招标文件
采购需求
一、项目概述
（一）项目背景及项目介绍
职业教育专业教学资源库是“互联网+职业教育”的重要实现形式，是推动信息技术在职业教育专业教学和职业培训领域综合应用的重要手段。专业教学资源库建设，遵循“能学、辅教”功能与“使用便捷、应用有效、共建共享”的应用要求，强化顶层设计，通过产业特色行业产教融合、校企合作，总体目标是建设有专业特色、国内领先的本专业领域人员的终身学习中心，实现共建共享联盟。资源库遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的建构逻辑系统化设计，强化资源库整体系统的顶层设计。以行业岗位需求调研为起点，对标新专业教学标准，建设以专业人才培养方案为核心，覆盖全部核心课程和核心知识技能点，并能够为本专业教师、学生、企业员工、社会学习者提供满足其个性化学习与工作需求服务的终身学习中心。
本项目专业教学资源库素材资源建设将用于国家精品课程比赛、全国职业院校技能大赛教学能力比赛和北京市职业院校教学能力比赛。因此建设资源的标准、要求要符合各比赛的标准进行一体化综合建设，从而提升教师教学能力，激发学生学习积极性，提升应用综合教学质量。
（二）预算金额
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序号 |
课程 |
数量 |
预算金额 |
本包总金额 |
备注 |
是否接受进 口产品投标 |
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1 |
城市轨道交通机电技术专 业教学资源库 |
1 个 |
¥712,800.00 |
¥1,468,800.00 |
定制 |
否 |
|
2 |
机电一体化技术（航天智能装备方向）专业教学资 源库 |
1 个 |
¥756,000.00 |
定制 |
否 |
（三）服务内容
1.城市轨道交通机电技术专业教学资源库
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序号 |
名称 |
描述 |
单位 |
数量 |
|
1 |
二维动画素材制作 |
包含电工技术、电力电子与电机拖动、城市轨道交通车辆、城市轨道交通机电设备、城市轨道交通牵引供电、城市轨道交通运营组 织、站台门技术课程内容相关知识点，具体制作内容根据需求定 制。 |
分钟 |
128 |
|
2 |
视频素材制作 |
包含电工技术、电力电子与电机拖动、城市轨道交通车辆、城市轨 道交通机电设备、城市轨道交通牵引供电、城市轨道交通运营组 织、站台门技术、创新思维训练课程内容相关知识点，具体制作内 容根据需求定制。 |
分钟 |
888 |
制作数量分配
|
序号 |
建设名称 |
二维动画素材制作 |
视频素材制作 |
|
数量(分钟) |
个数(*6 分钟) |
||
|
1 |
电工技术 |
10 |
10 |
|
2 |
电力电子与电机拖动 |
30 |
30 |
|
3 |
城市轨道交通车辆 |
20 |
20 |
|
4 |
城市轨道交通机电设备 |
40 |
30 |
|
5 |
城市轨道交通牵引供电 |
10 |
20 |
|
6 |
城市轨道交通运营组织 |
10 |
20 |
|
7 |
站台门技术 |
8 |
8 |
|
8 |
创新思维训练 |
0 |
10 |
|
合计 |
128 分钟 |
888 分钟 |
|
2.机电一体化技术（航天智能装备方向）专业教学资源库
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序号 |
名称 |
描述 |
单位 |
数量 |
|
1 |
二维动画素材制作 |
包含金工实习、电子技术、低压运行与维修、自动生产线安装与调试、单片机控制系统安装与调试、数控机床编程与操作、航天质量管理基础课程内容相关知 识点，具体制作内容根据需求定制。 |
分钟 |
160 |
|
2 |
视频素材制作 |
包含金工实习、电子技术、低压运行与维修、自动生产线安装与调试、单片机控制系统安装与调试、数控机床编程与操作、航天质量管理基础课程内容相关知 识点，具体制作内容根据需求定制。 |
分钟 |
840 |
制作数量分配
|
序号 |
建设名称 |
二维动画素材制作 |
视频素材制作 |
|
数量(分钟) |
个数(*6 分钟) |
||
|
1 |
金工实习 |
30 |
20 |
|
2 |
电子技术 |
30 |
20 |
|
3 |
低压运行与维修 |
30 |
20 |
|
4 |
自动生产线安装与调试 |
20 |
20 |
|
5 |
单片机控制系统安装与调试 |
20 |
20 |
|
6 |
数控机床编程与操作 |
15 |
20 |
|
7 |
航天质量管理基础 |
15 |
20 |
|
合计 |
160 分钟 |
840 分钟 |
|
（四）服务期限
2023 年 9 月 30 日前完成交付验收。
（五）服务地点
北京劳动保障职业学院指定地点。
二、供应商具体工作内容
专业教学资源库建设要求
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序号 |
名称 |
技术参数及规格要求 |
|
1 |
视频微课视频拍摄 与制作 |
视频课程拍摄： 1.根据课程内容，拍摄知识点精品微课程资视频； 2.采用专业高清摄像机，单机或双机位拍摄； 3.根据知识和技能点实际内容设计，每个视频长度≥6 分钟； 4.拍摄形式多样化，根据课程内容选择：实景拍摄、抠像拍摄、大屏拍摄、布景 拍摄等； 5.课程拍摄分辨率不低于 1080p，1920×1080，25fps，PAL。 |
|
2 |
后期制作： 1.后期制作设备采用专业广播级非线编辑设备和软件进行； 2.视频素材剪辑、包装； 3.特效文字录入、字幕合成、后期合成； 4.采用广播级动画、特效制作及非编系统，如：Final Cut Pro 、Edius 非编系 统、After Effects、3DSmax、CINEMA 4D、Audition、Photoshop 等软件进行制作，将视频演示、特效效果和实景素材串接，极大地提高观赏性和感染力。 |
|
3 |
|
字幕制作： 1. 单独制作字幕文件，字幕文件采用 srt 格式； 2. 字幕使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字、错别字。 |
|
4 |
二维动画课件制作 |
动画制作： 1.根据课程知识点需求制作动画，由教师选定适合的动画表现形式，每个动画长 度≥1 分钟； 2. 动画的设计与使用，与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果； 3. 动画效果流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性； 4.教学课件结构清晰有条理； 5.内容页面友好清晰，播放演示稳定顺畅。 |
三、服务标准及要求
专业教学资源库素材资源包建设为各类省级、国家级比赛提供信息化资源支撑，投标人服务团队须具备全国性院校技能大赛或院校教学能力比赛建设经验，并提供相关获奖证书业绩证明。团队需要具备丰富的课程开发领域项目制作经验；能够提供完善的拍摄设备、技术团队、售后服务团队和机制，确保在项目周期内完成制作。
（一）团队实力要求
1.本项目建设是双高教学资源库建设整体的一部分，参与单位技术团队需要具备教育教学经验。
2.参与单位需要具有类似项目建设经验，并提供近三年课程资源类似项目合同复印件。
3.本项目建设内容为教学能力大赛提供资源，制作团队具有全国性院校技能大赛或院校教学能力比赛建设经验。为考察团队作品制作技术能力，要求投标文件中提供参加全国性院校技能大赛或院校教学能力比赛等国赛获奖案例，提供：证书、赛项、院校、作品名称及奖项年度、主讲教师联系方式，并列举课程资源截图。
4.因本项目是具有较强专业特性，考虑到本项目服务需求的特点，要求投标人既能懂得专业知识又具备多媒体软件开发经验，同时有教学资源制作能力，要求投标人按照下列要求制作演示作品，证明自身能力和以上专业教学资源制作能力，要求按照如下内容进行现场演示样片，播放格式为MP4格式，演示样片总时间建议不超过10分钟。
（1）课程资源团队技术能力命题演示如下（要求五个主题都需要提供演示）：
注：演示作品采用 U 盘形式（单独 1 份）与投标文件电子版一并密封递交，U 盘外皮上需贴标识,注明投标人名称、项目编号，演示作品字样。播放格式为 MP4 格式。演示样片总时间不超过 10 分钟。
主题 1:客流的空间分布特征分析
为了体现投标人项目相关轨道交通专业方向教学资源库动画资源制作能力，展示符合专业特点相关要求的动画视频片段，命题演示“客流的空间分布特征分析”动画，要求：动画片段内按内容
流程梳理展示讲解和动画效果，包含：各条线路客流分布特征、上下行方向客流分布特征、各个车站乘降客流分布特征、车站内客流分布特征等，体现本市特点。内容讲解清晰，图形动画效果美感， 声音及音效搭配合理。须同时展示动画脚本、画面素材制作、项目工程等过程性文件。注：此项不提供或提供演示内容不符的，此项演示不得分。
主题 2：航天质量管理风险控制方法
为了体现投标人项目相关航天专业方向教学资源库动画资源制作能力，展示符合专业特点相关要求的动画视频片段，命题演示“航天质量管理风险控制方法”2D 动画视频，要求：视频内展示出航天特点，讲解航天研制活动的风险及控制方法，内容具体体现控制风险方法论，内容讲解清晰， 图形动画效果美感，声音及音效搭配合理。须同时展示动画脚本、画面素材制作、项目工程等过程性文件。注：此项不提供或提供演示内容不符的，此项演示不得分。
主题 3：列车运行图编制
为了体现投标人项目相关专业方向 2D 动画制作能力，展示符合课程内容相关要求的动画知识点，命题演示“列车运行图编制”2D 动画视频，要求：视频片段内，动画图示列车运行图的解说， 图例清晰表达车次运行和时刻表，介绍列车运行图调整等知识内容，色彩明亮，画面干净，专业配音讲解，轻快背景音乐。注：此项不提供或提供演示内容不符的，此项演示不得分。
主题 4：汽车网络通信故障引起的整车无法启动故障诊断与排除
为了体现投标人项目相关专业方向教学资源库精品微课程资源和教学能力比赛作品课堂教学制作能力，展示符合教学能力比赛相关要求的教学视频片段，命题演示“汽车网络通信故障引起的整车无法启动故障诊断与排除”课堂教学视频，要求：实训室环境开展教学，环境内配置两块教学液晶大屏，一辆实训用车，单机位拍摄一镜到底。摄像机根据教师讲解的内容合理的运用推拉摇移手段，充分展示教学环节，液晶大屏展示教学 PPT 课件和腾讯会议学生在线课堂，通过信息化技术展示教师实操的具体环节特写，完整展示教学环节。注：此项不提供或提供演示内容不符的，此项演示不得分。
主题 5：车辆照明系统故障诊断
为了体现投标人项目相关专业方向教学资源库精品微课程资源和教学能力比赛作品课堂教学制作能力，展示符合在线开放课程相关要求的教学视频片段，命题演示“车辆照明系统故障诊断”课堂教学视频，要求：真实车辆实拍，多机位拍摄讲解展示灯光故障检测、灯光亮度和角度检测，展示讲解具体操作步骤和方法，多机位多位置实际操作展示。注：此项不提供或提供演示内容不符的， 此项演示不得分。
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