招标文件
采购需求
一、项目概况：
1.为学校提供质保体系的数据监测
《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案》列出了5个诊断项目，15个诊断要素，37个诊断点，包括学校、专业、课程、教师、学生等不同层面，这些方面都需要辅以网络化、全覆盖的观测点，使用信息化的数据调研方法以年度、乃至于更短的时间为单位，进行培养过程质量、培养结果质量的评估，通过统计分析诊断各个环节存在的问题，将反映的问题作为重点改进方面，制定改进措施。
2.为学校提出诊改方向，进行问题导出和原因分析
《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案》提出要把“数据分析与实际调研相结合”，“辅以灵活有效的实际调查研究”。在质保体系的数据监测当中，调研数据只能大致给出存在问题的培养环节，并不能进行具体的问题定位与原因说明。中标方要派出专家进入学校进行数据解读，并随后开展围绕数据分析结果的访谈，结合学校实际反馈，对于数据调研反映的问题进行深入分析。
3.帮助学校降低质量保证体系的建立与管理成本
依靠先进的质保理念、科学的调研方法与丰富的数据分析经验，对各项工作进行网络化、数据化监测，有利于质量的直观测量。同时，该体系适用于大样本、多元化评价主体、多样化评价渠道，可有效降低高校质量保证体系的管理成本，快速落实并运行质量监测体系。
二、项目内容与技术需求
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子项目名称 |
招标内容及服务要求 |
调查届次 |
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毕业生培养质量评价 |
内容需包含： ⚫ 社会需求适应度：主要包括毕业生的毕业去向、就业的职业行业地区特点、就业质量，分析人才需求变化，展现学校培养的毕业生面向学校所服务的区域和行业的就业情况。 ⚫ 毕业要求达成度：对毕业生专业能力、职业能力进行分析，了解能力需求程度与培养达成情况，综合分析能力培养改进方向。 ⚫ 教学培养反馈：毕业生对教学与课程、教师指导、实践教学等环节进行反馈，为持续提升教学培养效果提供改进依据。 ⚫ 外部综合分析：主要包括办学投入、学生产出核心指标的外部对比分析，帮助学校了解在同类学校中的位置坐标。 项目成果交付：提供毕业生培养质量评价报告；毕业生培养质量评价状态数据库。 |
2023届、2024届、2025届 |
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在校生培养全程跟踪评价 |
内容需包含： ⚫ 增值评价：主要包括学生能力素养增值、获奖情况等数据进行分析。帮助我校了解并定位学生年度成长增值情况，分析改进点。 ⚫ 学情分析：重点剖析了学生学习投入情况，包括学习主动性、学业活动投入、学习问题等指标，以及专业认知方面的指标。这些指标可以让学校相关教学管理部门了解学生的学习行为与状态、专业认知与认同程度，并针对性地根据学生学习特点与问题进行相应的改进。 ⚫ 教学质量保障：重点剖析课程内容、教学方法、考核方式、学业指导、实习实践、毕业设计、体美劳教育、师生交流等，帮助我校了解在校生对课程体系、教育教学各环节的反馈。其中实习实践与毕业设计是高年级重要的教学环节，相关内容会在高年级调研被涉及。以上指标均来自于在校生对实际教育教学的反馈，连续多学年的对比可以直观反映学生对教学效果的意见。 ⚫ 学生满意度：主要围绕学生对于成长支持的满意度，包括总体评价、学风评价、环境支持、管理服务等内容，帮助我校了解学生对于校园环境、支持条件等方面的反馈，及时改进，完善软硬件条件，支持学生成长。 项目成果交付：提供在校生培养全程跟踪评价报告；在校生培养全程跟踪评价状态数据库。 |
2022-2023、2023-2024、2024-2025三个学年 |
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毕业生中期职业发展评价 |
内容需包含： ⚫ 社会需求适应度：分析毕业生毕业中期就业地区流动、职业行业变化，了解学校对社会的服务贡献，反映人才培养适应社会需求的情况。 ⚫ 培养目标达成度：通过分析毕业生的知识能力达成、职业发展情况，了解毕业生中期发展状态，明确毕业生的发展潜力和上升路径。 ⚫ 培养过程反馈：毕业生对培养目标合理性、教学各环节如课程教学、双创教育等方面进行评价，获取培养过程的反馈信息。同时，挖掘职业发展的关键影响因素，为教育教学改进提供依据。 ⚫ 培养方案修订：梳理培养目标、课程设置等专业人才培养方案的核心要素数据，定位关键改进环节，服务学校人才培养方案修订工作。 交付成果：提供校方毕业生中期职业发展评价报告；毕业生中期职业发展评价状态数据库。 |
2019届、2020届、2021届 |
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内部质量保证体系自我诊改报告 |
内容需包含：依据37个诊断点的顺序与逻辑，将培养过程质量数据与培养结果质量数据对号入座，结合入校访谈结论，对于学校当前在教学过程中可能存在的问题进行梳理，进行原因分析并提供改进建议。 交付成果：提供校方内部质量保证体系自我诊改报告。 |
2023-2025年 |
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高等职业教育质量年度报告 |
内容需包含：按照教育部及省厅文件要求，撰写符合要求的高等职业教育质量年度报告； 交付成果：高等职业教育质量年度报告。 |
2023-2025年 |
三、服务需求
1. 投标人是调查技术支持方。投标人应主动做好项目咨询服务，应指定至少一名项目责任人与采购人定向沟通联系，沟通事项包括但不限于：在项目前期与采购人负责人充分沟通并记录采购人对项目的具体需求、认真核查采购人提交来的在校生信息、毕业生信息和课程信息等，如发现问题则及时要求采购人更正、向采购人出具检查和清理后的在校生、毕业生邮箱总数量及覆盖各专业的情况说明、要求采购人以电子邮件最终确认无误、定期监控数据回收进展。
2. 投标人将负责问卷的总体设计，调查数据收集的技术支持，数据清理，研究分析和撰写项目报告。
3. 投标人按采购人需求出具项目研究报告，并对项目过程和报告结果负全部责任。
4. 投标人应提供调研原始状态数据库，采购人拥有其跟踪调查整理后的数据库使用权，数据产权归投标人所有。未经采购人允许，投标人不得向任何第三方提供或公布由采购人提供的联系方式或涉及采购人名义的数据指标与分析报告；投标人须对此项内容进行单独的书面承诺。
5. 投标人应提供调研后台查询系统，主要功能为可在调研过程中实时查看各院系、各专业学生答题最新进展情况，用于把控调研进度以保证项目进度时间, 投标人须提供后台查询系统的操作界面截图。
6. 投标人须向采购人提供相关培训，以便采购方工作人员对系统可熟练操作，同时保证能够进行系统的运行管理、操作、维护、故障分析处理等工作,投标人须对此项内容进行单独的书面承诺。
★7. 在项目结束后，提供为期1年的免费跟踪支持服务，解决项目运行中遇到的问题，并进行免费定期回访咨询答疑。（投标人须对此项内容进行单独的书面承诺）。
▲8. 投标人须向采购人每月提供对教育教学研究的相应季度刊物，以案例和数据分享国内外办学理念、管理方法和实践，且涵盖高教领域的专家观点、高等教育管理案例与高校聚焦等，该刊物的全部文章均为投标人原创。（投标人须对此项内容进行单独的书面承诺。）
9.服务期间每年向采购人提供全国高职高专院校学生的就业情况分析纸质版报告，报告要用数据解读应届高职高专毕业生的就业质量如何、毕业生三年后和十年后的职场发展、高职高专毕业生的社会需求和培养质量以及如何通过就业结果来发现培养过程中的问题，投标人须对此项内容进行单独的书面承诺。
▲10.中标人为采购人提供为期一年调研评价系统使用:系统已通过公安部制定的信息安全等级保护第二级或以上评测，能够实现问卷编辑、问卷调查、结果统计、模板管理及导入采购人教师课程信息等功能。（投标人须对此项内容进行单独的书面承诺，并提供公安部制定的信息安全等级保护第二级或以上评测证明复印件。）
▲四、项目进度计划(投标人须对此项内容进行单独的书面承诺)
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时间 |
需完成项目 |
备注 |
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2023年12月31日前 |
2022-2023学年在校生培养全程跟踪评价 2019届毕业生中期职业发展评价 2023年内部质量保证体系自我诊改报告 2023年高等职业教育质量年度报告 |
1. 每个子项目调研启动后的两个半月内出具项目报告。 2.每个子项目启动时间视校方需求决定，如项目启动时间延后，则交付时间相应延后。 |
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2024年12月31日前 |
2023-2024学年在校生培养全程跟踪评价 2023届毕业生培养质量评价 2020届毕业生中期职业发展评价 2024年内部质量保证体系自我诊改报告 2024年高等职业教育质量年度报告 |
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2025年12月31日前 |
2024-2025学年在校生培养全程跟踪评价 2024届毕业生培养质量评价 2021届毕业生中期职业发展评价 2024年内部质量保证体系自我诊改报告 2025年高等职业教育质量年度报告 |
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2026年7月31日前 |
2025届毕业生培养质量评价 |
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五、验收方式
1.验收组织：根据采购人要求组织验收小组，负责对项目进行全面验收。
2.验收标准：完成采购人与中标人合同要求的所有内容。
3.验收时间：中标人完成所有服务内容，并将项目成果交付采购人后，即可验收。
六、附件 资格条件承诺函
资格条件承诺函
我方（供应商名称）符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条第一款第（二）项、第（三）项、第（四）项、第（五）项规定条件，具体包括：
1.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
2.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
3.具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
4.参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。
我方对上述承诺的真实性负责，在评审环节结束后，自愿接受采购单位（采购代理机构）的检查核验，配合提供相关证明材料，证明符合《中华人民共和国政府采购法》规定的供应商基本资格条件。如有虚假，将依法承担相应法律责任。
特此承诺。
供应商名称（公章）
日期：
采购包1（2023-2025年教学质量第三方评价服务）1.主要商务要求
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标的提供的时间 |
合同签订生效之日起至2026年7月31日。 |
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标的提供的地点 |
采购人指定的地点。 |
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付款方式 |
1期：支付比例22%,合同签订后15个工作日内，采购人向中标人支付合同金额的22%，中标人需向采购人提供同等金额的发票；
2期：支付比例11.3%,2023年12月31日前需完成项目中的2022-2023学年在校生培养全程跟踪评价报告、2019届毕业生中期职业发展评价报告、2023年内部质量保证体系自我诊改报告并经采购人验收合格后15个工作日内，采购人向中标人支付合同金额的11.3%，中标人需向采购人提供同等金额的发票
3期：支付比例22%,2024年5月30日前，采购人向中标人支付合同金额的22%，中标人需向采购人提供同等金额的发票；
4期：支付比例11.4%,2024年12月31日前需完成项目中的2023-2024学年在校生培养全程跟踪评价报告、2023届毕业生培养质量评价报告、2020届毕业生中期职业发展评价报告、2024年内部质量保证体系自我诊改报告并经采购人验收合格后15个工作日内，采购人向中标人支付合同金额的11.4%，中标人需向采购人提供同等金额的发票；
5期：支付比例22%,2025年5月30日前，采购人向中标人支付合同金额的22%，中标人需向采购人提供同等金额的发票；
6期：支付比例11.3%,2025年12月31日前需完成项目中的2024-2025学年在校生培养全程跟踪评价报告、2024届毕业生培养质量评价报告、2021届毕业生中期职业发展评价报告、2024年内部质量保证体系自我诊改报告，并经采购人验收合格后15个工作日内，采购人向中标人支付合同金额的11.3%，中标人需向采购人提供同等金额的发票。 |
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验收要求 |
1期：按招标文件要求进行验收。 |
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履约保证金 |
收取比例：5%,说明：（1）提交时间：合同签订之前；（2）金额及退还说明：履约保证金为合同金额的5%，质保期满后无息退还。（3）方式：履约保证金应以支票、汇票、本票或者由专业的金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式提交。（4）履约保证金专用账户：中标后由采购人提供。（5）《政府采购履约担保函》在质保期结束后30天后，自动失效。 履约保证金可以以履约保函（保险）形式提供，目前"广东政府采购智慧云平台金融服务中心(https://gdgpo.czt.gd.gov.cn/zcdservice/zcd/guangdong/)已实现电子履约保函（保险）在线办理功能，有意愿供应商可自行办理提供。 |
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其他 |
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其他商务需求
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参数性质 |
编号 |
内容明细 |
内容说明 |
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1 |
其它要求 |
1、报价内容 （1）本项目以人民币报价； （2）投标报价应包括人工费、材料费、各种税费、验收费、售后服务费及合同实施过程中的应预见和不可预见费用等完成合同规定责任和义务、达到合同目的的一切费用。 （3）投标价应包括所有应支付的对专利权和版权、设计或其他知识产权而需要向其他方支付的版税。 2、合同条款:投标人实质响应合同各条款。 |
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说明 |
打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标（响应）无效。 |
2.技术标准与要求
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序号 |
品目名称 |
标的名称 |
单位 |
数量 |
分项预算单价（元） |
分项预算总价（元） |
所属行业 |
技术要求 |
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1 |
其他服务 |
2023-2025年教学质量第三方评价服务 |
项 |
1.00 |
1,470,000.00 |
1,470,000.00 |
其他未列明行业 |
详见附表一 |
附表一：2023-2025年教学质量第三方评价服务
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参数性质 |
序号 |
具体技术(参数)要求 |
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1 |
详见文件内容。 |
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说明 |
打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。 |
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