采购需求

一、功能、技术指标：

1.平台是一个系统性的教学平台，基于财会专业核心课程体系研发，课程涵盖教学资源、理实一体化训练题库。

2.平台采用云服务器，可以通过手机、电脑、平板等多种终端登录，开展教学与互动，不限制用户数。

3.★平台支持教师在电脑端、手机微信端进行管理操作。教师在手机微信端只需要创建班级然后学生通过邀请码就可以自己创建学生账号加入班级，同时教师可以在手机微信端发布作业任务、查看成绩分析等，手机端和电脑端的操作内容能够实时同步。

4.★系统具有抽题组卷功能，平台提供多种抽题规则，教师可以根据考试需要设置一份试卷必须同时满足以下几个条件：（1）设置试卷不同章节或知识点的分值比重（2）设置试卷不同难度系数题目的分值比重（3）设置试卷不同题型的数量以及不同题目的分值。

5.★系统支持作业或考试发布，并且教师可以设置是否允许学生提早交卷以及提前交卷时间，可以设置是否允许学生重复做题，同时系统必须支持最低分数的设置，即老师可以设置学生答题率达到某百分比时本次任务成绩保证能够得到设置好的最低分数。

6.★教师能够对抽题生成的试卷进行预览，如果对试卷中某个题目不满意可以针对单题进行重新抽题，从而生成教师满意的试卷题目。

7.平台可以进行实时判断，生成实时成绩，自动统计每次作业或考试的成绩，以多种图表从知识点、章节、班级、学生等多个维度直观地呈现成绩分布、最高分、最低分、平均值等分析数据，老师可以查看学生答题情况、成绩分析、知识点掌握情况等数据，方便老师的日常管理。

8.★系统支持教师每次发布完作业后，学生在手机微信端能够实时收到新任务通知。

9.平台支持考试和作业模式，考试模式下，学生端登录显示的是离当前时间最近的一场考试的倒计时页面。

10.★在多个行政班级做同一份作业或考试时，教师可以按所有学生查看成绩分析，也可以按每个行政班级单独查看成绩分析，并且支持成绩导出Excel。

11.★平台需提供管理会计决策模板，预置不少于50个在管理会计实践中常用的模板，例如包含：资产负债表阅读模板、现金流量表阅读模板、利润表阅读模板、所有者权益变动表阅读模板、利润分配表阅读模板、应交增值税明细表阅读计算模板、资产减值明细表阅读计算模板、偿债能力分析模板、营运能力分析模板、盈利能力分析模板、发展能力分析模板、现金流量能力分析模板、多品种本量利表、本量利决策表、作业成本法-成本计算单、作业成本法-其他资源耗费分配计算表、作业成本法-材料费用的分配计算表、标准成本法决策差异模型、完全成本法表、变动成本法表等，学生在进行案例训练时可以直接调用模板并输入数据，通过模板进行直接分析得出结论。

12.★平台提供管理会计决策工具，包含：产品生命周期（PLC工具）、营运矩阵模型（Operation Matrix）、经济增加模型（EVA工具）、波士顿矩阵模型（BCG工具）、平衡计分卡模型（BSC工具）、波特五力模型（FFM工具）、态势分析模型（SWOT工具）、价值链分析（VCA工具）、金融计算器、宏观环境分析（PEST工具）、风险矩阵模型（Risk Matrix）、关键绩效指标KPI、安全边际测试工具等。

13、★学生能够直接调用系统预置好的管理会计决策工具来进行案例分析，并且只要在工具中设置好对应的因子参数，那么就能够直接生成报告。例如宏观环境分析（PEST工具）：学生只要选择影响P-政策环境、T-技术指标、E-经济指标、S-社会指标的因素，然后设置每种因素的权重值，那么就能够自动生成分析报告。

14.★每种案例模块包含完整的知识点解析，以及真实企业实际案例实训。

15.★系统具有创建试卷组功能，在同一个试卷组底下的所有试卷抽题生成的题目都会不一样。

16.★试卷抽题组卷时将不同难易度比重、不同知识点比重以及不同题型数量和分值的抽题条件设置好后，可以将设置好的抽题条件保存成模板，下次发布任务时直接调用模板就可以按模板里的抽题条件快速智能生成题目。

17.★教师可以对学生考试情况进行监控，可以查询学生考试期间登入的次数，每次登入的IP地址以及对应的登入时间。

18.★系统支持对考完试的学生试卷进行归档，并且将每个学生的答题试卷下载Word文档。

19.★竞赛训练模块分为三个财务工作岗位，包括出纳、会计和财务经理。

20.★系统可以进行实时的判断，生成实时成绩，必须能够详细查看每个学生的答题情况并且能够自动统计不同维度学生答题情况，比如可以按整份试卷、按不同业务模块（原始凭证、记账凭证等）、按具体每个题目统计其最高分、最低分、平均分，从而全面了解学生各部分成绩情况。

21.★系统必须能够详细统计每个业务的答题情况，移动鼠标到业务单据中的每个考核点处就能对应显示学生答题人数及正确人数，同时还能够详细展示具体错误答案情况及不同错误答案对应的人数，从而以便教师对学生各知识点的掌握情况作出评价，方便老师进行竞赛指导。

22.★系统支持教师设置学生答题是否为手工模式。手工模式下按真实工作环境进行业务处理，单据凭证一经填写，不能删除、修改，不能复制、粘贴，只允许作废后重填并记录其作废次数作为评分的参考。非手工模式下，老师可设置学生是否能查看答案，学生答题时可复制、粘贴、删除、修改填写的内容，填错的单据可直接修改，不需作废处理。

23.★系统支持教师设置评分规则为按分层评分或按空得分。按分层评分：关键信息及主要内容优先评分。例如银行类单据：收款人姓名、金额填写错误，则整笔业务不得分，只有签章及主要信息正确时，其他信息按权重比例得分；记账凭证会计分录三要素（总账及明细科目、借贷方向、金额）优先判分，在三要素全部正确的前提下，其他内容才会按权重得分。按空得分：单据中所有要求填的空都有不同权重的分值，学生只要有填对一个空就可以得分。

24.★系统支持教师发布任务时对题目进行初始化设置，即可以根据需要设置每道题目具体哪些内容要填哪些不需要填，比如可以设置现金支票只要让学生填写金额日期其余空不需要填。

25.★系统支持教师发布任务时设置学生答题时是否显示题目摘要。显示摘要：则题目会描述业务性质，给学生提供解题方向。不显示摘要：则题目没有任何提示，学生只能完全去解读背景单据然后做题。

26.★系统支持将一套完整业务试卷作多种用途：1）支持教师发布一套试卷让学生按账务处理流程进行完整的会计账务处理的综合训练。2）支持教师发布任务时根据教学需要将一套完整试卷设置成专项训练模块，比如教师想要让学生只进行训练账簿或科目汇总表或报表等，那么就可以将原始凭证、记账凭证等其他模块勾选作为背景资料就可以。

27.成功支持过多次全国范围的会计技能竞赛活动，能支持500人同时在线竞赛。

28.★入围2020-2021年江苏省职业学校技能大赛财经商贸类财会专业竞赛项目设置方案。是江苏联合职业技术学院财会技能联赛支持平台

二、预置内容

1.★平台提供的内容适用新收入准则及新金融工具准则，同时更新至2021年06月30日为止的最新税收相关政策。

2.★产品中所包含的案例以真实企业为蓝本，以《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》、《管理会计基本指引》、《管理会计应用指引》为框架进行编制，训练内容包含五大模块：分别是财务会计报表阅读报告、财务会计报表分析报告、成本项目管理分析报告、内部控制评价分析报告、纳税管理分析报告；每个报告模块必须是独立的，并均包含报告指引、示范和模板，借助训练案例报告模板，学生可采用填空、选择等方式形成完整的分析报告文本，学生完成的实训报告自动转入学习成果库，并可打印完整的报告成果库。

3.财务会计报表阅读报告包括企业财务会计报表和政府会计报表阅读。企业财务会计报表阅读包含对资产负债表、利润表、现金流量表、其他会计报表和会计报表附注的阅读分析。系统需包含一家上市股份公司、三家中小型制造企业和一家事业单位的财务会计报表案例资料，案例资料是在收集真实的企事业单位财务会计报表资料的基础上整理，分别供学生进行当期会计报表、前后期会计报表、企业财务会计报表及其附注、事业单位会计报表的阅读及报告编制；

4.财务会计报表分析的主要内容有：偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力和现金流量能力的分析，以企业常用财务会计报表分析指标体系作为训练案例的设计依据。系统设计了四家规模不同的制造业企业财务会计报表案例，案例资料是在收集真实的企业财务会计报表资料的基础上整理形成的，所提供案例资料的专业深度或难度逐步加大。

5.内部控制评价分析对企业内部资金活动、重要资产、采购、销售、成本费用、担保等六个方面的控制活动进行评价分析。设计了中小企业五种具体业务的内部控制案例资料和评价底稿，案例资料和评价底稿在中小企业真实的相关资料的基础上整理而成。系统中包含三家中小型制造企业及一家房地产企业案例资料。

6.成本项目管理分析报告实训内容由成本项目管理概述、材料管理分析、薪酬管理分析、制造费用管理分析、产品成本管理分析、标准成本法管理分析、变动成本法管理分析七个项目内容组成，通过案例资料和有关管理分析报告文本格式，提示、引导学生对案例资料进行认知、解读、判断、分析、归纳，并撰写出规范、准确、科学的变动成本管理分析报告。系统通过对三家不同行业制造业企业的成本管理进行分析，引导学生分析、撰写采购分析报告、材料耗用分析报告、人工成本分析报告、制造费用分析报告、产品成本管理分析报告、标准成本管理分析报告、变动成本管理分析报告等。

7. 纳税管理分析报告：引导学生全面关注税收政策、充分享有税收优惠政策的基础上，能正确进行纳税申报，准确分析税务对企业经营活动和资金营运的影响，进行纳税规划，并能对一定时期税务信息和相关政策信息进行判断、分析、归纳、提炼，形成纳税管理建议，撰写出准确的纳税管理分析报告。

8.★平台针对五大报告模块提供对应的多家真实企业案例数据，学生通过对每一家企业数据的解读分析，从而形成该企业完整的阅读报告或分析报告，报告内容需包含：a)对企业财务状况的解读与分析：资产总规模的增减及其主要原因、企业权益总规模的变化及其主要原因和可能带来的影响、流动资产的变化及其原因、负债规模的变动及其趋势等；b)对企业经营情况的解读与分析：收入和费用的发生情况和变化趋势、营业利润的增长及其原因；c)给出企业在资产结构、权益规模、流动与非流动资产、经营状况等方面的阅读结论和分析结果；d)提出企业财务管理方面的结论与建议。

9.★平台内容以江苏联合职业技术学院的校本教材为蓝本进行编制。

10.★竞赛训练模块预置经济业务训练卷16套，训练卷配套的会计准则为《企业会计准则》。

11.★基本经济业务训练卷内容包含：接受投资业务、取得借款业务、固定资产业务、采购业务、生产费用业务、应付职工薪酬业务、产品成本业务、销售业务、结转销售成本业务、期间费用业务、税费的计提与缴纳业务、营业外收支业务、月末损益结转业务、利润分配业务、所得税费用业务、其他业务等。

12.★日常经济业务训练卷内容包含：货币资金,应收和预付款项,存货,金融资产,长期股权投资,固定资产,投资性房地产,无形资产及其他资产,流动负债,非流动负债,或有事项,所有者权益,收入费用和利润,财务报告等内容。

13.★竞赛训练题库编制时执行的专业技术标准为《会计基础工作规范》，会计处理具体原则和方法遵照《企业会计准则》和现行税法（以财政部、国家税务总局2021年06月30日前发布文件为准）

三、商务资质：

1.中标后软件厂商需提供由国家版权局颁发的软件《计算机著作权登记证书》，需提供复印件加盖公章。

2.使用方有权利针对中标公司在中标后3日内到学校进行软件演示，证明中标公司的软件在以上每个指标是否满足要求，如有一项不满足则视为自动放弃中标资格。同时中标公司提供以上资质证明文件原件，供使用方审查，如有与投标文件不符，使用方保留按虚假应标处理并报送政府采购中心备案的权利。

3.软件厂商具有成熟完善的售后服务体系，提供“7×24小时”的产品使用专业答疑。

4.软件厂商提供的软件产品需提供三年免费升级服务。

四、交货和付款

5、采购项目完工期或交货期：签订合同后7个工作日内完成供货及安装调试

6、采购项目交付或执行的地点：泰州机电高等职业技术学校

7、付款方式及说明：货到验收合格后付至合同价的90％，余款一年后付清（无息）。