采购需求和服务内容

注：本项目不接受进口产品或服务投标      

所属行业：信息传输、软件和信息技术服务业

本项目总预算金额：227.344 万元  

01包：中小学研究性学习课程数字资源服务购置      本包控制金额：98.00万元  

一、项目背景：  

教育部发布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》指出针对学业水平“主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等”。2019 年，国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》第十条：深化课堂教学改革，提出“积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学，认真开展验证性实验和探究性实验教学。提高作业设计质量，精心设计基础性作业，适当增加探究性、实践性、综合性作业”。

2019 年，北京市教育委员会发布《关于开展教育信息化融合创新“双百”示范行动的通知》，在“‘智慧校园’融合应用示范基地”中进一步明确将研究性学习作为“新技术、新模式的创新应用示范”领域之一。2020 年市教委完成“双百”第一批 132 所基地校的认定工作，并面向第一批学校开放使用研究性学习平台；2021 年完成第二批 68 所基地校的认定工作，因此 2021 年将面向“双百”200 所基地校开放使用，并提供 200 所学校的应用培训及指导交流服务。

二、项目现状：

2018 年，北京市教委开展“北京市教育公共资源平台”（以下简称“市公共资源平台”）建设，汇聚共享全市多级多元资源，为全市提供多类资源服务。同年，本项目开始采购并面向全市中小学校开放，通过引入中小学研究性学习课程数字资源，更好地构建了在线的研究性学习环境，通过平台的应用生成相应的研究性学习资源，充实和完善市级资源平台中非学科类拓展型数字资源；同时不断完善研究性学习数字资源，并进行整理加工，再将此类资源定期入库，构建优质资源自主生成机制，形成了良好的资源建设及应用生态。

截止目前，平台已有北京四中、北京八中、北京五十七中、海淀区实验中学、理工大学附中等多所学校入驻，常驻用户累计 20 万余人，在线学习案例及课程学习已逾百万人次，并完成研学课题一千六百余例。通过入驻学校的不断拓展与应用，探索出一套全市优质资源及精品案例的自主生成与共享机制，形成了良好的资源建设及应用生态。

三、项目建设要求： 

• 3.1项目内容

2020 年，本项目作为市公共资源平台一项专项服务将依托平台继续面向全市中小学开放。2021 年，在继续采购研究性学习平台服务的同时，针对研究性学习开展实施困难及指导资源缺乏等问题，针对性构建线上研学精品课程，基于当前热点、学科领域等构建线上研学精品课程，引导学生通过在线学习，理解和掌握研究性学习的方法和思路，并通过线上平台分步骤完成课题研究。

具体项目采购内容如下表。

序号	采购服务名称	采购服务要求	备注
1	研究性学习平台功能应用服务	1. 持续采购中小学研究性学习课程数字资源服务，保障与北京公共资源平台完成身份无缝对接，面向全市中小学提供研究性学习相关资源服务； 2. 功能应用服务包含课题管理、活动管理、在线资源、圈子互动、用户管理等。	相应功能一年的使用期
2	研究性学习课程数字资源服务	1. 研究性学习课程数字资源主要包括研究性学习课题案例、研究性学习方法类资源、研究性学习名师优课资源、科学实践课程资源； 2. 研究性学习资源及课题案例总量不少于 300例。	相应配套资源一年的版权使用期
3	研究性学习课	针对“双百”基地校提供深入指导培训	一年应用推广

 

序号	采购服务名称	采购服务要求	备注
	程数字资源应用推广服务	交流服务，收集用户需求，帮助一线教师、管理者更好的组织实施研究性学习及综合实践活动。	服务期
4	平台功能优化定制服务	根据用户反馈，提供平台持续优化，并丰富和完善研究性学习数字资源。	一年功能优化定制服务期

3.2 建设原则

⚫       稳定性

应保证所采购平台可以稳定面向全市提供针对研究性学习及综合实践活动的资源应用服务，并具有良好的用户交互体验。

⚫       科学性

选用适合项目需求的资源平台及资源内容。

⚫       标准性

生成性资源的加工整理需要全部遵循通用的行业标准或规范。

⚫       可操作性

应根据项目具体建设内容，制定合适的、可执行的项目实施方案，确保项目顺利交付。

3.3         项目执行要求

3.3.1         投标人需要提供切实可行的项目执行方案，对项目整体执行流程进行清晰描述，对项目各建设内容分别制定方案；

3.3.2         投标人需要根据本项目建设内容，提供合理的项目执行人员，项目经理应具备项目经理证书；

3.3.3         本项目实施周期为一年，为全年延续性工作。具体安排如下：

（1）       自签约日起 30 日内，完成中小学研究性学习课程数字资源服务购置，实现与市公共资源平台对接；

（2）       自签约日起至 2021 年 12 月，面向全市中小学教师及学生免费提供研究性学习资源服务，面向双百基地校中研究性学习基地提供研究性学习课程数字资源应用推广服务，根据目前入驻用户及双百基地校反馈提供平台持续优化，并丰富和完善研究性学习数字资源。

3.4         项目验收标准

专家评审验收，所采购资源服务需满足以下标准：

⚫       北京市基础教育教学资源元数据应用规范；

⚫       北京市教育公共资源平台资源要求；

⚫       所购置资源服务应保障与市教育公共资源平台无缝对接，并保障平台稳定运行。

四、项目交付地：

所购置资源服务通过与北京市教育公共资源平台对接，为全市中小学师生提供在线服务； 培训、应用推广及技术支持服务在在采购人单位或指定地点交付。

五、培训及售后服务要求：

1、投标人应对用户进行免费培训，确保用户能够正确熟练地使用本平台应用服务。

2、投标人在标书中应给出完整的培训方案，保证招标方技术人员能熟练地对该应用平台进行使用操作。

3、投标人需要提供详细的售后服务方案，提供每周7×24小时电话咨询服务。

 

02包：数字化基础教育精品资源加工与定制          本包控制金额：74.724万元 

一、项目背景：

2018 年，北京市教育委员会发布《北京教育信息化三年行动计划(2018-2020)》，在“数字教育资源拓展行动”中提出“开展优质数字资源建设与汇聚，继续开展与教材配套的优质数字资源建设，实现知识点优质数字资源全覆盖；汇聚互联网上各类教学、科研、文化等资源，为各级各类学校提供海量、优质资源服务，提升服务供给能力，支撑学校和师生的信息化应用”。2019 年，北京市教育委员会印发《北京市教育委员会关于加强优质数字教育资源汇聚与共享工作的通知》，进一步明确了北京市优质数字教育资源汇聚共享工作的目标与重点任务，面向各区开展“北京市数字教育资源百千万汇聚共享工作”。同年发布《关于开展教育信息化融合创新“双百”示范行动的通知》，立项信息技术与课堂应用融合课题“基于数字教育资源的新型课堂教学模式研究课题”，设立“数字教育资源在教育教学中的创新应用与开放共享示范”“智慧校园”融合应用示范基地。

2020 年，北京市教委继续发文《北京市教育委员会关于开展第二批教育信息化融合创新“双百”示范项目的通知》，“重点关注教育信息化理论制度和应用探究、后疫情时代线上线下教育融合创新实践、数字教育资源共建共享和生态体系建构、教育教学方式变革和学校治理能力提升，新技术、新模式驱动教育新场景落地、‘互联网+’教育发展研究等方面”。

二、项目现状：

从 2015 年起，北京市教委持续采购精品资源加工定制服务，面向全市教师开放使用， 以此培养教师资源应用习惯，延续精品资源使用率，推动学校常态化应用资源，助力全市数字教育资源汇聚共享，提升资源建设效益。

精品资源加工定制服务已开设六年，面向全市各区学校提供下校一对一交流、资源需求采集及调研、共性需求抽取与研讨、资源定制开发及打磨、资源应用与推广等服务，紧贴学校教师实际教学需求，切合多样的教学场景，为教师定制个性化、可重组的资源包， 制作了大量的素材型共性资源，定制了一批优质个性资源，累计构建图片、Flash、交互动画、微课视频、标准化习题集、电子书等万余例。

三、项目建设要求： 

• 3.1 建设内容： 

本项目的建设内容为面向教师提供数字资源制作素材及制作工具，具体内容要求如下表所示：

序号

采购服务名称

采购服务要求

采购数量要求

 

1	数字资源制作素材	为教师提供数字资源制作素材，主要包括图片、声音、动画等资源素材；每条素材应符合资源平台建设标准，具备高可用性，图片清晰、动画流畅、声音清晰，内容应贴合中小学生学段特征，可通过购买版权、现有素材梳理、制作补充等方法来完成。	素材总量不少于 800 例。
2	数字资源制作工具	为教师提供数字资源制作工具，包括：视频制作/ 编辑类工具、视频录制/录屏类工具、图片编辑类工具、音频编辑类工具。各类工具以小工具、小程序、在线工具为主，简便易用，针对工具的使用应提供相应的培训便于教师及时掌握工具的使用，同时提供便捷支持服务，方便教师进行技术咨询。	每类工具不少于一个。

3.2 项目执行要求：

• • • 3.2.1.投标人需要提供切实可行的项目执行方案，对项目整体执行流程进行清晰描述，对项目各建设内容分别制定方案；
    • 3.2.2.投标人需要根据本项目建设内容，提供合理的项目执行人员，项目经理应具备项目经理证书；
    • 3.2.3.本项目实施周期为一年，为全年延续性工作。具体安排如下：

      （1）       第一阶段（自签约日起 15 日内）：项目启动，组建项目服务团队，明确资源服务流程，制定资源服务方案；

      （2）       第二阶段（自签约日起至 2021 年 11 月）：项目执行，向全市中小学提供资源素材及制作小工具等，开展精品资源加工与定制的培训指导工作；并面向“双百”示范校和基地校，提供培训指导等定向服务；

      （3）       第三阶段（2021 年 12 月）：资源入库及入库保存，组织项目验收，提交项目文档，项目总结复盘。

      3.3         项目验收标准

      专家评审验收，所采购资源需满足以下标准：

      ⚫       北京市基础教育教学资源元数据应用规范；

      ⚫       北京市教育公共资源平台资源要求。

      四、项目交付地：

      北京教育网络和信息中心。

      五、培训及售后服务要求：

      投标人应对用户进行免费培训，确保用户能够正确熟练地使用基础素材和工具进行资源加工。针对资源加工定制服务提供应用指导服务。

    • *详情请见招标文件