年度报价分配表

项目编号：JYGZ25ZA13N0007

项目名称：2025年荔湾区中小学教师专项培训采购项目

投标人名称：

投标人盖章：__________________

日期：年月日

标的提供的时间

自合同生效之日起至合同全部权利义务履行完毕之日止。

标的提供的地点

企业根据合同中约定的培训地点进行安排，须保障学员的安全并满足培训和生活的要求。

付款方式

第1期为(进度款)：支付比例30%，合同签订后5个工作日内，供应商提供书面培训方案经采购人确认同意后，采购人按合同总额30%支付第1期费用。。

第2期为(进度款)：支付比例50%，项目组织实施后，采购人按项目实施进度、供应商提供的经费支出发票及明细表支付第2期费用，总支付进度最高不超过合同总额80%。。

第3期为(进度款)：支付比例20%，项目验收完成后据实结算，最高支付金额不超过本项目预算金额。发生扣减费用时，从余款中抵扣相应款项，无相关扣减费用时，采购人在验收合格后的5个工作日内支付中标供应商合同余款。评估结果为不合格的，余下项目经费采购人不予支付，并有权终止该项目并不承担任何违约责任。 注：1.中标供应商培训完毕10个工作日内应当按采购人的相关要求形成并交付总结验收材料和绩效自评材料，还须根据采购人的财务规定，据实提供经费使用清单、各项支出发票等财务验收材料。 2.采购人对中标供应商的总结验收材料、绩效自评材料和财务验收材料开展终期评估。项目的最终支付总金额将根据实际培训人数和相关发票进行据实结算，各项经费支出标准必须严格按照《广州市财政局中共广州市委组织部广州市人力资源和社会保障局关于印发广州市市直党政机关和事业单位培训费管理办法的通知》（穗财编〔2018〕4号）等培训经费使用办法实行。3.因采购人使用的是财政资金，最终支付金额以财政下达金额为准；采购人在合同规定的付款时间为向政府采购支付部门提出办理财政支付申请手续的时间(不含政府财政支付部门审核的时间)，在规定时间内提出支付申请手续后即视为采购人已经按期支付。。

如项目发生合同融资，采购人应当将合同款项支付到合同约定收款账户。

验收要求

1期：1.验收标准：具体以本项目招标文件、投标文件以及采购合同相关条款、经采购人确认同意的培训方案为验收标准。 2.验收程序：提供验收材料、组建验收小组（视项目情况可邀请服务对象参与）、召开验收会、出具验收结论。（其中验收会的程序为：主持人开场介绍、有关专家及领导介绍、验收小组情况及组长推荐、服务单位介绍情况、专家查阅资料、专家问询及服务单位答疑、形成验收结论、领导讲话、验收会结束）。 3.验收方式：项目完成并提供相应的材料后一次性会议验收。 4.材料提交：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括但不限于：申报书、培训实施计划、后勤保障方案、培训管理办法、培训课程安排、专家审批表、开班通知、培训学员手册、培训教材、考勤签到表、专家授课材料（PPT、讲义、视频资源等）、培训工作简报、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、绩效总结报告、参训学员名单信息和考核结果、学员培训成果汇编、优秀典型案例、培训的过程性照片及视频、宣传材料等。

履约保证金

不收取

其他

其他，（一）保密要求，1.保守国家秘密和政府、采购人工作秘密； 2.提供培训服务的投标人单位对采购人及其培训对象提供的资料、文件、情况以及有关图纸、谈话记录、录音等严格保密，非由法律法规规定或采购对象同意，不得向任何第三方披露。 （二）知识产权，1.采购人在中华人民共和国境内使用培训项目承担机构提供的服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控，中标人应承担由此而引起的一切法律责任和费用。2.投标人须按照教育部、广东省教育厅、广州市教育局有关文件业务要求执行。 （三）项目终止服务的情形，1.采购人在服务期内不定期对中标人进行考核评价，通过调查问卷、实地考察等方式对中标人进行调查，若发现问题的或日常管理中被有效投诉的，首次发出书面警告，再次则暂停该中标人履行合同的资格，待整改合格后重新恢复，若整改不合格或整改期间再有新的问题或投诉，终止该中标人的中标资格，不再支付合同款项余额，并追回合同预付款。 2.凡中标人在服务实施过程中有任何违法违规行为的，一经发现，视情节轻重，暂停或终止该中标人的中标资格。 3.中标人有以下情形之一的，达不到履约要求，视为违约，由中标人按实际赔偿损失，并将由采购人上报政府采购监督管理部门： ①不按照上述规定的时间要求签订政府采购合同。 ②不按照上述规定的时间要求提交项目培训需求调研报告和培训项目实施方案。 ③培训过程不按双方确认的培训项目实施方案执行的。 ④不经采购人同意擅自调换培训专家的。 ⑤培训资源及培训材料不完整或造假的。 ⑥由于培训管理失误造成较大事故的。

序号

品目名称

标的名称

单位

数量

分项预算单价（元）

分项预算总价（元）

所属行业

技术要求

1

培训服务

2025年荔湾区新入职中小学教师培训、科研骨干培训、科学教师培训采购项目

项

1.00

470,000.00

470,000.00

其他未列明行业

详见附表一

参数性质

序号

具体技术(参数)要求

1

一、新入职中小学教师培训委托服务内容

1.培训内容：内容包括职业领悟与师德践行、教育政策法规、教学常规与教学实践、班级管理与育德体验、教学反思与教研基础、现代教育技术的应用、到区内两所特教学校开展教育体验活动、班级管理，课堂教学的组织和实施等。

2.师资要求：（1）首席专家：实行首席专家制度，首席专家为供应商内部（或聘任）的教育学或心理学相关专业正高级职称教师并具有教育学相关专业研究生及以上学历，有主持过教育规划课题并顺利结题的经验，获得过教育部门授予的荣誉证书，有较深的学术造诣，曾出版教育类的著作。
（2）供应商具有一支结构合理，符合教育主管部门相关培训教学要求，经验丰富、专业的培训专兼职专家团队，团队成员具备副高级以上教师专业技术职称并能根据项目的实际情况灵活安排专家。（需提供承诺函）

3.培训人数：荔湾区教龄为0—3 年的普通中小学、 幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校在岗教师，人数200人。

4.培训时间：2025年8月至2026年7月

5.培训地点：荔湾区教研院及区内相关学校

6.培训学时及次数要求：总学时120学时。

（1）集中培训专题讲座10次（5天）；
（2）跟岗实践活动3天；
（3）网络研修3天

（4）比赛活动2场。

7.培训方式：主要采取“专家引领”理论学习、“教师工作坊”网络研修、“师带徒”案例研讨、“导师培养”跟岗实践、“学习共同体”专业发展研究相结合体系，理论研修和实践培训并重。在专业引领过程中，侧重教育教学实践案例经验分享，在能力提升过程中，侧重角色担当体验式实践学习。

8.培训成果：

（1）新教师教育叙事征文集；
（2）优秀微课案例；

（3）优秀教学设计案例。

二、科研骨干培训委托服务内容

1.培训内容：

（1）前沿科研趋势解读：剖析国家教育科研政策走向，介绍跨学科、大数据、人工智能等新技术在教育科研中的创新应用。

（2）科研方法实操：深入讲解实证研究、行动研究、案例研究等常用方法，配合实际案例演练选题论证、问卷设计、访谈技巧、统计分析软件操作。

（3）课题管理全流程：涵盖课题申报书撰写、立项评审答辩、中期检查、结题验收要点，分享课题管理中的资源统筹与时间把控经验。

（4）科研成果推广：学习外地学校借助学术会议、媒体平台、校际合作等渠道推广科研成果，实现科研价值最大化的策略。

（5）校本/集团科研体系构建：研究先进学校如何从校级层面搭建科研团队、营造科研氛围，保障常态化教研活动开展。

2.师资要求：（1）首席专家：实行首席专家制度，首席专家为供应商内部（或聘任）的教育学或心理学相关专业正高级职称教师并具有教育学相关专业研究生及以上学历，有主持过教育规划课题并顺利结题的经验，获得过教育部门授予的荣誉证书，有较深的学术造诣，曾出版教育类的著作。
（2）供应商具有一支结构合理，符合教育主管部门相关培训教学要求，经验丰富、专业的培训专兼职专家团队，团队成员具备副高级以上教师专业技术职称并能根据项目的实际情况灵活安排专家。（需提供承诺函）

3.培训人数：特约科研员、科研行政70人。

4.培训时间：2025年5月

5.培训地点：广东省深圳市

6.培训学时及次数要求：外出培训3天，24学时

7.培训方式：理论与实践相结合，深入科研名校，参与课题研讨、实验室观摩、科研团队交流，亲身感受科研氛围。

8.培训成果：个人成果：每位学员需撰写不少于3000字的学习心得或课题研究计划。

集体成果：撰写区域科研提升行动方案，为后续科研工作提供指引。

三、科学教师培训委托服务内容

1.培训内容：

（1）学科知识。小学科学生物学科板块知识培训（到公园观鸟或到国家植物园辨认植物，专家专题讲座）。

（2）创新实验。小学科学创新实验设计与制作指导（到高校实验室完成小学科学创新实验，专家专题讲座）。

（3）学校建设。国家、广东省中小学科学教育实验校或示范校建设（到深圳参观学校，听公开课，专家专题讲座）。

2.师资要求：（1）首席专家：实行首席专家制度，首席专家为供应商内部（或聘任）的教育学或心理学相关专业正高级职称教师并具有教育学相关专业研究生及以上学历，有主持过教育规划课题并顺利结题的经验，获得过教育部门授予的荣誉证书，有较深的学术造诣，曾出版教育类的著作。
（2）供应商具有一支结构合理，符合教育主管部门相关培训教学要求，经验丰富、专业的培训专兼职专家团队，团队成员具备副高级以上教师专业技术职称并能根据项目的实际情况灵活安排专家。（需提供承诺函）

3.培训人数：小学科学教师约60人。

4.培训时间：2025年3月-7月（外出培训时间为2025年4月）

5.培训地点：广州市集中培训（培训内容1-2）、深圳市集中培训（培训内容3）

6.培训学时及次数要求：

（1）广州市集中培训2次，每次1天。

（2）深圳市集中培训2天。

7.培训方式：理论与实践相结合。

8.培训成果：（1）优秀观察记录、实验报告；（2）优秀学习心得。

四、服务要求

1.服务方案：投标人需按要求在充分调研的基础上，结合培训对象的实际需求和发展情况，以及学科（专业）、教育教学、教育管理等特点，根据上述培训项目的目标和内容、培训对象特点、培训地点与时长等需求精心研制，要求目标明确，突出重点，细化措施，操作性强，体现区域特色。提供本项目的总体培训服务方案。

2.服务流程：投标人提供培训实施方案，方案应包括但不限于目标定位、内容设计、培训课程（课程内容、师资介绍）、培训方式、评价考核、指导跟踪、组织管理、保障措施等具体内容，经采购人审批确认后方可实施。培训实施期间，如有必要根据实际需求及情况反馈对项目内容和时间进行适当调整的，必须提前向采购人进行书面申请，并经采购人批准后方可执行。实施期间须邀请采购人亲临现场指导，采购人可视情况派出有关人员现场督导。培训完毕后按采购人要求提交培训总结报告等评估材料，以进行项目验收。

3.服务质量：培训工作质量标准按照下达的培训工作指令及有关培训工作的方针、政策和要求,保质、保量、按时完成培训任务。加强对培训师资人员和培训保障团队的指导和管理,不断提高培训人员的自身素质和教学水准。做好调研工作，围绕教育培训发展的需求，制订出培训计划。培训计划应有明确的目标、方式、绩效评估等内容。

4.培训实施：投标人需保证为项目实施提供专业的培训管理服务，包括但不限于：严格考勤管理，实行出勤签到制度；严格培训考核评价，对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。遵照采购人的管理及安排，所有服务必须达到采购人的标准要求。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料、提供资料编制与印刷学员培训手册、学习材料及准备相应的必备文具（签字笔、笔记本、文件袋等），做到参培人员人手一份。

5.安全管理：要加强培训过程中授课教师与学员、培训内容与培训过程等意识形态管理。有完备的意识形态管控方案和措施。注重学员在培训期间的人身安全、财产安全等，做好安全保障措施。为进一步严格外出学习培训考察审批制度，所有涉及到外出培训项目，需要经过采购人审批。

五、供应商要求

1.综合实力：供应商信用良好，运营规范；在中小学教师培训方面具有较强实践基础，具有相应的从业基础和行业研究背景，了解项目所在地的教育现状、实际情况、项目实施情况。曾有主办过全国范围学术研讨会。

2.服务团队：供应商需针对本项目提供一支不少于10人（不包括项目负责人1人）的具备教学培训能力和从事教学服务工作的专业培训管理团队。明确团队组织机构组成、分工职能分派工作等，做到职责分工明确。培训组织经验丰富，有效管控培训过程并给予及时响应服务，以保证培训任务按时顺利完成。项目负责人需具有副高级或以上级别教师职称证书并具有本科或以上学历。除负责人外，团队成员中至少有2人具有教育学或管理学相关专业研究生及以上学历。

3.资源协调能力：具有固定的培训场地或者稳定的合作培训教育基地、设备设施，在目标培训地点具备资源协调能力和广泛的培训合作基地。能够有效满足目标培训地点培训班进行教学观摩和实践的需要。

4.管理制度：供应商应具有健全的项目管理制度、质量管理体系认证、环境管理体系认证与职业健康安全管理体系认证，包括但不限于：意识形态管理、培训管理制度、培训服务管理制度、培训组织管理制度等内容。

六、其他要求

新入职中小学教师培训、科研骨干培训、科学教师培训拟派首席专家及师资团队可为同一批。

说明

 打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。
打“▲”号条款为重要技术参数，若有部分“▲”条款未响应或不满足，将导致其响应性评审加重扣分，但不作为无效投标条款。

标的提供的时间

自合同生效之日起至合同全部权利义务履行完毕之日止。

标的提供的地点

企业根据合同中约定的培训地点进行安排，须保障学员的安全并满足培训和生活的要求。

付款方式

第1期为(进度款)：支付比例30%，合同签订后5个工作日内，供应商提供书面培训方案经采购人确认同意后，采购人按合同总额30%支付第1期费用。。

第2期为(进度款)：支付比例50%，项目组织实施后，采购人按项目实施进度、供应商提供的经费支出发票及明细表支付第2期费用，总支付进度最高不超过合同总额80%。。

第3期为(进度款)：支付比例20%，项目验收完成后据实结算，最高支付金额不超过本项目预算金额。发生扣减费用时，从余款中抵扣相应款项，无相关扣减费用时，采购人在验收合格后的5个工作日内支付中标供应商合同余款。评估结果为不合格的，余下项目经费采购人不予支付，并有权终止该项目并不承担任何违约责任。 注：1.中标供应商培训完毕10个工作日内应当按采购人的相关要求形成并交付总结验收材料和绩效自评材料，还须根据采购人的财务规定，据实提供经费使用清单、各项支出发票等财务验收材料。 2.采购人对中标供应商的总结验收材料、绩效自评材料和财务验收材料开展终期评估。项目的最终支付总金额将根据实际培训人数和相关发票进行据实结算，各项经费支出标准必须严格按照《广州市财政局中共广州市委组织部广州市人力资源和社会保障局关于印发广州市市直党政机关和事业单位培训费管理办法的通知》（穗财编〔2018〕4号）等培训经费使用办法实行。3.因采购人使用的是财政资金，最终支付金额以财政下达金额为准；采购人在合同规定的付款时间为向政府采购支付部门提出办理财政支付申请手续的时间(不含政府财政支付部门审核的时间)，在规定时间内提出支付申请手续后即视为采购人已经按期支付。。

如项目发生合同融资，采购人应当将合同款项支付到合同约定收款账户。

验收要求

1期：1.验收标准：具体以本项目招标文件、投标文件以及采购合同相关条款、经采购人确认同意的培训方案为验收标准。 2.验收程序：提供验收材料、组建验收小组（视项目情况可邀请服务对象参与）、召开验收会、出具验收结论。（其中验收会的程序为：主持人开场介绍、有关专家及领导介绍、验收小组情况及组长推荐、服务单位介绍情况、专家查阅资料、专家问询及服务单位答疑、形成验收结论、领导讲话、验收会结束）。 3.验收方式：项目完成并提供相应的材料后一次性会议验收。 4.材料提交：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括但不限于：申报书、培训实施计划、后勤保障方案、培训管理办法、培训课程安排、专家审批表、开班通知、培训学员手册、培训教材、考勤签到表、专家授课材料（PPT、讲义、视频资源等）、培训工作简报、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、绩效总结报告、参训学员名单信息和考核结果、学员培训成果汇编、优秀典型案例、培训的过程性照片及视频、宣传材料等。

履约保证金

不收取

其他

其他，（一）保密要求，1.保守国家秘密和政府、采购人工作秘密； 2.提供培训服务的投标人单位对采购人及其培训对象提供的资料、文件、情况以及有关图纸、谈话记录、录音等严格保密，非由法律法规规定或采购对象同意，不得向任何第三方披露。 （二）知识产权，1.采购人在中华人民共和国境内使用培训项目承担机构提供的服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控，中标人应承担由此而引起的一切法律责任和费用。2.投标人须按照教育部、广东省教育厅、广州市教育局有关文件业务要求执行。 （三）项目终止服务的情形，1.采购人在服务期内不定期对中标人进行考核评价，通过调查问卷、实地考察等方式对中标人进行调查，若发现问题的或日常管理中被有效投诉的，首次发出书面警告，再次则暂停该中标人履行合同的资格，待整改合格后重新恢复，若整改不合格或整改期间再有新的问题或投诉，终止该中标人的中标资格，不再支付合同款项余额，并追回合同预付款。 2.凡中标人在服务实施过程中有任何违法违规行为的，一经发现，视情节轻重，暂停或终止该中标人的中标资格。 3.中标人有以下情形之一的，达不到履约要求，视为违约，由中标人按实际赔偿损失，并将由采购人上报政府采购监督管理部门： ①不按照上述规定的时间要求签订政府采购合同。 ②不按照上述规定的时间要求提交项目培训需求调研报告和培训项目实施方案。 ③培训过程不按双方确认的培训项目实施方案执行的。 ④不经采购人同意擅自调换培训专家的。 ⑤培训资源及培训材料不完整或造假的。 ⑥由于培训管理失误造成较大事故的。

序号

品目名称

标的名称

单位

数量

分项预算单价（元）

分项预算总价（元）

所属行业

技术要求

1

培训服务

2025年荔湾区骨干教师培训采购项目

项

1.00

200,000.00

200,000.00

其他未列明行业

详见附表一

参数性质

序号

具体技术(参数)要求

1

一、委托服务内容

1.培训内容：

（1）前沿教育理念与教学方法：如项目式学习、跨学科融合教学、基于大数据的个性化教学等。

（2）学科知识拓展与深化：针对各学科的核心知识、重难点问题进行深度剖析，邀请学科专家开展专题讲座和学术研讨活动。

（3）教育科研能力提升：系统培训教育科研方法，包括课题选题、研究设计、文献综述撰写、数据收集与分析、研究成果呈现等环节。

（4）课程设计与开发：掌握课程设计的基本原理和方法，学会根据课程标准和学生特点进行校本课程、特色课程的开发与设计。

2.师资要求：（1）首席专家：实行首席专家制度，首席专家为供应商内部（或聘任）从事基础教育课程与教学改革研究领域的正高级职称教师，主持教育规划重点课题，具有教育学相关专业研究生及以上学历，研究专长与申报项目（领域）相一致，曾出版教育类的著作，获得教育部门授予的荣誉证书，有较深的学术造诣，有丰富实践经验。
（2）供应商具有一支结构合理，符合教育主管部门相关培训教学要求，经验丰富、专业的培训专兼职专家团队，并能根据项目的实际情况灵活安排专家，要求具备副高级或以上教师专业技术职称。（需提供承诺函）

3.培训人数：荔湾区骨干教师培养对象，人数约200人

4.培训时间：2025年3月至2025年10月

5.培训地点：荔湾区教研院及区内相关学校

6.培训学时及次数要求：不少于5天，40个学时

7.培训方式：

（1）专家讲座：邀请教育专家、学者、学科带头人进行集中授课。

（2）案例分析与研讨。

（3）工作坊实践。

8.培训成果：

协助学员完成考核的五个“1”任务。

二、服务要求

1.服务方案：投标人需按要求在充分调研的基础上，结合培训对象的实际需求和发展情况，以及学科（专业）、教育教学、教育管理等特点，根据上述培训项目的目标和内容、培训对象特点、培训地点与时长等需求精心研制，要求目标明确，突出重点，细化措施，操作性强，体现区域特色。提供本项目的总体培训服务方案。

2.服务流程：投标人提供培训实施方案，方案应包括但不限于目标定位、内容设计、培训课程（课程内容、师资介绍）、培训方式、评价考核、指导跟踪、组织管理、保障措施等具体内容，经采购人审批确认后方可实施。培训实施期间，如有必要根据实际需求及情况反馈对项目内容和时间进行适当调整的，必须提前向采购人进行书面申请，并经采购人批准后方可执行。实施期间须邀请采购人亲临现场指导，采购人可视情况派出有关人员现场督导。培训完毕后按采购人要求提交培训总结报告等评估材料，以进行项目验收。

3.服务质量：培训工作质量标准按照下达的培训工作指令及有关培训工作的方针、政策和要求,保质、保量、按时完成培训任务。加强对培训师资人员和培训保障团队的指导和管理,不断提高培训人员的自身素质和教学水准。做好调研工作，围绕教育培训发展的需求，制订出培训计划。培训计划应有明确的目标、方式、绩效评估等内容。

4.培训实施：投标人需保证为项目实施提供专业的培训管理服务，包括但不限于：严格考勤管理，实行出勤签到制度；严格培训考核评价，对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。遵照采购人的管理及安排，所有服务必须达到采购人的标准要求。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料、提供资料编制与印刷学员培训手册、学习材料及准备相应的必备文具（签字笔、笔记本、文件袋等），做到参培人员人手一份。

5.安全管理：要加强培训过程中授课教师与学员、培训内容与培训过程等意识形态管理。有完备的意识形态管控方案和措施。注重学员在培训期间的人身安全、财产安全等，做好安全保障措施。为进一步严格外出学习培训考察审批制度，所有涉及到外出培训项目，需要经过采购人审批。

三、供应商要求

1.综合实力：供应商信用良好，运营规范；在中小学教师培训方面具有较强实践基础，具有相应的从业基础和行业研究背景，了解项目所在地的教育现状、实际情况、项目实施情况。供应商拥有能为所投项目培训服务提供支撑的培训实践基地或分支机构。

2.服务团队：供应商需针对本项目提供一支不少于5人（不包括项目负责人1人）的具备教学培训能力和从事教学服务工作的专业培训管理团队。明确团队组织机构组成、分工职能分派工作等，做到职责分工明确。培训组织经验丰富，有效管控培训过程并给予及时响应服务，以保证培训任务按时顺利完成。项目负责人需具有副高级或以上级别教师职称证书并具有教育学相关专业研究生及以上学历。除负责人外，团队成员中至少1人需具有教育学相关专业研究生及以上学历。

3.资源协调能力：具有固定的培训场地或者稳定的合作培训教育基地、设备设施，在目标培训地点具备资源协调能力和广泛的培训合作基地。能够有效满足目标培训地点培训班进行教学观摩和实践的需要。

4.管理制度：供应商应具有健全的项目管理制度与财务管理制度，包括但不限于：意识形态管理、培训管理制度、培训服务管理制度、培训组织管理制度等内容。

说明

 打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。
打“▲”号条款为重要技术参数，若有部分“▲”条款未响应或不满足，将导致其响应性评审加重扣分，但不作为无效投标条款。

标的提供的时间

自合同生效之日起至合同全部权利义务履行完毕之日止。

标的提供的地点

企业根据合同中约定的培训地点进行安排，须保障学员的安全并满足培训和生活的要求。

付款方式

第1期为(进度款)：支付比例30%，合同签订后5个工作日内，供应商提供书面培训方案经采购人确认同意后，采购人按合同总额30%支付第1期费用。。

第2期为(进度款)：支付比例50%，项目组织实施后，采购人按项目实施进度、供应商提供的经费支出发票及明细表支付第2期费用，总支付进度最高不超过合同总额80%。。

第3期为(进度款)：支付比例20%，项目验收完成后据实结算，最高支付金额不超过本项目预算金额。发生扣减费用时，从余款中抵扣相应款项，无相关扣减费用时，采购人在验收合格后的5个工作日内支付中标供应商合同余款。评估结果为不合格的，余下项目经费采购人不予支付，并有权终止该项目并不承担任何违约责任。 注：1.中标供应商培训完毕10个工作日内应当按采购人的相关要求形成并交付总结验收材料和绩效自评材料，还须根据采购人的财务规定，据实提供经费使用清单、各项支出发票等财务验收材料。 2.采购人对中标供应商的总结验收材料、绩效自评材料和财务验收材料开展终期评估。项目的最终支付总金额将根据实际培训人数和相关发票进行据实结算，各项经费支出标准必须严格按照《广州市财政局中共广州市委组织部广州市人力资源和社会保障局关于印发广州市市直党政机关和事业单位培训费管理办法的通知》（穗财编〔2018〕4号）等培训经费使用办法实行。3.因采购人使用的是财政资金，最终支付金额以财政下达金额为准；采购人在合同规定的付款时间为向政府采购支付部门提出办理财政支付申请手续的时间(不含政府财政支付部门审核的时间)，在规定时间内提出支付申请手续后即视为采购人已经按期支付。。

如项目发生合同融资，采购人应当将合同款项支付到合同约定收款账户。

验收要求

1期：1.验收标准：具体以本项目招标文件、投标文件以及采购合同相关条款、经采购人确认同意的培训方案为验收标准。 2.验收程序：提供验收材料、组建验收小组（视项目情况可邀请服务对象参与）、召开验收会、出具验收结论。（其中验收会的程序为：主持人开场介绍、有关专家及领导介绍、验收小组情况及组长推荐、服务单位介绍情况、专家查阅资料、专家问询及服务单位答疑、形成验收结论、领导讲话、验收会结束）。 3.验收方式：项目完成并提供相应的材料后一次性会议验收。 4.材料提交：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括但不限于：申报书、培训实施计划、后勤保障方案、培训管理办法、培训课程安排、专家审批表、开班通知、培训学员手册、培训教材、考勤签到表、专家授课材料（PPT、讲义、视频资源等）、培训工作简报、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、绩效总结报告、参训学员名单信息和考核结果、学员培训成果汇编、优秀典型案例、培训的过程性照片及视频、宣传材料等。

履约保证金

不收取

其他

其他，（一）保密要求，1.保守国家秘密和政府、采购人工作秘密； 2.提供培训服务的投标人单位对采购人及其培训对象提供的资料、文件、情况以及有关图纸、谈话记录、录音等严格保密，非由法律法规规定或采购对象同意，不得向任何第三方披露。 （二）知识产权，1.采购人在中华人民共和国境内使用培训项目承担机构提供的服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控，中标人应承担由此而引起的一切法律责任和费用。2.投标人须按照教育部、广东省教育厅、广州市教育局有关文件业务要求执行。 （三）项目终止服务的情形，1.采购人在服务期内不定期对中标人进行考核评价，通过调查问卷、实地考察等方式对中标人进行调查，若发现问题的或日常管理中被有效投诉的，首次发出书面警告，再次则暂停该中标人履行合同的资格，待整改合格后重新恢复，若整改不合格或整改期间再有新的问题或投诉，终止该中标人的中标资格，不再支付合同款项余额，并追回合同预付款。 2.凡中标人在服务实施过程中有任何违法违规行为的，一经发现，视情节轻重，暂停或终止该中标人的中标资格。 3.中标人有以下情形之一的，达不到履约要求，视为违约，由中标人按实际赔偿损失，并将由采购人上报政府采购监督管理部门： ①不按照上述规定的时间要求签订政府采购合同。 ②不按照上述规定的时间要求提交项目培训需求调研报告和培训项目实施方案。 ③培训过程不按双方确认的培训项目实施方案执行的。 ④不经采购人同意擅自调换培训专家的。 ⑤培训资源及培训材料不完整或造假的。 ⑥由于培训管理失误造成较大事故的。

序号

品目名称

标的名称

单位

数量

分项预算单价（元）

分项预算总价（元）

所属行业

技术要求

1

培训服务

2025年荔湾区小学素养课堂建构种子教师培训采购项目

项

1.00

150,000.00

150,000.00

其他未列明行业

详见附表一

参数性质

序号

具体技术(参数)要求

1

一、委托服务内容

1.培训内容：

涵盖了教学理念、课程设计、互动技巧和评估方法等多个方面。

（1）新课标学习，教材研读案例分析。

（2）现代教育技术学习，如多媒体和互联网资源，丰富教学手段，提高课堂的互动性和趣味性。

（3）课堂管学习，确保教学活动有序进行。

（4）素养课堂策略学习，如小组学习机制的建立，教学流程的优化实战分析。

2.师资要求：（1）首席专家：实行首席专家制度，首席专家为供应商内部（或聘任）的教育学或心理学相关专业正高级职称教师并具有教育学或心理学相关专业研究生及以上学历，有主持过教育规划课题并顺利结题的经验，获得过教育部门授予的荣誉证书，有较深的学术造诣，曾出版教育类的著作。
（2）供应商具有一支结构合理，符合教育主管部门相关培训教学要求，经验丰富、专业的培训专兼职专家团队，团队成员具备副高级以上教师专业技术职称并能根据项目的实际情况灵活安排专家。（需提供承诺函）

3.培训人数：荔湾区教龄10年以内的小学在岗教师，人数约 50 人

4.培训时间：2025年3月—2026年6月（外出培训时间初拟为2025年4月）

5.培训地点：总学时120学时。

（1）集中培训专题讲座6次（6天）；
（2）跟岗实践活动4次；
（3）网络研修3天

（4）现场活动2场。

6.培训学时及次数要求：不少于5天，40个学时

7.培训方式：线上与线下相结合，理论与实践相结合。

8.培训成果：

（1）素养课堂教学案例征集、评选；
（2）素养课堂教学设计征集、评选；

（3）素养课堂风采展示。

二、服务要求

1.服务方案：投标人需按要求在充分调研的基础上，结合培训对象的实际需求和发展情况，以及学科（专业）、教育教学、教育管理等特点，根据上述培训项目的目标和内容、培训对象特点、培训地点与时长等需求精心研制，要求目标明确，突出重点，细化措施，操作性强，体现区域特色。提供本项目的总体培训服务方案。

2.服务流程：投标人提供培训实施方案，方案应包括但不限于目标定位、内容设计、培训课程（课程内容、师资介绍）、培训方式、评价考核、指导跟踪、组织管理、保障措施等具体内容，经采购人审批确认后方可实施。培训实施期间，如有必要根据实际需求及情况反馈对项目内容和时间进行适当调整的，必须提前向采购人进行书面申请，并经采购人批准后方可执行。实施期间须邀请采购人亲临现场指导，采购人可视情况派出有关人员现场督导。培训完毕后按采购人要求提交培训总结报告等评估材料，以进行项目验收。

3.服务质量：培训工作质量标准按照下达的培训工作指令及有关培训工作的方针、政策和要求,保质、保量、按时完成培训任务。加强对培训师资人员和培训保障团队的指导和管理,不断提高培训人员的自身素质和教学水准。做好调研工作，围绕教育培训发展的需求，制订出培训计划。培训计划应有明确的目标、方式、绩效评估等内容。

4.培训实施：投标人需保证为项目实施提供专业的培训管理服务，包括但不限于：严格考勤管理，实行出勤签到制度；严格培训考核评价，对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。遵照采购人的管理及安排，所有服务必须达到采购人的标准要求。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料、提供资料编制与印刷学员培训手册、学习材料及准备相应的必备文具（签字笔、笔记本、文件袋等），做到参培人员人手一份。

5.安全管理：要加强培训过程中授课教师与学员、培训内容与培训过程等意识形态管理。有完备的意识形态管控方案和措施。注重学员在培训期间的人身安全、财产安全等，做好安全保障措施。为进一步严格外出学习培训考察审批制度，所有涉及到外出培训项目，需要经过采购人审批。

三、供应商要求

1.综合实力：供应商信用良好，运营规范；在中小学教师培训方面具有较强实践基础，具有相应的从业基础和行业研究背景，了解项目所在地的教育现状、实际情况、项目实施情况。

2.服务团队：供应商需针对本项目提供一支不少于10人（不包括项目负责人1人）的具备教学培训能力和从事教学服务工作的专业培训管理团队。明确团队组织机构组成、分工职能分派工作等，做到职责分工明确。培训组织经验丰富，有效管控培训过程并给予及时响应服务，以保证培训任务按时顺利完成。项目负责人需具有中级或以上教师职称证书，并具有教育学相关专业博士学历。除负责人外，团队成员至少2人需具有本科及以上学历。

3.资源协调能力：具有固定的培训场地或者稳定的合作培训教育基地、设备设施，在目标培训地点具备资源协调能力和广泛的培训合作基地。能够有效满足目标培训地点培训班进行教学观摩和实践的需要。

4.管理制度：供应商应具有健全的项目管理制度、质量管理体系认证、环境管理体系认证与职业健康安全管理体系认证，包括但不限于：意识形态管理、培训管理制度、培训服务管理制度、培训组织管理制度等内容。

5.供应商需具有自有的教师培训平台系统，能满足网络研修和数据安全保障等方面的要求。

说明

 打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。
打“▲”号条款为重要技术参数，若有部分“▲”条款未响应或不满足，将导致其响应性评审加重扣分，但不作为无效投标条款。

标的提供的时间

自合同生效之日起至合同全部权利义务履行完毕之日止。

标的提供的地点

企业根据合同中约定的培训地点进行安排，须保障学员的安全并满足培训和生活的要求。

付款方式

第1期为(进度款)：支付比例30%，合同签订后5个工作日内，供应商提供书面培训方案经采购人确认同意后，采购人按合同总额30%支付第1期费用。。

第2期为(进度款)：支付比例50%，项目组织实施后，采购人按项目实施进度、供应商提供的经费支出发票及明细表支付第2期费用，总支付进度最高不超过合同总额80%。。

第3期为(进度款)：支付比例20%，项目验收完成后据实结算，最高支付金额不超过本项目预算金额。发生扣减费用时，从余款中抵扣相应款项，无相关扣减费用时，采购人在验收合格后的5个工作日内支付中标供应商合同余款。评估结果为不合格的，余下项目经费采购人不予支付，并有权终止该项目并不承担任何违约责任。 注：1.中标供应商培训完毕10个工作日内应当按采购人的相关要求形成并交付总结验收材料和绩效自评材料，还须根据采购人的财务规定，据实提供经费使用清单、各项支出发票等财务验收材料。 2.采购人对中标供应商的总结验收材料、绩效自评材料和财务验收材料开展终期评估。项目的最终支付总金额将根据实际培训人数和相关发票进行据实结算，各项经费支出标准必须严格按照《广州市财政局中共广州市委组织部广州市人力资源和社会保障局关于印发广州市市直党政机关和事业单位培训费管理办法的通知》（穗财编〔2018〕4号）等培训经费使用办法实行。3.因采购人使用的是财政资金，最终支付金额以财政下达金额为准；采购人在合同规定的付款时间为向政府采购支付部门提出办理财政支付申请手续的时间(不含政府财政支付部门审核的时间)，在规定时间内提出支付申请手续后即视为采购人已经按期支付。。

如项目发生合同融资，采购人应当将合同款项支付到合同约定收款账户。

验收要求

1期：1.验收标准：具体以本项目招标文件、投标文件以及采购合同相关条款、经采购人确认同意的培训方案为验收标准。 2.验收程序：提供验收材料、组建验收小组（视项目情况可邀请服务对象参与）、召开验收会、出具验收结论。（其中验收会的程序为：主持人开场介绍、有关专家及领导介绍、验收小组情况及组长推荐、服务单位介绍情况、专家查阅资料、专家问询及服务单位答疑、形成验收结论、领导讲话、验收会结束）。 3.验收方式：项目完成并提供相应的材料后一次性会议验收。 4.材料提交：培训结束后10个工作日内向采购人提交完整的培训过程材料，包括但不限于：申报书、培训实施计划、后勤保障方案、培训管理办法、培训课程安排、专家审批表、开班通知、培训学员手册、培训教材、考勤签到表、专家授课材料（PPT、讲义、视频资源等）、培训工作简报、学员培训满意度测评问卷及问卷分析报告、绩效总结报告、参训学员名单信息和考核结果、学员培训成果汇编、优秀典型案例、培训的过程性照片及视频、宣传材料等。

履约保证金

不收取

其他

其他，（一）保密要求，1.保守国家秘密和政府、采购人工作秘密； 2.提供培训服务的投标人单位对采购人及其培训对象提供的资料、文件、情况以及有关图纸、谈话记录、录音等严格保密，非由法律法规规定或采购对象同意，不得向任何第三方披露。 （二）知识产权，1.采购人在中华人民共和国境内使用培训项目承担机构提供的服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控，中标人应承担由此而引起的一切法律责任和费用。2.投标人须按照教育部、广东省教育厅、广州市教育局有关文件业务要求执行。 （三）项目终止服务的情形，1.采购人在服务期内不定期对中标人进行考核评价，通过调查问卷、实地考察等方式对中标人进行调查，若发现问题的或日常管理中被有效投诉的，首次发出书面警告，再次则暂停该中标人履行合同的资格，待整改合格后重新恢复，若整改不合格或整改期间再有新的问题或投诉，终止该中标人的中标资格，不再支付合同款项余额，并追回合同预付款。 2.凡中标人在服务实施过程中有任何违法违规行为的，一经发现，视情节轻重，暂停或终止该中标人的中标资格。 3.中标人有以下情形之一的，达不到履约要求，视为违约，由中标人按实际赔偿损失，并将由采购人上报政府采购监督管理部门： ①不按照上述规定的时间要求签订政府采购合同。 ②不按照上述规定的时间要求提交项目培训需求调研报告和培训项目实施方案。 ③培训过程不按双方确认的培训项目实施方案执行的。 ④不经采购人同意擅自调换培训专家的。 ⑤培训资源及培训材料不完整或造假的。 ⑥由于培训管理失误造成较大事故的。

序号

品目名称

标的名称

单位

数量

分项预算单价（元）

分项预算总价（元）

所属行业

技术要求

1

培训服务

2025年荔湾区中学教学高质量发展培训采购项目

项

1.00

600,000.00

600,000.00

其他未列明行业

详见附表一

参数性质

序号

具体技术(参数)要求

1

一、委托服务内容

1.培训内容：

涵盖了教学理念、课程设计、互动技巧和评估方法等多个方面。

（1）高考题、中考题研究，高考、中考模拟试题研究；

（2）高考、中考模拟测试监测数据运用研究

（3）高考、中考备考经验分享、交流

（4）高中、初中教学教研范式探索

2.师资要求：（1）首席专家：实行首席专家制度，首席专家为供应商内部（或聘任）的教育学相关专业正高级职称教师，有主持过教育规划课题并顺利结题的经验，发表的著作获得教育部授予的荣誉证书，有较深的学术造诣，在公开刊物发表过教师培训类论文。
（2）供应商具有一支结构合理，符合教育主管部门相关培训教学要求，经验丰富、专业的培训专兼职专家团队，团队成员具备副高级以上教师专业技术职称并能根据项目的实际情况灵活安排专家。（需提供承诺函）

3.培训人数、时间及地点：

2025年上半年（2024学年第二学期）

第一次（高中）：约150人，1天，市内，计划2月

第二次（初中）：约30人，3天，市内，计划3-4月

第三次（高中）：约100人，2天，市内，计划3-4月

第四次（初中）：约150人，2天，市内，计划5月

第五次（高中）：17科/次（5天，约120人/天），本区，计划3-5月

第六次（高中）：约30人，3天，市内，计划5-6月

第七次（初中）：约50人，3天，市内，计划5-6月

2025年下半年（2025学年第一学期）

第八次（初中、高中）：约50人，3天，市内，计划8-9月

第九次（高中）：约35人，3天，市内，计划9月

第十次（高中）：约40人，4天，省外，计划11月

第十一次（高中）：约30人，3天，市内，计划11-12月

第十二次（初中）：约80人，3天，市内，计划11-12月

4.培训方式：线下，面授。

5.培训成果：

（1）深入认识、理解新中考、新高考；

（2）有效运用中考、高考模拟测试数据

（3）编拟若干高考、中考模拟试题

（4）初中、高中教材、教学案例成果

二、服务要求

1.服务方案：投标人需按要求在充分调研的基础上，结合培训对象的实际需求和发展情况，以及学科（专业）、教育教学、教育管理等特点，根据上述培训项目的目标和内容、培训对象特点、培训地点与时长等需求精心研制，要求目标明确，突出重点，细化措施，操作性强，体现区域特色。提供本项目的总体培训服务方案。

2.服务流程：投标人提供培训实施方案，方案应包括但不限于目标定位、内容设计、培训课程（课程内容、师资介绍）、培训方式、评价考核、指导跟踪、组织管理、保障措施等具体内容，经采购人审批确认后方可实施。培训实施期间，如有必要根据实际需求及情况反馈对项目内容和时间进行适当调整的，必须提前向采购人进行书面申请，并经采购人批准后方可执行。实施期间须邀请采购人亲临现场指导，采购人可视情况派出有关人员现场督导。培训完毕后按采购人要求提交培训总结报告等评估材料，以进行项目验收。

3.服务质量：培训工作质量标准按照下达的培训工作指令及有关培训工作的方针、政策和要求,保质、保量、按时完成培训任务。加强对培训师资人员和培训保障团队的指导和管理,不断提高培训人员的自身素质和教学水准。做好调研工作，围绕教育培训发展的需求，制订出培训计划。培训计划应有明确的目标、方式、绩效评估等内容。

4.培训实施：投标人需保证为项目实施提供专业的培训管理服务，包括但不限于：严格考勤管理，实行出勤签到制度；严格培训考核评价，对按要求完成培训学习并经考核合格的参训学员颁发培训结业证书。遵照采购人的管理及安排，所有服务必须达到采购人的标准要求。提供项目实施期间所需的培训（授课）场所、授课所需教学设备设施、参训教师必要的学习资料、提供资料编制与印刷学员培训手册、学习材料及准备相应的必备文具（签字笔、笔记本、文件袋等），做到参培人员人手一份。

5.安全管理：要加强培训过程中授课教师与学员、培训内容与培训过程等意识形态管理。有完备的意识形态管控方案和措施。注重学员在培训期间的人身安全、财产安全等，做好安全保障措施。为进一步严格外出学习培训考察审批制度，所有涉及到外出培训项目，需要经过采购人审批。

三、供应商要求

1.综合实力：供应商信用良好，运营规范；在中小学教师培训方面具有较强实践基础，具有相应的从业基础和行业研究背景，了解项目所在地的教育现状、实际情况、项目实施情况。曾获得过教育行政部门颁发的教育教学成果奖。

2.服务团队：供应商需针对本项目提供一支不少于10人（不包括项目负责人1人）的具备教学培训能力和从事教学服务工作的专业培训管理团队。明确团队组织机构组成、分工职能分派工作等，做到职责分工明确。培训组织经验丰富，有效管控培训过程并给予及时响应服务，以保证培训任务按时顺利完成。项目负责人需具有副高级或以上级别教师职称证书并具有教育学相关专业硕士及以上学位。除负责人外，团队成员中至少3人具有教育学相关专业研究生及以上学历。

3.资源协调能力：具有固定的培训场地或者稳定的合作培训教育基地、设备设施，在目标培训地点具备资源协调能力和广泛的培训合作基地。能够有效满足目标培训地点培训班进行教学观摩和实践的需要。

4.管理制度：供应商应具有健全的项目管理制度、质量管理体系认证、职业健康安全管理体系认证、知识产权管理体系认证，包括但不限于：意识形态管理、培训管理制度、培训服务管理制度、培训组织管理制度等内容。

说明

 打“★”号条款为实质性条款，若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效。
打“▲”号条款为重要技术参数，若有部分“▲”条款未响应或不满足，将导致其响应性评审加重扣分，但不作为无效投标条款。