采购需求

4.1项目概况

4.1.1建设遵循标准

符合国家法律规定的标准

4.1.2项目背景

2020 年 7 月，南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）在全市范围内开展“金陵微校”在线学习平台应用试点工作，让全市中小学生平等便捷地享受免费优质的在线教育资源，从而提高学生自主学习的能力和效率。为促进全市教育信息化创新应用能力水平提升和进一步提高学校教育教学质量，实现基于“金陵微校”在线学习平台，提供校级对应的服务应用，南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）于

2021 年 5 月采购了“金陵微校”在线学习平台运营服务（一期），针对全市中小学提供了功能服务，包括基础数据管理服务（建立基础数据库，并从南京市基础数据库内获取相关基础数据，根据学校实际情况进行数据同步，实现对学校信息、学段信息、班级信息、学期信息、学生信息等各类数据信息的管理）、教学系统服务（提供教室教学应用服务，通过教室内与“金陵微校”互联互通的信息化教学应用，可实现基于课本、白板、课件等的教学形式，并可通过和学生设备的互动，实现课堂活动数据的采集）、备授课系统服务（提供与“金陵微校”互联互通的教师备授课专业应用，包括备课工具、备课资源、微课录制、课前模拟等多种工具，提升教师备课效率）、教学质量评估系统服务（提供教学数据统计及分析应用，全面汇聚教学应用情况，为教育管理提供科学依据）、学情监测系统服务（提供教师备授课资料分享、学生针对性学习、教学整体投入情况的详细数据，满足师生精准备授课和针对性学习的数据需 要）；运维服务包括技术服务、运营运维服务，提供平台及应用的日常维护，各使用学校的日常培训及服务工作，覆盖 100 所中小学，服务期限为一年。

2021 年 12 月底，南京市委、市政府办公厅关于印发《南京市“十四五”教育发展规划》的通知，文件中明确了“十大重点工程”，其中“智慧教育融合创新工程”指出完善教育信息化公共服务平台和服务体系建设，重点打造在线教育空中课堂——“金陵微校”，探索在线学习平台常态化运行机制。深入实施智慧教育，争创省级智慧教育创新示范区，建设高水平智慧校园 100 所，在数字化学习、教师信息素养提升、信息技术创新教育、数字教育资源研发、网络安全等领域，形成全国领先的优秀成果。

根据《南京市“十四五”教育发展规划》的要求，南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）将在 2021 年“金陵微校”在线学习平台运营服务（一期）基础上，继续提供针对中小学的功能服务和运维服务。本期服务内容包括升级一期项目中的功能服务（基础数据管理服务、教学系统服务、备授课系统服务、教学质量评估系统服

务、学情监测系统服务）和运维服务（包括技术服务、运营运维服务），同时，在功能服务中拓展学习系统服务。

4.1.3建设目标

本项目以“金陵微校”在线学习平台为中心，构建覆盖全市的互联网+教育平台及特色应用，实现平台及特色应用逐步覆盖南京市中小学师生，实现优质教育资源人人享有，优质教育应用人人使用，通过线上线下混合式教学方式，实现处处学、时时学的互联网教学环境，促进全市教育信息化创新应用能力进一步增强，教育质量进一步提高，促进教育公平和教育信息化整体水平的提升。

1.创新服务模式，提升项目效能

升级后的“金陵微校”在线学习平台可支撑南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）发挥自身的专业优势，创新教育资源服务模式。通过按照“政府主导、企业运作、互利互惠、共同发展”的原则，引进成熟的技术，构建面向师生，立足课堂、探究高水平智慧校园建设和市域教育信息化发展的整体解决方案，共同打造智能备授课一体化平台，为各学校的规模化、常态化教学应用提供“兜底”服务。

2.提供便捷工具，减轻教师负担

“金陵微校”在线学习平台提供的“备授课”教学应用，能够从教师的工作习惯出发，通过技术等多种方式连接课前、课中、课后各教学环节，实现“备课、授课、作业、考试、数据分析”等教学全场景融合，既不改变老师备授课习惯，实现信息技术支持下的“减负增效”，又能有效避免硬件设备的二次投入。

3.开展培训推广，推动应用普及

协助配合南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）开展教育信息化应用推广培训，有效推动“金陵微校”在线学习平台的推广应用，助力建设具有南京特色的智慧教育一体化的建设与应用，为南京各学校规模化、常态化开展智慧教育提供有力的支撑。

4.2产品清单

4.3功能、性能、配置要求

1一期功能服务升级

详情见招标文件