招标文件
采购参数及采购要求
根据《中华人民共和国政府采购法》《中华人民共和国政府采购法实施条例》《政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法》（财库[2014] 214号）《财政部关于政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法有关问题的补充通知》（财库[2015]124号）《中华人民共和国合同法》等国家和自治区有关法律、法规、规章制度，赤峰市职业与成人教育教学研究中心对赤峰市中高职深度衔接咨询指导与评估项目采用竞争性磋商方式进行采购。本项目全部资金已经获得了赤峰市财政局的批准，并计划将这部分资金用于支付此次实行竞争性磋商采购所签订的采购合同。具体情况如下：
一、项目建设目的与任务
“中等和高等职业教育衔接模式改革项目”顺应了我国职业教育从数量和规模发展转向质量和内涵的现实需要，具有重要的理论意义和实践意义。赤峰市教育局依据《内蒙古自治区国民经济和社会发展“十三五”规划纲要》《2019年赤峰市国民经济和社会发展计划》等区域经济发展的重要文件为导向，开展实施中高职深度衔接改革，建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的高层次应用型人才培养体系。形成赤峰市中高职衔接的经验和模式，逐渐向其他省市进行推广应用，打造赤峰市教育教学改革成果，构建中高职衔接的课程体系；形成赤峰市职业教育改革的标志性成果；构建信息化教学平台，形成一批高质量的教学资源；构建专业课程质量诊改体系，实现教学质量持续提升；构建现代职业教育体系，提高赤峰市职业教育人才培养的层次和质量。
二、采购清单及技术要求
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序号 |
阶段 |
内容 |
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1 |
调研阶段 |
（1）组织专家团队（专家须为从事中高职职业教学人员，不少于5人，以下同）对赤峰市所有高职院校和5所以上中职学校进行实地调研，完成调研报告一份，调研报告需要涉及中高职专业建设情况、目前学校培养标准、教学师资、学生生源等一系列实际情况。 |
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（2）针对赤峰市中高职院校合作共建的加工制造、财经商贸、交通运输、土木水利和信息技术等专业，组织专家团队对市内符合以上专业的具备中高职深度衔接的已经合作或者潜在企业进行梳理，并对企业的人才需求、技能要求、岗位需求等进行调研，调研企业数量不少于10家，并完成调研报告一份，调研报告需要涉及企业类型、专业需求等内容。 |
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（3）针对以上中高职合作共建的专业已经毕业的学生，组织专家团队对学生的就业情况、就业单位、就业岗位、工资待遇等方面，调研学生数量不低于100人，并完成调研报告一份，需指出调研中之处有推广可以借鉴的理由，不足的改进的方案。 |
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*2 |
实施阶段 |
（1）根据中高职衔接要求和专业人才培养方案实施要求，组织专家团队对中高职衔接学校教学管理人员和专业负责人及专业教师进行不少于5次具有针对性的专题培训。 |
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（2）提供培养方案模板及制定说明，组织专家团队实地指导中高职衔接学校制订人才培养方案。 |
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（3）组织专家团队对赤峰市中高职院校合作共建的加工制造、财经商贸、交通运输、土木水利和信息技术等不少于5个专业的人才培养方案进行指导和修改，监督实施。 |
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（4）组织专家团队指导和实施学校开发中高职衔接专业课程和教学资源，指导完成不少于5个专业的课程标准建设和相应课程资源建设。建立中高职深度衔接“1+X”职业资格证书体系。 |
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（5）每学期不少于1次、每年不少于2次组织专家团队对赤峰市中高职衔接改革人才培养目标、专业结构和布局、课程体系和教材、教学过程管理、教学资源建设、招生考试制度实施、师资队伍、产教融合、集团化办学、教育教学管理评价等十个方面的深度衔接情况进行指导、监督和评价，撰写阶段性报告。 |
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（6）组织专家团队指导中高职学校衔接专业开展信息化与教学资源库建设，并对资源质量评估。 |
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（7）组织专家团队指导实施开展质量诊断与改进，组织各实施学校编制诊改实施方案和质量标准，设计质量8字型螺旋，帮助学校定期完成质量诊改报告和季度质量报告。 |
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（8）总结、归纳赤峰市中高职同城衔接改革经验和成效，打造一批赤峰市中高职衔接的标志性成果，将赤峰市中高职衔接的经验培育成为内蒙古自治区乃至国家级的教学成果。 |
二、服务要求：
1、项目管理
1.1组织架构与职责： 各方沟通、配合是项目建设实施成功的必要因素。因此，本项目实施过程中必须规划建立一个良好的建设实施组织架构，明确各方的职责和配合方式。
1.2实施阶段与过程：在分阶段实施计划的基础上，必须明确和细化每个阶段的工作范围、内容、人力投入、各方职责。
1.3项目人员配置：在项目分阶段实施的基础上，各方需明确指定个项目的联系人和决定人，以便于项目的顺利实施。
2、培训推广与服务保障
2.1培训
项目参与者培训：提供不少于1次免费培训。
2.2产品版权
保证本项目无版权问题，如有版权问题，则由成交供应商承担。
3、平台支持
供应商必须提供信息化教学平台，教学平台必须满足教师网上教学、学生自主学习，教师空间（包含备课、作业、考试、互动交流、讨论等）、学生空间（包含学习、提问、作业、考试、交流等）。
4、项目的验收和结束
4.1项目的验收
验收的最终评价标准是采购人认可，因此供应商在中标后需与各相关用户细化实施方案，并得到他们的认可后开始实施。最后以此方案为验收依据，由成交供应商提出验收申请，并以文档的形式逐条表明需求是否被满足（发生变更的应说明原因，提供变更确认材料），对于用数量表示的要求，必须用确切的数字、单位来表明。
4.2项目的结束
成交供应商参与采购人的运营，所以项目的结束以采购人或成交供应商想退出本项目的运营为标志。由成交供应商和采购人协商决定。
5、系统售后要求
成交供应商参与运营，负责售后服务。
6、供应商在服务期限内应提供驻地服务。
三、服务期限：3年。
四、付款方式：签订合同后支付合同金额的40%，根据进度第二年支付合同金额的30%，三年服务期限结束后，由采购人验收合格后支付剩余合同金额的30%。
五、其他要求：无
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