采购需求
一、项目概况:
项目名称:惠城区教师发展中心2023年教师培训(一)采购项目
预算金额:2769000.00元
采购包1(惠城区教师发展中心2023年教师培训(一)采购项目(包1))1.主要商务要求
标的提供的时间 |
从合同签订之日起至2023年12月31日止,具体培训时间以采购人确认为准。 |
标的提供的地点 |
采购人指定地点 |
付款方式 |
1期:支付比例100%,培训经费支付由两个部分构成: (1)其中采购人承担小学校长任职资格培训实际参训人数×5000元/人、幼儿园园长任职资格培训实际参训人数×2000元/人,项目完成及验收后15个工作日内,按实际参训人数进行计算,由采购人直接支付给中标人。 (2)其余部分:①(中标单价金额-5000元)×小学校长任职资格培训实际参训人数);②(中标单价金额-2000元)×幼儿园园长任职资格培训实际参训人数,在理论学习(19天)和省外跟岗实践(7天)完成后10个工作日内,由参训人员所在单位直接向中标人支付,中标人应按学校要求提供发票等相关证明材料。 |
验收要求 |
1期:(1)根据培训方案和培训服务承诺进行验收。 (2)培训结束后中标人向采购人提供以下资料(纸质和电子版),包含但不限于: 1)学员名册; 2)学员培训考勤表; 3)理论培训PPT; 4)培训行程安排表; 5)培训活动相片(每班约10张)和集体照(2张); 6)培训方案; 7)培训总结; 8)每个学员对培训的评价表; 9)组织者对学员的评价表; 10)每个班学员的学习心得20份; 11)培训通知。 |
履约保证金 |
不收取 |
其他 |
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其他商务需求
参数性质 |
编号 |
内容明细 |
内容说明 |
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1 |
报价要求 |
(1)本项目采用单价的报价形式进行报价。(小学校长任职资格培训费最高单价限价人民币13180.00元/人)、(幼儿园园长任职资格培训费最高单价限价人民币13180.00元/人)。 (2)培训费用依照《惠城区区直党政机关和事业单位培训费管理办法》(惠城财行【2019】13号)。项目报价包括:师资费、学员住宿费、伙食费、培训场地费、培训资料费、学员到市外培训期间的市内交通费、其他费用;远程培训:按3.00元/人/学时的标准,含课程、平台、专家课酬、班级管理费等。培训费用不包括城市间往返培训地点交通费及往返途中食宿费等其他费用。中标人须为每位参训人员购买意外保险,保险额不低于20万元/人。如发生缺漏项视同已包含在总费用之中,采购人无需另行支付。 (3)投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价,有可能影响产品质量或者不能诚信履约的,评标委员会应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明和成本清单等相关证明材料;投标人不能证明其报价合理性的,评标委员会应当将其作为无效投标处理。 |
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2 |
服务时间及服务地点 |
(1)服务时间:从合同签订之日起至2023年12月31日止,具体培训时间以采购人确认为准。 (2)服务地点:采购人指定地点。 |
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3 |
结算方式 |
(1)按中标人的投标报价作为合同价,按实际参加培训的人数与采购人按实结算。 (2)须凭以下有效文件(材料)进行结算,包含但不限于:①合同;②中标人开具的正式发票;③培训项目材料总结汇编;④中标通知书;⑤费用明细。 |
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4 |
售后服务要求 |
培训完成后,15个工作日内将上述要求提供的材料整理汇总后交采购人。 |
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5 |
培训机构要求 |
(1)具备一支数量足、结构合理,水平高,能够指导不同学科(领域)教师培训的专兼职培训专家团队。 (2)培训课程资源丰富、形式多样、内容新颖、质量高,满足专业研修所需。 (3)教师培训项目管理流程规范,各项制度健全,保障机制完善。 (4)能够充分整合各方优质资源,提供项目实施所需的良好教学和后勤保障条件。 |
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6 |
其他要求 |
(1)合同签定后,中标人须根据采购人的要求在10个工作日内,根据采购人实际情况制定培训项目具体实施方案。培训方案针对性强、完整、科学、具有可操作性,培训主题明确,安排合理,培训管理措施有效。理论学习课程具有前瞻性和实用性。 (2)每个班安排2名专任班主任,对学员跟踪管理。 |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标(响应)无效。 |
2.技术标准与要求
序号 |
品目名称 |
标的名称 |
单位 |
数量 |
分项预算单价(元) |
分项预算总价(元) |
所属行业 |
技术要求 |
1 |
其他服务 |
小学校长任职资格培训 |
人 |
100.00 |
13,180.00 |
1,318,000.00 |
其他未列明行业 |
详见附表一 |
2 |
其他服务 |
幼儿园园长任职资格培训 |
人 |
50.00 |
13,180.00 |
659,000.00 |
其他未列明行业 |
详见附表二 |
附表一:小学校长任职资格培训
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
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1 |
一、项目需求一览表
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2 |
二、小学校长任职资格培训 根据《广东省教育厅关于进一步做好中小学校长、幼儿园园长任职资格培训工作的通知(粤继教函〔2016〕36号)》的文件,对培训项目要求如下: 1、培训对象 惠城区中小学未取得任职资格证的100位在岗小学正副校长、拟任正副校长(由采购人提供给中标人)。 2、培训项目要求 任职资格培训以形成校长的专业理念与认识、掌握履行岗位职责必备的专业知识和专业能力为主要内容,课程设置要以“应知”“应会”为重点,做到理论课程与实践课程相结合、必修课程与选修课程相结合,培训时间不少于300学时,可采取分段实施的方式进行培训。培训内容分为理论学习、跟岗实践、网络研修和案例研究四个模块。具体如下: 理论学习(19天计150学时):系统学习《教育政策与法规》、《国内外教育改革与发展趋势》、《学校领导与管理》、《素质教育理论、方法与实践》、《现代学校校长专业理念》、《学校开办与发展规划》、《现代学校文化建设》、《学校管理科学研究》、《应用信息技术推进教学改革和管理创新》等课程。 跟岗实践(12天计90学时):赴省内外校长培训实践基地和优质学校考察、跟岗实践。实践时间要求省外7天,省内5天。 远程研修(30学时):理论课程和实践课程相关内容的拓展学习。 案例研究(4天计30学时):通过校长论坛、答辩、总结交流等形式,开展管理案例研究和培训成果展示。 3、培训方式要求 坚持以学员为主体、以问题解决为导向、以能力提升为目标,采取集中培训、跟岗实践、网络研修和案例研究等方式开展任职资格培训。集中面授要强化学员互动参与,增强培训吸引力和感染力;要将学员分派到省内外优质学校,学习体验管理经验、反思自身不足,提升依法治校的能力和水平;充分利用现代信息技术平台开展线上研修学习,让校长根据需求选修优质网络培训课程,满足校长个性化学习需求;要以小组为单位,聚焦教育改革发展与学校管理中的突出问题,通过交流研讨、答辩和论坛方式开展案例研究和成果展示,提高校长研究和解决问题的能力。 4、培训师资要求:对党忠诚、政治坚定,具有良好的职业道德修养,具有中级以上(含本级)专业技术职称,对本培训相关专题有较深入研究。 5、培训服务要求 (1)依照《惠城区区直党政机关和事业单位培训费管理办法》(惠城财行【2019】13号)等要求开展工作。 (2)中标人负责做好培训的组织、管理、考核和评价等相关工作;每期培训的时间安排和组织实施工作由采购人与中标人具体商定。 (3)中标人须高度重视本次培训,对培训对象的出勤率与培训考核挂钩,要求学员必须准时参与培训,不得无故请假。培训考核采取理论课程考试、跟岗实践评定、网络研修作业评定等方式进行综合评定,评定成绩合格,授予结业证书。 |
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说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表二:幼儿园园长任职资格培训
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
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1 |
一、项目需求一览表
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2 |
二、幼儿园园长任职资格培训 根据《广东省教育厅关于进一步做好中小学校长、幼儿园园长任职资格培训工作的通知(粤继教函〔2016〕36号)》的文件,对培训项目要求如下: 1、培训对象 惠城区幼儿园未取得任职资格证的惠城区50位在岗正副园长、拟任正副园长(定标后由采购人提供给中标人)。 2、培训项目要求 任职资格培训以形成园长的专业理念与认识、掌握履行岗位职责必备的专业知识和专业能力为主要内容,课程设置要以“应知”“应会”为重点,做到理论课程与实践课程相结合、必修课程与选修课程相结合,培训时间不少于300学时,可采取分段实施的方式进行培训。培训内容分为理论学习、跟岗实践、网络研修和案例研究四个模块。具体如下: 理论学习(19天计150学时):系统学习《教育政策与法规》、《国内外教育改革与发展趋势》、《学校领导与管理》、《素质教育理论、方法与实践》、《现代学校校长专业理念》、《学校开办与发展规划》、《现代学校文化建设》、《学校管理科学研究》、《应用信息技术推进教学改革和管理创新》等课程。 跟岗实践(12天计90学时):赴省内外园长培训实践基地和优质幼儿园考察、跟岗实践。实践时间要求省外7天,省内5天。 远程研修(30学时):理论课程和实践课程相关内容的拓展学习。 案例研究(4天计30学时):通过园长论坛、答辩、总结交流等形式,开展管理案例研究和培训成果展示。 3、培训方式要求 坚持以学员为主体、以问题解决为导向、以能力提升为目标,采取集中培训、跟岗实践、网络研修和案例研究等方式开展任职资格培训。集中面授要强化学员互动参与,增强培训吸引力和感染力;要将学员分派到省内外优质幼儿园,学习体验管理经验、反思自身不足,提升依法治园的能力和水平;充分利用现代信息技术平台开展线上研修学习,让园长根据需求选修优质网络培训课程,满足园长个性化学习需求;要以小组为单位,聚焦教育改革发展与学校管理中的突出问题,通过交流研讨、答辩和论坛方式开展案例研究和成果展示,提高园长研究和解决问题的能力。 4、培训师资要求:对党忠诚、政治坚定,具有良好的职业道德修养,具有中级以上(含本级)专业技术职称,对本培训相关专题有较深入研究。 5、培训服务要求 (1)依照《惠城区区直党政机关和事业单位培训费管理办法》(惠城财行【2019】13号)等要求开展工作。 (2)中标人负责做好培训的组织、管理、考核和评价等相关工作;每期培训的时间安排和组织实施工作由采购人与中标人具体商定。 (3)中标人须高度重视本次培训,对培训对象的出勤率与培训考核挂钩,要求学员必须准时参与培训,不得无故请假。培训考核采取理论课程考试、跟岗实践评定、网络研修作业评定等方式进行综合评定,评定成绩合格,授予结业证书。 |
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说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
采购包2(惠城区教师发展中心2023年教师培训(一)采购项目(包2))1.主要商务要求
标的提供的时间 |
从合同签订之日起至2023年12月31日止,具体培训时间以采购人确认为准。 |
标的提供的地点 |
采购人指定地点 |
付款方式 |
1期:支付比例100%,(1)项目完成及验收后15个工作日内,由采购人按实际参训人数结合中标人的中标单价进行支付。 |
验收要求 |
1期:(1)根据培训方案和培训服务承诺进行验收。 (2)培训结束后中标人向采购人提供以下资料(纸质和电子版),包含但不限于: 1)学员名册; 2)学员培训考勤表; 3)理论培训PPT; 4)培训行程安排表; 5)培训活动相片(每班约10张)和集体照(2张); 6)培训方案; 7)培训总结; 8)每个学员对培训的评价表; 9)组织者对学员的评价表; 10)每个班学员的学习心得20份; 11)培训通知。 |
履约保证金 |
不收取 |
其他 |
|
其他商务需求
参数性质 |
编号 |
内容明细 |
内容说明 |
★ |
1 |
报价要求 |
(1)本项目采用单价的报价形式进行报价。(校本研修示范校管理干部培训培训费最高单价限价人民币1100.00元/人)、(中青年干部管理能力提升班培训费最高单价限价人民币2750.00元/人)、(名工作室主持人及核心成员培训费最高单价限价人民币2750.00元/人)、(教研骨干专项培训费最高单价限价人民币2750.00元/人)。 (2)培训费用依照《惠城区区直党政机关和事业单位培训费管理办法》(惠城财行【2019】13号)。项目报价包括:师资费、学员住宿费、伙食费、培训场地费、培训资料费、学员到市外培训期间的市内交通费、其他费用。培训费用不包括城市间往返培训地点交通费及往返途中食宿费等其他费用。中标人须为每位参训人员购买意外保险,保险额不低于20万元/人。如发生缺漏项视同已包含在总费用之中,采购人不需另行支付。 (3)投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价,有可能影响产品质量或者不能诚信履约的,评标委员会应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明和成本清单等相关证明材料;投标人不能证明其报价合理性的,评标委员会应当将其作为无效投标处理。 |
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2 |
服务时间及服务地点 |
(1)服务时间:从合同签订之日起至2023年12月31日止,具体培训时间以采购人确认为准。 (2)服务地点:采购人指定地点。 |
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3 |
结算方式 |
(1)按中标人的投标报价作为合同价,按实际参加培训的人数与采购人按实结算。 (2)须凭以下有效文件(材料)进行结算,包含但不限于:①合同;②中标人开具的正式发票;③培训项目材料总结汇编;④中标通知书;⑤费用明细。 |
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4 |
售后服务要求 |
培训完成后,15个工作日内将上述要求提供的材料整理汇总后交采购人。 |
|
5 |
培训机构要求 |
(1)具备一支数量足、结构合理,水平高,能够指导不同学科(领域)教师培训的专兼职培训专家团队。 (2)培训课程资源丰富、形式多样、内容新颖、质量高,满足专业研修所需。 (3)教师培训项目管理流程规范,各项制度健全,保障机制完善。 (4)能够充分整合各方优质资源,提供项目实施所需的良好教学和后勤保障条件。 |
|
6 |
其他要求 |
(1)合同签定后,中标人须根据采购人的要求在10个工作日内,根据采购人实际情况制定培训项目具体实施方案。培训方案针对性强、完整、科学、具有可操作性,培训主题明确,安排合理,培训管理措施有效。理论学习课程具有前瞻性和实用性。 (2)每个班安排2名专任班主任,对学员跟踪管理。 |
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标(响应)无效。 |
2.技术标准与要求
序号 |
品目名称 |
标的名称 |
单位 |
数量 |
分项预算单价(元) |
分项预算总价(元) |
所属行业 |
技术要求 |
1 |
其他服务 |
校本研修示范校管理干部培训 |
人 |
20.00 |
1,100.00 |
22,000.00 |
其他未列明行业 |
详见附表一 |
2 |
其他服务 |
中青年干部管理能力提升班 |
人 |
60.00 |
2,750.00 |
165,000.00 |
其他未列明行业 |
详见附表二 |
3 |
其他服务 |
名工作室主持人及核心成员培训 |
人 |
100.00 |
2,750.00 |
275,000.00 |
其他未列明行业 |
详见附表三 |
4 |
其他服务 |
教研骨干专项培训 |
人 |
120.00 |
2,750.00 |
330,000.00 |
其他未列明行业 |
详见附表四 |
附表一:校本研修示范校管理干部培训
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
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1 |
一、项目需求一览表:
备注:每天集中培训时间8学时,45分钟计1学时。 |
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2 |
二、校本研修示范校管理干部培训 1、培训对象:区级校本示范校管理干部20人(由采购人提供给中标人)。 2、培训形式:集中面授、现场教学 3、培训内容:通过理论讲座和现场教学等培训,学习校本研修优质学校的管理经验,建设师德高尚的教师队伍,进一步提升教师的教育理念、教育能力、教育科研意识和科研水平,促进教师专业化发展。 4、培训地点:省内市外教育发达地区 5、培训师资要求:对党忠诚、政治坚定,具有良好的职业道德修养,具有中级以上(含本级)专业技术职称,对本培训相关专题有较深入研究。 |
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说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表二:中青年干部管理能力提升班
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
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1 |
一、项目需求一览表:
备注:每天集中培训时间8学时,45分钟计1学时。 |
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2 |
二、中青年干部管理能力提升班培训 1、培训对象:优秀中小学中层干部60人(由采购人提供给中标人)。 2、培训形式:集中面授、现场教学 3、培训内容:通过理论讲座和现场教学等培训,提升中层专业知识和能力,夯实管理人员理论基础,增强适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力,提高中层管理队伍业务水平。 5、培训地点:省外教育发达地区(华东) 6、培训师资要求:对党忠诚、政治坚定,具有良好的职业道德修养,具有中级以上(含本级)专业技术职称,对本培训相关专题有较深入研究。 |
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说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表三:名工作室主持人及核心成员培训
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
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1 |
一、项目需求一览表:
备注:每天集中培训时间8学时,45分钟计1学时。 |
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2 |
二、名工作室主持人及核心成员培训 1、培训对象:区三名工作室主持人及核心成员100人(由采购人提供给中标人)。 2、培训形式:集中面授、现场教学。 3、培训内容:通过理论讲座和现场教学等培训,提高论文的写作能力,提升课题研究的能力;了解大单元教学的趋势和要求,把大单元整合教学应用到平时的教学中;理解高效课堂的含义,如何与具体学情相结合;熟悉工作室的整个建设过程。 4、培训地点:省内教育发达地区。 5、培训师资要求:对党忠诚、政治坚定,具有良好的职业道德修养,具有中级以上(含本级)专业技术职称,对本培训相关专题有较深入研究。 |
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说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
附表四:教研骨干专项培训
参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
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1 |
一、项目需求一览表:
备注:每天集中培训时间8学时,45分钟计1学时。 |
||||||||||
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2 |
二、教研骨干专项培训 1、培训对象:教研骨干教师120人(由采购人提供给中标人)。 2、培训形式:集中面授、现场教学。 3、培训内容:通过理论讲座和现场教学等培训,深度学习新课标,教育发达地区优质学校的教学管理经验,优秀教师的先进教学方法等。 4、培训地点:省外教育发达地区。 5、培训师资要求:对党忠诚、政治坚定,具有良好的职业道德修养,具有中级以上(含本级)专业技术职称,对本培训相关专题有较深入研究。 |
||||||||||
说明 |
打“★”号条款为实质性条款,若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |