序号

设备名称

单位

数量

教学资源库建设

1

婴幼儿心理学

门

1

2

婴幼儿音乐欣赏与韵律活动

门

1

3

感觉统合理论与实践

门

1

4

婴幼儿营养与保健护理

门

1

5

早期教育导论

门

1

6

婴幼儿动作发展与指导

门

1

7

婴幼儿家庭教育与指导

门

1

8

信息化教学诊断平台

套

1

智慧交互教学直播与资源共享平台

1

教学服务终端

台

1

2

智能学习终端

台

30

3

高清录播主机

台

1

4

录播软件系统

套

1

5

录播在线互动软件

套

1

6

高清摄像机

台

1

7

高清摄像机

台

1

8

高清摄像机管理软件

套

2

9

采访话筒

支

6

10

数字音频矩阵

台

1

11

数字音频处理软件

套

1

12

录制面板

个

1

13

互动显示设备

个

2

14

教师用电脑

台

1

15

多媒体讲桌

台

1

16

机柜

个

1

17

无源音箱

只

4

18

音箱吊架

个

4

19

专业功放

套

2

20

U 段无线话筒（一手持一领夹）

套

1

21

学生智慧操作台

套

8

22

智慧座椅

把

62

23

机柜

个

1

24

万用积木柜

个

15

25

24 口千兆交换机

台

1

26

学前教育大赛综合技能培训系统

套

1

27

幼儿教师资格证课程培训系统

套

1

28

工程辅材与综合布线集成服务面积

批

1

29

环境创设提升项目

批

1

30

文档云平台（一体机）

套

1

套

1

套

1

项

1

31

智慧远程互动直播平台

个/3 年

8

32

互动直播云台高清摄像头

台

8

33

无线传屏

套

8

34

界面式话筒/全向麦克风

套

8

35

三脚架

个

8

36

数字高清线

条

8

37

线材及辅材

批

1

38

施工布线安装调试及集成、维护

序号

项目名称

项目内容、范围和基本要求

教学资源库建设

1

婴幼儿心理学

特色课程资源开发：婴幼儿心理学一、功能要求：

1. 课程据企业岗位需求选取企业常用、岗位必备的知识点（技能点），课程资源建设涉各资源   数量为资源的最小数量，课程所有知识点的资源（标准化课件、微课、案例导入、图片、3D   结构、动态动画、交互动画、实操视频、测试等各碎片化资源等）版权归采购单位所有。

2. 根据课程教学需要设计并制作微课，老师提供脚本与前期素材，时长 3-10 分钟，微课为动画、视频、PPT 等多种形式组合的混合媒体资源，共 32 个。

二、技术指标总体要求：

1.  环境设备要求：

1.1 拍摄场地及人员的要求

▲1.供应商需根据微课及视频拍摄的需求，在采购方指定的地点搭设包括背景屏幕、提词   器、专业录像（录音）设备、灯光和相关控制设备的专业录影棚，录影棚环境应能满足专业视   频拍摄要求，并承诺在合同期内免费提供课程拍摄使用。

2. 供应商需承诺为录影棚配备专职的专业拍摄人员，接到采购方拍摄通知 1 小时内响应， 按双方约定时间相关技术人员到达服务地点为采购方提供拍摄服务。

3. 供应商为参与视频录制的人员免费提供化妆服务，以达到优质的拍摄效果。

4. 供应商需安排专业人员，对采购方提供的授课 PPT 课件进行美化处理，以适应视频拍摄的需求。

5. 供应商需安排专职人员对采购方编写脚本进行指导，24 小时（限工作时间内）响应咨询需求，并对视频拍摄对象进行必要的语言、语音、动作指导。给老师开至少 1-2 次（具体次数

需根据拍摄情况确定）的视频录制、脚本编写讲座、指导课程；和老师展开至少 1-2 次（具体

次数需根据拍摄情况确定）的视频录制、脚本制作的讨论分析，每次不少于 2 小时。

6.供应商应设置一名专职负责人员负责与采购方进行与项目相关的所有事项的沟通工作。沟通工作包括 1-5 所涉及的供应商方的各种专业技术人员及其他涉及到的人员沟通和设备调配使用的相关事宜。

1.2 录制设备及制作软件的要求：

▲1、录制设备：视频拍摄要求使用专业影视级高清录像设备，采用双机位及以上机位进行录制，使用专业收音麦克进行收音，配备专业摄影灯光，同时配备专业提词器，录制时画面   整体布局合理，明暗适中，色彩饱和度适中。

2、视频剪辑软件：要求使用高版本稳定性好的非线性编辑软件。

2.课程资源建设技术标准：

2.1  视频类素材资源

2.1.1  文件格式

2.1.2   形式要求

1. 视频主要采用采用影棚录播式，也可根据采购方要求采用实景录制、剧情插播等形式， 采用双机位及以上机位进行录制，时长按具体视频要求确定。根据内容要求穿插 PPT 动态表现、情景素材插入、教师出镜讲解等多形式的录制和后期制作手法形成最终视频。视频的呈现形式由供应商提供方案，主讲教师确定最终方案。

2. 录制场地或制作形式由主讲教师根据所讲内容选定。课堂、录影棚或实训室等场地，也可以是教师不出镜影视动画（MG 动画）形式制作。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

3. 中标供能保证达到的质量水准的婴幼儿注意品质的发展、婴幼儿注意品质的培养视频课程。

2.1.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

1）     视频压缩采用 H.264/AVC 编码，音频压缩采用 AAC 格式

2）     视频分辨率：采用标清 4:3 拍摄时，分辨率不低于 720

×576；采用高清 16:9 拍摄时，分辨率不低于 1280×720。推荐使用高清 16:9 拍摄

3）     视频帧率不低于 25fps，音频采样率设定为 48KHz，视频动态流码率的最高码率不高于 2000Kbps，最低码率不得低于 1024Kbps。

4）     视频剪辑使用高版本稳定性好的非线性编辑软件

2

字幕要求

1） 字幕清晰美观，能正确有效地传达信息

2） 字幕尽可能少，在节目中的停留时间与语音同步呈现

3） 字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字

4） 字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、

出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适 当，不能破坏原有画面

3

画面和声音要求

1）     视频屏幕图像构图合理，画面主体突出，教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰

2）     视频素材每帧图像颜色数不低于 256 色或灰度级不低于

128 级；全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL 同步控制信号必须连续；视频图像清晰，播放时没有明显噪点，播放流畅， 图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定

3） 视频图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差

4） 声音和画面要求同步良好，无失步现象，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音 干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声、背景音乐无明显 比

例失调

4

内容要求

1） 视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

▲5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的

其他非原创性资源不存在版权争议问题。

6

存储格式

常见视频存储格式(*.mp4、*.mov、*.wav)

2.2   微课类素材资源

2.2.1   文件格式

2.2.2   形式要求

1. 微课视频以采购方提供的知识点为单元来拍摄或制作，每个知识点 1 节，视频时长 3-10 分钟。

2. 微课视频的表现形式根据制作内容可采用 PPT 动态表现、2D 动画、3D 动画、教师讲解等多种制作形式相结合形成最终视频。若拍摄场景较复杂，应可切换多个场景，后期剪辑加工效   果应符合采购方的要求。

3. 录制场地或制作形式由课程教师根据所讲知识点选定。可以是课堂、录影棚或实训室等场地，也可以是影视动画（MG 动画）形式制作。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

2.2.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

1）            视频压缩采用 H.264/AVC 编码，音频压缩采用 AAC 格式

2）            视频分辨率：采用高清 16:9 拍摄，分辨率设定为 1280

×720 及以上

3）            视频帧率不低于 25fps，音频采样率设定为 48KHz，视频动态流码率的最高码率不高于 2000Kbps，最低码率不得低

于 1024Kbps。

4）视频剪辑使用高版本稳定性好的非线性编辑软件

2

字幕要求

1） 字幕清晰美观，能正确有效地传达信息

2） 字幕尽可能少，在节目中的停留时间与语音同步呈现

3） 字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字

4） 字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、

出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适 当，不能破坏原有画面

3

画面和声音要求

1）     视频屏幕图像构图合理，画面主体突出，教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰

2）     视频素材每帧图像颜色数不低于 256 色或灰度级不低于

128 级；视频图像清晰，播放时没有明显噪点，播放流畅，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定

3） 视频图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差

4） 声音和画面要求同步良好，无失步现象，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音 干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声、背景音乐无明显 比

例失调

4

内容要求

1） 视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的

其他非原创性资源不存在版权争议问题。

6

存储格式

常见视频存储格式(*.mp4、*.mov、*.wav)

2.2.4 内容要求

微课资源建设内容具体要求如下表所示。

一级 指

标

二级指标

指标说明

作 品规范

材料完整

材料包含微课视频、教学设计方案（或脚本）、微课录

制中使用的辅助扩展资料、课件、习题等

技术规范

参看 2.2.3 技术要求

教 学设计

选题

所选主题应围绕一个主要知识点或教学问题，适合以微

课的形式展现；有助于学生课前学习或理解、课后巩固或扩 展所学课程内容

教学目标

教学目标明确、具体，教学思路清晰；能够解决教学内

容中的难点、重点及个性化教学等问题，提高教学效率

教学内容

教学内容适当、准确，无科学性、政策性错误，能理论

联系实际，反映社会和学科发展，能确保教学目标的实现

学习者

微课教学目标和教学内容适合学习者的年龄和认知发展

水平；根据学习者个性差异有相应处理

教学策略

教学活动安排和媒体选择等应适合确定的教学目标、教

学内容和学习者特征

教 学实施

教学呈现

教学导入简短顺畅，促进学生回忆先前知识经验；新内

容的呈现能激发学生学习的兴趣；教学具有启发性，指导性， 有助于学生知识体系的建构和技能知识的学习

教学语言、节奏或教态

如有声音，普通话讲解，语言清晰生动，表达能力强； 如有教师出现，仪表得当，教态亲切自然大方，展现良好教

学风貌；教学节奏适合学生的学习，具有较强感染力

技 术实现

操作与传播展示

便于教学演示操作，能够通过网络便捷传播，具有较强的通用性，易于被学习者在各种技术环境下观看（兼容 PC、

手机和平板电脑等）

教学视频制作

选用的制作软件适当，编辑制作准确，符合通常教学和学习环境的使用；视频播放格式兼容性好，主要采用高清、

标清标准

教 学

效果

应用推广

具有良好应用效果，受到学习者的普遍欢迎，具有在相

关专业或学科上推广的价值

2.3   动画类素材资源

2.3.1   文件格式

2.3.2  制作要求

1. 二维动画制作要求

绘图：使用 Flash 绘图工具，绘制场景模型及使用元素。

补间动画：采用动作补间、形状补间动画、逐帧动画、遮罩动画、引导层动画对场景模型、元素进行控制，满足动画脚本内容需要。

控制：Flash 使用 ActionScript 给动画添加交互性、音效合成等。在简单动画中，Flash 按顺序播放动画中的场景和帧。

2. 三维动画制作要求

建模：使用 3DSMax、AutoCAD、Maya 等三维软件进行制作和模型搭建。

材质贴图：赋予模型表面特性，体现模型的颜色、透明度、反光度、反光强度、自发光及粗糙程度等特性。

灯光：使用泛光灯和方向灯，Vray 灯，使用三光源设置法，照明场景、投射阴影及增添氛围。

摄影机控制：依照摄影原理在三维动画软件中使用摄影机工具，实现分镜头设计的镜头效果，画面稳定、流畅。

动画：根据分镜头脚本与动作设计，运用已设计的造型在三维动画制作软件中制作出动画片段。

渲染：使用 MetalRay、Vray 渲染器渲染，渲染形式采用 Line-scan 扫描方式等。

后期合成：使用 After Effect、premiere、edius 后期软件将录制或渲染完成影片素材进

行再处理加工，使其能达到需要的效果，包括了静态合成，三维动态特效合成，音效合成，虚   拟和现实的合成等。将动画片段、声音等素材，按照分镜头剧本的设计，通过非线性编辑软件   的编辑，最终生成动画文件，动画的帧率都为 24 帧/秒，格式为 MP4。

2.3.3 技术要求

2.4 文本类素材资源

2.4.1 文件格式

媒体类型

扩展名

说明

文本

*.doc

*.docx

*.pdf

*.xls

常见文本存储格式均

可

2.4.2 技术要求

2.5   图形/图像类素材资源

2.5.1   文件格式

2.5.2   技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

色彩

1）  彩色图像颜色数不低于真彩（24 位色），灰度图像的灰度级不低于 256 级

2）  图形可以为单色

2

分辨率

屏幕分辨率不低于 1024×768 时，扫描图像的扫描分辨率

不低于 72dpi，彩色扫描图像的扫描分辨率不低于 150dpi

3

清晰度

1） 图像内容清晰可辨识，不需要借助额外的设备即可辨认图片资源所需要表达的主体内容；

2） 所有图像扫描后，需要使用 Photoshop 或其他图像处理

软件进行裁剪、校色、去污、纠偏等处理，使页面整洁、清晰

4

内容要求

1）            图形/图像内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议。

2）            若其中包含少数民族或外国语言文字和图形/图像信息，

应遵循其原内容完整性，使用原语言和图形/图像进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，图形/图像

资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；图形/图像资源 中选用的其他非原创性资源不存在版权争议问题

6

存储格式

常用的图形/图像存储格式（*.jpg、*.png、*.dwg、*.gif）

2.6   虚拟仿真类素材资源

2.6.1   文件格式

2.6.2  技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

1） 画面逼真，色彩、形状、声音、位置等高度符合实物的特征

2） 界面友好，交互设计合理，操作简单

3） 解说（旁白）配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关

4） 如有背景音乐音量不宜过大，音乐与内容相符，并提供

控制开关

2

内容要求

1）  应具有漫游（职业场景、设施设备）、演示（操作规程、 安全禁忌）、 互动（设备拆装、仪器操作）、考核（过程操作、闯关游戏）中的一种或多种功能

2）  内容符合职业标准、技术规范、业务规程和行业属性， 无科学性错误

3）  虚拟仿真内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，

版权不存在争议

4）若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原内容完整性， 使用原语言进行处理

3

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，虚拟仿真资 源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；虚拟仿真资源中

选用的其他非原创性资源不存在版权争议问题

4

存储格式

常用的虚拟仿真存储格式

2.7   PPT 演示文稿类素材资源

2.7.1   文件格式

2.7.2  技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

版本要求

文件制作所用的软件版本不低于 Microsoft Office 2013

2

模板应用

1） 模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看

2） 在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称

3） 多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题、页码

等，可以使用幻灯片母版来实现

3

品质要求

1） PPT 演示文稿内容丰富，可集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体，整体效果风格统一、色彩协调、美观大方

2） 页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示 16:9 或 4:3”；页面设计的原则是版面内容的分布美观大方，恰当使用组合；页面行距建议为 1.2 倍，可适当增大，左右边距均匀、适当

3） 每页版面字数不宜太多。正文字号应不小于 24 磅字，使用 Windows 系统默认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体， 不使用特殊字体，如有特殊字体需要应转化为图形文件

4） 文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色；各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在 4 种以内，注意文字与背景色的反差

5） 某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生相对位移

6） 尽量避免不必要的组合，不同对象、文本的动作需要同时出现时，可确定彼此之间的时间间隔为 0 秒

7） 配图应清晰并能反映出内容主题思想，图片不可或压窄

变形，图形使用应通俗易懂，便于理解

4

动画方案

1） 不宜出现不必要的动画效果，不使用随机效果

2） 动画连续，节奏合适

5

导航设计

1） 文件内链接都采用相对链接，并能够正常打开

2） 使用超级链接时，要在目标页面有“返回”按钮

3） 鼠标移至按钮上时要求显示出该按钮的操作提示

4） 不同位置使用的导航按钮保持风格一致或使用相同的按

钮

6

其他要求

演示文稿中所采用的媒体素材符合本标准中媒体素材资源

的技术规范

7

内容要求

1）     演示文稿内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议

2）     若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性， 使用原语言进行处理

8

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，演示文稿资 源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；演示文稿资源中

选用的其他非原创性资源不存在版权争议问题

9

存储格式

常用的 PPT 演示文稿存储格式（*.ppt、*.pptx）

（三）技术指标补充要求

1. 案例导入部分，可采用实际操作例进行导入，情景案例可采用实际操作场景实拍，也可借助   动画进行案例导入。部分案例导入可选择具有代表性的真实新闻报道的事故案例。

2. 图片资源含思维导图，采用专业思维导图绘制工具，线条流畅，美观，层次分明，满足教学   要求。

3. 微课、课件支持满足我校智慧教学平台的导入、运行和维护。所有碎片化资源支持满足我校   自由智慧教学平台的导入、运行和维护。

4. 资源交付方式

①所有资源文件存储于移动硬盘内。

②一级文件夹命名规则：学校名称。

③二级文件夹命名规则：课程名称。

④三级文件夹命名规则：课程名称+知识点

⑤每各知识点的文件放入对应的三级文件夹内，文件命名规则：学校名称+课程名称+知识点，   包含各知识点的标准化课件、微课、案例导入、图片、3D 结构、动态动画、交互动画、实操视频、测试等各碎片化资源。

⑥资源交付时需提交【课程资源交接明细表】（纸质及电子档）、【课程资源建设满意度确认   单】（纸质）

▲5. 须具有早期（0-3 岁婴幼儿）教育专业婴幼儿心理学课程资源、教学系统的软件著作权、电子出版物版权证明。

婴幼儿音乐欣赏与韵律活动

特色课程资源开发：婴幼儿音乐欣赏与韵律活动 一、功能要求：

1. 课程据企业岗位需求选取企业常用、岗位必备的知识点（技能点），课程资源建设涉各资源   数量为资源的最小数量，课程所有知识点的资源（标准化课件、微课、案例导入、图片、3D   结构、动态动画、交互动画、实操视频、测试等各碎片化资源等）版权归广东省茂名幼儿师范   专科学校所有。

2. 根据课程教学需要设计并制作微课，老师提供脚本与前期素材，时长 3-10 分钟，微课为动

画、视频、PPT 等多种形式组合的混合媒体资源，共 32 个。

二、技术指标总体要求：

1.环境设备要求：

1.1 拍摄场地及人员的要求

1. 供应商需根据微课及视频拍摄的需求，在采购方指定的地点搭设包括背景屏幕、提词器、   专业录像（录音）设备、灯光和相关控制设备的专业录影棚，录影棚环境应能满足专业视频拍摄要求，并承诺在合同期内免费提供课程拍摄使用。

2. 供应商需承诺为录影棚配备专职的专业拍摄人员，接到采购方拍摄通知 1 小时内响应， 按双方约定时间相关技术人员到达服务地点为采购方提供拍摄服务。

3. 供应商为参与视频录制的人员免费提供化妆服务，以达到优质的拍摄效果。

4. 供应商需安排专业人员，对采购方提供的授课 PPT 课件进行美化处理，以适应视频拍摄的需求。

5. 供应商需安排专职人员对采购方编写脚本进行指导，24 小时（限工作时间内）响应咨询需求，并对视频拍摄对象进行必要的语言、语音、动作指导。给老师开至少 1-2 次（具体次数

需根据拍摄情况确定）的视频录制、脚本编写讲座、指导课程；和老师展开至少 1-2 次（具体

次数需根据拍摄情况确定）的视频录制、脚本制作的讨论分析，每次不少于 2 小时。

6. 供应商应设置一名专职负责人员负责与采购方进行与项目相关的所有事项的沟通工作。沟通工作包括 1-5 所涉及的供应商方的各种专业技术人员及其他涉及到的人员沟通和设备调配使用的相关事宜。

1.2 录制设备及制作软件的要求：

1、录制设备：视频拍摄要求使用专业影视级高清录像设备，采用双机位及以上机位进行录   制，使用专业收音麦克进行收音，配备专业摄影灯光，同时配备专业提词器，录制时画面整体   布局合理，明暗适中，色彩饱和度适中。

2、视频剪辑软件：要求使用高版本稳定性好的非线性编辑软件。

2.课程资源建设技术标准：

2.1  视频类素材资源

2.1.1  文件格式

2.1.2   形式要求

1. 视频主要采用采用影棚录播式，也可根据采购方要求采用实景录制、剧情插播等形式， 采用双机位及以上机位进行录制，时长按具体视频要求确定。根据内容要求穿插 PPT 动态表现、情景素材插入、教师出镜讲解等多形式的录制和后期制作手法形成最终视频。视频的呈现形式由供应商提供方案，主讲教师确定最终方案。

2. 录制场地或制作形式由主讲教师根据所讲内容选定。课堂、录影棚或实训室等场地，也可以是教师不出镜影视动画（MG 动画）形式制作。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

3. 供应商保证达到的质量水准的视频课程，并承诺以此质量水准作为视频课程的质量验收标准之一。

2.1.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

1）     视频压缩采用 H.264/AVC 编码，音频压缩采用 AAC 格式

2）     视频分辨率：采用标清 4:3 拍摄时，分辨率不低于 720

×576；采用高清 16:9 拍摄时，分辨率不低于 1280×720。推荐使用高清 16:9 拍摄

3）     视频帧率不低于 25fps，音频采样率设定为 48KHz，视频动态流码率的最高码率不高于 2000Kbps，最低码率不得低于 1024Kbps。

4）     视频剪辑使用高版本稳定性好的非线性编辑软件

2

字幕要求

1） 字幕清晰美观，能正确有效地传达信息

2） 字幕尽可能少，在节目中的停留时间与语音同步呈现

3） 字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字

4） 字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、 出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适

当，不能破坏原有画面

3

画面和声音要求

1）     视频屏幕图像构图合理，画面主体突出，教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰

2）     视频素材每帧图像颜色数不低于 256 色或灰度级不低于

128 级；全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL 同步控制信号必须连续；视频图像清晰，播放时没有明显噪点，播放流畅， 图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定

3） 视频图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差

4） 声音和画面要求同步良好，无失步现象，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音 干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声、背景音乐无明显 比

例失调

4

内容要求

1） 视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的

其他非原创性资源不存在版权争议问题。

6

存储格式

常见视频存储格式(*.mp4、*.mov、*.wav)

2.2   微课类素材资源

2.2.1   文件格式

2.2.2   形式要求

1.微课视频以采购方提供的知识点为单元来拍摄或制作，每个知识点 1 节，视频时长 3-10

分钟。

2. 微课视频的表现形式根据制作内容可采用 PPT 动态表现、2D 动画、3D 动画、教师讲解等多种制作形式相结合形成最终视频。若拍摄场景较复杂，应可切换多个场景，后期剪辑加工效   果应符合采购方的要求。

3. 录制场地或制作形式由课程教师根据所讲知识点选定。可以是课堂、录影棚或实训室等场地，也可以是影视动画（MG 动画）形式制作。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

2.2.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

1）            视频压缩采用 H.264/AVC 编码，音频压缩采用 AAC 格式

2）            视频分辨率：采用高清 16:9 拍摄，分辨率设定为 1280

×720 及以上

3）            视频帧率不低于 25fps，音频采样率设定为 48KHz，视频动态流码率的最高码率不高于 2000Kbps，最低码率不得低于 1024Kbps。

4）            视频剪辑使用高版本稳定性好的非线性编辑软件

2

字幕要求

1） 字幕清晰美观，能正确有效地传达信息

2） 字幕尽可能少，在节目中的停留时间与语音同步呈现

3） 字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字

4） 字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、 出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适

当，不能破坏原有画面

3

画面和声音要求

1）     视频屏幕图像构图合理，画面主体突出，教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰

2）     视频素材每帧图像颜色数不低于 256 色或灰度级不低于

128 级；视频图像清晰，播放时没有明显噪点，播放流畅，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定

3） 视频图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差

4） 声音和画面要求同步良好，无失步现象，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音 干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声、背景音乐无明显 比

例失调

4

内容要求

1） 视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的

其他非原创性资源不存在版权争议问题。

6

存储格式

常见视频存储格式(*.mp4、*.mov、*.wav)

一级 指

标

二级指标

指标说明

作 品规范

材料完整

材料包含微课视频、教学设计方案（或脚本）、微课录

制中使用的辅助扩展资料、课件、习题等

技术规范

参看 2.2.3 技术要求

教 学设计

选题

所选主题应围绕一个主要知识点或教学问题，适合以微

课的形式展现；有助于学生课前学习或理解、课后巩固或扩 展所学课程内容

教学目标

教学目标明确、具体，教学思路清晰；能够解决教学内

容中的难点、重点及个性化教学等问题，提高教学效率

教学内容

教学内容适当、准确，无科学性、政策性错误，能理论

联系实际，反映社会和学科发展，能确保教学目标的实现

学习者

微课教学目标和教学内容适合学习者的年龄和认知发展

水平；根据学习者个性差异有相应处理

教学策略

教学活动安排和媒体选择等应适合确定的教学目标、教

学内容和学习者特征

教 学实施

教学呈现

教学导入简短顺畅，促进学生回忆先前知识经验；新内容的呈现能激发学生学习的兴趣；教学具有启发性，指导性，

有助于学生知识体系的建构和技能知识的学习

教学语言、节奏或教态

如有声音，普通话讲解，语言清晰生动，表达能力强； 如有教师出现，仪表得当，教态亲切自然大方，展现良好教

学风貌；教学节奏适合学生的学习，具有较强感染力

技 术实现

操作与传播展示

便于教学演示操作，能够通过网络便捷传播，具有较强的通用性，易于被学习者在各种技术环境下观看（兼容 PC、

手机和平板电脑等）

教学视频制作

选用的制作软件适当，编辑制作准确，符合通常教学和学习环境的使用；视频播放格式兼容性好，主要采用高清、

标清标准

教 学

效果

应用推广

具有良好应用效果，受到学习者的普遍欢迎，具有在相

关专业或学科上推广的价值

媒体类型

扩展名

说明

动画

*.swf *.mp4

优先选用*.mp4 格式

网页动画

Html5+JavaScript

优先选用*.mp4 格式

元素进行控制，满足动画脚本内容需要。

控制：Flash 使用 ActionScript 给动画添加交互性、音效合成等。在简单动画中，Flash 按顺序播放动画中的场景和帧。

2.三维动画制作要求

建模：使用 3DSMax、AutoCAD、Maya 等三维软件进行制作和模型搭建。

材质贴图：赋予模型表面特性，体现模型的颜色、透明度、反光度、反光强度、自发光及粗糙程度等特性。

灯光：使用泛光灯和方向灯，Vray 灯，使用三光源设置法，照明场景、投射阴影及增添氛围。

摄影机控制：依照摄影原理在三维动画软件中使用摄影机工具，实现分镜头设计的镜头效果，画面稳定、流畅。

动画：根据分镜头脚本与动作设计，运用已设计的造型在三维动画制作软件中制作出动画片段。

渲染：使用 MetalRay、Vray 渲染器渲染，渲染形式采用 Line-scan 扫描方式等。

后期合成：使用 After Effect、premiere、edius 后期软件将录制或渲染完成影片素材进行再处理加工，使其能达到需要的效果，包括了静态合成，三维动态特效合成，音效合成，虚   拟和现实的合成等。将动画片段、声音等素材，按照分镜头剧本的设计，通过非线性编辑软件   的编辑，最终生成动画文件，动画的帧率都为 24 帧/秒，格式为 MP4。

2.3.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

动画采用国际主流的软件开发完成，色彩造型和谐，画面

清晰简洁，界面友好，交互设计合理，操作简单

2

文字要求

1）     动画开始时要有醒目的标题，能体现动画所表现的内容

2）     动画中的文字要求准确、清晰、美观，能正确有效地传达信息

3）     动画中的文字使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字，不能出现多字、少字、 乱码等情况

4）     动画中的文字字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留 时间、出入屏幕方式与其他要素（画面、解说词、音乐）配合

适当，不能破坏原有画面

3

画面要求

1） 画面尺寸：宽度 1280 像素*高度 720 像素及以上

2） 动画内容中用到的图像必须清晰，不能有图像过于模糊等现象出现（特效除外）

3） 动画画面不能出现错位，组件缺损，跳帧，少帧，该动 的组件不动，不该动的组件出现位移、缺少等明显漏洞

4） 动画内容播放过程连续流畅，、节奏合适，避免采用简单重复方式以保持动画播放时间，如说话特写中，同一抬手 放手动作不断重复

5） 动画特效由团队自行创作，并充分尊重主讲教师意见。

4

声音要求

1） 声音录制采用专业级话筒，保证后期配音的录音质量

2） 解说配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢 适度，并提供控制解说的开关

3） 不得延长或者缩短字幕与声音的时间，严格按字幕和声

音时间制作动画

5

内容要求

1） 动画内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

6

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的

其他非原创性资源不存在版权争议问题

7

存储格式

采用 MP4（不低于 Flash6.0）或 HTML 存储格式

2.4   文本类素材资源

2.4.1   文件格式

2.4.2  技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

软件版本

文件制作版本不低于当前主流版本，要求上下兼容。（文

档编辑工具不低于 OFFICE2013）

2

品质要求

1）            文本正文应设定文章标题，文章标题放在正文内第一行居中的位置

2）            各级标题应设置正确，同一级标题使用同样样式，文本结构清晰

3）            正文字体、字号、颜色、行间距等要美观、统一

4）            文本超过 10 页应插入页码，超过 15 页应插入目录，总

页数以不超过 60 页为宜

5）            表格不应超出页面，且要求使用软件的插入表格或绘制表格等功能生成表格，并使用相应功能加工处理，不要用 在文本上描绘直线等绘图方式制作表格，文本如有对齐要求 ，要用表格来处理，而不要使用空格来实现

6）            正文中的图像、图形应清晰，图形要符合国家相关绘制标准，要使用 Word 绘制插图，图片应采用“插入”已保存的图片的方式，图文混排的方式选择嵌入式

7）             文档保存时的显示比例为 100%、页面视图，文件名应反映主题内容，尽量与文内标题保持一致，不要使用“1.doc” 这类含义不明的标题

8）            文中所用公式、符号等应符合国家相关标准和规范，采

用“Microsoft 公式 3.0”编辑处理

3

内容要求

1） 文本内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

4

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，文本资源 中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；文本资源中选用

的其他非原创性资源不存在版权争议问题

5

存储格式

常见文本存储格式（*.doc、*.docx、*.pdf、*.xls）

2.5   图形/图像类素材资源

2.5.1   文件格式

2.5.2   技术要求

2.6   虚拟仿真类素材资源

2.6.1   文件格式

媒体类型

扩展名

说明

虚拟仿真

不限

可选用多种开发平台

（Unity3D、三维Virtools、

VRP，二维 Flash 等），因此允许多种格式，但应能在一般环境下运行，以视频类型进行资源应用

2.6.2 技术要求

2.7   PPT 演示文稿类素材资源

2.7.1   文件格式

2.7.2  技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

版本要求

文件制作所用的软件版本不低于 Microsoft Office 2013

2

模板应用

1） 模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看

2） 在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称

3） 多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题、页码

等，可以使用幻灯片母版来实现

3

品质要求

1） PPT 演示文稿内容丰富，可集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体，整体效果风格统一、色彩协调、美观大方

2） 页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示 16:9 或 4:3”；页面设计的原则是版面内容的分布美观大方，恰当使用组合；页面行距建议为 1.2 倍，可适当增大，左右边距均匀、适当

3） 每页版面字数不宜太多。正文字号应不小于 24 磅字，使用 Windows 系统默认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体， 不使用特殊字体，如有特殊字体需要应转化为图形文件

4） 文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色；各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在 4 种以内，注意文字与背景色的反差

5） 某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生相对位移

6） 尽量避免不必要的组合，不同对象、文本的动作需要同时出现时，可确定彼此之间的时间间隔为 0 秒

7） 配图应清晰并能反映出内容主题思想，图片不可加长或

压窄变形，图形使用应通俗易懂，便于理解

4

动画方案

1） 不宜出现不必要的动画效果，不使用随机效果

2） 动画连续，节奏合适

5

导航设计

1） 文件内链接都采用相对链接，并能够正常打开

2） 使用超级链接时，要在目标页面有“返回”按钮

3） 鼠标移至按钮上时要求显示出该按钮的操作提示

4） 不同位置使用的导航按钮保持风格一致或使用相同的按

钮

6

其他要求

演示文稿中所采用的媒体素材符合本标准中媒体素材资源

的技术规范

7

内容要求

1）     演示文稿内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议

2）     若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性， 使用原语言进行处理

8

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，演示文稿资 源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；演示文稿资源中

选用的其他非原创性资源不存在版权争议问题

9

存储格式

常用的 PPT 演示文稿存储格式（*.ppt、*.pptx）

（三）技术指标补充要求

1. 案例导入部分，可采用实际操作例进行导入，情景案例可采用实际操作场景实拍，也可借助   动画进行案例导入。部分案例导入可选择具有代表性的真实新闻报道的事故案例。

2. 图片资源含思维导图，采用专业思维导图绘制工具，线条流畅，美观，层次分明，满足教学   要求。

3. 微课、课件支持满足我校智慧教学平台的导入、运行和维护。所有碎片化资源支持满足我校

自由智慧教学平台的导入、运行和维护。

4.资源交付方式

①所有资源文件存储于移动硬盘内。

②一级文件夹命名规则：学校名称。

③二级文件夹命名规则：课程名称。

④三级文件夹命名规则：课程名称+知识点

⑤每各知识点的文件放入对应的三级文件夹内，文件命名规则：学校名称+课程名称+知识点，   包含各知识点的标准化课件、微课、案例导入、图片、3D 结构、动态动画、交互动画、实操视频、测试等各碎片化资源。

⑥资源交付时需提交【课程资源交接明细表】（纸质及电子档）、【课程资源建设满意度确认

单】（纸质）

感觉统合理论与实践

特色课程资源开发：感觉统合理论与实践一、功能要求：

1. 课程据企业岗位需求选取企业常用、岗位必备的知识点（技能点），课程资源建设涉各资源   数量为资源的最小数量，课程所有知识点的资源（标准化课件、微课、案例导入、图片、3D   结构、动态动画、交互动画、实操视频、测试等各碎片化资源等）版权归广东省茂名幼儿师范   专科学校所有。

2. 根据课程教学需要设计并制作微课，老师提供脚本与前期素材，时长 3-10 分钟，微课为动画、视频、PPT 等多种形式组合的混合媒体资源，共 32 个。

二、技术指标总体要求：

1.  环境设备要求：

1.1 拍摄场地及人员的要求

1. 供应商需根据微课及视频拍摄的需求，在采购方指定的地点搭设包括背景屏幕、提词器、   专业录像（录音）设备、灯光和相关控制设备的专业录影棚，录影棚环境应能满足专业视频拍摄要求，并承诺在合同期内免费提供课程拍摄使用。

2. 供应商需承诺为录影棚配备专职的专业拍摄人员，接到采购方拍摄通知 1 小时内响应， 按双方约定时间相关技术人员到达服务地点为采购方提供拍摄服务。

3. 供应商为参与视频录制的人员免费提供化妆服务，以达到优质的拍摄效果。

4. 供应商需安排专业人员，对采购方提供的授课 PPT 课件进行美化处理，以适应视频拍摄的需求。

5. 供应商需安排专职人员对采购方编写脚本进行指导，24 小时（限工作时间内）响应咨询需求，并对视频拍摄对象进行必要的语言、语音、动作指导。给老师开至少 1-2 次（具体次数

需根据拍摄情况确定）的视频录制、脚本编写讲座、指导课程；和老师展开至少 1-2 次（具体

次数需根据拍摄情况确定）的视频录制、脚本制作的讨论分析，每次不少于 2 小时。

6. 供应商应设置一名专职负责人员负责与采购方进行与项目相关的所有事项的沟通工作。沟通工作包括 1-5 所涉及的供应商方的各种专业技术人员及其他涉及到的人员沟通和设备调配使用的相关事宜。

1.2 录制设备及制作软件的要求：

1、录制设备：视频拍摄要求使用专业影视级高清录像设备，采用双机位及以上机位进行录   制，使用专业收音麦克进行收音，配备专业摄影灯光，同时配备专业提词器，录制时画面整体   布局合理，明暗适中，色彩饱和度适中。

2、视频剪辑软件：要求使用高版本稳定性好的非线性编辑软件。

2.课程资源建设技术标准：

2.1  视频类素材资源

2.1.1  文件格式

2.1.2   形式要求

1. 视频主要采用采用影棚录播式，也可根据采购方要求采用实景录制、剧情插播等形式， 采用双机位及以上机位进行录制，时长按具体视频要求确定。根据内容要求穿插 PPT 动态表现、情景素材插入、教师出镜讲解等多形式的录制和后期制作手法形成最终视频。视频的呈现形式由供应商提供方案，主讲教师确定最终方案。

2. 录制场地或制作形式由主讲教师根据所讲内容选定。课堂、录影棚或实训室等场地，也可以是教师不出镜影视动画（MG 动画）形式制作。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

3. 供应商能保证达到的质量水准的感觉统合失调的原因分析、前庭系统发展失调的表现视频课程，并承诺以此质量水准作为视频课程的质量验收标准之一。

2.1.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

1）     视频压缩采用 H.264/AVC 编码，音频压缩采用 AAC 格式

2）     视频分辨率：采用标清 4:3 拍摄时，分辨率不低于 720

×576；采用高清 16:9 拍摄时，分辨率不低于 1280×720。推荐使用高清 16:9 拍摄

3）     视频帧率不低于 25fps，音频采样率设定为 48KHz，视频动态流码率的最高码率不高于 2000Kbps，最低码率不得低于 1024Kbps。

4）     视频剪辑使用高版本稳定性好的非线性编辑软件

2

字幕要求

1） 字幕清晰美观，能正确有效地传达信息

2） 字幕尽可能少，在节目中的停留时间与语音同步呈现

3） 字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字

4） 字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、

出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适 当，不能破坏原有画面

3

画面和声音要求

1）     视频屏幕图像构图合理，画面主体突出，教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰

2）     视频素材每帧图像颜色数不低于 256 色或灰度级不低于

128 级；全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL 同步控制信号必须连续；视频图像清晰，播放时没有明显噪点，播放流畅， 图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定

3） 视频图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差

4） 声音和画面要求同步良好，无失步现象，无交流声或其

他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干

扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声、背景音乐无明显比

例失调

4

内容要求

1） 视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的

其他非原创性资源不存在版权争议问题。

6

存储格式

常见视频存储格式(*.mp4、*.mov、*.wav)

2.2   微课类素材资源

2.2.1   文件格式

2.2.2   形式要求

1. 微课视频以采购方提供的知识点为单元来拍摄或制作，每个知识点 1 节，视频时长 3-10 分钟。

2. 微课视频的表现形式根据制作内容可采用 PPT 动态表现、2D 动画、3D 动画、教师讲解等多种制作形式相结合形成最终视频。若拍摄场景较复杂，应可切换多个场景，后期剪辑加工效   果应符合采购方的要求。

3. 录制场地或制作形式由课程教师根据所讲知识点选定。可以是课堂、录影棚或实训室等场地，也可以是影视动画（MG 动画）形式制作。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

2.2.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

1）            视频压缩采用 H.264/AVC 编码，音频压缩采用 AAC 格式

2）            视频分辨率：采用高清 16:9 拍摄，分辨率设定为 1280

×720 及以上

3）            视频帧率不低于 25fps，音频采样率设定为 48KHz，视频动态流码率的最高码率不高于 2000Kbps，最低码率不得低于 1024Kbps。

4）            视频剪辑使用高版本稳定性好的非线性编辑软件

2

字幕要求

1） 字幕清晰美观，能正确有效地传达信息

2） 字幕尽可能少，在节目中的停留时间与语音同步呈现

3） 字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字

4） 字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、 出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适

当，不能破坏原有画面

3

画面和声音

1）视频屏幕图像构图合理，画面主体突出，教师以中景和

要求

近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰

2）视频素材每帧图像颜色数不低于 256 色或灰度级不低于

128 级；视频图像清晰，播放时没有明显噪点，播放流畅，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定

3） 视频图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差

4） 声音和画面要求同步良好，无失步现象，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音 干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声、背景音乐无明显 比

例失调

4

内容要求

1） 视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源

中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的 其他非原创性资源不存在版权争议问题。

6

存储格式

常见视频存储格式(*.mp4、*.mov、*.wav)

2.2.4 内容要求

微课资源建设内容具体要求如下表所示。

一级 指

标

二级指标

指标说明

作 品规范

材料完整

材料包含微课视频、教学设计方案（或脚本）、微课录

制中使用的辅助扩展资料、课件、习题等

技术规范

参看 2.2.3 技术要求

教 学设计

选题

所选主题应围绕一个主要知识点或教学问题，适合以微

课的形式展现；有助于学生课前学习或理解、课后巩固或扩 展所学课程内容

教学目标

教学目标明确、具体，教学思路清晰；能够解决教学内

容中的难点、重点及个性化教学等问题，提高教学效率

教学内容

教学内容适当、准确，无科学性、政策性错误，能理论

联系实际，反映社会和学科发展，能确保教学目标的实现

学习者

微课教学目标和教学内容适合学习者的年龄和认知发展

水平；根据学习者个性差异有相应处理

教学策略

教学活动安排和媒体选择等应适合确定的教学目标、教

学内容和学习者特征

教 学实施

教学呈现

教学导入简短顺畅，促进学生回忆先前知识经验；新内

容的呈现能激发学生学习的兴趣；教学具有启发性，指导性， 有助于学生知识体系的建构和技能知识的学习

教学语言、节奏或教态

如有声音，普通话讲解，语言清晰生动，表达能力强； 如有教师出现，仪表得当，教态亲切自然大方，展现良好教

学风貌；教学节奏适合学生的学习，具有较强感染力

技 术实现

操作与传播展示

便于教学演示操作，能够通过网络便捷传播，具有较强的通用性，易于被学习者在各种技术环境下观看（兼容 PC、

手机和平板电脑等）

教学视频制作

选用的制作软件适当，编辑制作准确，符合通常教学和学习环境的使用；视频播放格式兼容性好，主要采用高清、

标清标准

教 学

效果

应用推广

具有良好应用效果，受到学习者的普遍欢迎，具有在相

关专业或学科上推广的价值

2.3   动画类素材资源

2.3.1   文件格式

2.3.2  制作要求

1. 二维动画制作要求

绘图：使用 Flash 绘图工具，绘制场景模型及使用元素。

补间动画：采用动作补间、形状补间动画、逐帧动画、遮罩动画、引导层动画对场景模型、元素进行控制，满足动画脚本内容需要。

控制：Flash 使用 ActionScript 给动画添加交互性、音效合成等。在简单动画中，Flash 按顺序播放动画中的场景和帧。

2. 三维动画制作要求

建模：使用 3DSMax、AutoCAD、Maya 等三维软件进行制作和模型搭建。

材质贴图：赋予模型表面特性，体现模型的颜色、透明度、反光度、反光强度、自发光及粗糙程度等特性。

灯光：使用泛光灯和方向灯，Vray 灯，使用三光源设置法，照明场景、投射阴影及增添氛围。

摄影机控制：依照摄影原理在三维动画软件中使用摄影机工具，实现分镜头设计的镜头效果，画面稳定、流畅。

动画：根据分镜头脚本与动作设计，运用已设计的造型在三维动画制作软件中制作出动画片段。

渲染：使用 MetalRay、Vray 渲染器渲染，渲染形式采用 Line-scan 扫描方式等。

后期合成：使用 After Effect、premiere、edius 后期软件将录制或渲染完成影片素材进行再处理加工，使其能达到需要的效果，包括了静态合成，三维动态特效合成，音效合成，虚   拟和现实的合成等。将动画片段、声音等素材，按照分镜头剧本的设计，通过非线性编辑软件   的编辑，最终生成动画文件，动画的帧率都为 24 帧/秒，格式为 MP4。

2.3.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

动画采用国际主流的软件开发完成，色彩造型和谐，画面

清晰简洁，界面友好，交互设计合理，操作简单

2

文字要求

1）     动画开始时要有醒目的标题，能体现动画所表现的内容

2）     动画中的文字要求准确、清晰、美观，能正确有效地传

达信息

3）     动画中的文字使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字，不能出现多字、少字、 乱码等情况

4）     动画中的文字字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留 时间、出入屏幕方式与其他要素（画面、解说词、音乐）配合

适当，不能破坏原有画面

3

画面要求

1） 画面尺寸：宽度 1280 像素*高度 720 像素及以上

2） 动画内容中用到的图像必须清晰，不能有图像过于模糊等现象出现（特效除外）

3） 动画画面不能出现错位，组件缺损，跳帧，少帧，该动 的组件不动，不该动的组件出现位移、缺少等明显漏洞

4） 动画内容播放过程连续流畅，、节奏合适，避免采用简单重复方式以保持动画播放时间，如说话特写中，同一抬手 放手动作不断重复

5） 动画特效由团队自行创作，并充分尊重主讲教师意见。

4

声音要求

1） 声音录制采用专业级话筒，保证后期配音的录音质量

2） 解说配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢 适度，并提供控制解说的开关

3） 不得延长或者缩短字幕与声音的时间，严格按字幕和声

音时间制作动画

5

内容要求

1） 动画内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

6

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源

中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的 其他非原创性资源不存在版权争议问题

7

存储格式

采用 MP4（不低于 Flash6.0）或 HTML 存储格式

2.4   文本类素材资源

2.4.1   文件格式

2.4.2  技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

软件版本

文件制作版本不低于当前主流版本，要求上下兼容。（文

档编辑工具不低于 OFFICE2013）

2

品质要求

1）文本正文应设定文章标题，文章标题放在正文内第一行

居中的位置

2）     各级标题应设置正确，同一级标题使用同样样式，文本结构清晰

3）     正文字体、字号、颜色、行间距等要美观、统一

4）     文本超过 10 页应插入页码，超过 15 页应插入目录，总

页数以不超过 60 页为宜

5）     表格不应超出页面，且要求使用软件的插入表格或绘制表格等功能生成表格，并使用相应功能加工处理，不要用 在文本上描绘直线等绘图方式制作表格，文本如有对齐要求 ，要用表格来处理，而不要使用空格来实现

6）     正文中的图像、图形应清晰，图形要符合国家相关绘制标准，要使用 Word 绘制插图，图片应采用“插入”已保存的图片的方式，图文混排的方式选择嵌入式

7）     文档保存时的显示比例为 100%、页面视图，文件名应反映主题内容，尽量与文内标题保持一致，不要使用“1.doc” 这类含义不明的标题

8）     文中所用公式、符号等应符合国家相关标准和规范，采

用“Microsoft 公式 3.0”编辑处理

3

内容要求

1） 文本内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

4

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，文本资源 中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；文本资源中选用

的其他非原创性资源不存在版权争议问题

5

存储格式

常见文本存储格式（*.doc、*.docx、*.pdf、*.xls）

2.5   图形/图像类素材资源

2.5.1   文件格式

2.5.2   技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

色彩

1）  彩色图像颜色数不低于真彩（24 位色），灰度图像的灰度级不低于 256 级

2）  图形可以为单色

2

分辨率

屏幕分辨率不低于 1024×768 时，扫描图像的扫描分辨率

不低于 72dpi，彩色扫描图像的扫描分辨率不低于 150dpi

3

清晰度

1） 图像内容清晰可辨识，不需要借助额外的设备即可辨认图片资源所需要表达的主体内容；

2） 所有图像扫描后，需要使用 Photoshop 或其他图像处理

软件进行裁剪、校色、去污、纠偏等处理，使页面整洁、清晰

4

内容要求

1）图形/图像内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习

惯，版权不存在争议。

2）若其中包含少数民族或外国语言文字和图形/图像信息， 应遵循其原内容完整性，使用原语言和图形/图像进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，图形/图像资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；图形/图像资源

中选用的其他非原创性资源不存在版权争议问题

6

存储格式

常用的图形/图像存储格式（*.jpg、*.png、*.dwg、*.gif）

2.6   虚拟仿真类素材资源

2.6.1   文件格式

2.6.2  技术要求

2.7   PPT 演示文稿类素材资源

2.7.1   文件格式

媒体类型

扩展名

说明

PPT 演示文稿

*.ppt

*.pptx

不要使用 PPS 格式

2.7.2 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

版本要求

文件制作所用的软件版本不低于 Microsoft Office 2013

2

模板应用

1） 模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看

2） 在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称

3） 多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题、页码

等，可以使用幻灯片母版来实现

3

品质要求

1） PPT 演示文稿内容丰富，可集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体，整体效果风格统一、色彩协调、美观大方

2） 页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示 16:9 或 4:3”；页面设计的原则是版面内容的分布美观大方，恰当使用组合；页面行距建议为 1.2 倍，可适当增大，左右边距均匀、适当

3） 每页版面字数不宜太多。正文字号应不小于 24 磅字，使用 Windows 系统默认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体， 不使用特殊字体，如有特殊字体需要应转化为图形文件

4） 文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色；各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在 4 种以内，注意文字与背景色的反差

5） 某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生相对位移

6） 尽量避免不必要的组合，不同对象、文本的动作需要同时出现时，可确定彼此之间的时间间隔为 0 秒

7） 配图应清晰并能反映出内容主题思想，图片不可加长或

压窄变形，图形使用应通俗易懂，便于理解

4

动画方案

1） 不宜出现不必要的动画效果，不使用随机效果

2） 动画连续，节奏合适

5

导航设计

1） 文件内链接都采用相对链接，并能够正常打开

2） 使用超级链接时，要在目标页面有“返回”按钮

3） 鼠标移至按钮上时要求显示出该按钮的操作提示

4） 不同位置使用的导航按钮保持风格一致或使用相同的按

钮

6

其他要求

演示文稿中所采用的媒体素材符合本标准中媒体素材资源

的技术规范

7

内容要求

1）     演示文稿内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议

2）     若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性， 使用原语言进行处理

8

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，演示文稿资

源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；演示文稿资源中选用的其他非原创性资源不存在版权争议问题

9

存储格式

常用的 PPT 演示文稿存储格式（*.ppt、*.pptx）

（三）技术指标补充要求

1. 案例导入部分，可采用实际操作例进行导入，情景案例可采用实际操作场景实拍，也可借助   动画进行案例导入。部分案例导入可选择具有代表性的真实新闻报道的事故案例。

2. 图片资源含思维导图，采用专业思维导图绘制工具，线条流畅，美观，层次分明，满足教学   要求。

3. 微课、课件支持满足我校智慧教学平台的导入、运行和维护。所有碎片化资源支持满足我校   自由智慧教学平台的导入、运行和维护。

4. 资源交付方式

①所有资源文件存储于移动硬盘内。

②一级文件夹命名规则：学校名称。

③二级文件夹命名规则：课程名称。

④三级文件夹命名规则：课程名称+知识点

⑤每各知识点的文件放入对应的三级文件夹内，文件命名规则：学校名称+课程名称+知识点，   包含各知识点的标准化课件、微课、案例导入、图片、3D 结构、动态动画、交互动画、实操视频、测试等各碎片化资源。

⑥资源交付时需提交【课程资源交接明细表】（纸质及电子档）、【课程资源建设满意度确认

单】（纸质）

婴幼儿营养与保健护理

特色课程资源开发：婴幼儿营养与保健护理一、功能要求：

1. 课程据企业岗位需求选取企业常用、岗位必备的知识点（技能点），课程资源建设涉各资源   数量为资源的最小数量，课程所有知识点的资源（标准化课件、微课、案例导入、图片、3D   结构、动态动画、交互动画、实操视频、测试等各碎片化资源等）版权归广东省茂名幼儿师范   专科学校所有。

2. 根据课程教学需要设计并制作微课，老师提供脚本与前期素材，时长 3-10 分钟，微课为动画、视频、PPT 等多种形式组合的混合媒体资源，共 32 个。

二、技术指标总体要求：

1.  环境设备要求：

1.1 拍摄场地及人员的要求

1.1.1 供应商需根据微课及视频拍摄的需求，在采购方指定的地点搭设包括背景屏幕、提词器、专业录像（录音）设备、灯光和相关控制设备的专业录影棚，录影棚环境应能满足专业   视频拍摄要求，并承诺在合同期内免费提供课程拍摄使用。

1.1.2.  供应商需承诺为录影棚配备专职的专业拍摄人员，接到采购方拍摄通知 1 小时内响应，按双方约定时间相关技术人员到达服务地点为采购方提供拍摄服务。

1.1.3.  供应商为参与视频录制的人员免费提供化妆服务，以达到优质的拍摄效果。

1.1.4.  供应商需安排专业人员，对采购方提供的授课 PPT 课件进行美化处理，以适应视频拍摄的需求。

1.1.5.  供应商需安排专职人员对采购方编写脚本进行指导，24 小时（限工作时间内）响应咨询需求，并对视频拍摄对象进行必要的语言、语音、动作指导。给老师开至少 1-2 次（具体

次数需根据拍摄情况确定）的视频录制、脚本编写讲座、指导课程；和老师展开至少 1-2 次（具

体次数需根据拍摄情况确定）的视频录制、脚本制作的讨论分析，每次不少于 2 小时。

1.1.6.供应商应设置一名专职负责人员负责与采购方进行与项目相关的所有事项的沟通工作。沟通工作包括 1-5 所涉及的供应商方的各种专业技术人员及其他涉及到的人员沟通和设备调配使用的相关事宜。

1.2 录制设备及制作软件的要求：

1.2.1  、录制设备：视频拍摄要求使用专业影视级高清录像设备，采用双机位及以上机位进  行录制，使用专业收音麦克进行收音，配备专业摄影灯光，同时配备专业提词器，录制时画面   整体布局合理，明暗适中，色彩饱和度适中。

1.2.2  、视频剪辑软件：要求使用高版本稳定性好的非线性编辑软件。

★ 1.3 课程制作专用设备：（投标商需要现场演示采用人工智能仿真婴儿操作或课程制作的相关视频，为确保供货质量和要求一致，采购方有权要求成交供应商在中标公示后三天内携带   相关设备及产品制造原厂证明函到采购方进行现场演示确认。

2. 课程资源建设技术标准：

2.1  视频类素材资源

2.1.1  文件格式

2.1.2   形式要求

1. 视频主要采用采用影棚录播式，也可根据采购方要求采用实景录制、剧情插播等形式， 采用双机位及以上机位进行录制，时长按具体视频要求确定。根据内容要求穿插 PPT 动态表现、情景素材插入、教师出镜讲解等多形式的录制和后期制作手法形成最终视频。视频的呈现形式由供应商提供方案，主讲教师确定最终方案。

2. 录制场地或制作形式由主讲教师根据所讲内容选定。课堂、录影棚或实训室等场地，也可以是教师不出镜影视动画（MG 动画）形式制作。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

3. 供应商应在投标时现场演示所能保证达到的质量水准的婴幼儿心理发展的基本规律和特点、婴幼儿营养相关疾病视频课程，并承诺以此质量水准作为视频课程的质量验收标准之一。

2.1.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

1）     视频压缩采用 H.264/AVC 编码，音频压缩采用 AAC 格式

2）     视频分辨率：采用标清 4:3 拍摄时，分辨率不低于 720

×576；采用高清 16:9 拍摄时，分辨率不低于 1280×720。推荐使用高清 16:9 拍摄

3）     视频帧率不低于 25fps，音频采样率设定为 48KHz，视频动态流码率的最高码率不高于 2000Kbps，最低码率不得低于 1024Kbps。

4）     视频剪辑使用高版本稳定性好的非线性编辑软件

2

字幕要求

1） 字幕清晰美观，能正确有效地传达信息

2） 字幕尽可能少，在节目中的停留时间与语音同步呈现

3） 字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字

4） 字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、 出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适

当，不能破坏原有画面

3

画面和声音要求

1）     视频屏幕图像构图合理，画面主体突出，教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰

2）     视频素材每帧图像颜色数不低于 256 色或灰度级不低于

128 级；全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL 同步控制信号必须连续；视频图像清晰，播放时没有明显噪点，播放流畅， 图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定

3） 视频图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差

4） 声音和画面要求同步良好，无失步现象，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音 干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声、背景音乐无明显 比

例失调

4

内容要求

1） 视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的

其他非原创性资源不存在版权争议问题。

6

存储格式

常见视频存储格式(*.mp4、*.mov、*.wav)

2.2   微课类素材资源

2.2.1   文件格式

2.2.2   形式要求

1. 微课视频以采购方提供的知识点为单元来拍摄或制作，每个知识点 1 节，视频时长 3-10 分钟。

2. 微课视频的表现形式根据制作内容可采用 PPT 动态表现、2D 动画、3D 动画、教师讲解等多种制作形式相结合形成最终视频。若拍摄场景较复杂，应可切换多个场景，后期剪辑加工效   果应符合采购方的要求。

3. 录制场地或制作形式由课程教师根据所讲知识点选定。可以是课堂、录影棚或实训室等场地，也可以是影视动画（MG 动画）形式制作。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

1）            视频压缩采用 H.264/AVC 编码，音频压缩采用 AAC 格式

2）            视频分辨率：采用高清 16:9 拍摄，分辨率设定为 1280

×720 及以上

3）            视频帧率不低于 25fps，音频采样率设定为 48KHz，视频动态流码率的最高码率不高于 2000Kbps，最低码率不得低于 1024Kbps。

4）            视频剪辑使用高版本稳定性好的非线性编辑软件

2

字幕要求

1） 字幕清晰美观，能正确有效地传达信息

2） 字幕尽可能少，在节目中的停留时间与语音同步呈现

3） 字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字

4） 字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、 出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适

当，不能破坏原有画面

3

画面和声音要求

1）     视频屏幕图像构图合理，画面主体突出，教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰

2）     视频素材每帧图像颜色数不低于 256 色或灰度级不低于

128 级；视频图像清晰，播放时没有明显噪点，播放流畅，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定

3） 视频图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差

4） 声音和画面要求同步良好，无失步现象，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音 干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声、背景音乐无明显 比

例失调

4

内容要求

1） 视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源

中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的 其他非原创性资源不存在版权争议问题。

6

存储格式

常见视频存储格式(*.mp4、*.mov、*.wav)

教 学设计

选题

所选主题应围绕一个主要知识点或教学问题，适合以微 课的形式展现；有助于学生课前学习或理解、课后巩固或扩

展所学课程内容

教学目标

教学目标明确、具体，教学思路清晰；能够解决教学内

容中的难点、重点及个性化教学等问题，提高教学效率

教学内容

教学内容适当、准确，无科学性、政策性错误，能理论

联系实际，反映社会和学科发展，能确保教学目标的实现

学习者

微课教学目标和教学内容适合学习者的年龄和认知发展

水平；根据学习者个性差异有相应处理

教学策略

教学活动安排和媒体选择等应适合确定的教学目标、教

学内容和学习者特征

教 学实施

教学呈现

教学导入简短顺畅，促进学生回忆先前知识经验；新内容的呈现能激发学生学习的兴趣；教学具有启发性，指导性，

有助于学生知识体系的建构和技能知识的学习

教学语言、节奏或教态

如有声音，普通话讲解，语言清晰生动，表达能力强； 如有教师出现，仪表得当，教态亲切自然大方，展现良好教

学风貌；教学节奏适合学生的学习，具有较强感染力

技 术实现

操作与传播展示

便于教学演示操作，能够通过网络便捷传播，具有较强的通用性，易于被学习者在各种技术环境下观看（兼容 PC、

手机和平板电脑等）

教学视频制作

选用的制作软件适当，编辑制作准确，符合通常教学和学习环境的使用；视频播放格式兼容性好，主要采用高清、

标清标准

教 学

效果

应用推广

具有良好应用效果，受到学习者的普遍欢迎，具有在相

关专业或学科上推广的价值

2.3   动画类素材资源

2.3.1   文件格式

2.3.2  制作要求

1. 二维动画制作要求

绘图：使用 Flash 绘图工具，绘制场景模型及使用元素。

补间动画：采用动作补间、形状补间动画、逐帧动画、遮罩动画、引导层动画对场景模型、元素进行控制，满足动画脚本内容需要。

控制：Flash 使用 ActionScript 给动画添加交互性、音效合成等。在简单动画中，Flash 按顺序播放动画中的场景和帧。

2. 三维动画制作要求

建模：使用 3DSMax、AutoCAD、Maya 等三维软件进行制作和模型搭建。

材质贴图：赋予模型表面特性，体现模型的颜色、透明度、反光度、反光强度、自发光及粗糙程度等特性。

灯光：使用泛光灯和方向灯，Vray 灯，使用三光源设置法，照明场景、投射阴影及增添氛

围。

摄影机控制：依照摄影原理在三维动画软件中使用摄影机工具，实现分镜头设计的镜头效果，画面稳定、流畅。

动画：根据分镜头脚本与动作设计，运用已设计的造型在三维动画制作软件中制作出动画片段。

渲染：使用 MetalRay、Vray 渲染器渲染，渲染形式采用 Line-scan 扫描方式等。

后期合成：使用 After Effect、premiere、edius 后期软件将录制或渲染完成影片素材进行再处理加工，使其能达到需要的效果，包括了静态合成，三维动态特效合成，音效合成，虚   拟和现实的合成等。将动画片段、声音等素材，按照分镜头剧本的设计，通过非线性编辑软件   的编辑，最终生成动画文件，动画的帧率都为 24 帧/秒，格式为 MP4。

2.3.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

动画采用国际主流的软件开发完成，色彩造型和谐，画面

清晰简洁，界面友好，交互设计合理，操作简单

2

文字要求

1）     动画开始时要有醒目的标题，能体现动画所表现的内容

2）     动画中的文字要求准确、清晰、美观，能正确有效地传达信息

3）     动画中的文字使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字，不能出现多字、少字、 乱码等情况

4）     动画中的文字字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留 时间、出入屏幕方式与其他要素（画面、解说词、音乐）配合

适当，不能破坏原有画面

3

画面要求

1） 画面尺寸：宽度 1280 像素*高度 720 像素及以上

2） 动画内容中用到的图像必须清晰，不能有图像过于模糊等现象出现（特效除外）

3） 动画画面不能出现错位，组件缺损，跳帧，少帧，该动 的组件不动，不该动的组件出现位移、缺少等明显漏洞

4） 动画内容播放过程连续流畅，、节奏合适，避免采用简单重复方式以保持动画播放时间，如说话特写中，同一抬手 放手动作不断重复

5） 动画特效由团队自行创作，并充分尊重主讲教师意见。

4

声音要求

1） 声音录制采用专业级话筒，保证后期配音的录音质量

2） 解说配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢 适度，并提供控制解说的开关

3） 不得延长或者缩短字幕与声音的时间，严格按字幕和声

音时间制作动画

5

内容要求

1） 动画内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

6

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的

其他非原创性资源不存在版权争议问题

7

存储格式

采用 MP4（不低于 Flash6.0）或 HTML 存储格式

2.4   文本类素材资源

2.4.1   文件格式

2.4.2  技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

软件版本

文件制作版本不低于当前主流版本，要求上下兼容。（文

档编辑工具不低于 OFFICE2013）

2

品质要求

1）            文本正文应设定文章标题，文章标题放在正文内第一行居中的位置

2）            各级标题应设置正确，同一级标题使用同样样式，文本结构清晰

3）            正文字体、字号、颜色、行间距等要美观、统一

4）            文本超过 10 页应插入页码，超过 15 页应插入目录，总

页数以不超过 60 页为宜

5）            表格不应超出页面，且要求使用软件的插入表格或绘制表格等功能生成表格，并使用相应功能加工处理，不要用 在文本上描绘直线等绘图方式制作表格，文本如有对齐要求 ，要用表格来处理，而不要使用空格来实现

6）            正文中的图像、图形应清晰，图形要符合国家相关绘制标准，要使用 Word 绘制插图，图片应采用“插入”已保存的图片的方式，图文混排的方式选择嵌入式

7）             文档保存时的显示比例为 100%、页面视图，文件名应反映主题内容，尽量与文内标题保持一致，不要使用“1.doc” 这类含义不明的标题

8）            文中所用公式、符号等应符合国家相关标准和规范，采

用“Microsoft 公式 3.0”编辑处理

3

内容要求

1） 文本内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

4

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，文本资源 中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；文本资源中选用

的其他非原创性资源不存在版权争议问题

5

存储格式

常见文本存储格式（*.doc、*.docx、*.pdf、*.xls）

媒体类型

扩展名

说明

图形/图像

*.jpg

*.png

*.dwg

*.gif

图片压缩格式文件 可移植网络图形格式

AutoCAD 图形文件

图像互换格式文件

序号

项目名称

技术要求

1

色彩

1）  彩色图像颜色数不低于真彩（24 位色），灰度图像的灰度级不低于 256 级

2）  图形可以为单色

2

分辨率

屏幕分辨率不低于 1024×768 时，扫描图像的扫描分辨率

不低于 72dpi，彩色扫描图像的扫描分辨率不低于 150dpi

3

清晰度

1） 图像内容清晰可辨识，不需要借助额外的设备即可辨认图片资源所需要表达的主体内容；

2） 所有图像扫描后，需要使用 Photoshop 或其他图像处理

软件进行裁剪、校色、去污、纠偏等处理，使页面整洁、清晰

4

内容要求

1）            图形/图像内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议。

2）            若其中包含少数民族或外国语言文字和图形/图像信息，

应遵循其原内容完整性，使用原语言和图形/图像进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，图形/图像资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；图形/图像资源

中选用的其他非原创性资源不存在版权争议问题

6

存储格式

常用的图形/图像存储格式（*.jpg、*.png、*.dwg、*.gif）

媒体类型

扩展名

说明

虚拟仿真

不限

可选用多种开发平台

（Unity3D、三维Virtools、

VRP，二维 Flash 等），因此允许多种格式，但应能在一般环境下运行，以视频类型进行资源应用

当，快慢适度，并提供控制解说的开关

4）如有背景音乐音量不宜过大，音乐与内容相符，并提供控制开关

2

内容要求

1）  应具有漫游（职业场景、设施设备）、演示（操作规程、 安全禁忌）、 互动（设备拆装、仪器操作）、考核（过程操作、闯关游戏）中的一种或多种功能

2）  内容符合职业标准、技术规范、业务规程和行业属性， 无科学性错误

3）  虚拟仿真内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议

4）  若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性， 使用原语言进行处理

3

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，虚拟仿真资

源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；虚拟仿真资源中选用的其他非原创性资源不存在版权争议问题

4

存储格式

常用的虚拟仿真存储格式

2.7   PPT 演示文稿类素材资源

2.7.1   文件格式

2.7.2  技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

版本要求

文件制作所用的软件版本不低于 Microsoft Office 2013

2

模板应用

1） 模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看

2） 在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称

3） 多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题、页码

等，可以使用幻灯片母版来实现

3

品质要求

1） PPT 演示文稿内容丰富，可集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体，整体效果风格统一、色彩协调、美观大方

2） 页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示 16:9 或 4:3”；页面设计的原则是版面内容的分布美观大方，恰当使用组合；页面行距建议为 1.2 倍，可适当增大，左右边距均匀、适当

3） 每页版面字数不宜太多。正文字号应不小于 24 磅字，使用 Windows 系统默认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体， 不使用特殊字体，如有特殊字体需要应转化为图形文件

4） 文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色；各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在 4 种以内，注意文字与背景色的反差

5） 某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生相对位移

6） 尽量避免不必要的组合，不同对象、文本的动作需要同时出现时，可确定彼此之间的时间间隔为 0 秒

7） 配图应清晰并能反映出内容主题思想，图片不可加长或

压窄变形，图形使用应通俗易懂，便于理解

4

动画方案

1） 不宜出现不必要的动画效果，不使用随机效果

2） 动画连续，节奏合适

5

导航设计

1） 文件内链接都采用相对链接，并能够正常打开

2） 使用超级链接时，要在目标页面有“返回”按钮

3） 鼠标移至按钮上时要求显示出该按钮的操作提示

4） 不同位置使用的导航按钮保持风格一致或使用相同的按

钮

6

其他要求

演示文稿中所采用的媒体素材符合本标准中媒体素材资源

的技术规范

7

内容要求

1）     演示文稿内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议

2）     若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性， 使用原语言进行处理

8

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，演示文稿资

源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；演示文稿资源中选用的其他非原创性资源不存在版权争议问题

9

存储格式

常用的 PPT 演示文稿存储格式（*.ppt、*.pptx）

（三）技术指标补充要求

1. 提供人工智能仿真婴儿案例导入，可采用实际操作例进行导入

1.1  人工智能仿真婴儿身长和重量与真实的婴儿一致,采用无线设计，智能仿真婴儿可被无线控制,操作软件可在 Windows 和 Mac 上运行。

1.2  人工智能仿真婴儿可发出呼吸、哭声、咳嗽声、打嗝声等声音,操作软件内置十五个照护

程序:

（1）嘴部内置传感器，当他因饿了而哭泣时，使用奶瓶给他喂奶或者母乳喂奶后，人工智能

仿真婴儿可检测到此操作，并发出吃奶的声音；

（2）  背部内置传感器，可检测到拍嗝的操作；

（3）  裆部内置传感器，当他因要换尿布哭泣时，给他换尿布后会自动停止哭泣；

（4）  内置摇晃传感器，当他因需要人陪他玩耍而哭泣时，照护者轻轻摇晃他一段时候，哭泣会自动停止；可检测到照护者是否有猛烈摇晃人工智能仿真婴儿的不当照护；

（5）  头颈部内置传感器，可检测到照护者是否有支撑人工智能仿真婴儿头部；

（6）  内置陀螺仪传感器，可检测到照护者是否有让人工智能仿真婴儿趴着睡觉；可检测到照护者是否有让人工智能仿真婴儿处于头低脚高的不当状态；

（7）  内置温控传感器，可检测到周围的温度，并自动记录下来。。

1.3  操作软件具有展示的功能，老师在教学时可选择人工智能仿真婴儿哭泣的原因（包括需要   喂奶、拍嗝、换尿布、陪玩），让学员判断人工智能仿真婴儿哭泣的原因并做出合适的照护行   为。

1.4  操作软件具有测试婴儿状态功能，测试婴儿各项功能是否能正常使用、是否损坏；

1.5  设置照护程序时，最多可设置 5 天，每天的照护程序可以设置为不同的难度，中间可设置暂停时间。

1.6  每次照护程序运行完成后，操作软件可自动生成评估报告，评估报告的内容包含实际和应   该喂奶的次数、实际和应该拍嗝的次数、实际和应该换尿布的次数、没有支撑头部的次数、猛   烈摇晃人工智能仿真婴儿的次数、错误的姿势的次数、虐待人工智能仿真婴儿的次数，并能自   动对学员的照护行为进行打分。

1.7  配件明细：

1 外出服 1 件（含传感器）；

2. 睡衣 1 件（含传感器）；

3. 连身衣 1 件（含传感器）；

4. 尿布 2 块（含传感器）；

5. 奶瓶 1 个（含传感器）；

6. 母乳喂养胸针 1 个（含传感器）。

早期教育导论

特色课程资源开发：早期教育导论一、功能要求：

1. 课程据企业岗位需求选取企业常用、岗位必备的知识点（技能点），课程资源建设涉各资源   数量为资源的最小数量，课程所有知识点的资源（标准化课件、微课、案例导入、图片、3D   结构、动态动画、交互动画、实操视频、测试等各碎片化资源等）版权归广东省茂名幼儿师范   专科学校所有。

2. 根据课程教学需要设计并制作微课，老师提供脚本与前期素材，时长 3-10 分钟，微课为动画、视频、PPT 等多种形式组合的混合媒体资源，共 32 个。

二、技术指标总体要求：

1.  环境设备要求：

1.1 拍摄场地及人员的要求

1. 供应商需根据微课及视频拍摄的需求，在采购方指定的地点搭设包括背景屏幕、提词器、   专业录像（录音）设备、灯光和相关控制设备的专业录影棚，录影棚环境应能满足专业视频拍摄要求，并承诺在合同期内免费提供课程拍摄使用。

2. 供应商需承诺为录影棚配备专职的专业拍摄人员，接到采购方拍摄通知 1 小时内响应， 按双方约定时间相关技术人员到达服务地点为采购方提供拍摄服务。

3. 供应商为参与视频录制的人员免费提供化妆服务，以达到优质的拍摄效果。

4. 供应商需安排专业人员，对采购方提供的授课 PPT 课件进行美化处理，以适应视频拍摄的需求。

5. 供应商需安排专职人员对采购方编写脚本进行指导，24 小时（限工作时间内）响应咨询

需求，并对视频拍摄对象进行必要的语言、语音、动作指导。给老师开至少 1-2 次（具体次数

需根据拍摄情况确定）的视频录制、脚本编写讲座、指导课程；和老师展开至少 1-2 次（具体

次数需根据拍摄情况确定）的视频录制、脚本制作的讨论分析，每次不少于 2 小时。

6.供应商应设置一名专职负责人员负责与采购方进行与项目相关的所有事项的沟通工作。沟通工作包括 1-5 所涉及的供应商方的各种专业技术人员及其他涉及到的人员沟通和设备调配使用的相关事宜。

1.2 录制设备及制作软件的要求：

1、录制设备：视频拍摄要求使用专业影视级高清录像设备，采用双机位及以上机位进行录   制，使用专业收音麦克进行收音，配备专业摄影灯光，同时配备专业提词器，录制时画面整体   布局合理，明暗适中，色彩饱和度适中。

2、视频剪辑软件：要求使用高版本稳定性好的非线性编辑软件。

2.课程资源建设技术标准：

2.1  视频类素材资源

2.1.1  文件格式

2.1.2   形式要求

1. 视频主要采用采用影棚录播式，也可根据采购方要求采用实景录制、剧情插播等形式， 采用双机位及以上机位进行录制，时长按具体视频要求确定。根据内容要求穿插 PPT 动态表现、情景素材插入、教师出镜讲解等多形式的录制和后期制作手法形成最终视频。视频的呈现形式由供应商提供方案，主讲教师确定最终方案。

2. 录制场地或制作形式由主讲教师根据所讲内容选定。课堂、录影棚或实训室等场地，也可以是教师不出镜影视动画（MG 动画）形式制作。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

3. 供应商能保证达到的质量水准的蒙台梭利教育体系、0-6 岁婴幼儿发展规律和年龄特征视频课程，并承诺以此质量水准作为视频课程的质量验收标准之一。

2.1.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

1）     视频压缩采用 H.264/AVC 编码，音频压缩采用 AAC 格式

2）     视频分辨率：采用标清 4:3 拍摄时，分辨率不低于 720

×576；采用高清 16:9 拍摄时，分辨率不低于 1280×720。推荐使用高清 16:9 拍摄

3）     视频帧率不低于 25fps，音频采样率设定为 48KHz，视频动态流码率的最高码率不高于 2000Kbps，最低码率不得低于 1024Kbps。

4）     视频剪辑使用高版本稳定性好的非线性编辑软件

2

字幕要求

1） 字幕清晰美观，能正确有效地传达信息

2） 字幕尽可能少，在节目中的停留时间与语音同步呈现

3） 字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字

4） 字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、 出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适

当，不能破坏原有画面

3

画面和声音要求

1）     视频屏幕图像构图合理，画面主体突出，教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰

2）     视频素材每帧图像颜色数不低于 256 色或灰度级不低于

128 级；全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL 同步控制信号必须连续；视频图像清晰，播放时没有明显噪点，播放流畅， 图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定

3） 视频图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差

4） 声音和画面要求同步良好，无失步现象，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音 干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声、背景音乐无明显 比

例失调

4

内容要求

1） 视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的

其他非原创性资源不存在版权争议问题。

6

存储格式

常见视频存储格式(*.mp4、*.mov、*.wav)

2.2   微课类素材资源

2.2.1   文件格式

2.2.2   形式要求

1. 微课视频以采购方提供的知识点为单元来拍摄或制作，每个知识点 1 节，视频时长 3-10 分钟。

2. 微课视频的表现形式根据制作内容可采用 PPT 动态表现、2D 动画、3D 动画、教师讲解等多种制作形式相结合形成最终视频。若拍摄场景较复杂，应可切换多个场景，后期剪辑加工效   果应符合采购方的要求。

3. 录制场地或制作形式由课程教师根据所讲知识点选定。可以是课堂、录影棚或实训室等场地，也可以是影视动画（MG 动画）形式制作。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

1）            视频压缩采用 H.264/AVC 编码，音频压缩采用 AAC 格式

2）            视频分辨率：采用高清 16:9 拍摄，分辨率设定为 1280

×720 及以上

3）            视频帧率不低于 25fps，音频采样率设定为 48KHz，视频动态流码率的最高码率不高于 2000Kbps，最低码率不得低于 1024Kbps。

4）            视频剪辑使用高版本稳定性好的非线性编辑软件

2

字幕要求

1） 字幕清晰美观，能正确有效地传达信息

2） 字幕尽可能少，在节目中的停留时间与语音同步呈现

3） 字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字

4） 字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、 出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适

当，不能破坏原有画面

3

画面和声音要求

1）     视频屏幕图像构图合理，画面主体突出，教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰

2）     视频素材每帧图像颜色数不低于 256 色或灰度级不低于

128 级；视频图像清晰，播放时没有明显噪点，播放流畅，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定

3） 视频图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差

4） 声音和画面要求同步良好，无失步现象，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音 干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声、背景音乐无明显 比

例失调

4

内容要求

1） 视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源

中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的 其他非原创性资源不存在版权争议问题。

6

存储格式

常见视频存储格式(*.mp4、*.mov、*.wav)

教 学设计

选题

所选主题应围绕一个主要知识点或教学问题，适合以微 课的形式展现；有助于学生课前学习或理解、课后巩固或扩

展所学课程内容

教学目标

教学目标明确、具体，教学思路清晰；能够解决教学内

容中的难点、重点及个性化教学等问题，提高教学效率

教学内容

教学内容适当、准确，无科学性、政策性错误，能理论

联系实际，反映社会和学科发展，能确保教学目标的实现

学习者

微课教学目标和教学内容适合学习者的年龄和认知发展

水平；根据学习者个性差异有相应处理

教学策略

教学活动安排和媒体选择等应适合确定的教学目标、教

学内容和学习者特征

教 学实施

教学呈现

教学导入简短顺畅，促进学生回忆先前知识经验；新内容的呈现能激发学生学习的兴趣；教学具有启发性，指导性，

有助于学生知识体系的建构和技能知识的学习

教学语言、节奏或教态

如有声音，普通话讲解，语言清晰生动，表达能力强； 如有教师出现，仪表得当，教态亲切自然大方，展现良好教

学风貌；教学节奏适合学生的学习，具有较强感染力

技 术实现

操作与传播展示

便于教学演示操作，能够通过网络便捷传播，具有较强的通用性，易于被学习者在各种技术环境下观看（兼容 PC、

手机和平板电脑等）

教学视频制作

选用的制作软件适当，编辑制作准确，符合通常教学和学习环境的使用；视频播放格式兼容性好，主要采用高清、

标清标准

教 学

效果

应用推广

具有良好应用效果，受到学习者的普遍欢迎，具有在相

关专业或学科上推广的价值

2.3   动画类素材资源

2.3.1   文件格式

2.3.2  制作要求

1. 二维动画制作要求

绘图：使用 Flash 绘图工具，绘制场景模型及使用元素。

补间动画：采用动作补间、形状补间动画、逐帧动画、遮罩动画、引导层动画对场景模型、元素进行控制，满足动画脚本内容需要。

控制：Flash 使用 ActionScript 给动画添加交互性、音效合成等。在简单动画中，Flash 按顺序播放动画中的场景和帧。

2. 三维动画制作要求

建模：使用 3DSMax、AutoCAD、Maya 等三维软件进行制作和模型搭建。

材质贴图：赋予模型表面特性，体现模型的颜色、透明度、反光度、反光强度、自发光及粗糙程度等特性。

灯光：使用泛光灯和方向灯，Vray 灯，使用三光源设置法，照明场景、投射阴影及增添氛

围。

摄影机控制：依照摄影原理在三维动画软件中使用摄影机工具，实现分镜头设计的镜头效果，画面稳定、流畅。

动画：根据分镜头脚本与动作设计，运用已设计的造型在三维动画制作软件中制作出动画片段。

渲染：使用 MetalRay、Vray 渲染器渲染，渲染形式采用 Line-scan 扫描方式等。

后期合成：使用 After Effect、premiere、edius 后期软件将录制或渲染完成影片素材进行再处理加工，使其能达到需要的效果，包括了静态合成，三维动态特效合成，音效合成，虚   拟和现实的合成等。将动画片段、声音等素材，按照分镜头剧本的设计，通过非线性编辑软件   的编辑，最终生成动画文件，动画的帧率都为 24 帧/秒，格式为 MP4。

2.3.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

动画采用国际主流的软件开发完成，色彩造型和谐，画面

清晰简洁，界面友好，交互设计合理，操作简单

2

文字要求

1）     动画开始时要有醒目的标题，能体现动画所表现的内容

2）     动画中的文字要求准确、清晰、美观，能正确有效地传达信息

3）     动画中的文字使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字，不能出现多字、少字、 乱码等情况

4）     动画中的文字字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留 时间、出入屏幕方式与其他要素（画面、解说词、音乐）配合

适当，不能破坏原有画面

3

画面要求

1） 画面尺寸：宽度 1280 像素*高度 720 像素及以上

2） 动画内容中用到的图像必须清晰，不能有图像过于模糊等现象出现（特效除外）

3） 动画画面不能出现错位，组件缺损，跳帧，少帧，该动 的组件不动，不该动的组件出现位移、缺少等明显漏洞

4） 动画内容播放过程连续流畅，、节奏合适，避免采用简单重复方式以保持动画播放时间，如说话特写中，同一抬手 放手动作不断重复

5） 动画特效由团队自行创作，并充分尊重主讲教师意见。

4

声音要求

1） 声音录制采用专业级话筒，保证后期配音的录音质量

2） 解说配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢 适度，并提供控制解说的开关

3） 不得延长或者缩短字幕与声音的时间，严格按字幕和声

音时间制作动画

5

内容要求

1） 动画内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

6

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的

其他非原创性资源不存在版权争议问题

7

存储格式

采用 MP4（不低于 Flash6.0）或 HTML 存储格式

2.4   文本类素材资源

2.4.1   文件格式

2.4.2  技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

软件版本

文件制作版本不低于当前主流版本，要求上下兼容。（文

档编辑工具不低于 OFFICE2013）

2

品质要求

1）            文本正文应设定文章标题，文章标题放在正文内第一行居中的位置

2）            各级标题应设置正确，同一级标题使用同样样式，文本结构清晰

3）            正文字体、字号、颜色、行间距等要美观、统一

4）            文本超过 10 页应插入页码，超过 15 页应插入目录，总

页数以不超过 60 页为宜

5）            表格不应超出页面，且要求使用软件的插入表格或绘制表格等功能生成表格，并使用相应功能加工处理，不要用 在文本上描绘直线等绘图方式制作表格，文本如有对齐要求 ，要用表格来处理，而不要使用空格来实现

6）            正文中的图像、图形应清晰，图形要符合国家相关绘制标准，要使用 Word 绘制插图，图片应采用“插入”已保存的图片的方式，图文混排的方式选择嵌入式

7）             文档保存时的显示比例为 100%、页面视图，文件名应反映主题内容，尽量与文内标题保持一致，不要使用“1.doc” 这类含义不明的标题

8）            文中所用公式、符号等应符合国家相关标准和规范，采

用“Microsoft 公式 3.0”编辑处理

3

内容要求

1） 文本内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

4

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，文本资源 中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；文本资源中选用

的其他非原创性资源不存在版权争议问题

5

存储格式

常见文本存储格式（*.doc、*.docx、*.pdf、*.xls）

媒体类型

扩展名

说明

图形/图像

*.jpg

*.png

*.dwg

*.gif

图片压缩格式文件 可移植网络图形格式

AutoCAD 图形文件

图像互换格式文件

序号

项目名称

技术要求

1

色彩

1）  彩色图像颜色数不低于真彩（24 位色），灰度图像的灰度级不低于 256 级

2）  图形可以为单色

2

分辨率

屏幕分辨率不低于 1024×768 时，扫描图像的扫描分辨率

不低于 72dpi，彩色扫描图像的扫描分辨率不低于 150dpi

3

清晰度

1） 图像内容清晰可辨识，不需要借助额外的设备即可辨认图片资源所需要表达的主体内容；

2） 所有图像扫描后，需要使用 Photoshop 或其他图像处理

软件进行裁剪、校色、去污、纠偏等处理，使页面整洁、清晰

4

内容要求

1）            图形/图像内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议。

2）            若其中包含少数民族或外国语言文字和图形/图像信息，

应遵循其原内容完整性，使用原语言和图形/图像进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，图形/图像资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；图形/图像资源

中选用的其他非原创性资源不存在版权争议问题

6

存储格式

常用的图形/图像存储格式（*.jpg、*.png、*.dwg、*.gif）

媒体类型

扩展名

说明

虚拟仿真

不限

可选用多种开发平台

（Unity3D、三维Virtools、

VRP，二维 Flash 等），因此允许多种格式，但应能在一般环境下运行，以视频类型进行资源应用

当，快慢适度，并提供控制解说的开关

4）如有背景音乐音量不宜过大，音乐与内容相符，并提供控制开关

2

内容要求

1）  应具有漫游（职业场景、设施设备）、演示（操作规程、 安全禁忌）、 互动（设备拆装、仪器操作）、考核（过程操作、闯关游戏）中的一种或多种功能

2）  内容符合职业标准、技术规范、业务规程和行业属性， 无科学性错误

3）  虚拟仿真内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议

4）  若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性， 使用原语言进行处理

3

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，虚拟仿真资

源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；虚拟仿真资源中选用的其他非原创性资源不存在版权争议问题

4

存储格式

常用的虚拟仿真存储格式

2.7   PPT 演示文稿类素材资源

2.7.1   文件格式

2.7.2  技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

版本要求

文件制作所用的软件版本不低于 Microsoft Office 2013

2

模板应用

1） 模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看

2） 在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称

3） 多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题、页码

等，可以使用幻灯片母版来实现

3

品质要求

1） PPT 演示文稿内容丰富，可集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体，整体效果风格统一、色彩协调、美观大方

2） 页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示 16:9 或 4:3”；页面设计的原则是版面内容的分布美观大方，恰当使用组合；页面行距建议为 1.2 倍，可适当增大，左右边距均匀、适当

3） 每页版面字数不宜太多。正文字号应不小于 24 磅字，使用 Windows 系统默认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体， 不使用特殊字体，如有特殊字体需要应转化为图形文件

4） 文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色；各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在 4 种以内，注意文字与背景色的反差

5） 某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生相对位移

6） 尽量避免不必要的组合，不同对象、文本的动作需要同时出现时，可确定彼此之间的时间间隔为 0 秒

7） 配图应清晰并能反映出内容主题思想，图片不可加长或

压窄变形，图形使用应通俗易懂，便于理解

4

动画方案

1） 不宜出现不必要的动画效果，不使用随机效果

2） 动画连续，节奏合适

5

导航设计

1） 文件内链接都采用相对链接，并能够正常打开

2） 使用超级链接时，要在目标页面有“返回”按钮

3） 鼠标移至按钮上时要求显示出该按钮的操作提示

4） 不同位置使用的导航按钮保持风格一致或使用相同的按

钮

6

其他要求

演示文稿中所采用的媒体素材符合本标准中媒体素材资源

的技术规范

7

内容要求

1）     演示文稿内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议

2）     若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性， 使用原语言进行处理

8

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，演示文稿资 源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；演示文稿资源中

选用的其他非原创性资源不存在版权争议问题

9

存储格式

常用的 PPT 演示文稿存储格式（*.ppt、*.pptx）

（三）技术指标补充要求

1. 案例导入部分，可采用实际操作例进行导入，情景案例可采用实际操作场景实拍，也可借助   动画进行案例导入。部分案例导入可选择具有代表性的真实新闻报道的事故案例。

2. 图片资源含思维导图，采用专业思维导图绘制工具，线条流畅，美观，层次分明，满足教学   要求。

3. 微课、课件支持满足我校智慧教学平台的导入、运行和维护。所有碎片化资源支持满足我校

自由智慧教学平台的导入、运行和维护。

4.资源交付方式

①所有资源文件存储于移动硬盘内。

②一级文件夹命名规则：学校名称。

③二级文件夹命名规则：课程名称。

④三级文件夹命名规则：课程名称+知识点

⑤每各知识点的文件放入对应的三级文件夹内，文件命名规则：学校名称+课程名称+知识点，   包含各知识点的标准化课件、微课、案例导入、图片、3D 结构、动态动画、交互动画、实操视频、测试等各碎片化资源。

⑥资源交付时需提交【课程资源交接明细表】（纸质及电子档）、【课程资源建设满意度确认

单】（纸质）

婴幼儿动作发展与指导

特色课程资源开发：婴幼儿动作发展与指导一、功能要求：

1. 课程据企业岗位需求选取企业常用、岗位必备的知识点（技能点），课程资源建设涉各资源   数量为资源的最小数量，课程所有知识点的资源（标准化课件、微课、案例导入、图片、3D   结构、动态动画、交互动画、实操视频、测试等各碎片化资源等）版权归广东省茂名幼儿师范   专科学校所有。

2. 根据课程教学需要设计并制作微课，老师提供脚本与前期素材，时长 3-10 分钟，微课为动画、视频、PPT 等多种形式组合的混合媒体资源，共 32 个。

二、技术指标总体要求：

1.  环境设备要求：

1.1 拍摄场地及人员的要求

1. 供应商需根据微课及视频拍摄的需求，在采购方指定的地点搭设包括背景屏幕、提词器、   专业录像（录音）设备、灯光和相关控制设备的专业录影棚，录影棚环境应能满足专业视频拍摄要求，并承诺在合同期内免费提供课程拍摄使用。

2. 供应商需承诺为录影棚配备专职的专业拍摄人员，接到采购方拍摄通知 1 小时内响应， 按双方约定时间相关技术人员到达服务地点为采购方提供拍摄服务。

3. 供应商为参与视频录制的人员免费提供化妆服务，以达到优质的拍摄效果。

4. 供应商需安排专业人员，对采购方提供的授课 PPT 课件进行美化处理，以适应视频拍摄的需求。

5. 供应商需安排专职人员对采购方编写脚本进行指导，24 小时（限工作时间内）响应咨询需求，并对视频拍摄对象进行必要的语言、语音、动作指导。给老师开至少 1-2 次（具体次数

需根据拍摄情况确定）的视频录制、脚本编写讲座、指导课程；和老师展开至少 1-2 次（具体

次数需根据拍摄情况确定）的视频录制、脚本制作的讨论分析，每次不少于 2 小时。

6. 供应商应设置一名专职负责人员负责与采购方进行与项目相关的所有事项的沟通工作。沟通工作包括 1-5 所涉及的供应商方的各种专业技术人员及其他涉及到的人员沟通和设备调配使用的相关事宜。

1.2 录制设备及制作软件的要求：

1、录制设备：视频拍摄要求使用专业影视级高清录像设备，采用双机位及以上机位进行录   制，使用专业收音麦克进行收音，配备专业摄影灯光，同时配备专业提词器，录制时画面整体   布局合理，明暗适中，色彩饱和度适中。

2、视频剪辑软件：要求使用高版本稳定性好的非线性编辑软件。

2.课程资源建设技术标准：

2.1  视频类素材资源

2.1.1  文件格式

2.1.2   形式要求

1. 视频主要采用采用影棚录播式，也可根据采购方要求采用实景录制、剧情插播等形式， 采用双机位及以上机位进行录制，时长按具体视频要求确定。根据内容要求穿插 PPT 动态表现、情景素材插入、教师出镜讲解等多形式的录制和后期制作手法形成最终视频。视频的呈现形式由供应商提供方案，主讲教师确定最终方案。

2. 录制场地或制作形式由主讲教师根据所讲内容选定。课堂、录影棚或实训室等场地，也可以是教师不出镜影视动画（MG 动画）形式制作。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

3. 供应商应能保证达到的质量水准的 0~3 岁婴幼儿动作发展规律、0~3 岁婴幼儿动作发展的注意事项视频课程，并承诺以此质量水准作为视频课程的质量验收标准之一。

2.1.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

1）     视频压缩采用 H.264/AVC 编码，音频压缩采用 AAC 格式

2）     视频分辨率：采用标清 4:3 拍摄时，分辨率不低于 720

×576；采用高清 16:9 拍摄时，分辨率不低于 1280×720。推荐使用高清 16:9 拍摄

3）     视频帧率不低于 25fps，音频采样率设定为 48KHz，视频动态流码率的最高码率不高于 2000Kbps，最低码率不得低于 1024Kbps。

4）     视频剪辑使用高版本稳定性好的非线性编辑软件

2

字幕要求

1） 字幕清晰美观，能正确有效地传达信息

2） 字幕尽可能少，在节目中的停留时间与语音同步呈现

3） 字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字

4） 字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、

出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适 当，不能破坏原有画面

3

画面和声音要求

1）     视频屏幕图像构图合理，画面主体突出，教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰

2）     视频素材每帧图像颜色数不低于 256 色或灰度级不低于

128 级；全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL 同步控制信号必须连续；视频图像清晰，播放时没有明显噪点，播放流畅， 图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定

3） 视频图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差

4） 声音和画面要求同步良好，无失步现象，无交流声或其

他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干

扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声、背景音乐无明显比

例失调

4

内容要求

1） 视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的

其他非原创性资源不存在版权争议问题。

6

存储格式

常见视频存储格式(*.mp4、*.mov、*.wav)

2.2   微课类素材资源

2.2.1   文件格式

2.2.2   形式要求

1. 微课视频以采购方提供的知识点为单元来拍摄或制作，每个知识点 1 节，视频时长 3-10 分钟。

2. 微课视频的表现形式根据制作内容可采用 PPT 动态表现、2D 动画、3D 动画、教师讲解等多种制作形式相结合形成最终视频。若拍摄场景较复杂，应可切换多个场景，后期剪辑加工效   果应符合采购方的要求。

3. 录制场地或制作形式由课程教师根据所讲知识点选定。可以是课堂、录影棚或实训室等场地，也可以是影视动画（MG 动画）形式制作。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

2.2.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

1）            视频压缩采用 H.264/AVC 编码，音频压缩采用 AAC 格式

2）            视频分辨率：采用高清 16:9 拍摄，分辨率设定为 1280

×720 及以上

3）            视频帧率不低于 25fps，音频采样率设定为 48KHz，视频动态流码率的最高码率不高于 2000Kbps，最低码率不得低于 1024Kbps。

4）            视频剪辑使用高版本稳定性好的非线性编辑软件

2

字幕要求

1） 字幕清晰美观，能正确有效地传达信息

2） 字幕尽可能少，在节目中的停留时间与语音同步呈现

3） 字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字

4） 字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、 出入屏幕方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适

当，不能破坏原有画面

3

画面和声音

1）视频屏幕图像构图合理，画面主体突出，教师以中景和

要求

近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰

2）视频素材每帧图像颜色数不低于 256 色或灰度级不低于

128 级；视频图像清晰，播放时没有明显噪点，播放流畅，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定

3） 视频图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差

4） 声音和画面要求同步良好，无失步现象，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音 干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声、背景音乐无明显 比

例失调

4

内容要求

1） 视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯， 版权不存在争议

2） 若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原

内容完整性，使用原语言进行处理

5

版权要求

版权归广东省茂名幼儿师范高等专科学校所有，视频资源

中应增加含有学校校徽或校名的水印标识；视频资源中选用的 其他非原创性资源不存在版权争议问题。

6

存储格式

常见视频存储格式(*.mp4、*.mov、*.wav)

2.2.4 内容要求

微课资源建设内容具体要求如下表所示。

一级 指

标

二级指标

指标说明

作 品规范

材料完整

材料包含微课视频、教学设计方案（或脚本）、微课录

制中使用的辅助扩展资料、课件、习题等

技术规范

参看 2.2.3 技术要求

教 学设计

选题

所选主题应围绕一个主要知识点或教学问题，适合以微

课的形式展现；有助于学生课前学习或理解、课后巩固或扩 展所学课程内容

教学目标

教学目标明确、具体，教学思路清晰；能够解决教学内

容中的难点、重点及个性化教学等问题，提高教学效率

教学内容

教学内容适当、准确，无科学性、政策性错误，能理论

联系实际，反映社会和学科发展，能确保教学目标的实现

学习者

微课教学目标和教学内容适合学习者的年龄和认知发展

水平；根据学习者个性差异有相应处理

教学策略

教学活动安排和媒体选择等应适合确定的教学目标、教

学内容和学习者特征

教 学实施

教学呈现

教学导入简短顺畅，促进学生回忆先前知识经验；新内

容的呈现能激发学生学习的兴趣；教学具有启发性，指导性， 有助于学生知识体系的建构和技能知识的学习

教学语言、节奏或教态

如有声音，普通话讲解，语言清晰生动，表达能力强； 如有教师出现，仪表得当，教态亲切自然大方，展现良好教

学风貌；教学节奏适合学生的学习，具有较强感染力

技 术实现

操作与传播展示

便于教学演示操作，能够通过网络便捷传播，具有较强的通用性，易于被学习者在各种技术环境下观看（兼容 PC、

手机和平板电脑等）

教学视频制作

选用的制作软件适当，编辑制作准确，符合通常教学和学习环境的使用；视频播放格式兼容性好，主要采用高清、

标清标准

教 学

效果

应用推广

具有良好应用效果，受到学习者的普遍欢迎，具有在相

关专业或学科上推广的价值

2.3   动画类素材资源

2.3.1   文件格式

2.3.2  制作要求

1. 二维动画制作要求

绘图：使用 Flash 绘图工具，绘制场景模型及使用元素。

补间动画：采用动作补间、形状补间动画、逐帧动画、遮罩动画、引导层动画对场景模型、元素进行控制，满足动画脚本内容需要。

控制：Flash 使用 ActionScript 给动画添加交互性、音效合成等。在简单动画中，Flash 按顺序播放动画中的场景和帧。

2. 三维动画制作要求

建模：使用 3DSMax、AutoCAD、Maya 等三维软件进行制作和模型搭建。

材质贴图：赋予模型表面特性，体现模型的颜色、透明度、反光度、反光强度、自发光及粗糙程度等特性。

灯光：使用泛光灯和方向灯，Vray 灯，使用三光源设置法，照明场景、投射阴影及增添氛围。

摄影机控制：依照摄影原理在三维动画软件中使用摄影机工具，实现分镜头设计的镜头效果，画面稳定、流畅。

动画：根据分镜头脚本与动作设计，运用已设计的造型在三维动画制作软件中制作出动画片段。

渲染：使用 MetalRay、Vray 渲染器渲染，渲染形式采用 Line-scan 扫描方式等。

后期合成：使用 After Effect、premiere、edius 后期软件将录制或渲染完成影片素材进行再处理加工，使其能达到需要的效果，包括了静态合成，三维动态特效合成，音效合成，虚   拟和现实的合成等。将动画片段、声音等素材，按照分镜头剧本的设计，通过非线性编辑软件   的编辑，最终生成动画文件，动画的帧率都为 24 帧/秒，格式为 MP4。

2.3.3 技术要求

序号

项目名称

技术要求

1

品质要求

动画采用国际主流的软件开发完成，色彩造型和谐，画面

清晰简洁，界面友好，交互设计合理，操作简单

2

文字要求

1）     动画开始时要有醒目的标题，能体现动画所表现的内容

2）     动画中的文字要求准确、清晰、美观，能正确有效地传