采购内容与技术要求

标的提供的时间

九个月，从项目实施之日起计算。

标的提供的地点

包头市第三十三中学

付款方式

1期：支付比例57%，以实际签订合同为准

2期：支付比例43%，以实际签订合同为准

验收要求

1期：符合采购人要求，以实际合同约定为准。

履约保证金

不收取

其他

特别说明1:本项目为远程开标，供应商需提前半小时登录系统签到，开标时远程解锁、确认。开标时，各供应商必须保证电脑可正常登陆、解密及签章。本项目设置解密、签章确认时限均为30分钟，如供应商在规定时间内无法解密或签章，造成废标的，采购人及采购代理机构不承担任何责任。

特别说明2:此项目为电子投标，制作响应文件时采购网首页自行学习操作方法（内蒙古自治区政府采购网站上有操作视频），如遇问题无法解决可直接联系软件公司咨询。特别说明3.由于本项目采用电子系统招标，后台采购文件为系统模板，根据具体项目的情况无法准确描述，部分内容只可填空，不可更改。采购文件中有不适用之处，敬请见谅。如有问题，请及时联系代理公司。

特别说明3:由于本项目采用电子系统招标，后台采购文件为系统模板，根据具体项目的情况无法准确描述，部分内容只可填空，不可更改。采购文件中有不适用之处，敬请见谅。如有问题，请及时联系代理公司。

特别说明4:关于纸质响应文件的说明：须于中标结果公告3日内，提供与电子响应文件内容完全一致的纸质响应文件四份（用于备案存档）。如与电子版响应文件内容不一致所引起一切法律责任及不良后果，由供应商自行承担。纸质响应文件中所有要求盖章、签字的地方都要求按“供应商须知”中“签字、盖章要求”执行。纸质响应文件要以胶装形式牢固装订。

特别说明5:采购代理服务费由成交供应商交纳，按内蒙古自治区工程建设协会文件【内工建协（2022）34号】规定的收费标准收取，代理服务费不在响应报价中单列，由供应商在响应总价中自行消化。

序号

核心产品（“△”）

品目名称

标的名称

单位

数量

分项预算单价（元）

分项预算总价（元）

面向对象情况

所属行业

技术要求

1

其他教育服务

教学质量提升项目

项

1.00

1,050,000.00

1,050,000.00

面向中小企业

其他未列明行业

详见附表一

参数性质

序

号

具体技术(参数)要求

1

教学调研服务：12次

专家进校开展教学与管理等专项调研，制定计划，优化三个年部集体备课模式。具体教研需要提供1高三年级化学课程调研；2高三年级理科数学课程调研；3高三年级文科数学课程调研；4高三年级物理课程调研；5高三年级英语课程调研；6高三年级语文课程调研。7高二年级英语课程调研；8高三年级政治课程调研。调研报告需要包括：根据不同科目要求针对15-30人进行成绩分整理、分段成绩说明，形成学生目前存在问题专题模块统计表。针对调查样本出具课程需求建议，并协助对应年级组形成生成绩情况分析与学校老师反馈目前学生薄弱知识点综合评估确定课程大纲，并且针对日后授课提出调查问卷，调研报告需呀包括：1基础信息、2学生成绩统计结果分析、3成绩说明、4教师的调研反馈、5课程设定、6首次课问卷调研等维度，以便更了解教学后学生的学习情况。

2

专家报告服务：8次

让教师了解高考命题趋势和方向，理解《中国高考评价体系》对命题的要求，结合2022年高考规律，针对高考备考工作，提升备考效率，评析近年全国高考乙卷的命题结构、命题思路、命题形式，帮助教师精准设计复习方案、有效实施备考、努力完成高考目标，针对于高考考试科目进行介绍，针对以下学科进行专家报告。1化学选择题备考策略；2历史把握方向关注热点；3生物-为学生“理解”而教；4数学-夯基础题能力；5思想政治-学科结构化；6物理-试题特点及启示；7英语循迹-精准8语文-高考命题趋势及备考。

专家要求：部分专家需要具备高级职称、具备特级教师荣誉、具备国培资格的证明，需要具备较高的学术造诣和丰富的教学经验，在领域内拥有卓越的研究成果，并对学科发展和教育教学方面做出了杰出贡献。

3

远程指导服务：120次

1、投标人需提供双师直播系统，支持线上直播。双师直播系统需支持教室大屏或投影液晶屏。双师直播系统需提供课表显示功能，上课时能够按照时间点点击上课。直播时，双师直播系统需能够显示课件、手动书写、授课教师、班级学生等。双师直播系统需能够将直播课进行录制，并支持直播课回看功能。

2、主要解决的问题是：提升以清华和北大为代表的名校升学人数，完成市教育局下发的高考清北指标。同时打造包头三十三中名优教师队伍，形成包头三十三中名优生培养机制与模式，实现高考质量的新突破。具体要求：

（1） 提升清北率;

（2） 提升特控线附近波动学生的学业水平；

（3） 完善学校的高考管理制度，整体提升学校的升学水平；

（4） 帮助学校有效提升日常教学(课堂)、高考备考及教研等；

（5） 优化备课模式，提升备课能力和水平；

（6） 每次90分钟，每次课两节课，每节45分钟。要求线上一名教师远端授课，现场需要有一名工作人人员协助解决具体授课的考、学、测、练、评等工作。

说明

打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致响应无效。