用户被授权访问的应用系统；
9. 查询用户在应用系统的角色。
   • 用户访问控制
10. 应用系统认证客户端检查用户授权／角色属性；
11. 当前用户是否被授权访问；
12. 当前用户角色；
13. 应用系统根据客户端获取的授权／角色属性；
14. 响应／或拒绝响应用户的访问请求。
    • 用户锁定／解锁

 

 

1. 特定用户账号锁定／解锁；
2. 被锁定用户禁止访问所有应用系统。

• 用户认证与访问行为日志
  • 用户认证日志

1. 用户发起登录的 IP地址；
2. 用户发起登录的应用系统；
3. 用户登录尝试次数；
4. 用户登录失败／成功。
   • 用户访问日志
5. 发起用户跨域认证请求的应用系统；
6. 用户登出的应用系统。
   • 用户登录失败限制
7. 用户单日尝试登录失败的次数限制为 10次；
8. 防范暴力密码破解攻击。

• 用户行为数据审计
  • 应用系统认证／访问行为审计

1. 特定时间段内；
2. 特定应用系统；
3. 用户登录／访问的记录。
   • 用户认证／访问行为审计
4. 特定时间段内；
5. 特定用户；
6. 登录／访问应用系统的记录。
   • 用户行为数据统计
7. 应用系统活跃度统计；
8. 用户活跃度统计；
9. 用户在特定应用系统活跃度统计；
10. 长期休眠用户统计。

• 职业教育和学前教育用户统一身份认证服务应用系统集成支持
• 应用系统用户数据分析
  • 身份识别；
  • 角色；
  • 权限。
• 用户数据处理

 

• 关系映射：确定应用系统当前用户与统一身份认证平台用户的关联关系；
• 属性映射：确定应用系统属性代码与统一身份认证平台属性代码的关联关系。

• 新增用户管控
  • 控制应用系统新增非权威用户数据；
  • 确保新增用户信息源唯一；
  • 保证用户基本信息一致。
• 身份属性用户群配置
  • 身份属性用户群配置。
• 系统角色用户群配置
  • 系统角色用户群配置。
• 用户群访问授权配置
  • 用户群访问授权配置。
• 身份认证客户端 SDK集成支持
  • 身份认证客户端 SDK集成支持。

1.3. 用户规模

• 用户并发
  • 同时在线用户：1万；
  • 并发认证用户：500。
• 登录场景响应时间
  • 登录页面平均响应时间：≦5秒；
  • 用户输入平均思考时间：10秒±Random（5 秒）；
  • 身份认证平均响应时间：≦5秒。

1.4. 统一身份认证服务平台架构

各类职业教育和学前教育应用系统接入统一身份认证，实现统一身份认证服务，并在接入系统之间   跨域单点登录／登出。

1.5. 统一身份认证接口协议

认证中心用户统一身份认证及身份数据授权接口协议建议实现以下要求：

• CAS协议：用于系统的统一身份认证与单点登录／登出服务；
• OAuth0 协议：用于用户授权身份数据共享接口。

1.6. 认证中心开发技术路线

考虑到平台开发的开放性以及未来维护便捷性，本项目建议采用 J2EE，Oracle 11g 技术架构。

1.7. 认证中心高并发架构要求

为了确保认证中心用户规模和用户并发认证请求的响应能力，并且便于未来的进一步升级扩展服务能力，要求认证中心基础设施采用行业领先的云计算架构，支持垂直扩展与水平扩展，满足灵

 

活、弹性服务能力需求，并且为未来进一步拓展为面向区县，学校等细分服务需求的统一认证云服务平台奠定基础。

• 应用服务器
  • 应用服务器集群架构；
  • 支持服务不间断垂直扩展；
  • 支持服务不间断水平扩展；
  • 支持应用服务器健康检查；
  • 支持故障应用服务器自动关闭并自动启动替代服务器；
  • 支持应用服务器根据负载压力自动水平扩展。
• 数据库
  • 数据库集群架构；
  • 支持服务不间断垂直扩展。

1.8. 认证中心高可用架构要求

为了确保认证中心的高可用性，最大限度降低认证中心服务故障导致接入的各类应用系统服务受到影响，认证中心的基础架构应充分考虑跨数据中心的服务冗余和数据备份，规避和降低单点故障导致服务失效的风险。

1.9. 认证中心系统安全要求

为确保认证中心安全、可靠地提供身份认证服务，必须从网络、操作系统，应用，数据等方面进行安全设计和运营管理。

• 网络安全
  • 独立的基础设施或云；
  • 子网隔离；
  • 路由访问控制；
  • 防火墙访问控制；
  • SSL加密通信网络安全。

1. 独立的虚拟私有云；
2. 子网隔离；
3. 路由访问控制；
4. 防火墙访问控制；
5. SSL传输加密。

• 操作系统安全
  • 操作系统正版化；
  • 64bit操作系统；
  • 系统补丁；

 

• 服务与端口管理。

• 应用安全
  • 攻击防范；
  • 安全评测。
• 数据安全
  • 数据库正版化；
  • 安全策略；
  • 数据加密；
  • 实时跨数据中心数据备份；
  • 30天滚动历史数据备份。

2. 数据中心

2.1. 建设内容

针对遵义市职业教育和学前教育业务系统之间数据交互，需建立数据标准体系，采用统一的交换解决方案实现应用间的数据共享，建立唯一、权威的全局数据库。

项目整体要求：

• 本项目设计和开发应遵循或可能兼容国家、行业的最新标准。

• 软件采用最领先的技术，完全符合业内开放、主流的各项技术标准，优先考虑 J2EE体系架构。
  • 系统架构应该支持水平扩展，能适应用户数和业务数据快速增长带来的压力。
  • 需阐述基础数据管理平台功能规划、逻辑架构、物理部署方案、技术路线、数据共享方式。
  • 需说明总体数据建模的设计原则及实施方法。
  • 需给出数据集成中建议采用的工具。
  • 部分关键业务数据需要实现增量同步、实时同步，说明技术解决方案。
  • 需说明主题数据库的设计原则、建设思路和实现方法。

2.2. 建设主要包括以下内容要求

• 构建核心数据 E-R模型，对来源于不同业务系统的数据进行归并、整合，用于指导数据中心的建设。
  • 使用 ETL工具搭建数据集成环境，完成基础数据的抽取、清洗、转换、保存、分发等工作。
• 构建主题数据库，打破原有业务系统的界限，根据业务主题重新对数据项进行分类,强调  共建共用，形成面向服务的数据接口。

2.3. 数据集成需求

需要将相关业务系统基础信息数据统一集成到基础数据平台。

2.4. 技术要求

• 软件和部署架构

 

• 支持跨平台部署、方便水平扩展。

• 建立市级数据标准体系
  • 兼容最新的国家标准、行业标准，形成完整的市级标准；
  • 通过 ETL过程完成基础数据平台与业务系统数据库之间代码标准的双向同步。
• 总体数据模型建模
  • 实现数据库建模，建模结果可以导出到 EXCEL或 Word 文件。
• 数据集成

• 支持多种接口,满足连接不同数据源的需求；支持 SQLSERVER、ORACLE、MySQL 等数据库及各种字符集（如 UTF8、GBK）的转换；
  • 支持增量抽取方式、并行处理；至少能一次性同步百万级记录；
  • 支持批量执行多个同步任务，当单个任务执行发生错误后，其他任务的执行不受影响；
  • 针对不同场景，能提供大量数据集成开发包或模块，供用户灵活组合，代码重用率高。
• 数据展示

• 用户可通过 Web界面，对现有数据进行查询统计；

• 支持数据查询并导出，方便基础数据平台与外部系统交换数据。 注：

本项目涉及的操作系统，ETL，BI 等第三方工具，中间件的采购不包含在本标件范围，但应标方应提出相关操作系统，工具和中间件的建议清单。

应标方需提供基础设施（如服务器、存储等）参考及配置清单。

2.5. 应用技术

• 响应式的系统架构

要求实现响应式系统架构进行开发，并满足：

• 适配多设备的浏览访问，兼容所有浏览器（Chrome、Firefox、Opera、Safari、IE9~IE11   等）；
  • 事务自动处理；
  • 保证后台数据的准确性和页面访问速度；
• 主要功能模块包括登录、注册、报表、找回密码、修改密码、用户管理、部门管理、菜单  管理、字典

• 定时任务、文件上传下载、导入 Excel、反 SQL注入、表单日期转换、加解密、运算精度处理、HTML 脚本字符串过滤、IP 检测处理、Get 和 Post 中文乱码处理等常用功能。
  • 数据仓库与 SOA 结合技术

要求架构中将数据独立出来，基于数据架构，建设数据集成平台，将所有应用组件分离出来， 基于服务总线，建设应用集成平台。

• 接口要求

 

• 建立上下层双向数据共享标准，提供完善的数据接口；

• 根据用户的不同需求提供系统内置的不同标准接口规范，可通过 XML、Webservice、Json、视图等方式 实现加密传输；
  • 满足信息化发展需要，预留其它系统接口。

2.6. 性能

• 95%用户操作的前端页面，在小于 3秒内能有响应，小于 5 秒内完成；
• 5%的复杂功能在小于 5秒内能有响应，小于 8 秒内能完成。

2.7. 安全

由于本期项目中很多系统都对外提供 Web 服务，Web 应用系统常见的安全风险不能轻视。投标方必须从物理安全、网络安全、系统安全、应用软件安全、用户安全、数据安全等几个方面提出配套的安全体系建设方案。

• 用户管理

对用户的身份进行认证，以保证用户的合法性。根据每个用户在系统中担当的不同角色，再对其权限进行管理，使不同级别的用户在应用系统中具有不同的功能权限，通过访问控制机制来控制用户的访问和操作。

应用系统级的用户权限分为两种级别，且各级别用户的权限都可以进行定义和修改：

• 系统管理员：

可以操纵整个系统维护模块，通过系统维护模块，修改对应用系统具有全局意义的配置参数、   增删用户、授予或撤消用户权限等。

• 数据维护用户：

可以使用其被授权访问的数据，可以增加、修改和删除被授权的数据。

• 数据访问监控

系统能够记录数据的访问情况，实时监督关键或敏感数据的访问情况，并这些状态信息存储于相关的业务数据库中。

• 数据操作日志

对系统的服务调用提供严格的日志记录，防止非法入侵系统。

• 数据安全
  • 加密解密

满足接收方能够鉴别发送方所宣称的身份，发送方以后不能否认他发送过数据这一事实。

• 传输安全

使数据安全保密传输，防止明文数据传输时，被截获。

• 存储安全

解决存储数据的敏感数据防泄漏、防扩散。

• 数据库备份

 

对数据进行备份是为了保证数据的一致性和完整性，消除系统使用者和操作者的后顾之忧。系统要求达到以下条件：

• 数据备份时间

为保证系统使用过程中数据不丢失，提供每天一次的数据自动备份的服务。

• 数据备份内容系统备份；

数据库的备份； 数据库的恢复。

• 备份方式

根据需要系统数据进行全量备份。

数据备份用于把数据备份到文件夹中，当数据丢失是可以恢复原来的数据。

• 数据恢复

恢复选中的数据可以把丢失的数据恢复。

• 备份目录

备份后的数据会到备份目录下面，可以重命名，选择下载。

• 安全体系建设

投标方必须从物理安全、网络安全、系统安全、应用软件安全、用户安全、数据安全等几个方面提出配套的安全体系建设方案。

应用及数据安全：

• 用户密码不可逆加密。
• 登录界面 SSL证书加密。

• 登录页面提供验证码功能。物理或云架构安全：
  1. 系统如部署在云服务平台，需云服务商的基础安全保护，包括 DDOS防护，渗透测试／弱点扫描，WAF 防火墙等；

2. 防火墙系统：可在其上配置的安全策略来控制（允许、拒绝、监测）出入网络的信息流、
   3. 入侵检测：基于网络和系统的实时安全监控，网络信息安全检测系统预警系统能够根据系统   安全策略作出反应
3. 入侵防御：增强互联网区域入侵行为分析阻断能力
4. 安全审计：日志审计、运维审计
5. 防病毒：在网络中部署病毒防护系统，需要采用网络集中防病毒和分散防病毒两种方式
6. 漏洞扫描
   • 数据资源共享建设

学生学籍和教师信息库数据需能够提供教师培训管理平台、在线学习与考试平台、课程资源建

 

设平台、综合项目信息管理评估平台、活动信息管理上报平台、职业教育和学前教育网站、集团化管理平台、校企合作（学生实习管理）平台、中高职贯通培养管理平台共享。

3. 教师培训管理平台

3.1. 建设内容

围绕着职业教育和学前教育教师培训管理的核心应用需求，通过建设和应用教师培训管理平台，   积极推动各类教师管理工作的开展，有效地提升教师培训管理质量。充分发挥教师培训管理平台， 对优化教师培训管理、强化教师服务、完善教育决策的支撑和保障作用。

3.2. 数据结构设计

需包含人员信息库，课程信息库，学分信息库，学分规则库，基础数据库。系统需求说明

• 权限管理

权限分为：超级管理员、市级管理员、区县级管理员、校级管理员、机构管理员、教师、访问者、主讲教师、班主任、教务主任。要求满足对应权限操作。

• 人员管理
• 新增人员

由各级管理员进行人员的新增，需要根据人员性质录入信息。

• 权限分配

可以对人员进行下一级权限的分配，一个账号可以分配多个权限，如：一个账号可以有区级管理员、主讲教师、教师等权限。

• 状态修改

状态修改功能：正常、停用，停用时需要填写停用理由，停用后账号本来的培训信息系统将会自动进行保留。

• 调入/调出

调出：填写调出时间和原因，等待调入机构操作。 调入：对调入人员申请进行操作。

• 异动管理

满足异动信息告警和记录。

• 课程申报和审核
• 申报课程

申报新的课程，填写相关的课程信息。

• 审核课程

对申报的新课程进行审核，通过、不通过、退回修改（需填写原因）。审核通过的课程可以进行开班操作。

• 修改课程修改课程信息。

 

• 班级管理
  • 新增班级；
• 班级审核：对新增的班级进行审核，审核通过的可以进行报名操作，不通过的则不能进行   报名，退回修改的班级需要修改信息后重新审核；
  • 修改班级。
• 学分管理
  • 班级赋分：对结业的班级进行赋分操作；
  • 个人学分查看：查看自己已经获得学分和即将可以获得的学分；
  • 学分查询：查询人员的学分情况；
  • 区县学分设置：设置区县各级别各模块的学分，当达到设置学分的标准则为培训合格；
  • 区县结业规则设置：可以对设置的毕业标准进行百分比的设置。
• 统计功能
  • 课程统计：统计课程的开班数和参训人数；
  • 报名情况统计：统计报名人数和最终参训的人数；
  • 学分情况统计：统计学分的完成情况，每个区、每个校、每个人分别进行显示。

3.3. 性能

• 同时在线用户：1万；
• 并发认证用户：500；
• 95%用户操作的前端页面，在小于 3秒内能有响应，小于 5 秒内完成；
• 5%的复杂功能在小于 5秒内能有响应，小于 8 秒内能完成。

4. 在线学习与考试平台

4.1. 建设内容

实现平台上资源在线学习，题库管理，随机组卷，开展全市用户在线考试。

4.2. 系统需求说明

• 资源在线学习

实现在线学习的资源访问、互动等全学习周期服务，实现多终端的角色管理、权限控制、组织架构，人员管理，功能实现、运行过程、数据结构、数据采集、统计分析、安全保障等各环节的共享、共用，无缝整合。

• 题库管理

• 实现多种调查题型，如单选、多选、问答，判断及其组合模式，包括有前后限制关系的答   题次序；
  • 题型设置及发布；
  • 题目分数赋予。
• 组卷

 

• 满足随机组卷；
• 卷库管理。

• 在线考试
  • 满足考核形式及比例设置工作服务；
  • 在线学习 web端题库题型的显示及作答支持服务；
  • 在线学习 web端卷库、在线练习的显示及作答支持服务；
• 在线学习web端形成性考核主持教师设置工作服务，包括设置权重、时段次数及答题时长限定等；
  • 在线学习 web端形成性考核面授教师批阅工作服务，包括作业批阅、打分、退回等；
  • 做好形成性考核成绩查看服务。

4.3. 性能

• 同时在线用户：1万；
• 并发认证用户：500；
• 95%用户操作的前端页面，在小于 3秒内能有响应，小于 5 秒内完成；
• 5%的复杂功能在小于 5秒内能有响应，小于 8 秒内能完成。

5. 课程资源建设平台

5.1. 建设内容

支持教师为主体上传优秀教学资源，支持校级为主体上传教学资源。

5.2. 系统需求说明

建设课程资源，满足上传、下载、浏览和标记除此之外，还应该提供支持教师进行资源分享的功能，所有老师分享的资源，形成资源共享库，供平台所有教师检索/浏览。

• 班级管理
  • 新增班级；
• 班级审核：对新增的班级进行审核，审核通过的可以进行报名操作，不通过的则不能进行   报名，退回修改的班级需要修改信息后重新审核；
  • 修改班级。
• 权限管理

根据不同的用户角色权限，对应不同的功能。

• 支持以课程和个人为单位的资源库管理

支持自定义文件夹对资源进行移动、整理、标记、归类；

支持图片、视频、音频、文档和其它类型等资源的上传、删除，保存；

资源类型和服务应包括：支持多种文档格式的上传（TXT、PPT、PDF、word 等），图片、音视频、压缩包等。

• 课件包更新

 

课件包有自动更新功能。

• 课件包导入

教师可以上传课件包。

• 课程资源包提取

教师可以下载课件包中的资源。

• 课程复制

教师可以复制课程生成一门新课程。

• 课程更新

课程更新通过自动化完成。

• 个人可查看资源的相关信息

例如最近自己上传和分享的资源以及资源的使用情况等。

• 可将资源分享给校内其他用户

所有课程设为共享的资源，形成一个大的资源共享库，可以供所有老师检索、浏览。

• 教师可对自己的资源进行权限设置，保护教师知识产权。

5.3. 性能

• 同时在线用户：1万；
• 并发认证用户：500；
• 95%用户操作的前端页面，在小于 3秒内能有响应，小于 5 秒内完成；
• 5%的复杂功能在小于 5秒内能有响应，小于 8 秒内能完成。

6. 综合项目信息管理评估平台

• 建设目标

为对职教、学前开展的教师培训项目、中职学校教学（教学诊断与改进）、内涵项目（现代学徒制、创新创业基地、精准脱贫项目等）、品牌专业建设、技能名师、脱贫攻坚成效展示；学前幼儿园资源中心建设、儿基会项目等开展绩效评估工作，追踪学前、职教教师培训成效、项目实施绩效以及教学成效服务，由院校根据各类绩效评估要求，填写数据，采用大数据分析结果，为教育行政部门提供决策依据。

• 建设内容

利用网络信息技术实现数据采集、材料上传、评估过程管理、评估结果发布、评估标准关联预警和专家库管理等各项功能，需包含评估标准体系、专家遴选及专家库、评估项目、学校管理、评估设置、自评和互评、专家评估过程管理、汇总统计、结果发布、授权管理、评估报告管理等功能模块。

各个模块功能要求如下：

• 评估标准体系

在本模块中，要求提供对以下功能。

 

1、评估标准指标库管理

2、指标版本控制

• 专家遴选及专家库

在本模块中，要求提供对以下功能。

1、专家遴选申请

2、专家库管理

3、专家组管理

4、个人评估记录管理

5、专家资源导出

• 评估项目

在本模块中，要求提供对以下功能。

1、评估项目库管理

2、项目指标库管理

3、项目评估专家组管理

4、项目申报学校组查询

• 学校管理

在本模块中，要求提供对以下功能。

1、学校信息库维护

2、学校组维护

3、学校评估项目申报

• 评估设置

在本模块中，要求提供对以下功能。

1、学校信息库管理

2、创建学校组管理

3、学校评估项目申报管理

• 学校自评和互评

在本模块中，要求提供对以下功能。

1、通知提醒

2、项目自评

3、项目互评

4、评估预警

5、查看专家组综合意见

6、查看统计汇总

7、查看评估结果

 

• 专家评估过程管理

在本模块中，要求提供对以下功能。

1、邮件通知

2、专家审核

3、专家评分

4、专家评估过程管理

• 汇总统计

在本模块中，要求提供对以下功能。

1、学校评估数据统计分析

2、学校通报指标预警分析

• 结果发布

在本模块中，要求提供对以下功能。

1、发布数据汇总统计结果

2、评估结果导入

3、评估报告导入

4、项目总结报告导入

5、查看评估结果

6、评估结果的确认与发布

7. 活动信息管理上报平台

• 建设目标

通过活动信息管理上报平台建设，从活动报名到活动成绩统计汇总，对各活动（职业技能大赛、   文明风采活动、学前《指南》比赛）进行管理统计，发挥活动在教师教学能力提升和育人中的作用。

• 建设内容

根据职业技能大赛、文明风采活动、品牌专业建设、技能名师、脱贫攻坚、《指南》比赛需要，   供学校、学前教育集团在线报名、上传资料工作过程资料，并提报名信息导出，专家在线评审，成绩管理等功能，提供详细和科学的数据统计分析功能，为各级领导提供科学有效的智能决策依据。需为职业技能大赛、文明风采活动和《指南》比赛建设活动网站，作为职业教育和学前教育网站的二级网站，展示文明风采活动优秀作品、职业技能大赛、《指南》比赛各类新闻公告获奖情况。

活动报名的信息与学籍库、教师库互联互通，根据需求，进行验证。

8. 宣传矩阵

• 建设目标

网站面向所有公众开放，公众可浏览所有公开信息的网站栏目，达到宣传遵义市职业教育和学   前教育的目的，同时，网站又是各个平台的入口。

 

• 建设内容

需建设职业教育和学前教育门户网站 PC 端和手机端，参照省市职业教育和学校教育门户网站

PC 端和手机端设置栏目，网站需具备用户管理功能、权限管理功能、后台栏目管理、前端信息发布、后端信息管理功能，信息审核发布管理功能。职业教育网站需包含二级网站：技能大赛，文明风采、   教师培训、职教和学前课程资源建设框架、幼儿园资源中心项目、质量年报公布、高校科研成果信息等。

网站至少包含职教、学前教育动态（含师资能力建设、课程资源、重大活动、重大赛事、内涵   发展等）、通知公告、政策法规、应用平台等栏目，教师学生可通过首页登录网站所有平台。

9. 集团化管理平台

• 建设目标

宣传职业教育和学前教育责任区、集团成员单位及工作成果，促进遵义市职教集团和学前集团工作的深入开展和集团运行绩效评价方案及指标体系的建立，达到支持学校成长、教师成长的目的。

• 建设内容

根据遵义市职业教育和学前教育集团管理业务需求，建设职教集团运行绩效评价管理模块，支持新职教集团和学前集团创建申报、成员管理、工作章程（制度）、工作方案、集团工作新闻、集团成果的上传展示发布，并可依据绩效评价方案，在平台内对职业教育和学前教育集团进行绩效评估。

10. 校企合作（学生实习管理）平台

• 建设目标

为便于了解和统计分析评价各职业学校校企合作和学生实习情况，需建设校企合作平台。

• 建设内容

校企合作管理模块需包含合作企业信息录入修改统计功能，校企共建课程录入修改统计功能， 教学评价录入修改功能。

学生实习管理模块需包含学生基本信息录入统计功能，学生实习情况录入修改统计功能，包含实习企业、岗位，实习类别，实习时间，实习小结等。

11. 中高职贯通培养管理平台
    • 建设目标

为便于对中高职贯通培养专业建设管理，提高中高职贯通培养教学质量，需建设中高职贯通培   养管理平台。

• 建设内容

中高职贯通培养管理平台需包含中高职贯通培养基本信息管理模块，可录入贯通学校基本信息、   贯通专业，中高职贯通培养绩效评估模块，可录入修改课程体系、教师能力建设、人才培养方案。查询统计模块可对平台数据进行统计分析。

 

12. 资源中心项目管理平台
    • 建设目标

为了管理学校学前教育资源中心硬件资源并对硬件资源的应用情况进行绩效评估，以便指导学校更好利用硬件资源，为今后硬件资源采购提供参考和决策依据。

• 建设内容

学前教育资源中心硬件建设管理模块，根据提供的各类采购硬件清单，幼儿园对各园的硬件、场地、设施进行录入，包含设备名称、功能、数量。可对各园的硬件、场地、设施进行查询统计。   录入资源中心硬件、场地、设施的应用情况，包括应用于教学、教研，师资培训，课程建设，

镇村一体化发展，可录入成效评估，并进行统计。

13. 平台运行环境

职业教育和学前教育平台采用到云服务器建设，中标方需提供 1 年平台运行环境，包括云服务器及流量，使用主流云服务产品，具有如下功能：

• 服务器或实例的内核、内存、存储容量可伸缩；
• 弹性的扩容能力；
• 自动宕机迁移，自动快照备份；
• 按需取用，提高资源利用率；
• 负载均衡；
• Redis；
• 正版数据库；
• 插件服务；
• Api服务；
• 平台迁移；
• 镜像服务；
• 无限制流量；
• CDN。

云服务资源基本需求如下表所示，资源在 ESS 管理下要求做到一定程度自动伸缩：

 

序号	产品／服务	配置	数量	说明
1	SLB	4 vCPU，8GB MEM	2	SLB 负载均衡集群
2	ECS	8 vCPU， 16GB MEM	20	ECS 应用集群（在 ESS 管理下自动伸缩）
3	ECS	8vCPU，16GB MEM	2	LDAP 集群
4	OCS	4vCPU，8GB MEM	4	缓存集群
5	RDS	32 vCPU，64GB MEM， 500GB SSD，10000IOPS	2	RDS 集群
6	OTS	4000 RW／S	2	Session 表，日志表

 

 

7	OSS			按使用量计算，无需配置
8	OAS			按使用量计算，无需配置

 

二、商务及服务要求

1、建设周期 120 日历天，平台建设完成并通过验收后，服务期一年。以项目验收为服务期的正式开始时间。

2、交货地点：采购人指定地点。

3、付款方式：签订合同后，采购人在 2019 年内预计可支付人民币壹佰玖拾伍万元整

（¥1950000.00 元），投入整体试运行后支付一部分，项目验收合格以后支付一部分，服务期满后支付剩下部分。每期支付金额、支付期限以承发包合同中载明的为准。

中标方需按规定的付款条件开具付款通知和正式税务发票。采购人在收到中标方提供的付款通   知和正式税务发票后及时付款。

4、项目培训：培训采购人全面掌握系统运行、使用等技术，培训对象主要包括平台及系统管理   员和使用人员。

5、验收标准：按国家有关规定以及招标文件的质量要求和技术指标、以及投标文件及承诺与本   项目约定标准进行验收。

6、服务期间提供以下系统维护服务：

1. 现场技术服务。系统投入试运行后，对在使用中所遇到的电话等其他方式无法解决的疑难和故障，承建单位需免费派专职技术人员排除出现的软件故障，并分析故障原因，提出防范措施。
2. 热线服务。在系统验收之日起，承建单位需提供 5x8 的技术咨询服务。
3. 快速响应服务。系统投入试运行后，承建单位需提供 7x24 的故障处理服务，对于紧急问题需在 8 小时内到达运行环境现场处理故障。
4. 常驻人员服务。项目验收通过后，承建单位需派驻 1-2 名技术人员常驻采购人现场，提供

1 年的免费技术服务，保证系统的正常运行和维护。