商务、技术要求
一、商务要求:
(一)报价人须具有所投服务承接或实施能力的国内供应商;
(二)服务时间:合同签订后1年;
(三)服务地点:采购人指定地点;
(四)付款方式:按合同约定付款;
(五)验收标准:根据国家相关标准验收。
二、技术要求:
(一)项目概况
为贯彻落实中央领导同志关于“学习强国”学习平台“横向到边,纵向到底”的指示精神,按照“学习强国”地市级学习平台建设工作规范(试行)的具体要求,吕梁市委宣传部出台了《“学习强国”学习平台吕梁市工作方案》和《“学习强国”吕梁学习平台实施方案》,从2020年9月筹备创建,到2021年6月APP端上线,2022年9月PC端上线,平台建设工作正在持续有序推进,各项功能也正在不断完善。
(二)服务内容及要求
目前,“学习强国”吕梁学习平台已实现了“一网一端”全面建成,同步运行,共开设15个一级固定栏目,27个二级固定栏目。随着形势和任务的变化,平台也将按照上级要求随时增加阶段性工作任务和创新性栏目,及时将吕梁好声音、吕梁好故事传播出去,管理、运营此平台保障平台正常有效运营。
1、新思想在吕梁
学习新思想和践行新思想两方面内容,以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、学习宣传贯彻党的二十大精神、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、学习贯彻习近平总书记重要讲话精神重要指示等在吕梁的热烈反响、宣传宣讲、贯彻落实为主要内容,重在结合实际情况,突出吕梁特色。
2、今日推荐时政要闻、权威发布信息:以当日发生的重要事件和重大新闻为主要内容,每日更新一次,确保新闻信息及时、准确地向受众传递。下设《吕梁新闻》专题,每日新闻整期视频同步更新。
3、转型新路
紧紧围绕中央、省、市经济工作会议精神,围绕全市中心工作,突出打造一流创新生态、一流营商环境,加快开发区改革发展,深入推进能源革命,着力推进服务业提质增效,把文旅产业打造成战略性支柱产业,为加快建设美丽幸福吕梁、全方位推动高质量发展提供强有力的舆论支持。
4、聚焦“三农”
聚焦“三农”领域,报道吕梁农业农村发展成就,展示各地巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的生动实践,展示吕梁山护工的美好形象,提供权威全面的“三农”知识,讲好乡村振兴“三农”故事。
5、党旗飘扬(党建)
挖掘本地红色资源,讲好本地党史故事,展示本地革命历史,并集纳牢记初心使命、传承红色基因、弘扬革命精神的理论文章。内设党史理论,党建微视频等,通过持续地党史宣传教育,普及党史知识,践行党的理论教育实践活动,推动党史学习教育走深走实。
6、文明风尚(新风吕梁)
文明创建、志愿服务和移风易俗相关内容:介绍吕梁精神文明建设的生动实践及典型经验,展现精神文明建设的新成果、新风尚。以创建文明城市、“六乱”整治、移风易俗树新风等的生动实践为主。
7、吕梁精神
红色记忆和感恩奋进内容:以习近平总书记视察山西重要讲话重要指示中指出的“革命战争年代,吕梁儿女用鲜血和生命铸就了伟大的吕梁精神,我们要把这种精神用在当今时代,继续为老百姓过上幸福生活、为中华民族伟大复兴而奋斗”为精神指引,让吕梁精神在新时代依然发光。栏目下设《孝义红色家谱》专题,挖掘吕梁红色资源,讲好吕梁党史故事,展示吕梁革命历史,并集纳牢记初心使命、传承红色基因、弘扬革命精神的理论文章。
8、大美吕梁
吕梁风光、吕梁风韵、吕梁美食、吕梁美酒等方面的内容:挖掘吕梁历史文化、整合人文资源,集中展示本地特色传统文化、非物质文化遗产的传承与发展,以及独特的山水风光和时代变迁下的吕梁新风貌。
9、县级融媒
展示各县(市、区)经济、政治、文化、社会、生态建设等方面工作资讯和优质资源,展现各县在推动高质量发展中的先进典型和奋进新时代的生动实践。
10、人物风采
选取吕梁各行各业作出杰出贡献的模范人物、先进典型,颂扬他们的感人事迹,弘扬他们的崇高精神,引领社会正能量。
11、“学习强国”在吕梁
介绍吕梁各单位组织学习、推广动态,记录吕梁在建设地方学习平台方面的成功经验、活动办法等;发布各地群众的学习报道、个人学习体会等,反映群众与“学习强国”的情缘及学习故事;介绍“学习强国”学习平台的内容导读、功能介绍、新产品推介等,发布相关动态信息;发布征稿启事等。
12、城乡教育
城乡教育发布教育方面的政策法规等新闻资讯,展示本地名校名师名课(包括慕课)等优质教育资源,展现优秀教职员工感人事迹。
13、百灵集萃
内容展现涉及文化、艺术、健康护理、生活小常识、本土微电影、歌曲展播等,内容丰富,形式多样。
14、政务服务
集纳供水供电、话费充值代缴、旅游服务等综合服务功能,公积金查询、查公交、查违章等便民服务功能。
15、大力弘扬吕梁精神建设美丽幸福吕梁从地理环境、区域人口、自然资源、历史沿革、产业发展、文化事业、未来愿景等方面推介吕梁市,涵盖13个县(市、区)的宣传片,将吕梁是革命老区、资源富区、发展新区的面貌形象生动地呈现出来。
注:请报价人根据以上服务要求,自行编制服务方案。