序号

采购项名称

数量

需求条款

1

《飞机结构与系统》数字化教材建设

1项

1.教材组稿

为保证教材质量与建设进度，邀请至少1名航空器专业领域专家，定期召开教材组稿会，组稿会次数不少于3次，专家要求职称为副高级及以上。要求最终出版物版权页字数统计数据不少于400千字。

2.教材专业性审校、修改指导

聘请至少1名航空器专业领域教育专家、1名航空器专业领域企业专家全程参与教材书稿编写，从教育、专业知识等角度指导、协助教师编写教材稿件内容，确保书稿的知识性、科学性，全程指导教师修改教材稿件直至完成。专家要求职称为副高级及以上。

3.专家审读

聘请至少1名航空器专业领域专家对教材内容的政治思想性、教育性、知识正确性、内容先进性、教学适用性、知识适用性、结构合理性、使用灵活性、文字可读性以及图标正确性进行审读，投标人协助采购人根据审读意见对教材进行修改。专家要求职称为正高级。

4.教材设计排版

（1）文稿设计与排版

版式设计根据书稿内容及责任编辑提出的要求，从版式库中选取或自行设计版式。版式设计要统一、合理、美观、实用。

（2）绘图

绘图工作包括审图、插图设计、图稿加工和整理等环节。要求责任绘图按编辑要求绘制成内容正确、画面清晰、线型合理、体例统一、缩比适当的制版图。

a.照片、截屏图上的图注和指示线需在矢量文件中分层加工标注；双色和四色图片上的图注，根据具体情况做叠印处理，加工后的图片影像清晰，色彩层次丰富。

b.线条图必须是可编辑的矢量图，如SVG、AI、EPS或其他常见矢量图格式，严禁插入TIF或JPEG图取代；虚线必须在描边中设置间隙距离，不可使用白色填充在实线上进行遮盖。

（3）封面设计

封面图案应无政治、民族、宗教、国际关系、版权等问题，不允许出现知识性、常识性和文字差错。

5.教材加工审校

由专业编辑对教材书稿按照国家出版物管理规定进行规范些、合理性、科学性审校与编辑加工，完成“三审三校”工序，编校差错率须严格控制在万分之一以内。

6.签订出版合同

协助采购人与出版社签订《数字教材出版合同》，申请电子出版物版号，使教材达到参评各类国家教材评选项目（含电子出版物）的要求。

7.数字教材运行平台

本项目要求中标人或中标人合作的出版社具有公共开放的数字教材平台，数字教材出版后通过中标人或中标人合作的出版社平台发布、运行、维护，同时做好读者与客户应用服务。

（1）资源管理

集中管理各种形态的数字化资源，包括文本、视频、音频、图形、动画、HTML5资源包等。

1）视频格式：支持MP4等主流视频格式上传，视频上传后自动转码，无需下载可直接在线播放。

2）音频格式：支持MP3等主流音频格式上传，音频上传后自动转码，无需下载可直接在线播放。

3）文档格式：支持Microsoft office等主流办公软件形成格式，上传后自动转码，无需另行安装插件可直接在线阅读。

4）图片支持jpg、jpeg、png、tif、tiff、bmp、gif等格式。

5）压缩包支持上传rar、zip等格式；支持HTML网页生成压缩包上传。

6）支持包括各种文档、音频、视频、动画、图片的在线预览和播放。

（2）阅读管理

1）图书内容多媒体呈现。

2）支持包括支持在线测试，记笔记支持查看答题详情，统计每题的正确率。

（3）自测管理

1）题目编辑：支持多种方式编辑试卷，即手动在线编辑、手写录入。

2）题型：题目支持不少于6种题型，包括但不限于单选题、多选题、填空题、判断题、问答题、综合题等。教材中每个任务至少有10道题目，客观题型与主观题型比例7:3。

2

《飞机结构与系统》数字化教材建设配套资源建设

1套

为《飞机结构与系统》数字化教材开发配套资源，共建设3D模型20个、动画28个、音频70个、教学文档40个。

1.3D模型

（1）使用建模软件制作符合教师教学需求的物体的3D模型。

（2）有醒目的标题，标题要能够体现模型所表现的内容。

（3）模型内文字无残损，字体大小可以根据文字多少进行调节。

（4）文字要醒目，不使用与背景色相近的颜色。

（5）模型要求动画色彩、造型和谐，无政治问题、思想问题。

2.动画

（1）单个动画时长30-40秒，以MG动画呈现，或与其表现形式相当的其他动画开发软件完成。

（2）由投标人和教师共同讨论确定开发脚本，制作教学演示动画文件，文件格式要求采用MP4格式。模拟现场安排，场景设置，以及通过趣味动画帮助学生理解理论知识，使之趣味化，便于理解。

（3）图片元件，尽可能多采用矢量图，如SVG、AI、EPS或其他常见矢量图格式，从而保证动画的效果清晰。

（4）动画连续，节奏合适，提供进度控制条。

（5）动画演播过程要求流畅，静止画面时间不超过5秒钟。

3.音频

（1）根据课程大纲明确音频名称，保证与课程大纲相一致。

（2）要求声音清晰、稳定、噪音低，回响小，无失真，采用mp3格式，音频的采样频率不低于22.05 kHz，码率不低于128Kbps。

4.教学文档

（1）根据飞行器数字化制造技术专业特色以及教师提供的关键字，由技术团队制作教学文档，要求每个案例至少包含1张图片和1段解说文字，字数不少于50字。

（2）文件格式包含但不限于.doc、.docx、.ppt、.pptx等。

3

《飞机结构与机械系统》教材建设

1项

1.教材组稿

为保证教材质量与建设进度，邀请至少1名航空器专业领域专家，定期召开教材组稿会，组稿会次数不少于3次，专家要求职称为副高级及以上。要求最终出版物版权页字数统计数据不少于400千字。

2.教材专业性审校、修改指导

聘请至少1名航空器专业领域教育专家、1名航空器专业领域企业专家全程参与教材书稿编写，从教育、专业知识等角度指导、协助教师编写教材稿件内容，确保书稿的知识性、科学性，全程指导教师修改教材稿件直至完成。专家要求职称为副高级及以上。

3.专家审读

聘请至少1名航空器专业领域专家对教材内容的政治思想性、教育性、知识正确性、内容先进性、教学适用性、知识适用性、结构合理性、使用灵活性、文字可读性以及图标正确性进行审读，投标人协助采购人根据审读意见对教材进行修改。专家要求职称为正高级。

4.教材设计排版

（1）文稿设计与排版

版式设计根据书稿内容及责任编辑提出的要求，从版式库中选取或自行设计版式。版式设计要统一、合理、美观、实用。

（2）绘图

绘图工作包括审图、插图设计、图稿加工和整理等环节。要求责任绘图按编辑要求绘制成内容正确、画面清晰、线型合理、体例统一、缩比适当的制版图。

a.照片、截屏图上的图注和指示线需在矢量文件中分层加工标注；双色和四色图片上的图注，根据具体情况做叠印处理，加工后的图片影像清晰，色彩层次丰富。

b.线条图必须是可编辑的矢量图，如SVG、AI、EPS或其他常见矢量图格式，严禁插入TIF或JPEG图取代；虚线必须在描边中设置间隙距离，不可使用白色填充在实线上进行遮盖。

（3）封面设计

封面图案应无政治、民族、宗教、国际关系、版权等问题，不允许出现知识性、常识性和文字差错。

5.教材加工审校

由专业编辑对教材书稿按照国家出版物管理规定进行规范些、合理性、科学性审校与编辑加工，完成“三审三校”工序，编校差错率须严格控制在万分之一以内。

6.签订出版合同

协助采购人与出版社签订《出版合同》，申请出版物版号，使教材达到参评各类国家教材评选项目的要求。

4

《飞机结构与机械系统》教材配套资源建设

1套

为《飞机结构与机械系统》教材开发配套资源，共建设视频35个、课件35个。

1.视频

（1）根据课程大纲明确视频名称，保证与课程大纲相一致，并按照课程的性质对视频呈现形式与拍摄方案进行讨论，由投标人和教师共同讨论确定开发脚本。

（2）由编辑人员对脚本进行审读，规范授课内容的政治性、思想性、科学性、知识性、艺术性、结构性、语言文字规范性等问题，双方共同讨论对脚本进行修订。

（3）采用单机位录制，理论课程由技术团队提供场地进行绿幕拍摄，实操课程由学校提供场地进行实景拍摄，配合教师提供的素材完成剪辑与包装。

（4）单个视频时长3-6分钟，视频制作使用高清制式，视频压缩采用H.264（MPEG-4Part10：profile=main，1eve1=3.0）编码方式，码流率不低于1024Kbps，帧率不低于25fps，分辨率1920×1080（16:9）,封装格式采用MP4。

（5）全片图像同步性能稳定，无失步现象；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定；白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差；声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。

（6）视频内容应符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，不存在意识形态问题，版权不存在争议。

（7）制作标准的片头、片尾，包括：学校名称、课程名称、视频名称等基本信息，原则上每门课程片头、片尾形式应统一。

2.课件

（1）根据课程大纲明确课件名称，保证与课程大纲相一致，并根据课程内容的学科特点，确定课件模板。

（2）由主讲教师提供教学课件初稿及配套素材，由编辑人员对素材进行审读，保证所使用的素材无版权纠纷、无敏感词汇，不涉及国家领导人肖像、国旗国徽变形、地图无审图号等问题。

（3）对课件进行逐页美化，适量动画包装，用通用子库，图像、图形应清晰，色彩搭配合理，布局简介、工整，文中所用计量符号应符合国家相关标准。

（4）使用Windows系统默认字体，不使用仿宋、细圆等过细字体；文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色；如有特殊字体，应转化为图形文件。

（5）恰当使用组合：某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生相对位移。（6）单个课件不少于20页。

（7）软件版本不低于office2013。

5

《飞机维修技能》教材建设

1项

1.教材组稿

为保证教材质量与建设进度，邀请至少1名航空器专业领域专家，定期召开教材组稿会，组稿会次数不少于3次，专家要求职称为副高级及以上。要求最终出版物版权页字数统计数据不少于400千字。

2.教材专业性审校、修改指导

聘请至少1名航空器专业领域教育专家、1名航空器专业领域企业专家全程参与教材书稿编写，从教育、专业知识等角度指导、协助教师编写教材稿件内容，确保书稿的知识性、科学性，全程指导教师修改教材稿件直至完成。专家要求职称为副高级及以上。

3.专家审读

聘请至少1名航空器专业领域专家对教材内容的政治思想性、教育性、知识正确性、内容先进性、教学适用性、知识适用性、结构合理性、使用灵活性、文字可读性以及图标正确性进行审读，投标人协助采购人根据审读意见对教材进行修改。专家要求职称为正高级。

4.教材设计排版

（1）文稿设计与排版

版式设计根据书稿内容及责任编辑提出的要求，从版式库中选取或自行设计版式。版式设计要统一、合理、美观、实用。

（2）绘图

绘图工作包括审图、插图设计、图稿加工和整理等环节。要求责任绘图按编辑要求绘制成内容正确、画面清晰、线型合理、体例统一、缩比适当的制版图。

a.照片、截屏图上的图注和指示线需在矢量文件中分层加工标注；双色和四色图片上的图注，根据具体情况做叠印处理，加工后的图片影像清晰，色彩层次丰富。

b.线条图必须是可编辑的矢量图，如SVG、AI、EPS或其他常见矢量图格式，严禁插入TIF或JPEG图取代；虚线必须在描边中设置间隙距离，不可使用白色填充在实线上进行遮盖。

（3）封面设计

封面图案应无政治、民族、宗教、国际关系、版权等问题，不允许出现知识性、常识性和文字差错。

5.教材加工审校

由专业编辑对教材书稿按照国家出版物管理规定进行规范些、合理性、科学性审校与编辑加工，完成“三审三校”工序，编校差错率须严格控制在万分之一以内。

6.签订出版合同

协助采购人与出版社签订《出版合同》，申请出版物版号，使教材达到参评各类国家教材评选项目的要求。

6

《飞机维修技能》教材配套资源建设

1套

为《飞机维修技能》教材开发配套资源，共建设视频35个、课件35个。

1.视频

（1）根据课程大纲明确视频名称，保证与课程大纲相一致，并按照课程的性质对视频呈现形式与拍摄方案进行讨论，由投标人和教师共同讨论确定开发脚本。

（2）由编辑人员对脚本进行审读，规范授课内容的政治性、思想性、科学性、知识性、艺术性、结构性、语言文字规范性等问题，双方共同讨论对脚本进行修订。

（3）采用单机位录制，理论课程由技术团队提供场地进行绿幕拍摄，实操课程由学校提供场地进行实景拍摄，配合教师提供的素材完成剪辑与包装。

（4）单个视频时长3-6分钟，视频制作使用高清制式，视频压缩采用H.264（MPEG-4Part10：profile=main，1eve1=3.0）编码方式，码流率不低于1024Kbps，帧率不低于25fps，分辨率1920×1080（16:9）,封装格式采用MP4。

（5）全片图像同步性能稳定，无失步现象；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定；白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差；声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。

（6）视频内容应符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，不存在意识形态问题，版权不存在争议。

（7）制作标准的片头、片尾，包括：学校名称、课程名称、视频名称等基本信息，原则上每门课程片头、片尾形式应统一。

2.课件

（1）根据课程大纲明确课件名称，保证与课程大纲相一致，并根据课程内容的学科特点，确定课件模板。

（2）由主讲教师提供教学课件初稿及配套素材，由编辑人员对素材进行审读，保证所使用的素材无版权纠纷、无敏感词汇，不涉及国家领导人肖像、国旗国徽变形、地图无审图号等问题。

（3）对课件进行逐页美化，适量动画包装，用通用子库，图像、图形应清晰，色彩搭配合理，布局简介、工整，文中所用计量符号应符合国家相关标准。

（4）使用Windows系统默认字体，不使用仿宋、细圆等过细字体；文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色；如有特殊字体，应转化为图形文件。

（5）恰当使用组合：某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生相对位移。

（6）单个课件不少于20页。

（7）软件版本不低于office2013。