招标内容及要求

一、项目概况（采购标的）

1、本项目为闽清县2025年福蕾行动计划困境儿童关爱服务项目。

2、投标人应对本项目具体情况了解，为本项目制定计划实施方案、服务工作措施、规章管理制度、人员岗前培训计划、文档管理措施以及服务质量考评，制定项目人员安排计划，明确岗位职责。并根据项目特点进行分析为本项目制定应急预案与保障措施、重点难点分析方案和合理化建议。投标人还应具有管理社工机构信息化的能力，具备质量管理、职业健康安全管理和环境管理的管理制度以及标准，积极为本项目提供优质服务。

3、本项目包1的服务范围为闽清县城关片区（梅城、梅溪、云龙、白樟4个乡镇），包2的服务范围为闽清县白中片区（白中、金沙、池园、上莲4个乡镇），包3的服务范围为闽清县坂东片区（坂东、三溪、塔庄、省璜4个乡镇），包4的服务范围为闽清县江北片区（雄江、桔林、东桥、下祝4个乡镇

二、技术和服务要求（以“★”标示的内容为不允许负偏离的实质性要求）

采购包1：

（一）“福蕾行动计划”具体实施“十项工程”。可结合机构优势针对性选择服务项目，其中主要围绕2,3,5项目开展。

（项号1）1、关爱网络建设工程。建立市、县（区）、乡镇（街道）、村（居）四级儿童福利保障及关爱服务网络。市级按区域推进打造集养、治、教、康于一体的区域性儿童福利机构，集中养育本区域的孤弃儿童；县（市、区）要强化未成年人保护中心建设，打造成县（市、区）儿童福利保障及关爱服务指导中心，指导开展留守（困境）儿童、散居孤儿、社会残疾儿童及其家庭的临时照料、康复指导、精神慰藉等服务；乡镇（街道）建立儿童关爱服务室（站），将其打造成儿童关爱服务主阵地；依托村（居）儿童之家，进一步推进农村留守（困境）儿童关爱服务示范基点建设。

（项号2）2、假期关爱工程。利用暑寒假、周末等节假日，每年举办1至2期夏令营、冬令营活动（每期不少于10天），开办周末“兴趣班”，有针对性地开展农村留守（困境）儿童安全常识培训、爱国主义教育、传统文化及身心健康教育、亲情培育等，丰富儿童假日生活，促进儿童健康成长。

（项号3）3、结对帮扶工程。广泛链接社会资源，引导党政干部、教师、企业家、社会爱心人士等各方力量，与困境儿童开展结对帮扶，建立困难帮扶联系卡，根据困境儿童本人及家庭的实际情况，及时进行精准帮扶。对困境儿童家长进行就业技能培训和产业扶持等，提升其自我脱贫脱困能力；对困境儿童重点进行身心健康关爱服务和生活、教育帮扶，将其培养成为身心健康和有一技之长或高学识的人才。

（项号4）4、亲情关爱工程。针对农村留守儿童缺少父爱、母爱实际，招募学校老师、社会爱心人士等担任“爱心爸爸”“爱心妈妈”，与留守儿童结对帮扶，每个月至少开展1次谈心交流、每季度至少1次入户看望，让农村留守儿童享受更多亲情关爱。建立“爱心家长”数据库，大力宣传“爱心家长”先进典型，鼓励更多热心人士加入“爱心家长”行列。在农村中小学、村（居）推广建立“真情关爱室”“亲情视频热线”等留守儿童与家长交流互动平台，增进亲子日常交流互动，加深亲子感情。

（项号5）5、心理健康工程。依托当地心理健康辅导机构，组建心理援助队伍，开通心理服务专线，安排心理健康辅导师、社工师、有经验的教师等，为农村留守（困境）儿童开展心理咨询、心理辅导、心理矫正等方面活动，及时向家长或监护人报告情况。

（项号6）6、儿童学校工程。依托农村幸福院、“儿童之家”、儿童关爱示范点等场所设施条件，开办“儿童学校”，对农村留守（困境）儿童家庭开展监护法制宣传、安全和心理健康教育、隔代教育能力建设等，为下午放学后的农村留守（困境）儿童进行课外作业辅导和照料管理等。

（项号7）7、“福彩助学”工程。帮助困境儿童、孤儿圆梦，省厅将利用福彩公益金，依托省民政学校，对城乡年满14周岁且具有初、高中学历（或相当高中学历）的困境儿童和孤儿，其有意愿参加养老护理专业学习培训的，免费开展为期1-3年养老技能培训。学校每年招收100名学生，并为在校集中学习期间的学生每天提供25元伙食补助，免费办理医疗保险和意外伤害险，学习成绩优秀者提供奖学金。培训考核合格的，发给国家承认的中专毕业证书，由省民政学校负责推荐到全省养老服务机构工作。

（项号8）8、司法援助工程。建立健全农村留守（困境）儿童受侵害强制报告、应急处置、监护干预机制。发挥农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障联席会议作用，会同公、检、法、共青团等部门，搭建儿童公共法律服务平台，健全法律援助网络，为农村留守（困境）儿童开展法律援助服务，提供便捷法律咨询，维护其合法权益。

（项号9）9、智慧关爱工程。加强动态信息管理，及时、全面将孤儿、农村留守（困境）儿童信息录入全国儿童福利信息管理系统。借鉴莆田“网格化+”和泉州南安灯光村“智慧灯光”等经验，通过建立健全农村留守（困境）儿童网格化巡防机制、手机APP、配备定位手表等方式，加强对农村留守（困境）儿童的“电子监护”，实时掌握儿童动态，及时受理儿童求助，为儿童打造无死角防护网。

（项号10）10、队伍培育工程。以专业社工为骨干，开展儿童督导员、儿童主任和志愿者业务培训，培养壮大本地专业化儿童关爱服务队伍，提升服务能力；收集参与关爱农村留守（困境）儿童的社会组织（社工机构）信息，分级分类建立信息资源库，建立联络员会商机制，不定期召开联络员会议，更好地对接资源、统筹力量、协调沟通、反馈意见建议，协同推进农村留守（困境）儿童关爱服务。

★（二）服务对象指标：

服务区域内的所有困境儿童。

★（三）项目服务场所要求：

“福蕾行动计划”项目服务点场所面积不低于120平方米，应设有活动教室、心理疏导室、办公室等基本房间和相关配套办公设施。服务点名称统一命名为闽清县“福蕾行动计划”儿童关爱服务项目。

（四）人员配备要求：

（项号11）“福蕾行动计划”项目应配备4名及以上专职社工，1名项目主管，专职社工应具备大专以上学历，40周岁以下等条件（如持有相关证书，可放宽年龄限制到45周岁）；应优先招收持有社工证书人员。承接项目的社工机构必需与专职社工签定劳动合同，为其缴纳医社保，保障社工的待遇。

（项号12）城关片区需负责协助闽清县委政法委开展部分问题学生的帮教服务（包括家庭教育介入、个案辅导、心理健康异常学生转介等）和协助县未成年人救助保护中心完成相关的关爱未成年人活动。

采购包2：

（一）“福蕾行动计划”具体实施“十项工程”。可结合机构优势针对性选择服务项目，其中主要围绕2,3,5项目开展。

（项号1）1、关爱网络建设工程。建立市、县（区）、乡镇（街道）、村（居）四级儿童福利保障及关爱服务网络。市级按区域推进打造集养、治、教、康于一体的区域性儿童福利机构，集中养育本区域的孤弃儿童；县（市、区）要强化未成年人保护中心建设，打造成县（市、区）儿童福利保障及关爱服务指导中心，指导开展留守（困境）儿童、散居孤儿、社会残疾儿童及其家庭的临时照料、康复指导、精神慰藉等服务；乡镇（街道）建立儿童关爱服务室（站），将其打造成儿童关爱服务主阵地；依托村（居）儿童之家，进一步推进农村留守（困境）儿童关爱服务示范基点建设。

（项号2）2、假期关爱工程。利用暑寒假、周末等节假日，每年举办1至2期夏令营、冬令营活动（每期不少于10天），开办周末“兴趣班”，有针对性地开展农村留守（困境）儿童安全常识培训、爱国主义教育、传统文化及身心健康教育、亲情培育等，丰富儿童假日生活，促进儿童健康成长。

（项号3）3、结对帮扶工程。广泛链接社会资源，引导党政干部、教师、企业家、社会爱心人士等各方力量，与困境儿童开展结对帮扶，建立困难帮扶联系卡，根据困境儿童本人及家庭的实际情况，及时进行精准帮扶。对困境儿童家长进行就业技能培训和产业扶持等，提升其自我脱贫脱困能力；对困境儿童重点进行身心健康关爱服务和生活、教育帮扶，将其培养成为身心健康和有一技之长或高学识的人才。

（项号4）4、亲情关爱工程。针对农村留守儿童缺少父爱、母爱实际，招募学校老师、社会爱心人士等担任“爱心爸爸”“爱心妈妈”，与留守儿童结对帮扶，每个月至少开展1次谈心交流、每季度至少1次入户看望，让农村留守儿童享受更多亲情关爱。建立“爱心家长”数据库，大力宣传“爱心家长”先进典型，鼓励更多热心人士加入“爱心家长”行列。在农村中小学、村（居）推广建立“真情关爱室”“亲情视频热线”等留守儿童与家长交流互动平台，增进亲子日常交流互动，加深亲子感情。

（项号5）5、心理健康工程。依托当地心理健康辅导机构，组建心理援助队伍，开通心理服务专线，安排心理健康辅导师、社工师、有经验的教师等，为农村留守（困境）儿童开展心理咨询、心理辅导、心理矫正等方面活动，及时向家长或监护人报告情况。

（项号6）6、儿童学校工程。依托农村幸福院、“儿童之家”、儿童关爱示范点等场所设施条件，开办“儿童学校”，对农村留守（困境）儿童家庭开展监护法制宣传、安全和心理健康教育、隔代教育能力建设等，为下午放学后的农村留守（困境）儿童进行课外作业辅导和照料管理等。

（项号7）7、“福彩助学”工程。帮助困境儿童、孤儿圆梦，省厅将利用福彩公益金，依托省民政学校，对城乡年满14周岁且具有初、高中学历（或相当高中学历）的困境儿童和孤儿，其有意愿参加养老护理专业学习培训的，免费开展为期1-3年养老技能培训。学校每年招收100名学生，并为在校集中学习期间的学生每天提供25元伙食补助，免费办理医疗保险和意外伤害险，学习成绩优秀者提供奖学金。培训考核合格的，发给国家承认的中专毕业证书，由省民政学校负责推荐到全省养老服务机构工作。

（项号8）8、司法援助工程。建立健全农村留守（困境）儿童受侵害强制报告、应急处置、监护干预机制。发挥农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障联席会议作用，会同公、检、法、共青团等部门，搭建儿童公共法律服务平台，健全法律援助网络，为农村留守（困境）儿童开展法律援助服务，提供便捷法律咨询，维护其合法权益。

（项号9）9、智慧关爱工程。加强动态信息管理，及时、全面将孤儿、农村留守（困境）儿童信息录入全国儿童福利信息管理系统。借鉴莆田“网格化+”和泉州南安灯光村“智慧灯光”等经验，通过建立健全农村留守（困境）儿童网格化巡防机制、手机APP、配备定位手表等方式，加强对农村留守（困境）儿童的“电子监护”，实时掌握儿童动态，及时受理儿童求助，为儿童打造无死角防护网。

（项号10）10、队伍培育工程。以专业社工为骨干，开展儿童督导员、儿童主任和志愿者业务培训，培养壮大本地专业化儿童关爱服务队伍，提升服务能力；收集参与关爱农村留守（困境）儿童的社会组织（社工机构）信息，分级分类建立信息资源库，建立联络员会商机制，不定期召开联络员会议，更好地对接资源、统筹力量、协调沟通、反馈意见建议，协同推进农村留守（困境）儿童关爱服务。

★（二）服务对象指标：

服务区域内的所有困境儿童。

★（三）项目服务场所要求：

“福蕾行动计划”项目服务点场所面积不低于120平方米，应设有活动教室、心理疏导室、办公室等基本房间和相关配套办公设施。服务点名称统一命名为闽清县“福蕾行动计划”儿童关爱服务项目。

（四）人员配备要求：

（项号11）“福蕾行动计划”项目应配备3名及以上专职社工，1名项目主管，专职社工应具备大专以上学历，40周岁以下等条件（如持有相关证书，可放宽年龄限制到45周岁）；应优先招收持有社工证书人员。承接项目的社工机构必需与专职社工签定劳动合同，为其缴纳医社保，保障社工的待遇。

采购包3：

（一）“福蕾行动计划”具体实施“十项工程”。可结合机构优势针对性选择服务项目，其中主要围绕2,3,5项目开展。

（项号1）1、关爱网络建设工程。建立市、县（区）、乡镇（街道）、村（居）四级儿童福利保障及关爱服务网络。市级按区域推进打造集养、治、教、康于一体的区域性儿童福利机构，集中养育本区域的孤弃儿童；县（市、区）要强化未成年人保护中心建设，打造成县（市、区）儿童福利保障及关爱服务指导中心，指导开展留守（困境）儿童、散居孤儿、社会残疾儿童及其家庭的临时照料、康复指导、精神慰藉等服务；乡镇（街道）建立儿童关爱服务室（站），将其打造成儿童关爱服务主阵地；依托村（居）儿童之家，进一步推进农村留守（困境）儿童关爱服务示范基点建设。

（项号2）2、假期关爱工程。利用暑寒假、周末等节假日，每年举办1至2期夏令营、冬令营活动（每期不少于10天），开办周末“兴趣班”，有针对性地开展农村留守（困境）儿童安全常识培训、爱国主义教育、传统文化及身心健康教育、亲情培育等，丰富儿童假日生活，促进儿童健康成长。

（项号3）3、结对帮扶工程。广泛链接社会资源，引导党政干部、教师、企业家、社会爱心人士等各方力量，与困境儿童开展结对帮扶，建立困难帮扶联系卡，根据困境儿童本人及家庭的实际情况，及时进行精准帮扶。对困境儿童家长进行就业技能培训和产业扶持等，提升其自我脱贫脱困能力；对困境儿童重点进行身心健康关爱服务和生活、教育帮扶，将其培养成为身心健康和有一技之长或高学识的人才。

（项号4）4、亲情关爱工程。针对农村留守儿童缺少父爱、母爱实际，招募学校老师、社会爱心人士等担任“爱心爸爸”“爱心妈妈”，与留守儿童结对帮扶，每个月至少开展1次谈心交流、每季度至少1次入户看望，让农村留守儿童享受更多亲情关爱。建立“爱心家长”数据库，大力宣传“爱心家长”先进典型，鼓励更多热心人士加入“爱心家长”行列。在农村中小学、村（居）推广建立“真情关爱室”“亲情视频热线”等留守儿童与家长交流互动平台，增进亲子日常交流互动，加深亲子感情。

（项号5）5、心理健康工程。依托当地心理健康辅导机构，组建心理援助队伍，开通心理服务专线，安排心理健康辅导师、社工师、有经验的教师等，为农村留守（困境）儿童开展心理咨询、心理辅导、心理矫正等方面活动，及时向家长或监护人报告情况。

（项号6）6、儿童学校工程。依托农村幸福院、“儿童之家”、儿童关爱示范点等场所设施条件，开办“儿童学校”，对农村留守（困境）儿童家庭开展监护法制宣传、安全和心理健康教育、隔代教育能力建设等，为下午放学后的农村留守（困境）儿童进行课外作业辅导和照料管理等。

（项号7）7、“福彩助学”工程。帮助困境儿童、孤儿圆梦，省厅将利用福彩公益金，依托省民政学校，对城乡年满14周岁且具有初、高中学历（或相当高中学历）的困境儿童和孤儿，其有意愿参加养老护理专业学习培训的，免费开展为期1-3年养老技能培训。学校每年招收100名学生，并为在校集中学习期间的学生每天提供25元伙食补助，免费办理医疗保险和意外伤害险，学习成绩优秀者提供奖学金。培训考核合格的，发给国家承认的中专毕业证书，由省民政学校负责推荐到全省养老服务机构工作。

（项号8）8、司法援助工程。建立健全农村留守（困境）儿童受侵害强制报告、应急处置、监护干预机制。发挥农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障联席会议作用，会同公、检、法、共青团等部门，搭建儿童公共法律服务平台，健全法律援助网络，为农村留守（困境）儿童开展法律援助服务，提供便捷法律咨询，维护其合法权益。

（项号9）9、智慧关爱工程。加强动态信息管理，及时、全面将孤儿、农村留守（困境）儿童信息录入全国儿童福利信息管理系统。借鉴莆田“网格化+”和泉州南安灯光村“智慧灯光”等经验，通过建立健全农村留守（困境）儿童网格化巡防机制、手机APP、配备定位手表等方式，加强对农村留守（困境）儿童的“电子监护”，实时掌握儿童动态，及时受理儿童求助，为儿童打造无死角防护网。

（项号10）10、队伍培育工程。以专业社工为骨干，开展儿童督导员、儿童主任和志愿者业务培训，培养壮大本地专业化儿童关爱服务队伍，提升服务能力；收集参与关爱农村留守（困境）儿童的社会组织（社工机构）信息，分级分类建立信息资源库，建立联络员会商机制，不定期召开联络员会议，更好地对接资源、统筹力量、协调沟通、反馈意见建议，协同推进农村留守（困境）儿童关爱服务。

★（二）服务对象指标：

服务区域内的所有困境儿童。

★（三）项目服务场所要求：

“福蕾行动计划”项目服务点场所面积不低于120平方米，应设有活动教室、心理疏导室、办公室等基本房间和相关配套办公设施。服务点名称统一命名为闽清县“福蕾行动计划”儿童关爱服务项目。

（四）人员配备要求：

（项号11）“福蕾行动计划”项目应配备3名及以上专职社工，1名项目主管，专职社工应具备大专以上学历，40周岁以下等条件（如持有相关证书，可放宽年龄限制到45周岁）；应优先招收持有社工证书人员。承接项目的社工机构必需与专职社工签定劳动合同，为其缴纳医社保，保障社工的待遇。

采购包4：

（一）“福蕾行动计划”具体实施“十项工程”。可结合机构优势针对性选择服务项目，其中主要围绕2,3,5项目开展。

（项号1）1、关爱网络建设工程。建立市、县（区）、乡镇（街道）、村（居）四级儿童福利保障及关爱服务网络。市级按区域推进打造集养、治、教、康于一体的区域性儿童福利机构，集中养育本区域的孤弃儿童；县（市、区）要强化未成年人保护中心建设，打造成县（市、区）儿童福利保障及关爱服务指导中心，指导开展留守（困境）儿童、散居孤儿、社会残疾儿童及其家庭的临时照料、康复指导、精神慰藉等服务；乡镇（街道）建立儿童关爱服务室（站），将其打造成儿童关爱服务主阵地；依托村（居）儿童之家，进一步推进农村留守（困境）儿童关爱服务示范基点建设。

（项号2）2、假期关爱工程。利用暑寒假、周末等节假日，每年举办1至2期夏令营、冬令营活动（每期不少于10天），开办周末“兴趣班”，有针对性地开展农村留守（困境）儿童安全常识培训、爱国主义教育、传统文化及身心健康教育、亲情培育等，丰富儿童假日生活，促进儿童健康成长。

（项号3）3、结对帮扶工程。广泛链接社会资源，引导党政干部、教师、企业家、社会爱心人士等各方力量，与困境儿童开展结对帮扶，建立困难帮扶联系卡，根据困境儿童本人及家庭的实际情况，及时进行精准帮扶。对困境儿童家长进行就业技能培训和产业扶持等，提升其自我脱贫脱困能力；对困境儿童重点进行身心健康关爱服务和生活、教育帮扶，将其培养成为身心健康和有一技之长或高学识的人才。

（项号4）4、亲情关爱工程。针对农村留守儿童缺少父爱、母爱实际，招募学校老师、社会爱心人士等担任“爱心爸爸”“爱心妈妈”，与留守儿童结对帮扶，每个月至少开展1次谈心交流、每季度至少1次入户看望，让农村留守儿童享受更多亲情关爱。建立“爱心家长”数据库，大力宣传“爱心家长”先进典型，鼓励更多热心人士加入“爱心家长”行列。在农村中小学、村（居）推广建立“真情关爱室”“亲情视频热线”等留守儿童与家长交流互动平台，增进亲子日常交流互动，加深亲子感情。

（项号5）5、心理健康工程。依托当地心理健康辅导机构，组建心理援助队伍，开通心理服务专线，安排心理健康辅导师、社工师、有经验的教师等，为农村留守（困境）儿童开展心理咨询、心理辅导、心理矫正等方面活动，及时向家长或监护人报告情况。

（项号6）6、儿童学校工程。依托农村幸福院、“儿童之家”、儿童关爱示范点等场所设施条件，开办“儿童学校”，对农村留守（困境）儿童家庭开展监护法制宣传、安全和心理健康教育、隔代教育能力建设等，为下午放学后的农村留守（困境）儿童进行课外作业辅导和照料管理等。

（项号7）7、“福彩助学”工程。帮助困境儿童、孤儿圆梦，省厅将利用福彩公益金，依托省民政学校，对城乡年满14周岁且具有初、高中学历（或相当高中学历）的困境儿童和孤儿，其有意愿参加养老护理专业学习培训的，免费开展为期1-3年养老技能培训。学校每年招收100名学生，并为在校集中学习期间的学生每天提供25元伙食补助，免费办理医疗保险和意外伤害险，学习成绩优秀者提供奖学金。培训考核合格的，发给国家承认的中专毕业证书，由省民政学校负责推荐到全省养老服务机构工作。

（项号8）8、司法援助工程。建立健全农村留守（困境）儿童受侵害强制报告、应急处置、监护干预机制。发挥农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障联席会议作用，会同公、检、法、共青团等部门，搭建儿童公共法律服务平台，健全法律援助网络，为农村留守（困境）儿童开展法律援助服务，提供便捷法律咨询，维护其合法权益。

（项号9）9、智慧关爱工程。加强动态信息管理，及时、全面将孤儿、农村留守（困境）儿童信息录入全国儿童福利信息管理系统。借鉴莆田“网格化+”和泉州南安灯光村“智慧灯光”等经验，通过建立健全农村留守（困境）儿童网格化巡防机制、手机APP、配备定位手表等方式，加强对农村留守（困境）儿童的“电子监护”，实时掌握儿童动态，及时受理儿童求助，为儿童打造无死角防护网。

（项号10）10、队伍培育工程。以专业社工为骨干，开展儿童督导员、儿童主任和志愿者业务培训，培养壮大本地专业化儿童关爱服务队伍，提升服务能力；收集参与关爱农村留守（困境）儿童的社会组织（社工机构）信息，分级分类建立信息资源库，建立联络员会商机制，不定期召开联络员会议，更好地对接资源、统筹力量、协调沟通、反馈意见建议，协同推进农村留守（困境）儿童关爱服务。

★（二）服务对象指标：

服务区域内的所有困境儿童。

★（三）项目服务场所要求：

“福蕾行动计划”项目服务点场所面积不低于120平方米，应设有活动教室、心理疏导室、办公室等基本房间和相关配套办公设施。服务点名称统一命名为闽清县“福蕾行动计划”儿童关爱服务项目。

（四）人员配备要求：

（项号11）“福蕾行动计划”项目应配备3名及以上专职社工，1名项目主管，专职社工应具备大专以上学历，40周岁以下等条件（如持有相关证书，可放宽年龄限制到45周岁）；应优先招收持有社工证书人员。承接项目的社工机构必需与专职社工签定劳动合同，为其缴纳医社保，保障社工的待遇。

三、商务要求（以“★”标示的内容为不允许负偏离的实质性要求）

采购包1：

序号	参数性质	类型	要求
1	★	交货时间	自合同签订生效之日起365日
2	★	交货地点	闽清县梅城镇南山路16号
3	★	交货条件	根据招标文件、投标文件及采购合同要求交付并经采购人验收合格
4	★	是否邀请投标人验收	不邀请投标人验收
5	★	履约验收方式	1、期次1，说明：项目结束后，由采购人或第三方专业评估机构组织进行项目验收。
6	★	合同支付方式	1、签定合同后，达到付款条件起20日内，支付合同总金额的60.00% 2、中期项目服务正常开展6个月后，达到付款条件起20日内，支付合同总金额的20.00% 3、项目完成且验收合格后，达到付款条件起20日内，支付合同总金额的20.00%
7	★	履约保证金	不缴纳

采购包2：

序号	参数性质	类型	要求
1	★	交货时间	自合同签订生效之日起365日
2	★	交货地点	闽清县梅城镇南山路16号
3	★	交货条件	根据招标文件、投标文件及采购合同要求交付并经采购人验收合格
4	★	是否邀请投标人验收	不邀请投标人验收
5	★	履约验收方式	1、期次1，说明：项目结束后，由采购人或第三方专业评估机构组织进行项目验收。
6	★	合同支付方式	1、签定合同后，达到付款条件起20日内，支付合同总金额的60.00% 2、中期项目服务正常开展6个月后，达到付款条件起20日内，支付合同总金额的20.00% 3、项目完成且验收合格后，达到付款条件起20日内，支付合同总金额的20.00%
7	★	履约保证金	不缴纳

采购包3：

序号	参数性质	类型	要求
1	★	交货时间	自合同签订生效之日起365日
2	★	交货地点	闽清县梅城镇南山路16号
3	★	交货条件	根据招标文件、投标文件及采购合同要求交付并经采购人验收合格
4	★	是否邀请投标人验收	不邀请投标人验收
5	★	履约验收方式	1、期次1，说明：项目结束后，由采购人或第三方专业评估机构组织进行项目验收。
6	★	合同支付方式	1、签定合同后，达到付款条件起20日内，支付合同总金额的60.00% 2、中期项目服务正常开展6个月后，达到付款条件起20日内，支付合同总金额的20.00% 3、项目完成且验收合格后，达到付款条件起20日内，支付合同总金额的20.00%
7	★	履约保证金	不缴纳

采购包4：

序号	参数性质	类型	要求
1	★	交货时间	自合同签订生效之日起365日
2	★	交货地点	闽清县梅城镇南山路16号
3	★	交货条件	根据招标文件、投标文件及采购合同要求交付并经采购人验收合格
4	★	是否邀请投标人验收	不邀请投标人验收
5	★	履约验收方式	1、期次1，说明：项目结束后，由采购人或第三方专业评估机构组织进行项目验收。
6	★	合同支付方式	1、签定合同后，达到付款条件起20日内，支付合同总金额的60.00% 2、中期项目服务正常开展6个月后，达到付款条件起20日内，支付合同总金额的20.00% 3、项目完成且验收合格后，达到付款条件起20日内，支付合同总金额的20.00%
7	★	履约保证金	不缴纳