标的提供的时间

履约期1年（以合同签订日期为准），后续合同根据服务实际情况和甲方的资金匹配情况，合同可每年续签，最多续签2次。

标的提供的地点

甲方业务需求地点

付款方式

1期：支付比例80%，合同生效后十五个工作日内，甲方向乙方支付合同金额的80%；

2期：支付比例20%，经双方验收合格之日起十五个工作日内甲方向乙方支付合同金额的20%；

验收要求

1期：一次性验收

履约保证金

不收取

其他

序号

核心产品（“△”）

品目名称

标的名称

单位

数量

分项预算单价（元）

分项预算总价（元）

面向对象情况

所属行业

技术要求

1

其他教育服务

全市中小学人工智能教育资源及教学平台服务采购

项

1.0000

1,500,000.00

1,500,000.00

面向中小企业

租赁和商务服务业

详见附表一

参数性质

序

号

具体技术(参数)要求

一、课程资源需求、二、教学平台需求、三、AI实验平台需求、四、国产化编程工具需求中所包含的参数要求提供图片、截图等佐证材料。

一、课程资源需求

为全市100所中小学提供人工智能教育在线教学资源服务

1、常规体系课

提供不少于四个阶段八个主题的96课时教学资源。在课程框架思路上，以AI学习为核心分为四个阶段，其中一阶段为感悟AI；二阶段为认知AI；三阶段为体验AI；四阶段为创造AI。课程通过编程将图形化编程、AI知识、人机交互等知识进行串联。在编程的学习方式上，采用从图形化到软硬结合再到代码的学习过程，符合学生的学习认知发展。在课程设计上，采用游戏化小项目的形式，每节课程都有项目主题，最终形成一个有趣的项目作品，激发学生的学习兴趣。在课程

1

项目中，充分考虑编程的实际意义，着重与学生生活的结合以及学科知识的应用，鼓励学生思考和创新，全面提升学生的信息素养。

一阶段-人工智能基础12课时、人工智能入门12课时

一阶段-人工智能小助手12课时、人工智能与生活14课时三阶段-Python编程基础10课时、AI综合应用12课时四阶段-Python趣味项目12课时、解密AI原理12课时

2、编程能力提升课程

为入选国家教育部白名单赛事的相关编程赛事提供一套专题课程，包含理论知识、实操技能及参赛技巧的熟练掌握，图形化编程课程。

3、创想编程能力提升课程

Python基础通识的小学赛事专题课程，初中赛事专题课程，高中赛事专题课程。

二、教学平台需求

4、工作台包含如下功能：

课程列表，展示平台所有课程的快捷入口。教师上过课后，展示历史上课信息，包含课程名称、章节名称、班级，快速上课、查看课程资料等快捷入口。

工具栏，包含创意实验室、Python实验室、硬件实验室、AI体验馆、AI训练馆等AI编程工具等快捷入口。

5、课程资源中心：

支持课程配套课件的在线浏览，可使用互动白板上课。支持教师对word和ppt课件、学案、教案进行二次编辑。支持创建自定义作业，用户可以使用创意实验室、Python实验室、硬件实验室、虚拟仿真等工具创建自定义作业，并支持编程题、填空题、选择题等题目类型。创建自定义课程，支持设置权限，包含全校老师可编辑、全校可见、仅自己可见，支持配置课程封面、课程结构。

6、作业管理：

支持给选定班级的学生下发作业。支持学生使用创意实验室、Python实验室等编程工具完成编程练习，以及保存、提交给教师。客户端支持学生机在无外网的情况下提交作业。

Python编程作业自动批改。

7、帐号管理

支持创建教学部门，单独/批量添加教师帐号，支持通过手机号添加老师，支持创建班级，通过学生姓名创建学生帐号，支持单独创建或批量创建，支持删除学生，重置学生密码、编辑学生姓名生成班级码。所有学生使用同一个班级码登录平台后，选择自己的姓名卡片进入平台。

8、学情分析：查看、统计和分析学校用户、教学、上课、作业等相关数据，包含全校数据、教师数据和学生个人数据。

9、本地客户端

支持win7/win10/win11系统本地安装，支持学生端在没有外网只有局域网联通教师机的情况下开展教学，支持课件下载到本地使用、编辑。

三、AI实验平台需求

10、体验馆：包含但不限于图像数据可视化、车辆识别、AI猜拳、人脸验证、AI识字、AI识人、百变激萌、声音信号可视化、AI听到、声纹识别、口语测评、AI绘画、AI围棋、房价预测、膳食搭配小助手、大模型体验、聊天机器人体验等17个案例。

11、训练馆：包含但不限于AI猜拳、AI识花、推箱子（语音识别）、决策树、K-means、遗传算法、食物聚类、房价预测、聊天机器人、什么影响成绩、是人还是AI、分类大作战、螃蟹的探险、寻宝大冒险、星系管理员可视化算法、目标模型检测训练、人体姿态分类模型训练等17个实践活动。

四、国产化编程工具需求

12、图形化编程实验室：学生可通过积木块拖拽完成编程，用图形化编程引导学生掌握编程知识。至少提供如下功能和资源：

1） 积木展示：积木的分类展示，说明文档的查询

2） 积木编辑：积木拖拽拼接，实现代码效果

3） 舞台编辑：更改舞台素材的位置、大小、素材方向等参数，并可以针对舞台本身打开网格或全屏

4） 支持角色素材的增删、展示、编辑；

5） 包含但不限于支持调用人脸识别、年龄识别、情绪识别、姿态侦测、手势检测、车辆识别、中文分词、图像分类、语音识别等9项AI专属应用能力

13、P yth o n编程实验室：为学生提供Python语言学习环境，提供从图形化编程到文本编程，从AI应用到硬件物联等功能，提供带有舞台区的编辑模式，可视化运用动画和声音制作游戏。

1） 支持角色素材的增删、展示、编辑

2） 包含但不限于支持调用人脸识别、年龄识别、情绪识别、姿态侦测、手势检测、车辆识别、中文分词、图像分类、语音识别等9项AI专属应用能力

14、硬件实验室

支持编写程序并下载到Arduino、Microbit、掌控板等开源硬件，支持红外、光线、RGB灯、舵机等50多个开源模块。

培训服务需求：

15、服务期内开展人工智能教育教师培训，线下培训教研活动不少于2次，线上培训教研活动不小于4次。主要培训内容包含但不限于：理论学习、实践操作指导，教学指导，竞赛活动指导。

1） 实践操作指导：提供平台与资源应用指导培训，提供教师常态化软件操作答疑支持。

2） 教学指导：提供教师常态化答疑和教研支持，指导教师开展青少年人工智能教学。

3） 竞赛活动指导：指导并支持学生报名参赛、学生提交作品等参赛流程解读。

六、实施效果要求：

16、满意度调查：在全市100所学校范围内开展满意度调查，包含教学平台功能应用、资源丰富度、学生教学评价等方面，满意度需达到80%以上。

说明

打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致响应无效。