标的提供的时间

合同签订后30个日历日内交货

标的提供的地点

赤峰信息职业技术学校

付款方式

1期：支付比例100%，货物验收合格后，甲方凭乙方提供的正规发票（税金由乙方承担）向财政提交付款申请，待财政资金到位后一次性付清合同价款。

验收要求

1期：验收合格

履约保证金

不收取

其他

序号

核心产品（“△”）

品目名称

标的名称

单位

数量

分项预算单价（元）

分项预算总价（元）

面向对象情况

所属行业

技术要求

1

教学仪器

校本数据治理与诊改平台项目设备采购

项

1.00

1,050,000.00

1,050,000.00

否

其他未列明行业

详见附表一

参数性质

序

号

具体技术(参数)要求

1

校本数据平台（1套，350000.00元）

一、数据治理服务

（一）建立基础数据库

1、帮助学校建立基础数据库，做好相关编码，以教育部的信息化标准为主要依据，结合本省、学校数据标准，梳理数据库数据规范、数据库表结构（需要明确每个表的定义及所包含字段，以及字段的名称、代码、数据类型、是否必填等信息）、数据的逻辑结构和特征，厘清学校不同业务系统间数据流转流程。建立基础数据库是学校信息化建设的重要基

础，并形成相应的基础数据库文档。

（二）梳理数据标准集

1、根据学校信息化系统的建设情况梳理基础数据的标准库，并形成数据标准文档。数据标准集包括代码标准集和数据标准集。

2、代码标准集参考相应的国家标准、教育部标准、省级标准以及学校已有的自定义标准，规范数据字典，形成数据代码标准集，并列明数据项包含内容的标准名称（包括全称、简称）、代码（或其他编码）。

3、数据标准集是在全校范围内的核心业务数据规范集合，包含学生数据集、教职工数据集、教学数据集、资产数据集、科研数据集等。需要列明每一个数据子集的每一个数据项的编号、数据项名、中文简称、类型、长度、约束、值空间、解释等内容。

（三）梳理学校数据

1、协助学校梳理哪些业务系统可对接数据中心和哪些业务系统需从数据数据中心获取数据，明确接入数据中心的数据范围，核对各数据项的准确定义、采集时间节点、流转流程与上报标准，重点列明出现在多个数据报表中的数据项的定义与时间点的差异性，以及在统计时的关联性，并形成相应的工作文档。

2、学校整理现有业务系统列表，学校提供或学校协调第三方业务系统厂商提供系统字典表等相关文档，根据提供的相关资料进行分析确认有哪些数据及哪些可以提供给数据中心，并将分析结果告知学校进行最终确认。

3、梳理各业务系统之间的数据需求，并核对数据中心是否具有相关数据；如有，则和学校、第三方业务系统厂商确认数据对接方式后推送相关数据；如无，则反馈学校缺失项，并提供数据补充建议。

（四）建立数据对接和接口规范

1、学校的数据标准、基础数据库、接口标准均须按照教育部颁布和执行的教育信息化行业标准规范执行，所有字段项和数据标准须一一对应并按照国家规范的标准定义，参见《教育部关于发布<教育管理信息教育管理基础代码>等七个教育信息化行业标准的通知》（教技[2012]3号），学校需要对应相关标准进行审核和查验。

二、数据中心软件平台

（一）元数据管理

支持对数据源、代码标准集、数据标准集的管理；支持根据不同的业务再进行主题分类，并且在大主题下可创建小主题，便于更好的管理数据标准。

1、数据源管理

（1） 支持多种数据源，包括ORACLE，MYSQL，SQL SERVER服务器。提供配置页面，可以测试配置是否正确。

（2） 支持配置多个数据源节点，并以树形结构显示。

（3） 支持根节点添加子节点，即增加主题列表，比如子系统前置库、学生学籍管理系统前置库等。

（4） 支持子节点增加子节点，包括主题列表、数据源（库）。

（5） 支持分组名称的编辑。

（6） 支持数据库节点数据表的编辑，包括增加、删除、修改等。系统自动列出该节点的所有表，用户根据需要进行选择即可。

（7） 支持选中数据库表的查询、预览。支持自定义筛选条件，包括配置筛选字段及筛选逻辑；支持自定义查询结果返回的字段列表。

（8） 支持数据表字段编辑。添加完数据表后选中该表名，点击添加表字段，即可添加该数据库下的表的字段。提供对字段的显示、隐藏、脱敏等开关设置。

敏感字段如身份证号码等，会根据需要展示。

2、信息标准管理

信息标准管理，主要覆盖到标准规范管理、信息子集管理、数据元管理、代码管理等。

（1） 标准规范管理：对信息标准管理平台系统的规范文档进行管理。

（2） 信息子集管理：对数据标准的信息集进行管理。提供对信息集/信息项进行增加、删除、修改、查看，信息项数据元核对，对信息集/项的修改进行记录并展示。

（3） 数据元管理：对数据标准的信息项进行管理，通过可视化的工具进行编辑及增加和删除，可通过数据元管理确保信息标准信息项的唯一性。

（4） 代码管理：对学校使用的标准代码集进行管理。代码集采用三种编码。第一种是国家已经公布的国家标准代码；第二种是教育部《教育管理信息化标准》中制定的学校管理信息代码；第三种是学校自编信息代码，三者合一最终形成学校的标准编码库。所有数据均符合国家标准，国家没有统一标准的按照教育部行业标准，若行业标准有相互矛盾的，则建立学校的内部标准。通过可视化的工具进行编辑及增加、删除功能。

（5） 数据标准集是在全校范围内的核心业务数据规范集合，包括制订学生数据集、教职工数据集、教学数据集、资产数据集、科研数据集等。核心数据集的制订需要参考相关的国标、部标及其他标准。

（二）数据采集加工

通过抽取、清洗、转换、加载等流程，汇聚及融合包括学校、教师、学生等数据，并提供海量、异构的数据存储处理，全面满足结构化数据、半结构化数据及非结构化数据的存储、处理及计算要求。采用分布式数据库技术，支持分布式数据库系统的统一管理，且满足将来教育大数据扩展的要求，为教育大数据利用、分析决策提供支持，为老师、学生等各类用户提供高效、准确的信息服务打下基础。系统支持多种数据采集方式，包括数据填报，db-db等。

各个数据源数据采集的过程均记入采集日志，日志内容需包含采集服务的执行时间、每次采集新增或修改了多少条记录。系统提供了在线日志内容的查看功能，且日志内容展示准确。

1、数据填报

提供以Excel方式上传数据的功能。系统支持用户自己创建数据填报模板，通过图形化界面勾选相应的表、字段等生成数据模板。系统提供常见数据采集模板，供用户下载使用。系统支持查看数据上传详情。包括文件名称，新增条数，修改条数，上传文件大小，上传时间等。系统支持查看异常上传文件。包括失败原因、上传文件大小、上传时间等。支持可视化自定义数据采集模板，可以查看模板下载次数、数据上传详情（新增条数、修改条数、上传文件大小、文件上传时间。

2、支持可视化自定义数据采集模板

模板文件为excel格式，可以查看模板下载次数、数据填报次数、数据上传详情：新增条数、修改条数、上传文件大小、文件上传时间。

3、多数据源采集

支持多种关系型数据源采集，从预先定义的各个数据源采集数据，数据采集支持各种主流关系型数据库、ODBC数据源、CSV文件等，满足连接不同数据源需求。数据采集可采用同步或异步的方式实现，可设置定期自动采集，自动采集的周期可由用户自行设置。

4、数据抽取

从源数据源系统抽取目的数据源系统需要的数据，主要有两种抽取方式组成，即增量抽取，全量抽取，具体如下：支持增量、全量两种抽取策略；支持图形化表，字段选择；支持表关联关系设置，包括左连接，右连接，内连接，全连接等；支持筛选条件设置，包括大于，小于，不能为空，包含已开头等常用设置。

5、数据清洗

系统支持的清洗规则具有如下特点：支持常用清洗规则预制；支持图形化清洗规则添加，清除。敏感数据设置：支持敏感数据处理，将某字段设置为敏感字段，系统将该字段的数据展示为XXX。

6、数据转换

适应各系统数据内容和格式的变化，支持可视化的转换配置界面，并实现各个业务系统与校本数据中心数据之间灵活的转换。系统提供一系列的转换规则供用户选择。

2

（三）数据质量管理

1、质量巡检

系统可全方位管理数据平台的数据质量，实现可定义的数据质量检核和维度分析，以及问题跟踪。通过自定义巡检策略，验证数据是否合法，异常数据可以通过自动创建工单分配给对应的数据提供者处理，通过异常处理提供入库数据质量。

（1） 可视化巡检配置：通过选择巡检数据、配置巡检规则、设定巡检策略配置巡检策略。

（2） 自动巡检：系统按照巡检策略自动验证数据，统计产生的异常数据，并可以找到导致异常数据的原因，指引数据负责人进行处理。

基于数据平台，能够对数据进行全质量生命周期的管理，包括质量问题的定义、检核监控、发现分析、跟踪反馈。数据质量巡检作为后台系统任务，自动根据预设规则对系统进行监测，识别数据中心的脏数据。支持策略新增、查询等功能；支持查看、修改、启用、删除巡检策略；支持常用巡检规则预制。

2、异常数据处理

系统记录采集交换、巡检的过程日志，提供在线日志查看，日志内容包含采集服务的任务名称、任务类型、本次异常新条数、累计异常信息条数、历史运行次数、操作等。操作功能记录异常的明细，并提供工单功能，方便流转到相关责任人。

（1） 工作流：数据管理员发起异常数据处理流程之后，通过工作流查看异常数据的处理进度。

（2） 数据稽核：提供数据稽核能力，数据入库时自动将不符合表结构定义的脏数据写入指定的脏数据表，并记录脏数据的对应信息和剔除原因。

（四）数据应用管理

1、资源目录

数据管理员对校本数据中心的数据进行编目，可通过订阅的方式分享编目对应的数据。

（1） 信息资源目录：展示最新TOP资源，热门TOP资源，以及系统资源列表。

（2） 资源编目：提供一整套数据资源编目流程，包括新增、修改、删除、查询编目，并提供审核功能，支持绑定数据源。

（3） 资源订阅：支持搜索、订阅已经发布的信息资源。学校用户可以订阅一个表中的多个字段，提供订阅审批流程。

（4） 目录管理：1）对学生的成绩数据进行编目，支持新增、审核编目；2）绑定学生成绩数据数据源，支持多表关联；3）支持订阅某几个字段，审核通过后可以查看到订阅的数据；4）导出订阅数据，包括导出当前页数据、全部数据。

2、API接口服务

系统对外提供API服务接口，依次经过秘钥管理、接口管理，以及授权管理等操作，完成接口的创建，并生成接口文件。用于从学校现有信息化系统采集数据（上行接口），对外共享数据（下行接口）。

（1） 系统支持可视化API接口配置：可以配置接口秘钥，接入秘钥，根据查询条件选择接口字段，并对接口授权。

（2） 接口查询：支持按照名称模糊查询接口。

（3） 接口帮助说明：生成接口说明文档，接口调用方式，接口参数，输出格式，输入参数等。

（4） 支持2种接口的维护：包含且不限于上行接口的创建、修改、发布，下行接口的创建、修改、发布。通过上行接口，学校第三方系统推送数据到校本数据中心，实现数据收集；通过下行接口，校本数据中心对外提供数据，实现数据开放、共享。

（5） 数据共享接口配置：

1）创建上下行接口，包括创建秘钥，可视化选择接口字段，接口授权等；

2）配置接

口参数及查询条件，可根据不同查询条件返回相应查询结果。需支持的查询条件有：某个字段包含特定字符，某个字段

等于特定字符，某个字段大于特定数字，某个字段小于特定数字，某个字段内容为空，某个字段内容不为空；3）自定义接口包含的数据项，根据配置返回相应数据；4）生成接口说明文档，文档内容包括接口调用方式、接口参数、输出格式、输出参数。

（五）系统后台管理

1、用户管理

用户必须属于某个组织，而且只能属于一个组织。支持新增用户，按用户名称搜索用户信息。对用户分配到不同的组织，查看用户详情，删除、修改当前用户信息等。用户具有如下属性：姓名、登录名、登录密码、所属组织等。姓名是指页面显示名称，登录名是系统登录时使用的名称，所属组织根据用户所在的组织进行选择。

2、组织管理

组织指的是用户所在的单位，比如财务科、教务科等，一个组织可以有多个用户，每个用户只能属于一个组织。支持新增、修改、删除组织，可以选择组织的上级组织，可以对组织进行禁用和使用。组织具有如下属性：上级组织、组织名称、组织描述、组织状态字段。

3、项目管理

项目指的是学校现有各类信息化系统，比如教务管理系统、教师管理系统等。一个组织可以对应一个或多个项目，一个项目可拥有多个角色。支持新增、修改、删除、查询项目，支持根据项目的名称查询项目。项目具有如下属性：项目编号、项目名、排序、状态等。

4、角色管理

角色管理指的是增加角色、查看角色详情，修改角色信息，分配菜单权限，分配目标数据库管理树节点的权限，删除角色等。角色具有如下特征：角色名、所属项目、角色类型、转态、菜单权限、目标数据库管理树节点权限等。系统预置四种角色类型，包括超级管理员、管理员、普通用户。超级管理员具有最高管理权限；管理员具有分配菜单、修改菜单功能；普通用户只有查看权限不能对其他用户修改权限；标数据库管理树节点权限指的是元数据管理中的目标数据库，配置了该权限后，用户即可对该表数据进行逻辑增删改查。一个项目可以配置多个角色，一个角色可以配置一个或多个菜单，一个角色可以配置一个或多个目标数据库管理节点对应的表。

5、菜单管理

支持菜单的增、删、改、查操作。

三、数据上报

（一）基础服务系统

1、系统设置

实现全校组织机构管理功能、系统用户的统一管理及快速构建功能、用户组设定及组员自定义配置管理功能，对目前已知用户类型进行统一管理，平台可操作权限。用户同步设置包括同步开启、角色初始化、权限的划分、用户组织初始化、密码初始化对平台各应用系统的用户体系进行管理。

2、动态业务构建

实现实体表单建设，通过实体建模，新增数据库表名，数据库表新增表字段，设置字段是否为空、编辑字段名称、字段注解、字段类型、字段长度。

3、表单设计器

可以对表单进行设计，学校可对自定义添加的表单进行历史查看与搜索，对字段基本属性进行编辑，可设置字段类型、是否为多级、主键、名称字段、字段排序等。

4、自定义字段校验

选择相应的正则表达式，可控制字段是否显示，设置表格是否展示、是否搜索展示，自定义设置表格列宽，可设置关联属性字段，设置关联字段内容等功能，来满足不同场景的需求。

5、日志管理

管理员可对不同访问用户进行数据统计，能够对用户、部门、ip、登录时间以及浏览器类型进行查询操作。能够对操作用户进行查看详情操作。可查看操作用户信息、请求详情内容。支持对用户、用户类型、部门、请求时间进行筛选操作。

6、接口管理

API接口管理包含接口查询接口、测试接口、请求地址、请求类型、接口类型、参数信息等。

7、数据源管理

通过设置学校数据中心或第三方业务系统的数据库连接名称、连接英文名、数据库类型、主机地址、端口、数据库名、数据库密码，即可连接至第三方业务系统数据库。具有测试连接状态功能。支持数据多源配置。

(二)上报数据集设置

1、数据中台菜单栏目管理

可添加、编辑、搜索、查看所要填报的表的配置信息，可分配表的权限，配置后更加直观方便进行管理，实现不同填报人员根据权限填报不同报表。

2、数据上报源跟踪管理

该系统集成了《全国职业教育智慧大脑院校中台》所需要的表信息，包括是否必须信息，录入数据长度是否符合对应要求，字段来源信息，表字段来于何处等信息。

（三）上报数据采集

1、支持用户根据权限在线填报或者导入报表系统内已配置智慧大脑6大数据子集、53张数据表，并可自定义扩展。

2、可下载相应要填报的表，进行数据导入，也可通过页面上的添加按钮进行数据录入，数据录入完成后可通过页面上的搜索查看相应数据，也可通过编辑按钮编辑已完成录入的数据，可通过删除按钮删除不需要的数据。系统提供导入模板，支持数据批量导入，在打开的数据填报表单中，进行数据填报，填报方式包含但不限于文本输入、日期选择器、时间选择器、下拉框等。

3. 支持用户在复核通过前对权限内的表数据进行修改、删除等操作。

4. 支持导出数据。勾选数据，将所选数据导出为excel格式。如果用户未勾选任何记录，则系统默认导出该表当前的所有记录。

（四）在线数据复核管理

1、支持通过设置复核规则，检查数据集格式的完整性与准确性，并自动给各来源部门下发针对异常数据的补录任务。可查看未复核条数/总条数，避免错误数据上传。数据进入系统后将会自动进行质量检测，并给各部门下发针对异常数据的补录任务。

2、支持配置是否开启数据复核步骤，支持部门负责人对权限内的表数据进行复核操作，如开启复核功能则只有复核通过的数据才可以推送到《全国职业教育智慧大脑院校中台》，复核不通过时要填写复核意见，将数据退回到数据采集模块交给部门采集人员进行修改后重新提交。

3、数据上报预警监控管理：数据上报完成后，系统会生成对应的日志信息，通过日志可查看上报情况，也可查询相应的日志信息，包括对每天每次上报的数据明细。

4、调度任务管理管理：通过配置相应的调度任务，系统自动根据相应的调度任务完成不同频率表数据的上报任务，调度任务可根据实际情况随时调整，也可随时开启、停止任务。满足《全国职业教育智慧大脑院校中台》要求的各种上报频率

5、支持在线选择定时执行周期，周期细粒度支持年、月、周、日、时、分、秒。

6、上报管理：支持显示53张数据表的上报情况，包括数据表名称、推送数量、入库数量等信息。上报状态分为“待上报”、“上报失败”、“上报成功”等。“上报成功”状态表示该表数据已成功上报给教育部。“上报失败”会提示原因。

7、支持上报单个数据表或批量上报多个数据表。

8、支持查看某数据表本次上报的具体数据，以及历史上报情况。

9、支持通过输入表名、上报时间、上报状态筛选并查看上报信息列表。首次推送全量的数据，后续支持增量推送。

四、技术支持

1、系统具备开放性、兼容性和可拓展性。

2、系统采用SOA等主流架构，系统能够根据平台中的数据结构，通过页面配置数据上报接口，同时支持将平台内的数据发布为标准的SOA接口或其他数据接口，供外部系统调用。通过网络对松散耦合的粗粒度应用组件进行分布式部署、组合和使用。

3、系统支持IE、Chrome、360等主流浏览器。

4、系统支持Windows Server、Linux等主流操作系统。

5、系统支持Oracle、Microsoft SQL Server、MYSQL等数据库，中间件采用Tomcat 8.5及以上。

6、系统开放接口，提供给第三方应用的外部服务接口符合OAuth2标准。

7、系统支持100个用户同时在线，日常操作类业务页面响应时间少于5秒。

8、数据集成支持与部分非主流关系型数据库进行对接，包括Microsoft Access、Microsoft Excel等。

9、数据集成接口支持包括Web API、Web Service、XML文件。

10、支持java语言开发业务逻辑应用服务，支持WEB2.0技术标准。

11、支持B/S架构，用户通过浏览器访问，不需安装插件。

12、系统能够动态调配资源，提供按需、弹性、可靠的基础服务管理#

内部质量管理系统（1套，520000.00元）△（核心产品）

1. 总体要求

系统的师生移动端功能须支持基于微信公众号、企业微信、钉钉等移动平台使用，也可以直接在手机浏览器中使用，并可以将系统消息推送到平台，不需要安装额外的软件。

系统的PC端功能须支持不同角色的使用模式，可以动态配置界面显示。

系统必须支持与学校的教务、课堂教学、教学评价、数据中心库完成实时数据对接，以完成数据的闭环流转。系统的任务模型结构、导出文件可以支持动态配置，配置时间不超过2个小时。

支持通用单点登录的对接和定制化的单点登录对接。

系统的PC端文件上传功能应支持一千种以上资源类型，文件上传大小限制应该可以调整配置。

平台的任务审核流程应该支持在线动态配置，考核规则和考核得分应该支持在线实时配置，分数实时体现。

平台应支持压缩包的在线预览功能。在线预览功能应包括常见的文件格式，包括且不仅限于图片(jpg，jpeg，png，gif，可对图像进行翻转，缩放，镜像等操作)、文档（doc/docx、xls/xlsx、ppt/pptx、txt、pdf等）、压缩包（zip,rar,jar,tar,gzip等）语音、视频等内容。对于压缩包的预览应点击压缩包后，对压缩包内上述格式文件同样做到在线预览。在线预览功能不需要安装任何插件，应直接在浏览器中打开查看。

平台应支持无感接入钉钉、企业微信、微信等移动端平台，支持以微信、钉钉、企业微信、短信等多种消息推送方式，并可以直接点击查看详情。系统应支持国产海量数据库

2. 功能要求

（1）导航

支持为用户提供视图模式、工作模式2种功能导航界面，也可以仅展示工作模式。其中视图模式按照诊改“8字螺旋”大小两个循环进行功能梳理和展示，支持视图模式中各节点名称自定义配置和二级菜单的自定义配置；工作模式按照学校层面分析、我的工作、部门工作等栏目进行划分，栏目应支持直接导航至功能或打开二级菜单。

支持快捷发起材料收集、协同任务、创建问题、工作评议、发布通报、申报成效贡献、申报临时任务、填报表单等功能。

支持分角色查看全校任务总体情况、全校通报情况、全校问题现状、实时考核结果以及目标任务执行情况。支持分角色查看部门、任务、问题、评议及配合协同信息。

支持分角色定制页面导航菜单内容，不同角色登录后看到导航菜单可以是不一致的。支持用户登录弱密码校验，修改密码日志记录修改人，被修改人，修改时间，修改人

支持定制化的静态图片首页、自定义是否启用消息通知功能。支持自定义设置系统任意页面为用户登录后展示的页面内容；支持无缝切换多主题首页，多主题导航栏

（2） ）待办事项

支持按照个人和部门展示待办事项。

支持按全部、已超期、即将超期、本周前应完成、本月前应完成、待审批等维度显示待办事项。可快速进入具体待办事项进行办理。

待办事项包括了工作清单、工作计划、临时任务、发起协同工作、配合协同工作、任务步骤、评议、材料收集任务、待受理问题、待确认问题、待评价任务等。

支持按不同类型切换展示待办事项的名称、责任部门、类型、发布时间、完成时限、剩余天数。支持按照待办事项名称搜索待办。

在待办事项页面支持展示待审核任务个数，通过页面跳转进入审核任务列表页面。

（3） ）我的任务

支持按日常任务、参与任务、发起任务等维度展示个人和部门的工作任务。可快速进入工作任务进行办理。

（4） ）绩效数据采集

针对学校内部信息化建设不完善导致考核数据不完整的问题，该模块应允许学校根据考核体系自定义考核规则实现相关阶段性的绩效数据采集功能，包括责任部门考核数据填报、考核数据审核及公示、加分减分项及一票否决项采集、部门述职评议数据采集、学校领导评议数据采集、年终绩效得分采集等内容。用户也可以按照责任数据提报情况一览表查看各责任部门数据提报及公示情况。

考核指标设置

根据学校系部考核办法，将学校信息化建设中缺失的数据按照不同的类别拆分成若干个需填报的考核指标。考核指标点设置

应能按照年份设置每年需要采集的考核数据，并设定考核指标点的数据提报部门，每个考核点在不同年份可以设置不同的数据提报部门。

数据填报责任部门设置

根据学校系统考核办法，可自由配置各个年度提报考核数据的系部。责任部门考核数据填报

本年度需要填报考核数据的部门应自动出现在数据填报模块中，部门负责人默认为填报数据的审核人，审核人可以设置部门内任意人为数据填报人。填报人可以按照考核对象的分类（如教学部、处室、系部等），分别为其填报考核数据。支持在线填报和数据导入填报两种形式。填报内容应包含教学项目、人才培养质量、教学类成果、教学管理与教研活动等内容。考核指标点调整变更后，系统应自动更新各个责任部门的填报数据模板。

考核数据公示

考核数据填报完成后，系统支持审核人将数据提交公示，可以设置公示时间，公示时间内能看到各个部门提交的公示数据。

（5） ）组织机构

★支持以树状结构模式显示各处室、系部的部门、岗位、人员组成；同时应显示各部门的部门职责、处室职责、科室职

责、岗位职责，以及各岗位人员的具体信息。

支持可配置是否展示人员的详细信息（信息安全）。

支持组织机构的树状结构编辑管理的功能，以及各个处室、科室、岗位等职责、编制情况、岗位等级、岗位系数、工资序列、岗位说明书、相关人员等内容。

支持组织机构的部门直属岗位、部门科室、科室下属岗位及相关信息的一次性导入功能。支持在查看部门组织机构时，直接关联到其工作清单、工作计划、部门制度文档。

支持部门标准工作管理，可以根据部门工作职责定义部门标准工作，由标准工作可直接生成部门年度清单工作。

（6） ）发展规划

发展规划管理：支持对学校发展规划、重点工作任务进行管理，包括对发展规划指导思想、基本原则、总体目标、子规划进行管理；支持对标志性成果、主要量化指标、分项目量化指标、项目资金预算汇总情况进行管理。

项目管理：支持对学校发展规划、重点工作分解为不同项目并设定项目负责人、监督人、项目名称、总体目标、完成时限等信息；同时支持将项目分解为不同的项目明细，包含一级指标、观测点、工作任务、完成年度、责任部门、主管领导、责任人、状态、审核记录等内容；支持对分解的项目明细进行办理、编辑、催办、审核、关联观测点等操作。同时支持对项目预算执行明细、报告（学期报告、年度报告、中期报告、结项报告）、项目评价进行管理，支持项目标志性成果、主要量化指标、量化指标办理上传附件功能。

一页纸报表：支持对学校发展规划、优质校建设、目标任务等的“一页纸”展示及结果导出。“一页纸”展示中应包括项目负责人、监督人、项目名称、目标概述等信息，项目总体目标（目标要显示完成进度、可按等级分类），目标任务，各任务的限时完成时限（按年结转）、部门负责人，项目预算，预算执行进度，目标达成度等信息。

（7） ）运行观测点

★运行观测点总览

该模块至少支持7个层面（包含学校、处室、系院、专业、课程、教师、学生）的观测点数量总览，包括指标数量、观测对象数量、观测点数量，并支持下钻查看观测对象汇总情况及观测点明细。

针对各个层面，支持基础观测点、被下发观测点等数量的总览，并支持下钻查看观测对象汇总情况及观测点明细。

支持目标设置率、目标达标度、基本标准设置率、基本标准达标率和改进目标设置率的图形化及百分比展示，并支持下钻查看观测对象汇总情况及观测点明细。

观测点明细

支持实时查看观测点的目标达标情况，标准达标情况。可配置是否允许编辑目标、标准值，支持定量、定性观测点的设置、编辑以及填报。

支持观测点的转办、任务发起、关联任务、下发观测点、目标标准链功能。支持将观测点下发至处室、系院，处室可将观测点下发至系院来共同配合完成。

支持基本标准、目标值、中位数、改进目标及责任人的设置。对于有链条关系的观测点，支持查看目标链、标准链，可以看到所有下级对象的目标值、标准值、当前值。

支持查看某个观测点的具体信息，包括观测点基本信息、警戒线、关联任务列表、改进情况等内容。管理员可删除任意层面的任意观测点，支持自动获取观测点现状值，无需各部门、老师手动维护填报。

（8） ）质量标准

支持至少7个层面（包含学校、处室、系院、专业、课程、教师、学生）的标准管理，支持添加、修改、删除标准和分类，并支持权限控制。

支持标准值下发给观测点，可选择指标、下发对象等。

（9） ）工作任务

对于不同形式、类型的任务进行算法分析，建立通用任务模型，以实现对不同形式、类型的工作任务的支撑。

通用任务

模型包括任务导入、导出、表格模板下载、添加、转办、分配、任务办理、任务办结、审核、关联观测点、删除等操作

，同时对任务的任何操作均进行日志形式记录，保证工作留痕。用户可以通过调整办理进度、上传佐证材料、编辑任务步骤等方式对任务进行办理。

实现工作任务的过程监控、任务提醒及异常预警等功能。

★所有任务都应该具有【终审】功能，在终审时可以给该任务加减分，任务终审完成后，管理员可以修改任意任务的终审结果。

所有类型任务应支持两种模式展示：分部门展示任务和展示全校所有任务。

工作任务列表页支持悬浮导航快速切换部门查看任务，悬浮菜单支持默认展开或隐藏的配置；触发菜单的方式支持鼠标点击或者鼠标悬停两种。

所有任务的列表头支持自定义配置，任务的编辑、办理页面属性都支持动态配置，属性名支持自定义名称。

支持设置任务的责任人和参与人，责任人和参与人在个人代码中都可以看到该任务的待办；参与人只能编辑自己提交的成果，责任人可以编辑任务的所有成果；支持任务责任人在任务办理时对自己的工作做出自评，是否开启自评功能可以配置。

工作清单（常规工作、部门履职）

实现对各部门的常规工作清单的支持，常规工作清单作为部门职责、岗位职责的工作呈现，工作内容和周期相对固定。常规工作清单包含工作职责、工作任务、分管负责人、责任人、工作周期、完成时限、主要观测点及计分办法、工作材料、预算、预算执行率。

支持按照科室、人员、任务周期、任务状态、任务名称等筛选任务。工作计划（年度计划、目标工作）

实现对各部门工作计划的支持，工作计划作为年度工作目标，包含工作思路及目标、拟改进工作任务（拟解决的问题）、项目工作任务（开创性、突破性内容）、重点工作任务（不同类型的重点工作）、项目分解任务（不同项目的分解任务）等内容，用户可根据不同的工作分类对不同的工作进行集中办理。

临时工作

实现对各部门临时工作任务的支持，满足日常临时工作的提报、办理与审批。协同与配合协同工作

实现对协同及和协同任务的支持，通过建立总体任务后将任务分配给同部门或不同部门的人员进行协同办理，满足对任务分解、子任务划分等形式任务的支持；支持协同任务负责人办结时对所有配合协同的部门进行评价。

材料收集任务

支持用户查看本部门及其他部门的材料收集任务的功能。

支持用户对材料收集工作的进度反馈、转办、分配、任务办理、任务办结操作。支持任务进度自动根据子任务的完成率刷新进度。

支持显示子任务完成情况的功能。

任务步骤

实现对任务步骤的管理功能，用户可以通过参数控制在办理任务前是否需要对指定的任务步骤进行办理，任务步骤可以在项目分解时进行添加、排序，在任务办理的过程中可以随时看到任务步骤的统计分析情况。

任务步骤负责人自动添加为任务的参与人，是否展示步骤，步骤的属性名称、是否开启转办，是否显示提交按钮，是否可以跳过步骤直接办理等支持自定义配置。

过程监控

支持查看任务过程操作的功能，包含且不限于转办，查看，审核，进度调整。支持任务完成率动态影响考核相应完成率指标。

父子任务

系统应支持建立父子任务，可为任何工作类型的任务创建或者关联子任务，子任务关联或修改父任务，以方便学校管理

复杂、多部门配合的任务；

父任务责任人可全权管理子任务的所有数据；父子任务的审核流程相互独立，互不影响；

任务详情页，应支持查看当前任务的父（子）任务信息；

父子任务只能有一层，即有子任务的任务，不可用在作为其它任务的子任务

（10） ）项目型任务

系统应支持自定义创建项目型任务，直接根据学校需求自主配置项目型任务编辑、查看和列表中展示的属性内容和属性名称；

系统应支持根据学校需求，自主配置各项目型任务的办结、修改等审批流程；项目型任务应支持创建项目分类、项目名称来管理项目；

项目型任务应支持从总体概述、标志性成果、主要量化指标、项目资金预算汇总、项目任务等多个维度管理项目建设；项目型任务应支持根据列表展示、一页纸展示、树形图展示三种展示模式

工作通报总览

支持展示通报的最新状态数据统计，包含：部门、通报类型、通报内容提示、通报周期性、次数以及已通报次数等。

发布通报

发布通报时用户可上传多个附件，附件类型包含压缩包（须支持压缩包的在线）、文档、表格、幻灯片、图片、文本文件、视频等。

发布通报时支持自主设置通报类型、通报默认标题及是否需要反馈等。设置需要反馈后，此次通报发布涉及的问题需要责任部门受理反馈。

支持通报发现的问题自动进入问题库。支持通报发现的问题上传附件。

支持根据通报类型设定通报是正向通报或负面通报，负向通报支持创建与其关联的问题；正向通报支持提交通报相关内容。支持消息提醒推送至相关人员。

通报审核

支持自定义设置多审批节点的通报审批流程，通报审批完成前，发出的通报不会被其它人看到。

（11） ）工作通报工作通报总览

支持展示通报的最新状态数据统计，包含：部门、通报类型、通报内容提示、通报周期性、次数以及已通报次数等。

发布通报

发布通报时用户可上传多个附件，附件类型包含压缩包（须支持压缩包的在线）、文档、表格、幻灯片、图片、文本文件、视频等。

发布通报时支持自主设置通报类型、通报默认标题及是否需要反馈等。设置需要反馈后，此次通报发布涉及的问题需要责任部门受理反馈。

支持通报发现的问题自动进入问题库。

支持通报发现的问题上传附件。

支持根据通报类型设定通报是正向通报或负面通报，负向通报支持创建与其关联的问题；正向通报支持提交通报相关内容。支持消息提醒推送至相关人员。

通报审核

支持自定义设置多审批节点的通报审批流程，通报审批完成前，发出的通报不会被其它人看到。

（12） ）工作评议发起评议

3

支持用户发起与本部门相关任务的评议功能。支持手动选择和随机添加参评用户的功能，支持排除指定部门和设定参评部门及人员数量。

参与评议

支持电脑端和移动终端的评议操作，操作内容包含但不限于发起评议部门、工作类型、工作任务、评议类型、评议用户、评议截止时间等。评议结果分析

支持分析评议结果，主要包含参评部门数、参评人员数、参评率、参评有效性及不同评议结果的统计。支持评议结果动态影响绩效考核排名。

（13） ）问题库

问题的基本属性应支持后台自定义配置。添加问题

支持管理者手工录入诊改问题的功能。

支持区分问题来源、问题重要级别、问题当前解决状态，问题来源分为学生诉求、工作通报、教师诉求三大类。

支持为智慧校园平台提供“添加问题”的免费服务接口，允许第三方平台通过该接口在问题库中生成诊改工作问题的功能。

问题查看

支持问题查看功能，信息包含问题标题、问题发起人、问题分类、责任部门、问题负责人、问题解决截止时间、问题描述/要求、问题来源、问题重要级别、问题当前解决状态、建议、备注及问题相关附件等。

支持问题库的导出功能，导出格式默认为Excel表格格式。

支持问题库的检索功能，支持按照问题名称、问题相关关键字、责任部门等信息检索问题。支持按照问题来源、问题解决状态、问题责任部门来检索问题。

支持问题解决过程跟踪的功能。

（14） ）绩效排名

支持以列表形式按照最终绩效分为各处室进行排名、为各系院部进行排名。列表中应包含部门名称、公共指标得分、业务指标得分、成效与贡献得分、满意度指标得分、折算分、述职评议得分、学校领导考核分、减分项、一票否决、加分项、总分、排名。

支持在考核列表界面下钻至二级、甚至三级、四级分类。

支持处室、系院使用不同的考核指标，包括一级指标和二级指标。

支持绩效考核排名数据的导出功能，导出后的文件应在采集字段上标明数据来源。客观性考核数据来源：本系统任务的分解、办结、问题、评议。

主观性考核数据来源：通过责任部门考核数据填报、加分减分项及一票否决项采集、部门述职评议数据采集、学校领导评议数据采集、年终绩效得分采集方式。

（15） ）诊断报告

学校诊断报告

该模块应包含学校基本情况、年度工作完成情况、存在的主要问题、年度工作诊断分析、改进目标及措施等模块。标题、基本情况、年度工作诊断分析、改进目标及措施模块应支持用户手工维护填写。

年度工作完成情况包括年度目标完成情况的图形化展示以及观测要素个数、观测点个数等信息。还应包括观测要素的达标情况以及未达标观测点。

年度工作任务完成情况中还应当包括清单工作和计划工作的总数以及完成率。

存在的主要问题包括全校目标达成过程中的问题以及目标未达成率和任务未完成率，以及系统针对问题的给出的分析建

议。

年度工作诊断分析支持用户自定义输入。

改进目标及措施应支持改进目标设定（运行观测点设置）、填写改进措施条目、填写改进目标及措施总结。学校诊断报告全文应支持导出为word文件。

部门诊断报告

系统应包括两套相互独立的诊断报告模板，其中至少一套模板应支持仿PPT的模式汇报。部门诊断报告应支持汇报模式，可自定义设置报告的倒计时时长，可设定提醒时间。

部门诊断报告应具有启动填报和设定截止时间功能，并在醒目位置展示截止时间，启动填报后各部门负责人应收到待办事项（需要提交诊断报告才收到）。

该模块应包含年度工作基本情况、年度工作完成情况、存在的主要问题、年度工作诊断分析和下年度改进目标和措施等模块。

年度工作基本情况、年度工作诊断分析和下年度改进目标和措施应支持用户手工维护填写，支持富文本填写内容，用户可自主调整文本格式。

年度工作完成情况应包含工作任务、自主评价、运行观测点和成效贡献等内容。

存在的主要问题包括运行观测点存在的问题、工作任务存在的问题和部门存在的问题，其中部门存在的问题应支持用户手动编辑。

部门诊断报告全文应支持导出为word文件。

诊断报告应支持编辑、保存和提交功能，提交后不可修改。

（16） ）文档库

文档库的文档类型包含压缩包、文档、图片、幻灯片、视频、表格等常见文件类型。文档管理

具有学校诊改工作相关的文档管理，如对学校学校发展规划文档、师资队伍建设子规划文档、学生发展子规划文档等的管理。

支持文档的单文件下载、批量下载、添加文件夹、上传、删除操作，移动。具有多种文档视图模式，至少包含列表视图模式和缩略图视图模式。

具有文档的搜索功能，支持按文档名称、大小、上传人、上传时间排序。文档库类型管理

支持用户自定义添加、删除文档库类型，默认文档库类型应该包含规划文档库、制度文档库、岗位职责文档库、建设标准文档库、其他文档库。支持用户自主排列文档分类顺序，支持对文档库类型设置一个或多个责任部门。

文档库类型可支持部门级别的权限控制，即可配置某个分类允许某个或某几个部门使用。汇报材料

支持角色分权限浏览、下载、批量下载项目型任务及全部基本任务类型的成果附件支持通过文件查看对应任务

支持文件、任务的搜索功能、支持文件按照名称、大小、上传人、上传日期、所属任务进行排序。

（17） ）规章制度

应支持对学校规章制度的管理，支持按目录、文件的方式对规章制度进行维护；应支持对目录、文件设置权限，权限包括且仅限于查看、下载、创建/修改等，应支持按照文件继承目录权限的同时也可单独调整权限；

应支持对目录、文件的版本管理，用户可根据权限情况查看或创建版本；应支持查看、下载历史版本文件，修改当前文件时不影响历史版本文件。

（18） ）工作诊断分析

部门工作一页纸

应能展示部门所有工作、观测点的完成情况。支持按照观测点、工作类型、任务状态、部门人员对一页纸报表中的数据进行筛选查看，点击任务列表可查看任务详情。

一页纸中应包含部门观测点状态、任务状态、任务办理进度、任务责任人、观测点和任务的简单统计数据等。驾驶舱

支持学校整体情况的展示，包括处室、系院数量、教师数、学生数，指标数、任务数、通报数、评议数、问题数，年度目标达成率、任务完成率、通报完成率、问题解决率等。

支持部门和处室质量体系查看，可查看所有部门、处室的任务、通报、评议、问题的情况。

支持查看系统年度的沉淀积累和服务贡献数据，包括年度提交任务成果总次数、发现问题总数、累计上传文档个数及大小、累计登陆用户人次以及累计下载文档人次。

学校工作任务分析

支持展示全校任务的完成率情况（可切换为完成进度）及任务总数、及时率、及时完成率、退改率、满意率、未完成及已完成情况、预警情况（即将超期、超期未完成、超期已完成等）等内容。上述所有数量指标均支持下钻至明细页面并进行筛选导出。

支持展示部门完成情况排名（支持查看更多）、每月完成趋势情况图表、各类型任务（包含工作清单、工作计划、临时任务、协同工作、各类大项目等）及其数量信息等内容。

支持按照部门个任务类型对当前统计信息进行下钻展示。支持自定义字段全局搜索相关任务

★学校问题建议分析

支持展示全校的问题来源组成、问题分类组成、问题分工情况、问题的受理解决情况。

支持下钻查看单个问题来源、问题分类，以分析问题数量、问题解决、问题来源、分类概况、部门责任问题分布情况、部门发现问题分布情况的问题分类组成、问题分工情况、问题的受理解决情况。

支持学生诉求问题来源按主题进行分类统计。

★学校绩效考核分析

支持统计所有处室绩效考核分的标准分、最高分、最低分、平均分，支持按系院部统计所有系部绩效考核分的标准分、最高分、最低分、平均分。

支持按照优、良、中、合格、其他等级对各部门及系部的绩效考核进行登记划分，使决策管理者直观的了解当前学校各部门在考核等级上的分布情况。

支持按照绩效考核分对学校各处室、系院进行绩效考核动态排名。

★重点工作总体分析

支持查看大项目的项目完成率、项目完成进度、涉及任务总数、未完成数、已完成任务数、超期未完成任务数、办结审批中任务数。

支持展示项目完成率排名、展示部门完成率排名。

支持项目完成情况、部门完成情况可以分指标，分任务完成状态统计，统计结果支持导出。支持项目预警分析，展示存在预警的部门、个人、任务。

支持展示项目完成按照月份的进度统计分析，以柱状图或线性图的形式展示。

支持展示佐证材料分析，展示已上传的佐证材料数、统计已经完成的任务中没有佐证材料的任务数。支持单个项目下钻查看相关统计指标信息。

★通报总览分析

支持展示已通报次数／通报计划次数，通报问题反馈率；柱状图展示通报次数按月统计；

支持展示最近完成通报计划以及通报的最新动态。

组织机构总览

支持全校层面的处室、系部、岗位情况、归岗情况、缺编情况、岗位说明书情况的统计。支持岗位级别分布统计及缺编人员部门分布统计。

支持按处室、学校统计各部门的科室及其职责定义情况；岗位及其职责定义、说明书上传情况；编制、归岗、空岗、缺编情况。

★观测点分析达标概览

支持按照学校、部门总体分析质控点目标标准的设置、达标情况；支持按照质控体系进行目标达成度排名；

支持按照规则进行质控点、未达标质控点预警；

支持按照质控点责任部门、责任人的分配情况进行组织实施分析。单部门概况

支持按照单个处室、院系分析质控点目标标准的设置、达标情况；支持按照质控体系进行目标达成度排名；

支持按照规则进行质控点、未达标质控点预警；

支持按照质控点责任部门、责任人的分配情况进行组织实施分析。

趋势分析：支持按照学校、部门总体分析质控体系及质控点近三年的达成情况。

数据来源：支持按照学校、部门总体分析质控点的数据来源的业务系统情况及具体质控点展示。

组织实施：支持按照学校、部门总体分析责任部门、责任人所负责的质控体系及质控点的目标、标准、达成情况。历年对比：支持按照质控体系、质控点进行历年目标值、历年实际值分析。

学校工作总体分析

该模块应包含观测点、任务（工作清单、工作计划、临时任务、发起协同工作）、通报、评议、问题的完成情况。

该模块应包含观测点、任务（工作清单、工作计划、临时任务、发起协同工作、配合协同工作）、问题、评议的预警统计信息。

该模块应包含任务的月度完成量，任务总量的趋势信息。该模块应包含问题按月的产生、关闭量、总量的趋势信息。该模块应包含通报按月发布量的趋势信息。

该模块应包含部门工作详情，统计了各部门（处室、系院）的任务总数、完成率、计划通报的总次数、剩余次数、发起评议的总次数、有效评议数、责任问题的总数量、已关闭数量、发起问题的总数量、已关闭数量。可支持导出。

部门工作诊断分析

该模块应包含部门的职责、科室、人员信息，和组织机构的部门职责关联显示。

该模块应包含观测点、任务（工作清单、工作计划、临时任务、发起协同工作、配合协同工作）、通报、发起评议、参与评议、问题的完成情况。

该模块应包含观测点、任务（工作清单、发起协同工作、配合协同工作）、问题、参评的预警统计信息。该模块应包含任务的月度完成量，任务总量的趋势信息。

该模块应包含问题按月的产生、关闭量、总量的趋势信息。该模块应包含通报按月发布量的趋势信息。

个人工作诊断分析

该模块应包含个人的岗位职责、入校时间、学位、性别、民族、年龄等信息，和组织机构的部门职责关联显示。

该模块应包含观测点、任务（工作清单、工作计划、临时任务、发起协同工作、配合协同工作）、发起评议、参与评议、问题的完成情况。

该模块应包含观测点、任务（工作清单、工作计划、临时任务、发起协同工作、配合协同工作）、问题、参评的预警统计信息。

该模块应包含任务的月度完成量，任务总量的趋势信息。该模块应包含问题按月的产生、关闭量、总量的趋势信息。部门协同工作分析

支持展示发起协同工作的执行情况，包含总数、办理中数量、超期数量、已办结数量、及时完成率信息，并支持下钻至对应部门的任务列表和任务详情。

（19）系统设置

★工作模型管理

支持对常态化工作及大项目工作的模型进行创建、修改等管理操作，支持对如下内容的设置：

1） 基本信息：支持对业务分类、分类、模型名称、模型代码、图标的设置；支持通过SQL语句的方式设置部门负责人和部门主管领导、参与部门等内容；

2） 模型设计：支持对指标模型进行设置，包含一级、二级、三级指标及内容；支持对任务模型中的字段进行设置，包括字段类型、代码、名称、最大长度、输入类型、宽度、是否允许批量处理、是否必要、是否人员字段、是否参与排序、只读、设置搜索等属性进行设置；支持对工作模型的其他属性进行设置和管理；

3） 流程设计：支持对提报审批、修改审批、办结任务和材料预审四种审批流程的自定义配置，包括流程设置、审批环节设置（审批人员、审批角色、审批方式、评价设置等内容）、抄送人设置。

审核环节的人员支持按照指定人员、指定角色、部门负责人、部门主管院领导、提交人自选、数据内联系人、自定义SQL、上一级审批人自选等进行设置；支持设置会签、或签、多人或签的审批方式；支持审批人为空时自动通过或转交管理员；支持开启评星或数值的任务评价，设置是否必须评价和评价提示信息等内容。

4） 高级设置：支持对展示为年度任务、转办审批人员、审批人去重、审批意见提示等内容进行设置。考核体系管理

至少提供2套考核体系供学校参考使用，考核体系应显示概要情况、自动采集数据比例、考核部门分类、各级考核项数等内容。

支持设置不同层级的考核分类，考核分类包含名称、标准分和排序、适用范围等内容。适用范围支持通过SQL、自选考核部门等形式。

支持对考核指标进行定制，包括名称、子名称、代码、考评内容、评分标准、标准分、默认分数、权重、显示宽度、启用状态、显示状态、负分权限、总计显示、分页显示、计分规则等内容。计分规则支持子节点求平均、标准分减子考核项权重和、子考核项权重和、SQL定制等内容；支持指标复制和导入的功能。

支持考核测试功能测试考核项的正确性，考核项测试结果图形化展示，并能查看错误消息。

支持为不同年份设置不同的考核体系及其对应版本号，设置完成后可以直接更新数据刷新考核结果。系统其他设置

★权限配置

支持权限管理，能够对角色和用户分别授权访问，支持数据级权限限制和模块级权限限制。能够制定特定用户只能访问特定系部数据的权限；系统管理员可以在系统设置中按照RBAC的模式进行资源管理、权限管理、角色管理、用户管理，并对一个用户授权不同的角色已实现多权限和角色的组合。系统管理员可以为用户设置数据范围权限，可以使指定用户查看不同范围或全校范围的数据。通过以上内容使得权限管理灵活化、可扩张、可配置。支持只展示必要系统设置项。

支持License证书认证。系统管理

实现权限（用户、菜单、角色、负责人、主管领导）、系统参数、年份权限管理、监控管理、任务配置、诊断报告配置

、问题库配置、通报配置、监控管理、指标管理、文档库配置、其他配置（包含组织机构标准任务字段映射、业务代码管理、移动端年报配置）、部门评价配置、部门考核配置、系统交互配置、通知公告管理、外部系统管理、数据采集等内容的配置及管理，最大程度满足学校的个性化需求。

支持管理员账户限制IP登录。

（20） ）消息提醒

支持所有任务（工作清单、工作计划、临时工作、协同工作、配合协同工作）的催办及临期到期提醒功能。支持自定义临期到期提醒时间。

支持所有评议、问题的新增提醒、处理、反馈提醒，支持问题临期、超期提醒，支持审核任务，任务的修改通过或驳回相关提醒。

消息提醒可配置提醒方式，目前支持系统通知、短信提醒、对接金智消息总线、钉钉消息、企业微信、微信模板消息、正方门户消息通知七种方式。

支持未读消息提醒、已读消息功能，包含消息类型、消息内容、消息时间等。支持钉钉，企业微信，微信公众号的消息点击进行快速办理。

以上所有消息均可自定义是否启用。

（21） ）通知公告公告管理

应支持公告的分类、暂存、制定、修改、发布、查阅、置顶、取消置顶、删除、终止、撤回等操作；应支持公告的定时发布、定时取消制定、有效期等属性的设置；应支持公告与材料收集进行绑定，支持在公告中附带材料收集任务。

通知管理

应支持通知发布范围的管理（如全校、全体处室、全体系院，自选部门，自选人员），通知发布后，发布范围的人员可以在消息提醒中对通知进行查看。

满意度评价

满意度评价管理

应支持添加满意度评价分类，添加分类后支持下载满意度评价对象导入模版、初始化年度评价、添加评价等。

应支持添加评价，添加评价时应包含评价类型、评价名称、是否启用、评价说明、参评人类型、参评人、评价对象、计算方式，是否全部必填等。

添加/初始化满意度评价后，应支持开启（所有）评价、关闭（所有）评价、生成评价二维码；对于单个满意度评价应支持查看详情、生成评价二维码、导入评价对象、导出评价结果、编辑评价、开启评价、查看结果、关闭评价、删除评价等操作。

满意度评价列表

列表应展示当前待评价列表，包括评价分类、评价名称、评价类型、截止时间、当前状态等。

评价页面应支持对评价对象的满意度进行打分操作，列表包括部门/成员单位、满意度等，支持提交、返回等操作。

校园网络运维管理平台（1套，180000.00元）

1、软件包，内置数据库，包含信息安全运营中心系统中的必选标准功能模块，即包含系统平台框架、资产管理、安全事件管理、基础关联分析、标准脆弱性管理、风险评估、首页、标准的报表模块、标准的响应管理模块、权限管理、知识管理、系统自身管理、内置1个本地事件采集器，≥50管理节点授权。提供网络拓扑、机架拓扑等功能，以及对网络设备、安全设备、主机服务器的可用性与性能监控功能。对全网被管理资产的运行健康情况进行综合分析、量化评估、整体呈现。

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2、工作台为用户提供了一个从用户自身业务需要出发使用本系统的快速入口。用户可以在工作台中自定义仪表板，按需设计仪表板显示的内容和布局，可以为不同角色的用户建立不同维度的仪表板；

3、仪表板中的每个显示区域都能够放大、缩小、拖动（要求提供功能截图证明）

4、系统具有资产管理的功能，能够将被管理IT资产进行分组、分域的统一维护，支持对资产增删改查以及批量导入导出。

5、系统提供基于资产的拓扑视图，可以显示资产之间的逻辑连接关系。系统可以按列表和拓扑两种模式显示资产拓扑节点，且支持一键切换（要求提供功能截图证明）；

6、用户可以手工编辑资产拓扑，包括添加节点，添加/编辑连线，任意拖动节点，可以对拓扑图进行缩放，可以更换拓扑图背景；

7、在资产拓扑上和列表上选择每个资产节点，可查看该资产的相关属性、事件信息、核查信息、告警信息、性能信息、漏洞信息和风险信息等，并且支持向下钻取，直接进入事件列表、关联告警列表（要求提供功能截图证明）；

8、支持资产多个数据维度的图形化展示能力，包括基于资产的漏洞趋势、事件趋势、告警趋势、性能趋势图（要求提供功能截图证明）

9、可展示资产的CPU、内存、磁盘使用率信息，安全属性信息（包括机密性、完整性、可用性性、资产价值、等保级别等），可对资产进行安全评分。

10、支持根据日志信息和漏扫信息进行自动识别新的资产，并支持自动添加到资产清单中去；用户可以对资产定义标签，实现对资产属性的动态扩展。

11、支持实时监视策略的形式查看安全事件；可查看事件范式化信息和原始信息。

12、可以显示一段时间的动态事件移动图，能够在图上显示每个时间切片的事件数量、等级，并能够在图上显示每秒事件数（要求提供功能截图证明）。用户点击每个时间切片，可以查看该切片内的事件；

13、可以对事件依据其源目的IP和端口信息进行深入的事件追踪调查，支持无限次数的追踪调查；

14、支持选择某条日志进行事件响应，响应动作包括生成告警、加入观察列表、加入威胁情报和生成解析规则、关联解析规则等；（要求提供功能截图证明）；

15、可以对选中的事件源/目的IP地址进行全球地图定位，包括在线定位和离线定位（要求提供功能截图证明）；

16、可以对选中的事件进行事件拓扑分析，并可视化的展示一幅描述事件之间相互关系的的事件拓扑图（要求提供功能截图证明）；

17、可以以图形化的方式展示日志属性之间的聚合关系，显示多维事件分析图（要求提供功能截图证明）；

18、可以对选中日志进行视网膜视图分析，以可视化方式展示日志的源IP与目的IP分布走向。（要求提供功能截图证明）；

19、安全事件实时关联分析能力，支持基于图形化方式的规则编辑器；规则支持新增、删除、移动、复制、导入、导出、启用和禁用等动作；（要求提供功能截图证明）

20、编写具体关联分析规则时，可以引用相关知识和案例；（要求提供功能截图证明）

21、在编辑规则条件的时候，可以针对事件属性引用规则、应用资产分类、引用漏洞、引用观察列表和引用威胁情报等（要求提供功能截图证明）；

22、具备测试功能，分析师能够更方便地对新设计的关联规则进行模拟测试，以便调校规则的作用效果（要求提供功能截图证明）

23、具有多级关联的能力，即一次关联后的事件可以跟其他事件再次关联，并不断的延展下去，二次关联，三次关联等等，深度不限，即支持多事件关联，对不同来源的安全事件进行复杂的相关性分析（要求提供功能截图证明）；（本条必须购买增强关联分析模块才可实现）

24、提供图形化化展示自定义规则数统计、规则启用数统计、规则命中数TOP的统计

25、系统具有弱点管理功能，能够导入资产的弱点信息，并计算资产/安全域/业务系统的脆弱性值。

26、至少支持导入启明星辰、绿盟、网御星云的漏扫结果；

27、系统能够通过多种方式展示资产/安全域/业务系统的弱点信息，可以查看单个资产的弱点，可以查看某个安全域的弱点值最高的10个资产；

28、系统具备漏洞库，所有导入的漏洞信息都可以检索，用户可以编辑漏洞信息。

29、系统通过内置的风险计算模型，综合考虑资产的价值、脆弱性和威胁，计算风险的可能性和风险的影响性；

30、能够定期自动地计算出资产、安全域和业务系统的风险值，并刻画出资产、安全域和业务系统随时间变化的风险变化曲线，支持风险钻取与分析；

31、系统能够形象地展示出安全域的风险矩阵（必须提供风险矩阵截图），从可能性和影响性两个角度标注安全域中资产风险的分布情况，通过风险矩阵法，指导管理员进行风险分析，采取相应的风险处置对策；

32、能够显示任意安全域的威胁Top10资产，风险Top10资产；

33、提供内置报告模板，支持自定义模板，可自动生成周报、月报报告。

34、内置Cisco PIX和交换机的事件编码知识库（要求提供功能截图证明）；

35、内置Windows、Linux、Solaris、AIX操作系统的事件ID知识库（要求提供功能截图证明）；

36、内置Oracle、SQL Server、MySQL、Informix、DB2数据库的事件编码知识库（要求提供功能截图证明）；

37、支持查看系统内置的事件库中事件类型名称及其描述信息（要求提供功能截图证明）。

38、支持对系统自身的CPU、内存、磁盘使用情况、SWAP信息监控，运行时长、最后一次启动时间及自身IP信息展示，并用曲线、柱状图、列表等形式呈现，并支持设置使用率告警阈值（要求提供功能截图证明）；

39、系统内置实时抓包工具。（要求提供功能截图证明）

40、系统内置多种解码工具，包括Unicode\UTF-8\URL\HEX\BASE64\时间戳转换等（要求提供功能截图证明）

41、系统支持在页面进行网口配置、路由配置（要求提供功能截图证明）

42、系统支持本地备份和远程备份，包括FTP\SFTP\SMB等（要求提供功能截图证明）

43、系统支持字典信息展示，包括事件属性及告警属性等字典信息，支持新增字典属性信息。（要求提供功能截图证明）

44、系统支持用户认证配置，包括认证时间锁定、认证次数锁定以、及用户会话超时设置等

45、系统支持页面地址配置、短信配置、邮件配置（要求提供功能截图证明）

46、系统支持页面切换HTTP\HTTPS协议。

47、参与GB/T 28451-2012国家入侵防御产品标准起草单位，提供截图证明并加盖厂商公章的复印件；

48、提供原厂项目授权书及售后服务承诺函；

说明

打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致响应无效。