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肇庆市高要区2023年中小学、幼儿园教师能力提升区级专项培训
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文档编号:202305060000504447 发布时间:2023-05-06 文档页数:90页 所需下载券:10
肇庆市高要区2023年中小学、幼儿园教师能力提升区级专项培训

 采购需求

一、项目概况: 

根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发[2018]4号)、《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(粤发〔2018〕25号)、《广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案》(粤府[2021]55号)《广东省“新强师工程”实施办法》和《关于印发〈高要区党政机关和事业单位培训费管理办法〉的通知》(高财行〔2018〕5号)的文件要求,结合我区2023年教师继续教育工作计划,为推动我区教师教育教学再上新台阶,打造我区优质教育工作队伍,根据我区实际情况,制订本实施方案。 

 

采购包1(中小学(幼儿园)骨干教师培养对象能力提升培训)1.主要商务要求

标的提供的时间

 培训时间:2023年5月至12月

标的提供的地点

 具体地点待定

付款方式

 1期:支付比例100%,中标人按采购人要求完成全部培训内容后20个工作日内,按实际参加培训的人数和天数、考核情况进行验收和结算费用。因采购人使用的是财政资金,采购人的付款时间为向政府采购支付部门提交相关资料并申请支付的时间(不含政府财政支付部门审核的时间),提交支付申请手续后即视为采购人已经按期支付。 中标方申请付款时,应向采购方提交有效等额发票,否则采购方有权拒付款项,并不承担违约责任。

验收要求

 1期:①必须符合国家对有关教师培训的相关标准的规定;②培训方案及实施必须符合或优于本项目的技术性能要求;③每个项目培训前中标方需与采购人确认培训课程和流程安排;④培训结束学员结业率不低于98%;⑤培训结束后学员调查问卷满意率不低于85%。⑥经专家组评估,培训总体效果(含培训实施过程、后勤保障、材料汇总等)优良;⑦提供培训的过程材料,如每日授课教师与学员的照片、签到表,授课教师的职称证、劳务费发放材料等。⑧中标人开具的发票内容必须为“培训费”。

履约保证金

 不收取

其他

 

 

其他商务需求

参数性质

编号

内容明细

内容说明

1

其他商务要求

★(1)知识产权(提供书面承诺函) 投标人必须保证所提供的服务和产品具有独立的知识产权,保证采购人在使用投标人所提供的服务和产品时不受任何专利或版权等方面的侵权困扰,如出现类似纠纷,投标人应对由此产生的后果负全部责任,并赔偿采购人由此而造成的全部损失。 ★(2)违约责任(提供书面承诺函) ① 如因不可抗力原因,在该项目合同签订之日起半年内尚未开展过线下培训的,则采购人可终止合同,中标人为履行合同培训事宜所做辅助事宜(含预订场所等)产生的费用由中标人自行承担,采购人无需支付款项。 ② 中标人所提供的服务内容等不符合采购人要求或不符合合同规定的,采购人有权拒绝验收。并要求中标人限期改正调整,中标人拒绝改正调整或经改正调整仍不符合合同规定的,视为不能履约,采购人有权解除合同。 若出现重大质量问题或学员生命安全事故,除按国家有关安全管理规定及采购人有关安全管理办法执行外,并报相关行政主管部门处理;采购人保留更换中标人,给采购人造成的损失,还应承担赔偿责任。 ★(3)严禁分包转包行为(提供书面承诺函) 各投标单位要科学评估自身培训承接能力,合理控制申报项目数量,在项目执行过程中严禁将所承担的项目转包给第三方机构,成交供应商转包的,视同拒绝履行政府采购合同义务,将依法追究法律责任。

 

说明

打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标(响应)无效。
打“▲”号条款为重要参数(如有),若有部分“▲”条款未响应或不满足,将根据评审要求影响其得分,但不作为无效投标(响应)条款。

2.技术标准与要求

序号

品目名称

标的名称

单位

数量

分项预算单价(元)

分项预算总价(元)

所属行业

技术要求

1

培训服务

中小学(幼儿园)骨干教师培养对象能力提升培训

1.00

1,250,000.00

1,250,000.00

其他未列明行业

详见附表一

 

附表一:中小学(幼儿园)骨干教师培养对象能力提升培训

参数性质

序号

具体技术(参数)要求

 

1

(一)指导思想

努力学习和贯彻落实党的二十大精神,坚持立德树人的根本任务,加强教师培训中的意识形态工作,强化政治理论武装,把中国特色社会主义和中国梦理论体系学习纳入教师培训学习计划,引导广大教师以重要讲话精神为统领,紧密联系工作实际,用中国梦打牢共同思想基础、激发历史责任感,不断增强广大教师的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

(二)中小学(幼儿园)骨干教师培养对象能力提升培训分班表

阶段

小学

中学(含初中、高中)

音乐、美术、体育、信息技术、心理、小学科学等学科

经费预算(万元)

地点

分班情况

语文、数学、英语,各1个班,共3个班

语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史、地理。共9个学科,每个学科1个班,共9个班

共1个班

125

省内外

 

(三)培训要求

1.培训对象及人数

经遴选产生的区级学科骨干教师培养对象共500人,组班培训,各班人数待定,具体以实际参训人数为准。

2.培训内容、目标

通过教育、教学和教研方面的培训,进一步提高骨干教师的师德师风水平和法治观念;通过培训,使学科骨干教师在原有经验的基础上,提升教育创新思维水平、学科知识拓展水平、教育科学研究水平等,形成自己的特色,成为水平高、能力强、业务精的优秀教师,并能起到骨干辐射作用,以带动学校教师队伍的整体优质发展。

3.培训形式

集中培训+访名校的方式。

4.培训时长

到异地培训5天(含往返)。

5.培训课时

每人每天8课时。

6.培训时间

2023年5月至12月。

7.培训地点

省内外,其中安排进校观摩的学校必须为公办名校。

8.经费预算

根据《关于印发〈高要区党政机关和事业单位培训费管理办法〉的通知》(高财行〔2018〕5号)文件规定,每人每天500元的标准包干,共125万元。经费支出项目见报价说明。

(四)成果要求

1.对学员考评

投标人确定中标后,应对学员进行考评,并且在每个培训班20%的学员作为优秀学员,制作并打印证书颁发给优秀学员。对学员的考核总成绩为100分,80分为合格,合格后录入继教课时,考评成绩最后三名且不满80分的须重修并由区教育局按相关制度规定处理(若因酗酒闹事、扰乱社会秩序、侵犯他人或造成第三方财物损失的,一切责任由肇事者自行承担并视情节轻重给予取消培训资格和交由公安机关处理等处罚)。具体考评细则如下:

序号

考评内容

考评标准

考评权重分数

考评得分

1

考勤情况

1.迟到、早退一次扣1分,迟到超过30分钟作旷课半天处理。

2.旷课一次(半天)扣5分。

3.请假半天扣1分。

20

 

2

课堂表现

1.玩手机每次扣1分。

2.打瞌睡每次扣1分。

3.无故走出课室打电话每次扣1分。

4.大声喧哗每次扣2分。

5.交头接耳每次扣2分。

6.影响上课的其它情况(含进入培训学校不遵守对方学校纪律或出现影响教师队伍形象的行为、不听从班主任管理等),视情节严重情况扣1至10分。

7.没有完成课堂作业每次扣5分(以小组合作形式完成的作业,如调查问卷、美篇和老师布置的活动等,小组成员每人扣5分)。

30

 

3

培训作业完成情况

  培训结束5天内,根据培训所学及个人工作实际,撰写提交培训总结或作业。培训总结字数在1000字以上,需体现具体的工作理念、工作目标、工作措施、学习心得等。

1.不提交培训总结或作业扣20分。

2.逾期提交,每逾期1天扣2分。

3.培训总结或作业如发现抄袭或雷同,视情况扣1至10分。

4.培训总结或作业按完成质量的优劣情况适当扣分。

20

 

4

考试

培训学员在培训结束后,按规定时间全部集中区教师发展中心进行闭卷考试,试卷总分为100分,得分按30%计入考评总分。

30

 

5

奖励情况

1.对上课专心听讲,积极举手发言的学员每次加1分。

2.讨论环节表现积极,踊跃发言的每次加1分。

3.在以小组为单位制作的美篇中,被评为优秀的,小组成员每人加2分。

4.培训期间出现好人好事每人每次加1至5分。

5.对培训班顺利完成培训工作任务作出有益贡献的每人每次加1至5分。

以上加分项目合计加分不超过10分。 

  每个培训班由承训机构在考评总得分95分以上的学员中评出20%的学员为优秀学员,发优秀学员证书,以资鼓励。

10

 

投标方需要根据以上评价标准设置评价工具,并向采购方提供评价结果。

2.对承办本次培训的单位的考评

采购人对中标方的考核主要包括以下方面:

序号

考核内容

考核标准

考核权重分数

1

教育局及区教师发展中心对承训单位的考核:课程管理方面

1.承训单位在签订培训合同后7天内必须提供课程安排表,如超过7天未能如期提供,每迟一天扣3分。

2.培训课程设置必须符合该培训班特点,如不符合的扣30分。

3.每个培训班必须独立开课,如出现拼班上课的扣10分。

4.培训过程中出现乱调课的扣1至10分。

30

2

教育局及区教师发展中心对承训单位的考核:师资队伍、培训的组织和服务意识等方面

1.师资队伍方面:所聘的专家(讲课教师)是否副高以上职称;教师的价值观是否正确;教师的专业水平、教师形象、讲课态度、授课内容等是否符合要求;授课效果是否显著(1—10分)。

2.培训的组织方面:行程是否紧凑(往返各半天,不能出现空档);各个环节安排是否合理,组织是否顺畅;班主任工作态度是否好,对工作是否熟悉(1—5分)。

3.服务质量方面:服务意识是否好,对反映的意见建议是否及时采纳整改;学员住宿卫生是否整洁,学员用餐卫生是否干净(1—10分)。

4.是否以进校培训为主,是否是公办学校(1—5分)。

30

3

学员对承训单位的考核

1.教师的教学态度(1—5分)。

2.教师教学的准备(1—10分)。

3.教师上课期间的课堂组织管理情况(1—10)。

4.教师的授课效果(1—12)。

5.食宿安排情况(1—3)。

40

(五)课程设置和授课要求

1.科学设置课程

投标单位需结合项目操作实际需求和发展情况,根据培训项目目标和内容、培训对象特点、培训地点与时长等需求精心研制培训方案,要求目标明确,突出重点,细化措施,操作性强,有递进性,体现区域特色。课程设置重点要求如下表所示:

阶段

分班类别

需设置的课程方案个数

课程方案需包括,但不限于以下内容

小学

语文、数学、英语,各1个班,共3个班

语文1个、数学1个、英语1个,共需设置3个

5天培训流程安排,每次上课的课程名称(主题)、授课专家姓名、授课时长、课时数、拟提供的培训地区等。

中学(含初中、高中)

语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史、地理。共9个学科,每个学科1个班,共9个班

每学科设置1个培训方案,共需设置9个

音乐、美术、体育、信息技术、心理、小学科学等学科

共1个班

设置1个

合计

 

13

 

以上每个培训课程设计都必须由具有已通过省教育厅验收合格的省中小学教师发展中心建设项目,并且能面向肇庆区域的高等院校设置。

2.合理安排授课教师团队结构

投标人应具有一支经验丰富、专业的培训专兼职专家团队,专家授课团队不少于60人,有丰富实践经验,安排的授课教师应当具有副高级及以上职称的优秀教师、教研员、校长,或对中小学教师发展有专业研究且成果显著的高校教师。

3.培训观摩要求

投标人要组织参训学员到当地公办中小学进行现场学习、校园人文的观摩活动。通过课堂观摩、说课、评课交流等形式,提高中青年教师自觉运用现代教育理论指导教学实践的能力。通过参观学习,取长补短,发展自我,为逐步形成教学特色打好基础。

(六)培训组织管理要求

1.做好后勤保障

①整个培训过程中,中标方至少安排1名稳定的联络人,随时提供相关项目的咨询服务。每个培训班次至少配备1名具有1年以上独立外出带班经验的专职班主任全程跟班管理,负责组织安排各项培训工作,包括做好课堂主持、管理课堂纪律、及时收缴作业,严格考勤登记,及时做好书面记录;为学员提供必要的学习、生活后勤保障,配合采购方完成一切与培训相关的后勤工作。培训期间,要求带班班主任于每日22时前将当日教学活动开展情况、学员培训日志、学员评教表等发送项目办及项目专家团队。

②每个培训班允许采购方安排1-2名员工全程跟班协助中标方班主任做好培训工作,相关差旅费用由中标方负责。

③住宿要求

中标方提供的住宿应当干净、整洁,尽量与培训场所相近且距离参观的学校控制在10公里以内,如与培训场所不一致时且与最短步行距离超过1公里,需安排租车接送,并免费提供保险。

④餐饮要求

中标方负责联系并安排正规的餐饮单位为学员提供培训期间的餐标服务,安排培训期间(包含往返两天)每人每天早餐餐标20元、午晚餐餐标为各40元,如出现往返不便安排用餐时,以实际餐数结算培训费(未安排用餐的,按以上餐标在结算培训费时扣除)。

⑤往返培训地城市间的交通要求

由于本次培训学员均集中在高要区,外出培训时,中标方必须负责为学员提供在培训期间的一切交通服务,包括为学员购买所有往返车票、安排正规的租车公司召集学员在采购方指定地点集中乘车,必要时应积极配合提供租车公司营业执照、行驶证等材料。其中城市间的交通费由学员回所在单位报销。

2.中标方负责安排专家聘请、培训场地安排、考勤(每半天一签到)等一切服务工作,做好培训相关资料的制作和发放工作。

  3.中标方对每位学员培训期间的安全负责,做到人防、物防、技防的安全防范工作,有义务为每位学员购买一份培训期间的意外保险。

(七)报价说明

根据《关于印发〈高要区党政机关和事业单位培训费管理办法〉的通知》(高财行〔2018〕5号)文件规定,每人每天500元的标准包干。投标人需报出各项培训种类对应的费用,总费用不得超过项目总预算金额。培训费用主要包括:

1、学员在肇庆市集合后产生的市内交通费、培训地所在市市内交通费、饮水、意外保险费、伙食费(含早、午、晚餐)、住宿费、师资费、培训场地费、培训资料费、培训证书等。城市间的交通费由学员回所在单位报销。

  2、采购方跟班工作人员培训期间往返所有交通费、意外保险费、伙食费(含早、午、晚餐)和住宿费。

(八)培训费的结算与支付

1.中标人按采购人要求完成全部培训内容后20个工作日内,按实际参加培训的人数、天数和用餐情况、考核情况等结算费用,中标人凭有效文件与采购人结算培训费用。经双方核对无误后,由采购人所属政府财政部门支付应付款项。

2.对承办单位的考核评分以百分制打分,考评分在80分以上的可足额支付培训费用;60—79分,只支付培训费总额的95%;59分及以下,只支付培训费总额的90%。

3.中标人凭以下有效文件与采购人结算:

(1)项目合同;

(2)中标通知书;

(3)中标人开具的正式发票;

(4)培训过程学员签到表;

(5)对学员和中标方考核资料。

(6)区财政局需要的其他资料。

因采购人使用的是财政资金,采购人在规定的付款时间内向财政部门提出资金支付申请视为已经支付,采购人协调推进资金向中标人账户划拨到位。

 

 

 

说明

打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。
打“▲”号条款为重要技术参数,若有部分“▲”条款未响应或不满足,将导致其响应性评审加重扣分,但不作为无效投标条款。

 

采购包2(中小学(幼儿园)学科教师教学能力提升培训、教育督导骨干人员能力提升培训、高考备考培训)1.主要商务要求

标的提供的时间

 培训时间:2023年5月至12月

标的提供的地点

 具体地点待定

付款方式

 1期:支付比例100%,中标人按采购人要求完成全部培训内容后20个工作日内,按实际参加培训的人数和天数、考核情况进行验收和结算费用。因采购人使用的是财政资金,采购人的付款时间为向政府采购支付部门提交相关资料并申请支付的时间(不含政府财政支付部门审核的时间),提交支付申请手续后即视为采购人已经按期支付。 中标方申请付款时,应向采购方提交有效等额发票,否则采购方有权拒付款项,并不承担违约责任。

验收要求

 1期:①必须符合国家对有关教师培训的相关标准的规定;②培训方案及实施必须符合或优于本项目的技术性能要求;③每个项目培训前中标方需与采购人确认培训课程和流程安排;④培训结束学员结业率不低于98%;⑤培训结束后学员调查问卷满意率不低于85%。⑥经专家组评估,培训总体效果(含培训实施过程、后勤保障、材料汇总等)优良;⑦提供培训的过程材料,如每日授课教师与学员的照片、签到表,授课教师的职称证、劳务费发放材料等。⑧中标人开具的发票内容必须为“培训费”。

履约保证金

 不收取

其他

 

 

其他商务需求

参数性质

编号

内容明细

内容说明

1

其他商务要求

★1.知识产权(提供书面承诺函) 投标人必须保证所提供的服务和产品具有独立的知识产权,保证采购人在使用投标人所提供的服务和产品时不受任何专利或版权等方面的侵权困扰,如出现类似纠纷,投标人应对由此产生的后果负全部责任,并赔偿采购人由此而造成的全部损失。 ★2.违约责任(提供书面承诺函) (1)如因不可抗力原因,在该项目合同签订之日起半年内尚未开展过线下培训的,则采购人可终止合同,中标人为履行合同培训事宜所做辅助事宜(含预订场所等)产生的费用由中标人自行承担,采购人无需支付款项。 (2)中标人所提供的服务内容等不符合采购人要求或不符合合同规定的,采购人有权拒绝验收。并要求中标人限期改正调整,中标人拒绝改正调整或经改正调整仍不符合合同规定的,视为不能履约,采购人有权解除合同。 (3)若出现重大质量问题或学员生命安全事故,除按国家有关安全管理规定及采购人有关安全管理办法执行外,并报相关行政主管部门处理;采购人保留更换中标人,给采购人造成的损失,还应承担赔偿责任。 ★(3)严禁分包转包行为(提供书面承诺函) 各投标单位要科学评估自身培训承接能力,合理控制申报项目数量,在项目执行过程中严禁将所承担的项目转包给第三方机构,成交供应商转包的,视同拒绝履行政府采购合同义务,将依法追究法律责任。

 

说明

打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标(响应)无效。
打“▲”号条款为重要参数(如有),若有部分“▲”条款未响应或不满足,将根据评审要求影响其得分,但不作为无效投标(响应)条款。

2.技术标准与要求

 

 

序号

品目名称

标的名称

单位

数量

分项预算单价(元)

分项预算总价(元)

所属行业

技术要求

1

培训服务

中小学(幼儿园)学科教师教学能力提升培训、教育督导骨干人员能力提升培训、高考备考培训

1.00

750,000.00

750,000.00

其他未列明行业

详见附表一

 

附表一:中小学(幼儿园)学科教师教学能力提升培训、教育督导骨干人员能力提升培训、高考备考培训

参数性质

序号

具体技术(参数)要求

 

1

(一)指导思想

努力学习和贯彻落实党的二十大精神,坚持立德树人的根本任务,加强教师培训中的意识形态工作,强化政治理论武装,把中国特色社会主义和中国梦理论体系学习纳入教师培训学习计划,引导广大教师以重要讲话精神为统领,紧密联系工作实际,用中国梦打牢共同思想基础、激发历史责任感,不断增强广大教师的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

 

(二)主要任务

培训项目

参训人数

能力提升培训及专家进校经费预算

(万元)

能力提升培训

地点

幼儿园(人)

小学(人)

初中(人)

高中(人)

中小学(幼儿园)学科教师教学能力提升培训

全区学前教育教师约150人

全区小学5个学科教师约400人

全区初三9个学科教师约540人

全区高三13个学科教师约300人

37

高要区相关学校

教育督导骨干人员能力提升培训

46人

11.5

省内外

高考备考培训

106人

26.5

 

 

一、项目技术的具体描述

(一)中小学(幼儿园)学科教师教学能力提升培训

1.高中学科教师教学能力提升培训

(1)培训对象及人数

高中高三级13个学科(语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育和日语)的教师,共约300人。

(2)培训内容、目标

新课程实施以来,高考命题逐渐淡化了纯理论与纯记忆,以能力命题立意居多,注重基础、突出主干,刻意创新、强调运用,且联系实际。为提高我区高三各学科教师的高考备考能力,采取请进来的方式邀请省内外专家和名校高三教师到我区以讲座、点评、答疑等形式对我区高三教师进行备考指导。通过培训,加强考情研究,科学地规划备考,探求规律,对高考作出有价值的判断,把握高考的命题趋向,培养学生的考试技能,力争我区高考成绩有更大的突破。

(3)培训形式

采取请进来的方式,邀请省内外副高职称以上的专家、教研员和名校高三经验丰富的教师到我区,分13个学科(语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育和日语)以专家讲座、上示范课(专家与学校教师上同一节课即同课异构)、专家对同课异构进行点评、面对面答疑等形式对我区高三教师进行备考指导。

(4)课时要求

每学科培训1天。

(5)培训时间

2023年5月至12月。

(6)培训地点

区四所高中。

(7)经费预算

培训分2期进行,每期每个学科培训1天(其中:音乐、美术、体育和日语4个学科各培训1期,其余9个学科每个学科培训2期)共22天,每学科每天预算为1万元,共22万元。具体金额以实际培训期数结算为准。

2.初中学科教师教学能力提升培训

(1)培训对象及人数

全区义务教育阶段(初中)初三级9个学科(语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史和地理)的教师,共约540人。

(2)培训内容、目标

通过培训,在专家指导下,进一步加深对2022版相关学科课程标准的解读;进一步提高教师对2022版《课程方案》的认识与理解;进一步提升教师对初中各学科教学新理念的领悟和新技能的传授,注重培养学生的学习兴趣。通过培训,进一步提高教师课堂教学效率,从而提高教学质量。

(3)培训形式

采取请进来的方式,邀请省内外副高职称以上的专家、教研员和名校经验丰富的教师到我区,分9个学科(语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史和地理)以专家讲座、上示范课(专家与学校教师上同一节课即同课异构)、专家对同课异构进行点评、面对面答疑等形式对我区初中教师进行指导,从而提高教学质量。

(4)课时要求

每学科培训1天。

(5)培训时间

2023年5月至12月。

(6)培训地点

高要区各个片区(学校)。

(7)经费预算

每个学科各培训1天,共9天,合计预算9万元。

3.小学学科教师教学能力提升培训

(1)培训对象及人数

小学语文、数学、英语、道德与法治和小学科学教师约400人。

(2)培训内容、目标

通过培训,在专家指导下,进一步加深对2022版小学课程标准的解读;进一步提高教师对2022版小学《课程方案》的认识与理解;注重培养学生的学习兴趣;进一步提高小学教师的教学技能,进一步提高教师课堂教学效率,更进一步提高小学教师的师德师风水平和法治观念,从而提高教学质量。

(3)培训形式

采取请进来的方式,邀请省内外副高职称以上的专家、教研员和名校经验丰富的教师到我区各个片区(学校),分学科(语文、数学、英语、道德与法治和小学科学)以专家讲座、上示范课(专家与学校教师上同一节课即同课异构)、专家对同课异构进行点评、面对面答疑等形式对我区小学相关学科的教师进行指导。

(4)课时要求

每学科培训1天。

(5)培训时间

2023年5月至12月。

(6)培训地点

高要区各个片区(学校)。

(7)经费预算

小学语文、小学数学、小学英语、小学道德与法治和小学科学共5科,每科培训1天,共5 天,合计预算5万元。

4.学前教育教师保教能力提升培训

(1)培训对象及人数

全区学前教育教师150人

(2)培训内容、目标

学前教育既要顺应幼儿的自然发展规律,又要将幼儿的发展纳入合乎社会要求的轨道,专业化的教师要了解幼儿的兴趣和发展的需要,把握幼儿发展的程序和规律,坚持尊重幼儿的原则,坚持以幼儿为本、以幼儿发展为本。通过培训,使学前教育教师进一步加深认识幼儿的发展规律、认识什么是科学的幼儿发展观,进一步理解学前教育高质量发展要求,分析学前教育高质量发展的重要因素,提高保教能力和保教质量。

(3)培训形式

采取请进来的方式,邀请省内外副高职称以上的专家、教研员和名幼儿园经验丰富的教师到我区的相关幼儿园以专家讲座、上示范课(专家与幼儿园教师上同一节课即同课异构)、专家对同课异构进行点评、面对面答疑等形式对我区学前教育教师进行指导。

(4)课时要求

培训1天。

(5)培训时间

2023年5月至12月。

(6)培训地点

高要区内,具体地点待定。

(7)经费预算

培训1天,合计预算1万元。

(二)举办全区教育督导工作骨干人员能力提升培训

1.培训的对象及人数

全区中小学校(幼儿园)教育督导工作骨干人员,共46人。

2.培训内容、目标

为进一步提升全区教育督导工作人员的专业素养和业务水平,进一步丰富督导工作的方法和经验,更好地发挥教育督导工作服务全区教育改革发展的重要作用,努力开创全区教育督导工作新局面,更好地为我区教育高质量发展服务。

3.培训形式:分班集中培训+访名校的方式。

4.培训时长:到异地培训5天(含往返)。

5.培训课时:每人每天8课时

6.培训时间:2023年5月至12月。

7.培训地点:省内外,其中安排进校观摩的学校必须为公办学校。

8.经费预算:根据《关于印发〈高要区党政机关和事业单位培训费管理办法〉的通知》(高财行〔2018〕5号)文件规定,每人每天500元的标准包干,共11.5万元。经费支出项目见报价说明。

(三)举办高考备考培训

1.培训的对象及人数

全区公办高中高三级学科骨干教师、相关学科教研员和教育局相关领导,共106人。

2.培训内容、目标

以全面提升高三复习备考质量为目标,深度把握高考改革带来的变化,精准把握新高考的考查方向,提高高考备考能力和高考备考效率,为我区高三各学科的科学备考提供新思路、新智慧和新方法。

3.培训形式:分班集中培训+访名校的方式。

4.培训时长:到异地培训5天(含往返)。

5.培训课时:每人每天8课时。

6.培训时间:2023年5月至12月。

7.培训地点:省内外,其中安排进校观摩的学校必须为公办学校。

8.经费预算:根据《关于印发〈高要区党政机关和事业单位培训费管理办法〉的通知》(高财行〔2018〕5号)文件规定,每人每天500元的标准包干,共26.5万元。经费支出项目见报价说明。

二、项目技术的具体要求

(一)成果要求

1.对学员的考评

投标人确定中标后,应对学员进行考评,并且在每个培训班20%的学员作为优秀学员,制作并打印证书颁发给优秀学员。对学员的考核总成绩为100分,80分为合格,合格后录入继教课时,考评成绩最后三名且不满80分的须重修并由区教育局按相关制度规定处理(若因酗酒闹事、扰乱社会秩序、侵犯他人或造成第三方财物损失的,一切责任由肇事者自行承担并视情节轻重给予取消培训资格和交由公安机关处理等处罚)。具体考评细则如下:

序号

考评内容

考评标准

考评权重分数

考评得分

1

考勤情况

1.迟到、早退一次扣1分,迟到超过30分钟作旷课半天处理。

2.旷课一次(半天)扣5分。

3.请假半天扣1分。

20

 

2

课堂表现

1.玩手机每次扣1分。

2.打瞌睡每次扣1分。

3.无故走出课室打电话每次扣1分。

4.大声喧哗每次扣2分。

5.交头接耳每次扣2分。

6.影响上课的其它情况(含进入培训学校不遵守对方学校纪律或出现影响教师队伍形象的行为、不听从班主任管理等),视情节严重情况扣1至10分。

7.没有完成课堂作业每次扣5分(以小组合作形式完成的作业,如调查问卷、美篇和老师布置的活动等,小组成员每人扣5分)。

30

 

3

培训作业完成情况

  培训结束5天内,根据培训所学及个人工作实际,撰写提交培训总结或作业。培训总结字数在1000字以上,需体现具体的工作理念、工作目标、工作措施、学习心得等。

1.不提交培训总结或作业扣20分。

2.逾期提交,每逾期1天扣2分。

3.培训总结或作业如发现抄袭或雷同,视情况扣1至10分。

4.培训总结或作业按完成质量的优劣情况适当扣分。

20

 

4

考试

培训学员在培训结束后,按规定时间全部集中区教师发展中心进行闭卷考试,试卷总分为100分,得分按30%计入考评总分。

30

 

5

奖励情况

1.对上课专心听讲,积极举手发言的学员每次加1分。

2.讨论环节表现积极,踊跃发言的每次加1分。

3.在以小组为单位制作的美篇中,被评为优秀的,小组成员每人加2分。

4.培训期间出现好人好事每人每次加1至5分。

5.对培训班顺利完成培训工作任务作出有益贡献的每人每次加1至5分。

  以上加分项目合计加分不超过10分。 

  每个培训班由承训机构在考评总得分95分以上的学员中评出20%的学员为优秀学员,发优秀学员证书,以资鼓励。

10

 

投标方需要根据以上评价标准设置评价工具,并向采购方提供评价结果。

2.对承办本次培训的单位的考评

采购人对中标方的考核主要包括以下方面:

序号

考核内容

考核标准

考核权重分数

1

教育局及区教师发展中心对承训单位的考核:课程管理方面

承训单位在签订培训合同后7天内必须提供课程安排表,如超过7天未能如期提供,每迟一天扣3分。

2.培训课程设置必须符合该培训班特点,如不符合的扣30分。

3.每个培训班必须独立开课,如出现拼班上课的扣10分。

4.培训过程中出现乱调课的扣1至10分。

30

2

教育局及区教师发展中心对承训单位的考核:师资队伍、培训的组织和服务意识等方面

1.师资队伍方面:所聘的专家(讲课教师)是否副高以上职称;教师的价值观是否正确;教师的专业水平、教师形象、讲课态度、授课内容等是否符合要求;授课效果是否显著(1—10分)。

2.培训的组织方面:行程是否紧凑(往返各半天,不能出现空档);各个环节安排是否合理,组织是否顺畅;班主任工作态度是否好,对工作是否熟悉(1—5分)。

3.服务质量方面:服务意识是否好,对反映的意见建议是否及时采纳整改;学员住宿卫生是否整洁,学员用餐卫生是否干净(1—10分)。

4.是否以进校培训为主,是否是公办学校(1—5分)。

30

3

学员对承训单位的考核

1.教师的教学态度(1—5分)。

2.教师教学的准备(1—10分)。

3.教师上课期间的课堂组织管理情况(1—10)。

4.教师的授课效果(1—12)。

5.食宿安排情况(1—3)。

40

 

(二)课程设置和授课要求

1.科学设计课程

投标单位需结合项目操作实际需求和发展情况,根据培训项目目标和内容、培训对象特点、培训地点与时长等需求精心研制培训方案,要求目标明确,突出重点,细化措施,操作性强,有递进性,体现区域特色。课程设置重点要求如下表所示:

阶段

分班情况

需设置的课程方案个数

课程方案需包括,但不限于以下内容

中小学(幼儿园)学科教师教学能力提升培训

该项目采购请进来的方式,按阶段按学科进行培训,每学科一天,共28个学科,具体包括以下:

1.学前教育1个学科;

2.小学小学语文、数学、英语、道德与法治和小学科学等5个学科、

3.初三语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史和地理等9个学科、

4.高三语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育和日语13个学科

设置1个

共有学前教育1个学科、小学5个学科、初三9个学科、高三13个学科,共28个学科,提供每学科专家进校交流内容,如安排评课、讲座、同课异构等形式的具体主题、授课专家姓名、授课时长、课时数等。

教育督导骨干人员能力提升培训

教育督导骨干人员能力提升培训

设置1个

5天培训流程安排,每次上课的课程名称(主题)、授课专家姓名、授课时长、课时数、拟提供的培训地区等。

高考备考培训

高考备考培训

设置1个

每个方案都必须由具有已通过省教育厅验收合格的省中小学教师发展中心建设项目,并且能面向肇庆区域的高等院校设置。

2.首席专家资格要求

每项培训应配备一位首席专家。首席专家需具有副高级以上职称,其中在高要区内学校开展培训的首席专家必须是相关学科教育研究领域的带头人。首席专家需在教育研究成果丰硕,培训专长突出,充分了解高要教育的情况,积极参与相关课程培训。

3.授课教师团队结构合理

投标人应具有一支经验丰富、专业的培训专兼职专家团队(专家授课团队不少于60人),有丰富实践经验,安排的授课教师应当具有副高级及以上职称的相关学科的优秀教师、教研员、校长,或对中小学教师发展有专业研究且成果显著的高校教师。

4.外地集中培训观摩要求

到外地集中培训的,投标人要组织参训学员到当公办中小学进行现场学习、校园人文的观摩活动。通过课堂观摩、说课、评课交流等形式,提高中青年教师自觉运用现代教育理论指导教学实践的能力。通过参观学习,取长补短,发展自我,为逐步形成教学特色打好基础。

(三)培训组织管理要求

①培训统筹要求

整个培训过程中,中标方至少安排1名稳定的联络人,随时提供相关项目的咨询服务。每个培训班次至少配备1名具有1年以上独立外出带班经验的专职班主任全程跟班管理,负责组织安排各项培训工作,包括做好课堂主持、管理课堂纪律、及时收缴作业,严格考勤登记,及时做好书面记录;为学员提供必要的学习、生活后勤保障,配合采购方完成一切与培训相关的后勤工作。带班班主任要实时监督课堂情况,对所有教学活动进行记录,从培训内容、教学氛围、学员状态、学员问题反馈等方面如实反映教学活动实际开展情况。培训期间,要求带班班主任于每日22时前将当日教学活动开展情况、学员培训日志、学员评教表等发送项目办及项目专家团队。

②每个培训班允许采购方安排1-2名员工全程跟班协助中标方班主任做好培训工作,相关差旅费用由中标方负责。

③外出培训期间的住宿要求

中标方提供的住宿应当干净、整洁,尽量与培训场所相近且距离参观的学校控制在10公里以内,如与培训场所不一致时且与最短步行距离超过1公里,需安排租车接送,并免费提供保险。

④异地培训期间的餐饮要求

中标方负责联系并安排正规的餐饮单位为学员提供培训期间的餐标服务,安排培训期间(包含往返两天)每人每天早餐餐标20元、午晚餐餐标为各40元,如出现往返不便安排用餐时,以实际餐数结算培训费(未安排用餐的,按以上餐标在结算培训费时扣除)。

⑤异地培训期间往返培训地城市间的交通要求

由于本次培训学员均集中在高要区,外出培训时,中标方必须负责为学员提供在培训期间的一切交通服务,包括为学员购买所有往返车票、安排正规的租车公司召集学员在采购方指定地点集中乘车,必要时应积极配合提供租车公司营业执照、行驶证等材料。其中城市间的交通费由学员回所在单位报销。

⑥中标方负责安排专家聘请、培训场地安排、考勤(每半天一签到)等一切服务工作,做好培训相关资料的制作和发放工作。

⑦中标方对每位学员培训期间的安全负责,做到人防、物防、技防的安全防范工作,有义务为每位学员购买一份培训期间的意外保险。

三、报价说明

根据《关于印发〈高要区党政机关和事业单位培训费管理办法〉的通知》(高财行〔2018〕5号)文件规定,每人每天500元的标准包干。投标人需报出各项培训种类对应的费用,总费用不得超过项目总预算金额。培训期间培训费用主要包括:

1.学员在肇庆市集合后产生的市内交通费、培训地所在市市内交通费、饮水、意外保险费、伙食费(含早、午、晚餐)、住宿费、师资费、培训场地费、培训资料费、培训证书等。学员的城市间的交通费由学员回所在单位报销。

2.采购方跟班工作人员培训期间往返所有交通费、意外保险费、伙食费(含早、午、晚餐)和住宿费。

四、培训费的结算与支付

1.中标人按采购人要求完成全部培训内容后20个工作日内,按实际参加培训的人数、天数和用餐情况、考核情况等结算费用,中标人凭有效文件与采购人结算培训费用。经双方核对无误后,由采购人所属政府财政部门支付应付款项。

2.对承办单位的考核评分以百分制打分,考评分在80分以上的可足额支付培训费用;60—79分,只支付培训费总额的95%;59分及以下,只支付培训费总额的90%。

3.中标人凭以下有效文件与采购人结算:

(1)项目合同;

(2)中标通知书;

(3)中标人开具的正式发票;

(4)培训过程学员签到表;

(5)对学员和中标方考核资料。

(6)区财政局需要的其他资料。

因采购人使用的是财政资金,采购人在规定的付款时间内向财政部门提出资金支付申请视为已经支付,采购人协调推进资金向中标人账户划拨到位。 

 

说明

打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。
打“▲”号条款为重要技术参数,若有部分“▲”条款未响应或不满足,将导致其响应性评审加重扣分,但不作为无效投标条款。

 

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